五年级作文童年趣事(共4篇)

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五年级作文童年趣事(一)

五年级下册作文《童年趣事》教学案例【五年级作文童年趣事】

[五年级下册作文《童年趣事》教学案例]五年级下册作文《童年趣事》教学案例 （ .com）　　 钱塘大讲堂小学语文专场 　　新秀献技名师论教暨二层次骨干教师教学展示活动 时间：2010.6.2.　　地点：杭州市春芽小学 　　课题：人教版五年级下册作文《童年趣事》 　　班级：春芽小学402班 　　执教者：采荷一小教育集团 方卫成 　　研讨主题：优化作文指导,提高教学实效 课前谈话：昨天是六仪儿童节,你过得开心吗?为什么?有没有拍下照片?　　一、揭题激趣 　　1、出示照片,猜猜他是谁?　　生：是老师,五年级下册作文《童年趣事》教学案例.　　生：是老师的儿子.　　生：是老师的亲戚.　　师：他是一个名人.　　生：是周杰伦.　　师：你发现了什么?　　生：有点呆滞.　　生：有点斗鸡眼.　　师：他写了童年的歌《稻香》.　　2、出示另一张照片,他是谁?　　生：老师的儿子.　　生：钱学森.　　师：出示成龙照片,述说：时光真是厉害呀!　　3、出示课题：童年趣事 　　师伴随《童年》动情讲述.　　二、选择素材 　　出示某个学生的照片.　　1、猜猜他是谁?（是班里的学生,都认识） 　　2、有什么想问的吗?（拿着奶瓶干什么,几岁） 　　3、出示另一个学生照片,想问什么?　　（拿着什么,几岁,在哪里,干什么,为什么会笑得那么开心） 　　4、出示第三张照片,是谁,想问什么?　　（为什么屋子会倒过来?） 　　请照片本人说说如何拍出这样的照片.　　5、你的脑海里出现了什么画面?又想起了哪些有趣的童年故事?使你现在还忍俊不禁?　　6、学生反馈 　　第一个学生：去外婆家抓鱼,但抓到的鱼都被家鸭给吃了.　　第二个学生：拿妈妈的香水给蝴蝶花喷上,花枯萎了,小学生作文《五年级下册作文《童年趣事》教学案例》.　　第三个学生：跟爸爸去吃饭,把虾抓来玩,为防止虾被别人抢去,就活吞了那只虾.　　第三个学生：拍了一张有头无尾的照片.　　第四个学生：放了一个屁,回家后裤子上有大便.　　7、说说老师自己的童年趣事,你想知道些什么?　　二年级时,我不满自己的发型,自作主张把头发剪成了丑八怪.　　8、老师把它写下来了,出示范文,学生静静地读,你觉得那些地方特别有趣?　　生点评部分语句,师板书：心理 　　9、出示另一篇姐妹俩剪头发的范文,生读一读.　　生评议有趣的地方,师相机板书：语言、动作.　　10、师小结：作者把童年趣事通过语言、动作、心理写出来.　　三、指导写法：　　如果让你来写童年趣事,你准备写哪一件?　　1、五人小组讨论自己最想写最有趣的一件事.　　2、布置习作：把自己最想写最有东西写的一件事的最难忘的瞬间写下来,开头结尾可以用省略号代替,如果能运用心理、语言、动作描写,就更好了.　　四、学生独立写片断.（时间是十分钟） 　　1、出示作文题目：用笔记录下童年那一个精彩的瞬间吧…… 　　2、生自由习作,师巡回指导.　　五、指名学生朗读自己的习作,集体评议片断.　　1、哪些内容写得特别精彩特别有趣?你有什么建议?　　出示一些同学童年的照片.　　2、指名学生读自己的习作.　　第一个学生：把活虾吞下肚,评议：你觉得哪些地方有趣?（大人和作者本人的动作很有趣；有些句子和词语很好,如…… 　　你有什么好的建议吗?你觉得可以怎么改?（爸爸带我去饭店一起和爸爸和爸爸的朋友的女儿一起吃饭）要更加简洁一些 第二个学生：认错人,就耍赖叫阿姨 　　评议：你觉得哪里特别有趣?（将错就错,“索”字写错了） 　　3、五人小组交流自己写的片断,看一看哪位同学写的最吸引你?　　4、如果让你给自己的文章起一个题目,你取一个什么题目?　　想好了,把它写在第一行的中间.　　指名学生说自己的题目：猴子抢鸡蛋 牙齿飞掉了 将错就错 　　六、借助诗歌表达留恋之情《童年是什么》 　　1、师朗诵诗歌 　　2、师看板书总结：童年就是鸡蛋被猴子抢了,…… 　　3、回去以后,加上开头结尾,就是一篇好文章.让我们享受童年,留住童年.　　〔五年级下册作文《童年趣事》教学案例〕随文赠言：【失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步；成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路.】

