阅读让我快乐(共6篇)

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阅读让我快乐(一)

《阅读,让我快乐》初二作文600字 不要网上找的 越快越好在线等,

只有自己写的才不会跟别人重了.

阅读让我快乐(二)

《读书让我快乐的成长》的作文

　　卡莱尔说：书中横卧着整个过去的灵魂.人离开了书,如同离开空气一样不能生活.如果书籍是一片汪洋,我就是那里的一条小鱼,整日整夜地书海里遨游,汲取知识.如果书籍是一片天空,那我就是一只刚长满羽毛的雄鹰,冲上蓝天,自由的翱翔.如果书籍是一片麦田,我就是那一颗麦子,汲取甜美的营养.
　　我非常爱书,书给我带来的是视觉上的盛宴,更是精神上的洗礼．
　　自打阅读习惯调查以来,我更喜欢书了,它与我密切相关.我在书中结识了许多英雄：有仗义的武松、豪爽的鲁达、神机妙算的诸葛亮、勇猛无比的张飞、关羽、赵云、黄忠.我还认识了多愁善感的林黛玉、泼辣张狂的王熙凤等.
　　读书使我快乐.原来,我不知道百科知识,一听别人讲知识,心里就痒痒.爸爸讲的那些我都听腻了,不满足.于是我央求爸爸给我买一套百科全书.我买到书后,迫不及待的翻开,啊,里面的知识真多!我越看越高兴,得到的知识也越来越多.我在科学的世界里,来回游荡,黑洞的秘密等我去探寻,近视眼的难题等我去解决.后来,同学们之间,互相讲知识,我一笑,说：”你们那些我都听腻啦,我来给你们讲吧!”同学们让我来讲,我高兴极了,像快乐的小鸟一样在天空飞翔.托尔斯泰曾经说过：重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西.我经过书籍的熏陶,终于,获得了最有用的知识.
　　读书让我成长.我一天天长大,读书越来越广,我逐渐懂得了人生的道理.在书里,我懂得了母爱,师爱,社会大爱.今年,5．12大地震的来临,让我们无法面对.无数的同胞,在废墟中丧生.报纸很快报道了,有无数感人肺腑的故事.那一句“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”轰动全国；谭千秋双臂张开趴在课桌上,身下死死地护着4个学生,4个学生都获救了,谭老师却不幸遇难；一句“你们让我再去救一个,求求你们让我再去救一个!我还能再救一个!...让我们潸然泪下.不知不觉中,报纸已经被泪打湿.
　　读书使我快乐成长.现在,我离不开书了,我也从一个幼稚的孩子变成男子汉,每一天,我都会给书“打打招呼”,读书,我爱你!【阅读让我快乐】

阅读让我快乐(三)

帮我写篇关于阅读让我很快乐的作文吧

我读书 我快乐
儿时的我,在“锄禾日当午,汗滴何下土”的诗歌声中长大,每次端起书,看着那毫无生命的方块字,我总是大喊没意思.读书是我最头疼的事了.
渐渐长大了,我感到了知识的缺乏,每次作文,我都不知从何说起.爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼,常常买许多书让我阅读.直到有一天,那天晚上,我们家里开展成语比赛,该我说成语,妈妈说意思,我翻开成语词典,说道：“金蝉脱壳（ké）.”刚一说完,爸爸、妈妈都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他们笑什么,妈妈看我一脸的惊诧,说：“自己看看拼音,到底读什么.”“噢!是‘金蝉脱壳（qiào）’!”我恍然大悟.爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书,那才能积累知识呀!”于是,我便暗暗下决心,一定要多读书,懂得好多好多的知识.
从那以后,我真的喜欢上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣.当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时,我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时,我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时,我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已.我深深地陶醉在书的海洋中,
曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚,读书能治穷,读书能疗病,读书能砺志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧,读书能知道怎样交友,怎样识人,怎样说话,怎样做事,怎样活着才身心健康,读书能明白什么样地人生称得上完美无憾.”是啊!读书得好处无穷无尽.
现在,当我捧起《钢铁识怎样炼成的》,深深融入到里面时,我感到自己是多么的幸福,因为我拥有健康的身体,保尔虽然残废,但他那种不向命运低头,坚强的毅志和顽强的精神,深深地把我折服,让我佩服.我对今后的学习、生活充满了希望.我更爱读书了.
读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的,也可以让我们更加幽默,更加富有想象力.
读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量.
我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是：知识.它丰富了我的大脑,增长了我的见识.
你能说读书不快乐吗?

