静听回声(共5篇)

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静听回声(一)

以《静听回声》为题,写一篇作文.800字以上,
要求：有许多事物能唤起我们对故园的怀想：老树,老街,老房子,庭院门前的池塘,房屋后面的菜畦,那一唐的荷花.那童年的风筝……请把自己置身于某个情景之中,以“静听回声”为题.写一篇作文.800字以上【静听回声】

静听回声 每当我心情抑郁,独自徘徊于寂静的小路时,便想起了她.每当 我侧躯卧枕,静静赏着孤寂的月亮时,也想起了她—我的故乡.
刚刚升人高中,按理说是不会想家的.可当我受到挫折,心情极 度郁闷时,便会涌生出浓浓的思乡之情.
小时候,我曾在院子里埋下我所有的玻璃球,不知现在还能否挖 出来.小时候,我曾满大街地疯跑,现在已失去了那种激情.小时候, 我曾站在爸爸跟前,看自己的发梢挨着爸爸的胸口.可现在我已飞出 父亲的胸膛,独自承受外面的风雨……人总是在不断成长中,留下过 去.这“过去”便是值得回忆的.而“过去”的大部分时光是在家乡��度过的.于是,我在高兴、寂寞、仿徨时,首先想到的便是家.
不知家里的那盆杜鹃,爸爸记得浇水了没.我走时电他还在录音 机里呢,爸爸可千万要记得拿出来啊!邻家的小花猫不一定常到我家 逮老鼠,院子里的草一定被爸爸锄了.那棵香椿树的叶子此时大概掉 光了吧?晚上,月光泻进房间里,流淌在被子的褶皱里,如一条静静 山泉,流淌在山间.故乡此刻也进入梦乡了吧,也许家里的月季正与 我共赏同一个月亮呢.也许此刻,爸爸正在电视机前看CCTV-11的 戏曲吧.
一切都那么安宁,静谧.答案,月亮大概知道.
我对家乡的思念是杂乱无章的,无头绪.对于家的怀念,细到可 以对一只虫,一只蟋蟀,一棵草动情.
想到故乡的一切,我便觉得内心充实,内心有了依靠,故乡是我 心灵的港湾,当我饱尝风吹浪打之痛时,对故乡的怀念便愈觉强烈. 此时,故乡对我的安慰是一剂良药,医治我内心的创伤.
静听回声,我听到了故乡的隆隆车鸣;静听回声,我看到了故乡 如血的残阳;静听回声,我想到了在故乡的隆隆车鸣里,在故乡如血 的残阳下,怀着一颗眷恋的心回家的我.

静听回声(二)

请以“静听回声”为题写一篇不少于800字的作文。

略

静听回声(三)

求一篇以“回声”为题的作文 要求800字左右+适合高一生

　　静听回声
　　时已至夏.空气里充斥着一种燥热感,就算是坐着也让人直流汗,皮肤上黏腻的感觉让人难受,这种不自在的感觉让我起身出门.
　　风吹在身上才让我觉得些许放松,头顶上的的蝉鸣声织成一张巨大的网,抬头看到得天空也是浅灰色的.我开始想念老家碧蓝的天空,那片承载着我的童年的土地上方总是一片澄明的天空.我曾今以为我会在那儿安稳的过生活,到我老去,而如今我已然远离.
　　在粗大的树干上寻找一只蝉,它的聒噪让我开始安静,安静的想念她——老家.我还记得我在那儿度过的夏天,一排排树木将田间的小数荫蔽,即便是中午,也只有细碎的阳光穿透叶缝掉落在地面上.于是现在,我听着这儿的蝉鸣想念她的蝉鸣.
　　信步向前.只一眼就瞥见了那个小小的观赏荷塘.我坐下,周围的一切开始安静,无法形容出的一种安静.这一小片的绿色晃了我的眼,让我的眼睛感到一阵酸涩.我想起我回去的是黄陂还见到了老家午后的荷塘,我的手机里还保留着那片碧色.那样的颜色仿佛真的接到了天边,在微风里轻轻摇曳.看见一只白色的鸟从荷塘里飞起,“扑棱”一声又不知躲到了哪朵荷花下边.画面美得像一幅画,声音动听得似一支歌.
　　我听着每一个细微的声音,不知名的小虫在这里举办演奏会,那声音沾湿了姑娘的裙摆,在空气里大朵大朵地晕染开来.我似乎回到了那枕着蛙声入眠的夜里.声音在静谧的夜里轻轻回响,星星闪着温柔的光,它所有的寒冷都在夏季里被捂热,又亮又温暖.
　　“滴滴滴,滴滴滴”手机的闹铃响起,我仿佛在风中听见了她的大钟总在整点时敲响,声音顺着风流淌过每一寸土地,每一个角落都听得真切,那声音里有着沧桑,带着古老的气息,振动了空气,一直传到了心底.
　　所有的声音一瞬间全部湮灭,有一瞬间爆裂,从四面八方涌来,一声接一声,一声接一声,穿透我的耳膜,穿透我的心脏,我听见了她全部的声音,熟悉的疑惑是陌生的,此刻都在我耳畔回响.
　　我想只有远离,才会让我们更加珍惜.那些美好的声音在回忆里响起是,或许就能：静听回声.【静听回声】

