自我介绍五百字(共5篇)

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自我介绍五百字(一)

作文《我的老师》五百字,不写人,主要写他的教育方式【自我介绍五百字】

说起老师,在我的小学生涯中,我遇到了许许多多的好老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陈老师了,直到现在他还时常回荡在我的脑海中.他有双炯炯有神的眼睛,一头乌而发亮的黑发；一双“顺风耳”,还有一个高鼻梁,鼻子上还架着一幅眼镜,一眼望去,他那高大威猛的身影闪现在眼前.
在我读小学五年级的时候,我们班来了一位新老师,那就是陈老师了,他是教我们语文的.开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵,全班同学都回到了座位上了,有的同学在准备文具,有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人.正在这时,一个高大的身影出现在我们的视线里,也在此时发生了“搞笑”的一幕,因刚来的老师可能不熟悉我们教室的“地形”,一不小心踢到讲台的地砖上差点趴下了,顿时同学们都忍不住大笑起来,陈老师也向我们微微一笑.然后他就向大家自我介绍了,他说：“我叫陈毅,大家可以叫我陈老师,我是教你们语文的”此时,大家心想；这位老师一定好“应付”.
过了一会开始上课了,同学都认真地听着陈老师讲课,可我呢却在想应该给点“颜色”这位陈老师看看,因为当时我算是班里的“坏小子”.于是我就在老师转过身在黑板上板书时,我调皮吹了好几声口哨子,心想：这回你知道我的“厉害”了吧!却出乎意料的是陈老师转过身仍是微笑对同学们说：“同学们,你们刚才听到口哨声吗?那是严令轩同学口里传出的,他吹的口哨多美妙啊!大家鼓掌表扬他.”此时,全班同学的目光全向我投来,而我的脸却热呼呼的,心想：这位新来的老师怎么会知道我的名字呢?更奇怪的是他怎么听得到口哨是我吹的呢?真不愧是“顺风耳”啊.过了一会他却继续上课,而没有批评我.下课了,我被陈老师叫到了办公室.心想：他没有批评我,反而鼓励我,这到底是什么意思啊?这下可糟了.我一到办公室,陈老师就亲切的对我说“你刚才吹的口哨真的是很好听,但请你不要在课堂时间里吹,你可以在课余时间放声‘大吹’.”我听了点了点头,然后我就走出了办公室.
自从那以后慢慢我把在课堂上吹口哨的坏习惯改掉了,我的成绩也提高了,在陈老师那与众不同的教育下我也从“坏小子”变成了好小子.
经过一段时间我们都跟陈老师成了好朋友,有时我们累了的时候他就给我们讲笑话,这样我们就觉得轻松得多了,有时他还跟我们讲故事,不过陈老师有时也很严格的,但他从来都不骂我们的.陈老师教了我两年,在这两年里我学会了很多很多,而他也为我们付出了很多很多.小学毕业那天全班同学都依依不舍的离开了陈老师,我们走出学校大门的时候看到陈老师的眼睛慢慢湿润了,我眼泪也在我的眼圈里打滚,但我想到陈老师说过：男人流血不流泪,所以我振作了起来我的眼泪没有流下,就这样陈老师的身影慢慢从我的眼里消失了.
在我的心目中,陈老师就是一位善良、和蔼的一位教师,也是给我特殊鼓励的一位老师,在我所认识的老师中他是使我最难以忘怀的.陈老师你为了我们不持劳苦的工作,感谢您,我的老师!

自我介绍五百字(二)

一篇五千字的自我介绍该怎么写?写什么内容?
一篇五千字的自传(自我介绍)该怎么写?写什么内容?
这算是我的大一作业

一个字.扯【自我介绍五百字】

自我介绍五百字(三)

初一自我介绍作文四百至450字女生

我是一个爱独立的小女孩作文人网 www.zuowenren.com,总是希望生活中没有大人的管束,能够自由安排,自由玩耍.我在这个家庭中不是“小皇帝”,也不是“大公主”,我在这个平凡的家中过得很好,有时会为大人多多少少分点负担,我的爸妈对我也很好.　　　妈妈说我是一个经常漏水的“水龙头”.妈妈每次只要以讲到我的不对,我就觉得妈妈伤到了我的自尊,就会掉下眼泪.爸爸知道对我做错的事吵我一下,我也会掉下眼泪,因为我是一个自尊心很强的女孩.
　　因为我小时候不喜欢喝牛奶,不喜欢吃青菜,所以我现在才长不高.我经常为自己而长不高而每次都一个人悄悄地躲在被窝里痛哭,不知到底该怎么办.我的脑子里整天都在想：希望自己能够在初中长很高,这是我唯一的愿望.
　　我的优点是宽宏大量,对待朋友很友好.我在小学时曾经和两位要好的伙伴“结拜”过,我们就像是三姐妹,形影不离,就是现在每天都一起结伴而行回家.
　　我的缺点就是太粗心大意了.在一次的数学测试中,我不小心把一个小数点写掉了,结果在班上的名次落下了二十几名.真是不可思议,我现在正在尽全力改掉这个缺点.
　　这就是我,一个渴望长高的小女孩!