人人都可以成为读书之人,但要得读书之乐趣,却又不得不加许多外在的条件.“囊萤读书”、“牛角挂书”这些流传了几千年的文人佳话,美则美矣,未必得读书之妙趣.试想,有那闲功夫捉得萤火虫儿来,还不如多读几页书,省得到了晚上眼前萤光闪闪,不知车胤老先生是真要读书,还是逗乐；那李密想来也奇,骑在牛背上居然也能静下心来,不知是真读书入迷了呢,还是只作广告宣传.这些都需要极大耐力及定力方可为之,非常人所能做到.
要得读书之雅趣,须有读书之心境,这是万不可少的.如果存功名之心,那书也难读出趣味来.心里想着“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,那读书之心思自然也就放在“屋”和“玉”上,哪里还有读书的心情?如果说略微还能找到一点,也只能是屋或玉的附属品,算不得真正的乐趣了.要说真能读出味道来,那得像孔夫子闻韶乐一样,得佳章绝句,“三月不知肉味”,那才是真境界.
要得此心境,一需有钱：衣食无忧,方可购置心仪的图书,若寅年都吃上卯年粮的,哪有心情坐得下来?二需有闲：高朋满座,海侃神聊,有闲钱,心也不得清静,坐都坐不稳,又何能品书中之味?自然也难达出神入化的境界.
读书的环境也不可小觑,看似身外之事,却关乎身内之雅致.少时读宋濂《送东洋马生序》,深为其至诚所打动,然“足肤皲裂而不知”,骗一下小孩子尚可,若真信他,那可真成傻帽一个.那种环境,能带给他动力的,除了功名利禄,别无其它.若说乐趣,那是提也不敢提的事.
我这里说的环境,也并非一定要雕梁画栋,至少得一幽静处所,“耳不闻丝竹之声”,心无旁骛,心思全在眼前书上,那才叫入得佳境.在这样的地方,或正襟危坐,或歪靠斜倚,全凭自己的雅趣,只要放松身心,什么姿势并不在意.即使睡前醒后,一书在手,渐成习惯,非书不能入睡,又非书不能清醒.新的一天由书相伴而始,又以书相伴而终.此种境界,看似简单,却绝非一日之功.
读书还须进入书的意境,仿佛书中之景就在心中,而心中之景自然融入书中,分不出是书中写我还是我在书中.看似迷失了自我,却是真正进入到忘我的境地.这种进入并非刻意为之,而是自然中生成.如若刻意追求,便会索然寡味,这大概类似王国维品词的第三种境界,须得积久成习,嗜书成瘾才可达到.要达到真正的乐趣,非得进入此种境界品味不出.
然而,读书之人千万不可为追求某种境界方可读书,这样就与追求功名利禄无异,自然也就无趣味可言了.要想真正体会到读书的乐趣,非得将读书与其它利益相关的东西分开不可.就像吃饕餮大餐,并非求饱,只为口福.
其实,对常人而言,不必孜孜以求,犯不着为某种境界而读书,而是当读的过程中自然进入到某种境界.只要适合自己,不在乎方式,不计较结果,顺其自然,开心就好,个中滋味,苦乐自知.不用交流,无须经验,拿常说的那句话来讲,适合自己就是最好的.
读书的方式因人而异,并无绝对统一的标准,且随季节变化而表现各异.春则留恋花草丛中,一边吟诵,一边欣赏周围的无边风月；夏则在空调微风的吹拂下,翘着二郎腿,嗑着瓜子,优哉游哉,随兴而至；秋则掇一小凳,端坐阳台,手不释卷,斜阳洒在身上,好不惬意；冬则蜗居陋室,晕黄的灯光下如参禅一般,虔诚地进入到真我的境界.
说穿了,要想得到读书的乐趣,心中想的只是读书一途,那兴趣只在读书本身,我在书在,像陪侍,不离不弃.如一日无书,则兴味索然；二日无书,则失魂落魄；三五日无书,则命悬一线矣!
至于此,方得读书境界,有书在手,自然也就其乐无穷.