静听回声(四)

语文作文怎样开头才精彩呢 是用好多比喻排比句吗

（1）问世间情为何物,直教人生死相许.元好问的确好问,也很会问.他这一问可谓一问问千古.多少年来,有多少人在这个问题上徘徊,又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案.但各家之言却如每个人的脸一样,各不相同.
西施说:“爱情是工具.……”
(《问世间情为何物》)
（2）美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现.”今天,受这位富有创新精神的学者启发,我想说:“答案是普遍存在的,对于我们的脑袋,不是缺少思考,而是缺少角度.”许多时候,我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口,怎样走便成了心中的疑团,往往举棋不定,左右乱倾,这时,就有换个角度考虑的必要,这样会给你带来更多成功的机会.
(《旋转这只万花筒》)
（3）古人云：“仁者乐山,知者乐水.”乐山之挺拔峻秀,乐水之轻盈灵动.无怪乎一条青溪会引来诸如李白杜甫的驻足凝视,会令众多得志或不得志的文人骚客甘愿在此了却一生,不原再“误入尘网中”.
（《水的联想.1》）
（4）天之道,利而不害;圣人之道,为而不争.孟子曰:“若所行似善而非善,毋宁不为;若所行似恶而非恶,毋宁为之.”匆匆的人生路途,匆匆的行路脚步,匆匆的心灵选择.在这来去匆匆之间,又应点燃一盏怎样的心灯?
（《心星点灯》）
2.借书信,平中见奇.
（1）尊敬的孔子老爷爷:
你好!我是你的一个普通子孙,相隔数千年后斗胆写信打扰你,不仅为了向你致上崇敬的问候,而且怀着几个难解的问题急待你的指教.
(《给孔子的一封信》)
（2）可恶的标准答案:
看到你,我实在是义愤填膺.所以,在愤怒火焰的驱使下,我写了这封信来声讨你.答案本是丰富多彩的,可是你却偏偏要戴上“标准”这顶帽子.要知道,就因为“标准”二字,发生了无数的悲剧.以下是你的三大罪状:
(《给“标准答案”的一封信》)
(3) 屈公：
悠悠数千载,安然无恙乎?
每每拜读大作,或伫立案头,或观龙舟竞渡,粽投鱼腹,不胜感慨系之.思量再三,不禁为您的结局或曰“下场”抱憾.以您的文韬武略,后世百代能有几人与您匹敌,何苦为了区区一个楚王,轻掷千钧之身呢?
（《谏屈原书》）
（4）臣征言：
臣昨日读《韩非》见一事：宋有富人,雨大而坏屋舍,其子与邻翁俱言曰：“室坏而不修则贼至也.”果之如此,富人嘉其子之惠而疑邻翁者,何也?子与之亲而邻与之远也.
（《陈情表》）
3. 作排比,造势磅礴；
(1).种子冲破岩层的禁锢,迎向光明；
雄鹰穿过风暴的阻遏,飞向云霄；
骏马突破级绳的束缚,奔驰原野；
海燕则冲向更猛烈的暴风雨.
（《摆脱束缚》）
（2）、蜜蜂羡慕雄鹰能够搏击蓝天自由翱翔,却没有意识到自己能传播花粉使大自然五彩缤纷,果实累累；沙砾羡慕碧玉青翠欲滴价值可观,却没有意识到自己终能成就平坦大道和万丈高楼；丑小鸭羡慕白天鹅洁白无暇万般美丽,却不知道自己正焕发出独特的风采.
（《是金子,总会闪光》）
(3) 、盈盈月光,我掬一杯最清的；
落落余辉,我拥一缕最暖的；
灼灼红叶,我拾一片最热的；
美美芳草,我摘一束最灿的；
茫茫人海,我要选择哪一种最符合我性情的人生?
（（《心灵归属何方》）
4、趣拟人,别开生面.
