童心作文600字(共6篇)

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童心作文600字(一)

以什么的童心,写一篇600字以上的作文

　　小时候,我盼望长大,可长大后,烦恼也随之而来.有一次妈妈对我说：“上了中学后,你最需要什么?”我说：“童心”.请不要认为我在异想天开,更不要认为我在执着地追求与众不同,若问原因,只有一句话,现在的中学生太“成熟”了.自从进入中学后,我就感觉自己生活在一个充满讽刺、嘲笑、勾心斗角的环境中.一些中学生的心胸太狭窄了,一个无意识的眼神都会被认为是恶意.

　　因此班里形成了许多“帮派”,都在暗地里说对方的坏话,班里便又掀起了一阵血雨腥风.为什么同学之间不能多几分宽容.唉,人在江湖,身不由已.有一次读课文,老师让我们大家轮流读.当轮到一个口才不好的同学读时,许多同学竟一边笑,一边发出怪异的叫声.当我看到那个同学怯生生地,结结巴巴地读着课文时,我心里很不是个滋味.可身旁的同学都笑得前翻后仰,望着那个同学尴尬的表情,我不禁想到：为什么同学之间不能多几分关心,多几分帮助.这时,我不禁回忆起上小学时的情景.那时,我们都是一些天真的孩子.

　　班里充满着友谊,充满着爱,同学之间闹些小矛盾,睡一觉起来就忘了,真向往那时天真无邪.突然,一阵掌声在我耳边响起虽然声音不大,但却十分有力,我回过神来,只见那个同学刚刚读完,我笑了.我相信将来,这种掌声会充满整个教室.比起小学生,中学生确实要成熟一些,但似乎少了几分关心,少了几分宽容.我们是否还要恢复那真挚的友谊,那幼稚的童心.

童心作文600字(二)

作文 ——童心 不少于600字 急用【童心作文600字】

童心
寻梦的季节中我们踏着青春履痕进行过一次次脆弱而不息的翻越,同时也在经历着快乐与迷惘、愉悦和彷徨.
在那片青了又黄、黄了又青的草原上驰骋着阳光的梦想,我们终究是年轻的、健康的、进取的、灿烂的.
陷于记忆的沼泽地不是成长滞留的原意和理由,我们更多的是要把捡拾的草籽播撒在前行的路上,延伸自己青春的草原.
草黄了,还会有青的时候!
……
没有纯粹的美丽,落在你身边的美丽需要你用心去体验.
我可以这样回答你,童心是一泓清泉,蓝天可以使它湛蓝,碧野可以使它滴翠,污秽可以使它浑浊.
童心是一株稚弱的嫩芽,阳光雨露可以唤来万紫千红的春天,酷雪严霜会使它枯萎凋零.
童心是一只羽翼不丰的雏鹰,只有在老鹰的呵护下,才能去搏击万里长空.
童心是一张白纸,美术大师可以画出最新最美的图画,而在有的人手里,却把它变成随意丢弃的纸片.
童心是人生初航的小舟,只有好的水手,才能驾驭它扬起风帆驶向理想的彼岸.
童心是稚嫩的,弱小的,同时,又是圣洁的,敏锐的,天真无邪的.儿童时期,是心灵最柔弱、最稚嫩的阶段,是需要保护和理解的.如果你认为它可以随便的被忽视,被践踏,被戏弄,最起码的,你不是一个合格的父母,不是一个合格的老师,不是一个合格的长者.
当儿童的正确要求被置之不理时,当儿童的不良心理得不到及时纠正时,当童心得不到及时的开发时,你是否认识到作父母的失职呢?当你为孩子的心理留下创伤时,你是否自问过,自己还是一个合格的长者吗?
天下的父母和每一位朋友,请保护童心、诊视童心、爱惜童心吧.因为谁都知道,在这片土地上,播下幸福才能收获希望,不合格的耕耘者,种下的是隐患,收获的只能是苦涩.
因为,把握了童心,就擎起了一个时代；珍惜启迪了童心,就拥有了未来.
眷念童心
童心有着生命不息的热情,十万个为什么的求知欲望,纵使得到满足亦永不言休.
童心有着清澈如水的纯情,棒给人们的都是率直坦诚、磊落真挚的心怀.
童心有着充满善良的同情,让自己的心升华成一颗晶晶亮的小星星,去擦亮那一双双眺望的眼睛.
童心有着伶俐多情感性,能为一次起不了作用的帮助感动,能为一部小小的电影而落泪.
童心有关宽以待人的宽容,心与心偶尔发生了摩擦、碰撞,顷刻间便会重新沟通和联结.
眷念童心,是因它有着冰清玉洁的纯净；眷念童心,是因它有着五彩缤纷的梦儿；眷念童心,是因它有着天真烂漫的童稚；眷念童心,是因它有着永不言败的自信；眷念童心,尽管它的一切是稚嫩、无知,但我们依然要眷念它,只因它有着凡尘世俗一颗纤尘不染的小心灵!
当你踏上人生奋进的旅程,蓦然回首,你会由衷到宝贵的童心恰似那枝繁叶茂的常青树,岁岁更新,犹如滚滚无尽的江河水,永不枯竭……
呵,我们眷念童心……
一切美好的东西上都有童心的痕迹,一切美丽的东西都与童心的本质是 相同的.但令人无奈的是,人们随着年龄的增长,阅历的增多,逐渐感觉到:拥有童心不易,保住童心更难.【童心作文600字】