阅读让我快乐(四)

“阅读,让我快乐” 能使这句子变生动而具体吗?

阅读,让我增长了见识,让我开拓了思路,让我放飞了想象,让我丰富了阅历,总之：阅读,让我快乐!

阅读让我快乐(五)

读书使我快乐的作文

[读书使我快乐作文]
　生活中,有一种收获,让人一生受益,那就是读书的收获；人生中,有一种经历,让人难以忘怀,那就是读书的经历,读书使我快乐作文.是读书,让我在朦胧的世界中,学会生活并调动缤纷绚烂的生活积累去塑造生活、塑造自我、塑造理想、塑造人生……于是,在我的人生之旅中就有着这么的一段让人回味的读书感想.　　　我上小学时.读书让我知道：冰心老奶奶对我们的殷切期望、列宁让我们知道了怎样才算是一个诚实的孩子、狼牙山五壮士让我们对英雄有了敬慕.随着我逐渐地成长,读的书也越来越多了,原来的小人书、机器猫、故事会,都不能满足我对知识的那种渴求.于是努力寻求更多更喜欢的书籍来陪伴我度过快乐的时光.中学,是我读书人生不可忽视的重要部分.各种各样有品位的书都看.细细品味读书,我发现原来读书就像喝茶,一杯永远也喝不完的茶,感觉由淡变浓,越品越有味道.而我对读书的追求也变得越来越强烈了.我尝试着通过各种各样的方式向别人借来书并慢慢地品尝.很快地,我喜欢上了小说,特别是古典的小说.很多时候,为了追求小说的某一个情节,渴望知道事情发展的结局,我一读就是好几个小时,有时甚至读到深夜,读到挨父亲的骂.可是每当我读完一本小说后,我心里却有一种自豪的感觉,一种说不出来的高兴.　　　读书给了我莫大的欢乐,它不仅能告诉我丰富知识,还能教给我做人的道理!在书中体会丰富多彩的生活,在书中汲取甘甜美好的营养液.　　　曾经我在一本书上看到这样一段话读书能医愚,读书能治穷,读书能疗病,读书能砺志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧,读书能知道怎么交友,怎么识人,怎么说话,怎么做事,怎么活着才身心健康,读书能明白什么样地人生称得上完美无憾.是啊!读书的好处无穷无尽.现在,当我捧起《钢铁识怎样炼成的》,深深融入到里面时,我感到自己是多么的幸福,因为我拥有健康的身体,保尔虽然残废了,但他那种不向命运低头,坚强的毅志和顽强的精神,深深地把我折服,让我佩服.我对今后的学习、生活充满了希望.我更爱读书了 　　　我读书!读书让我知道人生的五味,那就是什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?什么是咸?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是：知识,中学生作文《读书使我快乐作文》.它丰富了我的大脑,增长了我的见识.那么!现在你能说读书不快乐吗?读一年级那年,我们搬新家了,我的行李是孔夫子搬家——尽是书.当时妈妈要把这些花花绿绿的图画书扔了,是我拼着小命才保住了它们,它们真得感谢我才是.那些书没有惊心动魄的情节,有的只是一个单纯的故事,像《变形金刚》、《奥特曼》、《哪吒》、《猫和老鼠》等等,幼稚的我一遍又一遍地不知翻看过多少回.　　到上学之后,我不满足于翻看这些图画书了,书架上那些图文结合的图书成了我做完作业以后的休闲伙伴.《三十六计》、《上下五千年》、《世界未解之谜》、《中国十大名著》……我沉醉其间.　　虽说看的书不少,可我的作文水平却不见长,看见作文就头疼.每次要作文了,就等着妈妈出主意.为此,妈妈也没少头疼,还怪爸爸净给我买这些对学习帮助不大的书,每听到这些,我总为爸爸鸣不平：谁说没帮助.这些书让我增长了知识,了解了历史,可以让我在同学们面前滔滔不绝地展示我的才华!老师还夸我是个小博士呢!可你总是看得多,说得多,到写作文时,怎么就没东西可写呢?妈妈一脸无奈地说.　　从此以后,妈妈就经常带我去书城看书,买书.历史类的,童话、寓言、作文类的书我都买.一次,妈妈帮我挑了一本阅读1+1工程系列的图书----《昆虫记》.作者法布尔写的句子很优美,在他的笔下,各种昆虫都是身怀绝技的音乐家,它们身上的发声器官被形象地描绘成各种乐器.铃蟾是奏鸣曲的敲钟者；意大利蟋蟀拨动小提琴E弦；绿蝈蝈的乐器是带刮板的小扬琴……这样的比喻太有趣了.不仅如此,每页的一侧还有名师批注和写作看点,教我如何欣赏,如何写作.　　这本书让我知道要像法布尔一样善于观察,做一个生活中的有心人,才会有东西可写,抓住观察对象的特点,才能写出好文章来.开学初老师叫我们写一篇《我的课余生活》的文章,我就写了我观察蚂蚁的事情,这篇文章得到老师的好评,我的写作热情更高了,我再也不为写作文头疼了.　　于是,我趁热打铁,又去书城买了许多阅读1+1工程系列图书,当然还有其它书.这些书既丰富了我的生活,又让我快乐作文,真是两全其美啊!【阅读让我快乐】