五年级作文童年趣事(二)

五年级作文有趣的童年

生活如画,童年如花
童年犹如一串串美丽的珍珠,童年的一件件滑稽的趣事,让这一串串珍珠更加灿烂,晶莹.就让我从中挑出一颗又大又圆的,让你开怀大笑!
记得那是我6岁那年,看到妈妈拌的菜又香又脆,便也想和妈妈一样,当一下小厨师.妈妈知道了我的想法,就欣然同意了!
那天我做的第一道菜是“凉拌黄瓜”,我先拿菜刀拍黄瓜,那家伙真重,我用了好大劲才拿起来.我小心翼翼地把刀面对准黄瓜.“啪”,用力一拍,菜刀就把嫩嫩的黄瓜拍得很碎了.我用刀把黄瓜切成小截,高兴地把黄瓜放进盘里,拿出调料,学着妈妈的样子仔仔细细在上面撒着,生怕拌出的菜不好吃.不一会儿,菜做好了,妈妈尝了一块黄瓜后,对我说：“儿子真棒,做的凉拌黄瓜真好吃!只是盐放得有些少,味淡了.”听了妈妈的话,我既高兴又疑惑：盐到底是什么东西?怎么多放一点儿,淡味十足的菜就会香甜可口,难道它是神奇的“香粉”吗……
就这样我一边当着小厨师,一边思索着这个问题的答案.终于有一天,我如梦初醒,天真地以为盐就等于饭菜的“香精”!有了它,饭菜就会香甜可口,少放盐是小好吃,多放盐就是大好吃!得出了这个结论后,我高兴地蹦来蹦去,期望明天早点到来,来给妈妈露一手,好让她知道她的儿子是多么棒!不过这个秘密不能让妈妈知道,妈妈知道了,她做的饭也会和我做的一样香了.
第二天,我蹑手蹑脚地走进厨房,准备再做一道凉拌黄瓜,而且是超级美味的!我先准备洗菜、拍菜、放调料,之后便要展现我的“做菜密招”了,我左看看,右看看,生怕妈妈在一旁看着.确认万事大吉后,我欣喜若狂,马上拿出盐罐,用小勺舀了七八勺盐放进菜盘里,才心满意足地收拾好厨房,把菜端给了妈妈.
妈妈见到我做的菜,眼前一亮,拿起筷子才吃了一块黄瓜,便咸得只想喝水,奇怪的问我：“儿子,你今天怎么调得菜,怎么这样咸,前几天不是拌得很好吃的吗?”听了妈妈的话,我一下慌了神,怎么会这样呢?盐不是越放得多越好吗?我也拿起筷子吃了一口黄瓜.哇,太咸了!真难吃,我连舌头都有些麻了.原来,多放盐的菜并不会更好吃呀……
现在,每当我看到拌黄瓜时,脸总会不由自主地红起来.通过做菜,我慢慢琢磨出一个道理：不管做什么事,都要有一个“度”,多了或少了都不好,只有恰到好处,才会把事情办好.
是啊!童年犹如捧在手心里的一串串美丽的珍珠,每一颗都会让你开怀大笑!【五年级作文童年趣事】