童心作文600字(三)

呵护童心 初中作文要写600字 急用!【童心作文600字】

童心,随着年龄的增大而逐渐消失,童心的消失,让我们失去那份难得的童真,与,可爱.
小时候,童心贯穿我的身体；现在呢,童心只留下一点连几厘米都拼不成回忆的碎片存在我的身上；以后,童心,应该不会给我留下丝毫记忆了吧……
小学时,稚嫩只发了芽的童心驱使我干了那些可笑却不应该做的事（如：逃课）,而现在,童心,只是我拼凑却又拼不起的回忆.
童心是什么呢?只是一份存在良久然后忽然消失的羽翼吗?只是一个永远埋在心底的古老神话吗?只是我们心中那一份不被重视未被开垦的荒地吗?只是……
童心,是难以逝去的,只记得那一年,那一天的那一刻,我懂得了珍惜童真,前些年,爷爷仍然健在,我欣然把爷爷接我家来一起享受家的天伦之乐,而爷爷却让我大吃一惊——
又是一个平庸无奇的早上,爸妈去上班,我和爷爷在家,而我醒来后却看…看见爷爷拿着我已经厌烦而随手一扔的玩具玩得开心,不亦乐乎,手里好似还拿着一包可比克,那种形象,活像个老顽童,也不知怎么回事,好像是遗传,爸爸也开始了“孩子式生活”,唯不同就是他不上学而上班,可只要一下班,他立即与楼下的孩子打成一片,因此被赋予了“孩子头（王）”的桂冠称呼.童心,依旧存在,只不过是没有从前的那样明显而已.
童心是舟.承载着快乐与忧愁；童心是海,辽阔无垠却毫无杂质；童心是草,青翠中泛着点点“银光”；童心也是一朵永不凋谢的花,绽放出迷人的光彩,童心更是……
童心的存在与否,有何区别?会让我们找回那一份遗失的纯真吗?会让我们看到那份美丽的“心情”吗?会让我们触到那份拼图的“记忆图册”吗?我想应该不能吧!
童真总归是要逝去,即使极力挽留,也只是十五个吊篮打水——一场空；童心总归是要给予人情绪的,即使是流下纪念童真即将逝去的眼泪,也要保持出一个甜美的微笑；童心总归是要……
明天,童心依旧会在吗?

童心作文600字(四)