自我介绍五百字(四)

五百字都读书笔记

读完《理想点亮人生》这本书后,我深有感触.理想能使我们登上人生的高峰；理想能使我们射放出迷人的光彩；理想可使我们尝到成功地喜悦.
书中介绍了许多名人、伟人为目标而奋斗,为理想而追求的感人的故事.也许最后完成梦想就这么简单,但在长期坚持的过程中,谁又能不断磨炼自己、挑战自己呢?是像张海迪一样为“我不能碌碌无为地活着,活着就要学习,就要多为群众多做些事情.既然我是颗流星,就要把光留给人间,把一切奉献给人民的目标而奋斗.”；是像邓亚萍为“玩命训练,为国争光.”；是像吴大观“航空救国”的梦想而追求?还是像年仅12岁的何宇轩一样为“长大当一名优秀的钢琴家”的理想而努力?少年强则国强,少年儿童预示着祖国的希望,而未来就把握在我们的手上.是的,我们是初升的太阳,正处在人生的金色时光,我们应该努力实现自我价值的理想,我又一次被“钢琴小王子”何宇轩震撼了,和我同一般的年龄,虽然他失去了光明,整天与黑暗作伴,但他却用他的琴声博得了世界的喝彩,可以说,一位盲人,练琴所花时间要比正常人多几倍,所花的精力比正常人也消耗的更多.同样的年龄,我为何不能像他一样向理想一步步迈进呢?何况我身体健全,我在心中也定下了决心.
我的理想是当一名优秀的作家,用自己的笔的稿纸上飞跃,描写出美丽的风景、感人的故事,以及对祖国的热爱.此时,我应在作文上打好基础,朝作家这个方向去努力追求.我坚信,这些磨炼只不过是风雨,而风雨过后将是灿烂的阳光.
理想似一盏明灯,点亮我们人生的道路；理想似一艘航船,载我们驶向胜利的彼岸；理想似一枝神奇的笔,等待我们普写一篇篇锦秀文章!

自我介绍五百字(五)

初中写一篇自我介绍的作文应该怎么写?

一、 光彩夺目的作文标题.标题是文章的眼睛,一个新颖别致、简洁明快的标题,会让阅卷老师对作文有一个好的第一印象,在不知不觉中提高作文的品位,难怪古人说“题好文一半”.那么怎样给考场作文命一个好题目呢?本人认为:题目应该简洁鲜明,夺人耳目.巧用修辞或格言俗语,使用富有诗意的语言,或揭示现实,都可拟定出令人满意的作文标题.如属记叙文,题目可突出主要事件或点明内心感受.如属议论文,题目则可命成论点型题目给人鲜明的印象.例如:《套圈.圈套》、《班长是怎样炼成的》、《那次,我离家出走》、《网吧惊魂》、《真情诚可贵、理智价更高》、《珍爱动物,就是珍爱人类》.这些题目,是记叙文的,内容清楚,极富悬念,吊人胃口.是议论文的,言简意赅,观点明确,富有文采,给人一种过目不忘的感觉.二、引人入胜的作文开头.古人把文章开头称为“凤头”,就是说文章的开头要漂亮,好开头要有“回眸一笑百媚生”的动人效果.考场作文,应慎写开头,认真对待第一句,第一段的写作.最好先在稿纸上写出开头的段落,然后再自我感受几遍,若能让自己激动起来,那么也定能感动别人.如考生写《人生最需要掌声》的开头:“人生最需要掌声.许多人时常感叹:知音难求.何为知音,知音难道不就是人生中的鼓掌者吗?”这是一篇满分作文的开头,这是个能激动自己的开头,如同刚打开水闸门一样,使自己的写作如洪水般一泻千里.“良好的开端是成功的一半.”写好了开头,也便留给了批阅者“成功的一半”的印象.三、 浩荡精彩的作文中间.被喻为“猪肚”的文章中间如何写得浩荡而精彩呢?其实,名篇佳作,绝非通篇精美,它们之所以出“名”称“佳”,*的也只是一个或几个精彩的片断.名家名篇尚且如此,初中生的中考作文又怎能企求在“考场”这样特定环境里,用个把小时就雕琢得十分完美呢?因此,写好中间的技巧就是精心设计出一两个精彩片断来.这种片断或浓墨重彩、精工细描,或饱含深情、抒发感慨,或画龙点睛、提示哲理……这种文字看似短,但“磁力”大,它往往能像闪光的珍珠一样博得阅卷老师的青睐.平时上课时老师津津乐道,我们自己感到文章写得妙的不都往往是一些精彩片断或细节吗?那么,我们将片断写精彩不同样会受到好评吗?另外,中间部分要多分段:一件事一段,略写的是一段,详写的内容可再分为二、三段,并用恰当的过渡词、句、段进行启承转合,给人以脉络分明之感,自己也便于在分段中调整思路.四、 耐人寻味的作文结尾.如果把作文的开头比作“爆竹”,那么文章的结尾就犹如“撞钟”.古人说过:“好的结尾,犹如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三.”文章的开头重要,文章的结尾也同样重要.如果一篇主题鲜明,角度新颖的文章,读到最后,却被一个不妙的结尾扫了兴,岂不可惜!结尾要能紧扣文章的中心内容,并与开头呼应.人们称好的文章结尾为“豹尾”,从中考作文来看,虽然不能要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”,但也要求结尾语言简练、生动,能给读者留下遐想的空间.如《花市》的结尾写道:“她笑微微的站在百花丛中,也像一枝花,像一枝挺秀淡雅的兰花吧.”\x0d五、整洁清爽的作文书写.工整、流利的书写给人的印象是:如同步入卫生清洁的场地.读一篇书写工整的作文,如见到漂亮的罗敷,使“耕者忘其耕,锄者忘其锄”.工整的书写可以让考场作文给评卷者留下良好的直观印象.并且,工整的书写也是一种礼貌的表现,书写工整,如同出门做客时整洁的穿着,是一种自重、尊人的表现.更何况,中考语文试卷大都设有卷面分,卷面分能得多少,那就要看你书写整洁清爽的程度了.

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