(1).“砰!”随着一声锤子的敲打声,问号先生清了清嗓子说,“时空讨论会现在正式开始,今天我们的主题是‘什么才是美’,请各位来自不同时代、不同国度的学者们积极发言.”
(《什么才是美》)
(2)．你这跳跃的精灵,欢快地奔跑着,从远方缓缓地流过来,带着无尽的故事,流入我的脑海,哦,水啊,我看到了,看到了你曾经的过去.
（《水的联想》2）
（3）、春风来了,蒲公英妈妈便放开了孩子的手,让它们随着风儿去寻找自己的生存之地.
这么一粒种子,离开了母亲之后,毅然地去选择适于自己生长的土地.它随着风儿来到了一个花圃,“这里争芳斗艳的太多,我不喜欢.”它逃似的走开了.
（《一粒种子》）
5、巧设问,发人深思.
(1).是什么,来得悄无声息,走得不留痕迹,却激起所有色彩的轻舞飞扬?
是什么,走得不留痕迹,来得悄无声息,可留下穿越一季的倾情歌唱?
是什么,轻轻地来了,又悄悄地走了,在收获的季节留下飘垂的金黄?
是什么,悄悄地 走了,又轻轻地来了,为沉寂的大地纺出洁白的梦想?：
哲人对着蓝天微笑：“是时间.”
孩童握着风筝拍手：“是风.”’；
流浪者说：“什么都不是,只是一个梦.”
（《拥有答案的幸福》）
（2）、有这样一道选择题：父母离异,你选爸爸还是选妈妈?
有这样一道选择题：妻儿同时落水,你选妻子还是选孩子?
有这样一道选择题：路人被抢,你选见义勇为还是选\\"安份守己\\"?
……
人生或许可以比为一份试卷,它有大量的选择题,但不可不选并且还不以分数计算.有时,A或B你都不想放弃,但它无疑是一道单选题,它告诉你：你必须学会放弃.
（《学 会 放 弃》）
6、用对偶,严谨整齐.
（1）、鸟在飞,云在走,天地自悠悠；
风在吹,人在走,彼岸响风铃.
有一种美丽,叫目不胜收,有一种感觉,叫做妙不可言；有一种幸福叫有你相伴,共击长空,尽显风采.
（《响起,彼岸的风铃》）
(2)、活着真叫累,有人这么感慨.
活着真叫苦,有人这么喟叹.
活着真的轻松快乐,我却喜欢这样对生活箢结.是我的累颜比别人少吗?不是,因为我的胸襟之中盈盈地充满了四个字：清点生活.
（《清点生活》）
(3)、时光的呼吸,吹出历史悠远的萧声；
轻风的手指,拨响扣人心弦的音响.
冥冥中,一种清新而温暖的气息,透过烟锁重楼的朦胧,羽化为感动者清澈的泪.
选一个多雨的夜,独啜清茶,静听天籁``````
(《静听天籁》)
1) 诚信如春天第一缕阳光,令人向往,敞开胸怀去接受；如夏天的一块西瓜,含在口中,甜到心里；如秋天远方飘来的一片火红的枫叶,勾起无限牵挂；如冬天漫天飘飞的雪花,永远那么纯洁. （《诚信——永远的绿卡》）
(2) 在刚刚启蒙的孩童眼里,零是一轮金灿灿的太阳,是热乎乎的鸡蛋,是一朵盛开的向日葵,是一颗圆形的巧克力,是妈妈炸的香喷喷的甜圈,也或许仅仅是一个圆圈……
（《零的断想》）
(3) 诚信是什么?诚信是荒原上流淌的一汪清泉；诚信是寒冬腊月交替傲放的一枝腊梅；诚信是夜晚行路时前方如豆的不灭之灯；诚信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中导航的一座灯塔……
（《诚信是什么》）
8、用呼告,亲切动人.
(1)、一个千年的回音：“逝者如斯夫!不舍昼夜.”道出了你柔而不弱的品质.
一个沉痛的叹息：“沧浪之水清兮,可以濯吾缨；沧浪之水浊兮可以濯吾足.”绘出了你高雅的性情.
（《水的联想》3）