我的天空作文600字

[我的天空作文600字]
若干年后,经过岁月洗礼和时间的打磨,我们是依然记得昨天的笑脸,还是任凭那份承诺苍白无力地暴露在岁月的长河中,让风吹日晒雨淋,让时间的利斧刻上道道伤痕?同窗三年的风风雨雨、欢笑泪水,同窗三年的真挚情谊,十年后是否依然历历在目?那份承诺是否能完美地兑现?一件件用你我组成的往事堆砌起来的心灵珍珠,是否依然被我们呵护得光滑如玉?当那张写着沉甸甸的承诺的纸条传到我们手中时,我们都满怀深情地说：我一定会回来,一定会参加这个十年后聚的会,我的天空作文600字.当兑现承诺的那天到来时,我们是否依然记得当年那两行热泪,一腔深情?我们是否还能守住那份纯真的感情?承诺,是成长的脚步,是希望的资本,是失望的源头,是个人时代的终结.多一份承诺就多一份责任.永远不要忘记,我们之间有一份承诺,我们就要承担一份责任.让我们共同守住那份承诺,守住心中那道最脆弱又最坚强、最甜美又是苦涩的防线.3童心我的最爱记得有位作家说得好拥有了童心你便会拥有天真纯洁、无私无邪的品格;拥有了童心你便会忘记生活中的琐屑愁事快乐地面对人生.在夜深人静时我总是不断地怀想童年的骆驼队缓缓地走来踏碎了一地冬阳悦耳的铃声打破了旅途的寂静至今还在遥远的梦中回荡…… —— 题记随着年龄的增长繁重的学业渐渐压得我喘不过气来.今天难得一个舒适的星期六我趴在窗口望着暖洋洋的冬阳眯着眼睛开始回忆那段快乐的童年时光 ……童年是人生的一个重要时期,是人人都拥有过人人都享受过人人都留恋的岁月.但是不知不觉童年的岁月早已如流沙般在时间老人的指缝悄悄溜走.现在的我已不再是那个扎着羊角辫成天蹦蹦跳跳的小女孩了,考虑问题不再天真直率,看见好奇的事物也不再大呼小叫变得沉稳,也渐渐失去了原来拥有的那颗美好的童心.曾几何时我也想找回那颗曾属于我的童心,可蓦然回首童年早已逝去,童心也随着那流金岁月慢慢消失,再也找不回来了.童年珍藏着我们一生的财富,它就如同一个百宝箱,而开启它的钥匙就是那美好的童心啊!记得小时候,我在爸爸妈妈的疼爱下长大,他们陪我一起玩捉迷藏,一起猜谜语.那时的我别提多幸福了!而现在呢?星期六回到家等待我的便是那枯燥的功课,何谈玩耍?我真想时光倒流回到那灿烂的岁月啊!现在每当看见幼儿园里的那些小天使们,不知怎么的我心中就会猛地一颤.对于童年的记忆和感受还是冰心说得好:童年是真中的梦,是梦中的真,是回忆时含泪的微笑.童年是美好的,是灿烂的,是珍贵的,更是一去不复返的.童年失去后人们才会想起它的重要它的美好.我多想找回自己的童心,无论到什么时候,心里都揣着它!因为童心是我的最爱.4 读书我的最爱如果把知识比作花朵,那书籍就是深扎泥土的老根；如果把知识比酒瓶,那书籍就是甘甜可口的美酒；如果把知识比作夜空,那书籍就是那颗颗耀眼的星星,中学生作文《我的天空作文600字》.谈到读书,我便忍不住把自己的心里昏嘶字不漏地说出来.我从小就会听大人们讲故事,因为我觉得故事的内容很有趣.而且,我还认为读书是每个人在人生必须经过的一条路.书可以让整个世界变得更有趣,令人生变得丰富多彩,让个人变得更有品味.我仍然依记得,在我7岁的时候,我读了拼音版的《国王的新衣》,我觉得故事中的两个骗子非常狡猾、可恶.9岁时,我再一次翻开这本书,我想起了自己以前那天真而可笑的想法时,不禁为自己的幼稚感到有趣.12岁时,我再次读此书时,我感谢故事中那个诚实的孩子给我的启示.现曰至此书,我看到的是国王的虚伪和大臣们的贪生怕巳令来感到可笑、可悲.我爱看书,是书令我自由地邀翔在知识的海洋里；是书令我写意地徜徉在科学的世界中,是书令我学会了真、善、美；是书令我明白了是非黑白；是书教会了我独立自强；是书让我领会了人生的真谛……在看《鲁滨逊漂流记》时,我看到了鲁滨逊的勇敢、坚强,不畏困难的精神.想到了做人也要勇敢、坚强、不畏困难.在看《爱的教育》时,我深深地体会到了书中人物的善良,他们乐于助人,有一颗同情之心.在看《中华上下五千年》时,我知道了中知道了中国的悠久历史和灿烂文化.读书,可以让我懂得许多人生哲理.书让我知道了作为女性的尊严,像裴多菲说的若为自由放,二者皆可抛.伏尔泰曾说过劳动是快活的根源.这句话中,我知道了韧动也是一种快乐.达尔文说过一句话让我感动,他说：幸运喜欢照顾勇敢的人.这句话使我懂得做人就要勇敢.我感到我就是一个朴实的劳动者,辛苦的耕耘,而上帝喜欢照顾勤劳的人.我得到的不是水中月,而是累累硕果,似蜜的甜泉.我真佩服卢俊,他说：耐心虽苦,成果却甜.写到这里,我不禁想起了一句话：路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.5不很成熟却很成功的合作转眼毕业在即,我却忘不了我们的语文老师,忘不了我们那次不很成熟却很成功的合作……那天,放学了.只剩我一人呆在教室里无声叹启——明天校里评比黑板报,我这个文娱委员却忘得一干二净.我真希望这时上帝派个天使下来助我一臂之力,唉!我正在黑板上瞎折腾,忽然窗外闪出一个人影,原来是李老师推车回家.她似乎看见了我,跑进教室来.我不好意思地说：李老师,我把出黑板报给忘了.