阅读让我快乐(六)

阅读祝我快乐成长 作文600字

　　阅读祝我快乐成长
　　欣赏也是一种美,也是一种快乐的感觉!
　　阅读祝我快乐成长　
　　当我看到这个题目时,我首先想到的是快乐是什么?有人说,快乐是娱乐；有人说,快乐时倾听；还有人说,快乐在活动中.而我说,快乐是阅读,我就在阅读中得到了快乐. 　
　　在小时候,我是读不下去书的,因为我没有耐心,妈妈告诉我说：“只要你认真的去读一本书或一篇文章,你会发现书中有许多你在生活中找不到的知识与快乐.”听了妈妈的话,我开始试着走进书中,渐渐的我爱上了阅读,从那一后,我再也离不开这带有“魔力”的书本了. 　
　　在幼儿园时,我看的是图画书.小学开始我认识了许多字,我开始读童话故事书,在那里我明白了许多道理,如在《白雪公主》和《灰姑娘》里,我明白了只要心地善良,幸福就会自己来敲门；在《三只小猪》里,我明白了勤劳也是不可没有的；在《阿里巴巴和四十大盗》中,我明白了智慧和技巧是要并存的…………..现在,我上初中了,我开始阅读各大名著和作文书.在这些书中,我最喜欢的要数作文书了,也许大家会说别写得作文有什么好看的,这又不是自己写的,那你们就错了,因为欣赏也是一种美,也是一种快乐的感觉.在阅读他人的大作中,我学会了许多优美的句子,同时也学会了许多词类的用法,在那里我读到了知识,在那里我看到了希望,我还看到了自己作文中的不足.阅读别人的作文,你会感受到他/她的世界,你也一样会被感染,你会哭泣,你会高兴,你会感动,你也会叹息. 　
　　也许,我们的人生就是一篇作文,从出生到衰老再到死亡,只要你认真的去阅读,你会感受到人生的喜悦. 　
　　我永远忘不了妈妈的那句话：只要认真的去阅读,你会感受到书中的快乐.是的,妈妈说的是正确的,我已经在书中阅读到了.不爱读书的朋友们,你们也要试一试走进书中,你们也一样会找到书中的欢乐.

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