（2）、已经不记得上一次好好地看您是什么时候了,父亲.
我只记得那时的您,头发乌黑,皮肤泛着古铜的光.青年时期的下乡生活,让您有了健康的体魄,也让您在这纷繁的社会中变得寡言少语.
（《隔着代沟,我望见了您》）
（3）、依稀想来,已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了.小路是父亲亲手用鹅卵石铺成,在月下泛着朦胧柔和的光.路的那头,连着那河边的小屋,连着我的父亲.父亲呵,你是否依然执着地坐在岸边,哀怨地吹着笛子,等着儿子的归来?
（《路是月的痕》）
9.合用修辞,美不胜收.
（1）、如果说成功是一个征程,那么路旁的荆棘乱石只是它的点缀,繁花似锦的山谷才是它的栖息地；如果说成功是一个四季轮回,那么酷夏的炙烤只是它的外表,累累硕果的秋季才是它的意境.潜力无言,它又该牵扯出一轮怎样灿烂的朝阳?
（《潜力无言》）
（2）、哥,黝黑的皮肤,粗壮的胳膊像一头健壮的牛；哥,粗声粗气,蓬乱的头发,像一匹任劳任怨的马；哥,沉默寡言,起早摸黑,像一只拉磨的驴.都说哥是捡来的,因为哥像一个只要有饭吃就像牲畜一样拼命干活的家中唯一的劳力.
风轻轻地划过身边,传来哥喘气的声音,麦浪中飘飞着哥的滴滴汗水,在阳光下,像一颗珍珠,飞起又沉入无边的麦浪.
（《哥,是捡来的吗》）
（3）、无垠的天空,是雄鹰一生的行程；
苍茫的大地,是流水一生的路程；
流逝的岁月,是人的一生的旅程.
斗转星移,日落日升,花开花落,时间飞逝,我们背着行囊,永远行走在这没有尽头的旅途中,为了追逐明天的太阳,完成今日的愿望,实现昨日的梦想,拥有美好的未来,我们默默地坚守着一个信念：永不停息. （〈〈倒掉疲惫〉〉）
（4）、就像险峻的大山拦不住汹涌的激流,汹涌的激流也拦不住我顶风前行的孤舟.
就像厚重的黑夜拦不住浓密的乌云,浓密的乌云也拦不住我心灵窗外的阳光.
那么又是谁?是谁,拦住了我的视线,教我在灰心丧气时看不见窗外的明媚阳光,听不见林
中的蝉鸣泉涌,嗅不到空气中花朵的芬芳?
那么又是谁?是谁,缚住了我的思想,教我在心灰意冷时想不起“天将降大任于斯人也,
必先苦其心智,劳其筋骨,饿其体肤”,领悟不到“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”的意境?
（《磕出鞋里的沙》）
10.巧述故事,引人入胜
（1）愚公一家世世代代居住在这儿,门口王屋、太行两座大山挡住了去路,日子难过啊!这里好像与世隔绝,城里有什么新鲜事儿传到这儿早已变成旧闻了,这种生活真的需要改变了.愚公寻思着:得想法子把太行、王屋两座山给搬了.
(《新愚公和智叟的故事》)
（2）喜鹊贴出了大型广告:“为适应时代需要,本校将推行全能素质教育,无一不学、无一不教,包你的孩子成为无所不能的通才,在竞争中立于不败之地.学费,每学期3000元;培养费, 2000元;赞助费, 15000元.”
(《全能学校》)
（3）、还记得人鱼公主与王子的故事吗?面对王子圣洁的邀请,人鱼含泪却微笑着接受.纵然柔软的脚似在刀尖上滑过,小人鱼未曾凌乱她的舞步.每次读到这个故事都忍不住泪眼婆娑,小人鱼用她对王子真挚的情感充分认识到女巫呓语中的深邃.正是深深的感情让她对爱与生存有了最深刻的认知.
（《看着我的眼睛》）
所以开头只要精彩就行了,不必要太多华丽的修饰!以上文章开头和结尾供参考