童心作文600字(五)

800字作文：《爱心·童心·____》
如题,不要太好,初一水平就可以了

爱心童心善心

童心作文600字(六)

一篇600字《走进童话》

《格林童话》,一本让万千孩子兴奋、激动的书籍.当然,我也曾为之欢呼雀跃.
作为这本书的受益者,我有许许多多的领悟,是暴风雨中,脆弱的花儿撑起的顽强；是骤雪中,傲然的松树挺立的勇敢.童话是人类想象的升华,童话让人
,另一个角度和方式,让我读到童话的力量.
梦幻的天堂,神奇的园地.带着知识与童话携手共游.将对学习的懵懂分化在憧憬的想象里.当我遇到惊涛骇浪时,劈波斩浪的
就是我前进的榜样；当我碰到艰难险阻时,
的
,就是我拼搏的楷模.化童话为动力,在对不能克服的困难发挥联想,缀以极限潜能,赋予最大的决心,在学习的空气中呼吸氧的甘霖.学习是一种艰苦而充满乐趣的河岸上,显示出血一样的残红色,而童话就像洁净的天际,在折射这种红色.
学习的地平线,是童话诠释的快乐,冉冉托起的,是耀眼的太阳.
迈进童话的世界,把这个不可能的完美流连在现实,生活的背景融入童话,会发现一个不一样的生活.许多事物都充满了生命的气息.我惊愕我的洋娃娃婀娜的舞姿,我诧异我的机器猫超强的战斗力,童话的魔笔勾勒出我的生活的绚丽,对于追求
的人来说,童话里有令人向往的美好.《三个
》正是让主人公演绎了乐观的生活态度所创造的
.本着善良的心态,向上的目光,在生活中打开童话的智慧,我与快乐撞个满怀,神奇和完美让我们酝酿在积极中.
生活的平台,以平和表态,扬洒着幸福,童话在把忧郁蒸发.
《格林童话》里的每则故事都动人心弦,娓娓描述的就像一段人生经历.不同的人有不同的故事,不可思议且不可预料.却又给人想象的空间去构架它的末章.《格林童话》让我感触的是：每个脍炙的故事结尾都是由主人公自身的坚韧意志和不屈的精神换来的；《狐狸和马》的守卫忠诚,《三根金发鬼》的坎坷历程,《怪鸟古来福》的奇幻经历都在诠释这种刚强的人生传记.跌宕的人生在与困难作斗争的
扬帆,到彼岸的路途弥漫着艰险,充满了未知的磨难,虽然我们都知道这条道路崎岖不堪,但这毕竟是一条向成功愈走愈近的光明之路.
,
,童话芬芳着复杂的人生.栖息在荣辱上,用空想续写自己的梦想,那是童话最扭曲的寓意.童话让我知道,激起人生浪花的,是尖锐的岩石；荡涤人生江海的,是不挠的信念.
人生的程序犹如童话般缭绕传奇,用异想天开放大人生奋斗,用夸大其词缩小人生的迷惘.
《格林童话》将想象的启迪吹进童心,用最纯洁的思维打开一个个天才的智慧.无论是迷惘的人,还是惆怅的心,童话都会以最天真的真谛让人
,清晰自己前进的方向.
童话,是一条欢快的小溪流,清澈的溪水流淌着生活的纯真和梦幻.
童话,是一条欢快的小溪流,将人生的启示洗涤待放的童心.
童话,是一条欢快的小溪流,把灵魂的物质润泽滋养.

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