五年级作文童年趣事(三)

关于往事的作文,童年趣事

童年是五彩的回忆,童年是金色的记忆,童年里装着笑声、哭声,童年的趣事犹如天上的星星,数也数不清.在我童年里,其中有一颗最亮的星星,那就是在我五岁那年,我给花儿加香味,让它变得十全十美.
有一天,爸爸妈妈都不在家,我一个人在家又孤单又寂寞,想去阳台上玩水,就看到了那盆蝴蝶花.蝴蝶花很漂亮,五彩的花瓣儿,远望去就像一只只真蝴蝶,我呆呆地看着它,可是我发现着蝴蝶花有点美中不足——就是没有芬芳扑鼻的香味.为此,我为他的这个缺点感到伤心.我心想：如果蝴蝶花有一股扑鼻而来的香味,那该有多好啊.我想起了妈妈的香水,立即就有了好主意.
我来到妈妈的梳妆台前,从几瓶香水里找到了一瓶最香的,来到蝴蝶花面前,轻轻拧开瓶盖,赶紧在花瓣上撒了一些,又在土壤上洒了些,我想让香味从根部一直散发到花蕊.一会儿功夫,满屋子全是香味,我想应该差不多了,就停手了.心里乐滋滋的,很开心.
下午,妈妈回到家,闻见了满屋子的香味,就问我,于是我就把我干的“好事”原原本本地告诉了妈妈.弄得妈妈哭笑不得,对我说：“唉,你这个孩子,你知不知道,这样花会谢的呀!世界上是没有十全十美的花的啊.”过了几天,蝴蝶花正如妈妈说的一样,谢了,为了这件事,我整整哭了一天.到现在,妈妈还常拿这件事来告诫我,再也不要画蛇添足了,做什么事都不要自以为是,这样做往往不是一件好事.
童年的趣事数也数不清,如果是童年的趋势是一串五彩的风铃的话,那么风一吹,她便会想起悦耳的声音；如果童年的趣事是一朵漂亮的花朵,那么就会有蜜蜂来采蜜.【五年级作文童年趣事】

五年级作文童年趣事(四)

求童年趣事作文的素材
越多越好啊!一定要十分十分有趣,看了后会让人哈哈大笑

童年趣事
　　童年无知,我做了许多傻事,其中我种钱的事就像一颗明星,照亮了我的童年.
　　俗话说：“种瓜得瓜,种豆得豆.”我当时不明白这句话是什么意思,就跑去问外公.外公说：“这句话的意思是：你种下了什么,自然会收获什么.”听爷爷这么一说,我心里想：哈哈,我只要种下一元钱,就会收获很多一元钱啦!我们家快变成富翁啦!现在我就去种!
　　说干就干,我从房间里拿出一元钱,和一小桶水还有小铲上路了.我来到了田野,用铲子在土里挖了一个洞,再把一元钱放下去,然后填土,最后浇水就大功告成啦!
　　后来的一个月,我天天帮他浇水,松土甚至给它施肥.天天都盼望着它发芽,可是几个星期他都没有变化.姜还是老的辣,所以我决定,请来含有丰富种菜经验的外公来“支援”.当我把这件事告诉外公时,他便捧怀大笑：“哈哈,如果能种,我们种田人每个都是富翁了!”刚才还得意忘形的我大惊失色,然后赶紧去种钱的地方把一元钱拿回来,好在没人拿.后来我才明白只有植物才能种得了东西呀!这件丑事后来被外公这个播放器全都传开来了,真丢脸!他们还不时地笑我呢!
　　怎么样,我种钱的事有趣吗?你们也像我一样种钱吗?
新密市市直第三小学五年级：靳媛媛

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