静听回声(五)

阅读下面的文字，完成1-3题。

只有扇子崖 苏叶

⑴也许，这又是怪癖—— 　　⑵我游山水，顶怕看见帝王的碑刻。偏偏泰山，四下里都是它们。我心郁闷，好好一座山，一经御驾禅封，没奈何地连身份都改变，仿佛成了一块护王权、安四邦的大镇石。而名人又好捧它，僧人亦爱噪它，后世代代供它拜它。山成了神祗，再巍峨高大，除了招引些糊涂百姓往树枝上拴红绳儿求福求禄而外，只是一个大祭坛吧？失了本性的土石，哪里真还有什么苍野雄秀可言？这几千级的盘山道，不过是“平步青云”的爬梯罢了。 　　⑶心思忤慢，所以，我登南天门，天门雾障不为我开。我去仙人桥，仙桥云乱不为我渡。东岳大帝不向我显圣，泰山老母也不为我超度。只有舍身崖不怀好意地招我前往，那万仞深渊，黑风如簇，阴凄凄不是玩儿的。 　　⑷便玩碧霞祠，便闹丈人峰。笑了探海石，又嘲瞻鲁台。玩闹笑嘲中，谁知道我的落寞？ 　　⑸想不到会有一个扇子崖。 　　⑹一面峭壁，绝立于万斛青翠之上。半幅残旗，啸傲于深山密林之中。远离了帝王冠盖，疏弃了名士题咏。脚下不要招摇的店幌，身边没有谒拜的游人。蝉声躲在绿得浸人的树阴里，一声急，一声慢，凿着空凉的石道。而这一扇断壁悬崖，却沉默着，披了满身犀利，削立在酷烈的阳光下。 　　⑺这一身崚嶒的鞭痕该是还有痛感？这褶皱千叠的额角又有几多哀雄？——坐在山间乱石上向它凝望，真想伸出手去轻声叩问。到底，是有怎样的内力，在哪一年哪一月哪一日，在哪一声嘶吼中，于挤压逼卡下，猛一跺脚，又挣出了自己的头颅自己的生命？ 　　⑻这独立特行的风姿，难道果真只是古老的地壳运动偶然形成的？就算如此，扇子崖当初也必定结结实实地死过一回。死在岩板的崩裂时，死在熔浆的奔突里，死在洪峰的漩流下，死在天雷与野火、风压与雪埋的撕裂毁灭中！而又悄然突兀，拔地崛起，剐却了血肉，聚一身筋骨耸向天际！ 　　⑼想必是，每一寸骨骼都是尖利的吧？想必是，每一声呼吸都是粗硬的吧？想必是，每一个眼神，每一颗牙齿，都是讥锋冷硬的吧？ 　　⑽然而，慢慢地向扇子崖攀登而去，但只见石缝里纤细的青草拂着我的脚背；岩畔边立着腼腆的野花。清秀的藤萝在陡壁上为我写了一首诗；就是从碎岩中犟出来的枝叶，也都没有一点点疾言厉色。——莫不是这才叫英雄本色？刚可触天，柔可覆地。于绝处活，死而后生。傲兀的灵魂里，蕴蓄的是深沉、仁爱、细致的感情。 　　⑾怔忡着，我上到崖顶。这么高，却没有凌危负险的感觉，倒像是坐在万山编织的摇篮里。原来，这峥嵘的崖是不孤独的。深涧下，身背后，有山连绵，有峰座座。喊一声，便有四面回音；望一眼，就有万树回眸。青天如帐，白云似舟。乌鸦在脚下盘旋，苍松从腋下斜出。好风扑面，林涛送歌。纵目山下，汶河羞涩，弯曲中绕良田千顷：小米黄了，高粱红了，大葱绿了，棉花白了，花生鼓苞了，蜜桃的浆汁灌满了，小孩子牵着斜阳回家了……我的落寞随风散去，人，如烟了…… 　　⑿忽有一只蝴蝶蹁跹而来，黑翅，带金星点儿。如叶，如花，如扇，在我身边盘桓不去。在这样高的崖顶，这不是没有原由的吧？ 　　⒀7月15日深夜，曲终人散。我独留泰山。倒在床上，静听夜半对山亭中传来摇钟的嗡鸣，捡拾泰山七日的印象，仍然只有扇子崖！含着温静的微笑，它劈面而站，越见清晰，让人无可忘却。然而，是夜，雾太重，石太凉，阶太滑，是去不得的。非止今日，就是今生，也不知可有机缘再飞崖上？ 　　⒁但我又何必惆怅？我已得着了那一份特别的精神理想。我虽不峥嵘，亦无峻峭，可谁说我不也是一柄小小的扇子？只要不甘心被别人捏在手中翻扑流萤，即使不能助老人清幽，添弱者风凉，枯竹一把，就是填塞在农舍的灶下，去催响一壶泥水也是快意的啊！（选自《苏叶散文自选集》，有改动） 1．作者在第⑶段说：“玩闹笑嘲中，谁知道我的落寞？”作者因何“落寞”？ 答：________________________________________ 2．作者笔下的扇子崖具有怎样的特征？请分条概括。 答：________________________________________ 3．请参考下面的材料，对本文作一番探究，然后回答问题。 　　王国维：“有有我之境，有无我之境。‘泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去’，有我之境也。‘采菊东篱下，悠然见南山’，无我之境也。有我之境，以我观物，故物皆著我之色彩。无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。”（《人间词话》） 　　叔本华：“在抒情诗和抒情的心境中，……主观的心情，意志的影响，把它的色彩染上所见的环境。……每当我们纯粹客观的静观心境，从而能够唤起一种幻觉，仿佛只有物而没有我存在的时候，……物与我就完全融为一体。”（《世界是意志和表象》）你认为文中作者所写的“扇子崖”，是“有我之境”，还是“无我之境”？为什么？ 答：________________________________________

1．⑴作者看到泰山由于受到帝王禅封（成为众人求神祈福的大祭坛），失去了土石的本性，令自己很失望，而自己在游览途中，无法领略泰山之美（与泰山总有隔阂），令作者失落。 2．⑴独立特行且讥锋冷硬⑵刚可触天，柔可覆地⑶并不孤独（与其意义相同的筛选只要概括意思对，均可得分） 3．答案示例：⑴是“无我之境”。作者写“扇子崖”已经到了“物”、“我”不分，完全融为一体的境界，扇子崖已是自己心灵的知音，是另一个自己。特别是文末，作者就把自己想象成了一柄小小的、独立特行、不甘心被别人捏在手中的扇子。⑵是“有我之境”。一切景语皆情语，“扇子崖”染上了作者浓烈的主观感情色彩：扇子崖所具有的独立特行，所保有的土石本性，它的刚可触天，柔可覆地等等都是作者所追求的精神境界和所要完成的人格确认。（观点加理由。意思对即可）

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