美德少年推荐词(共2篇)

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【美德少年推荐词】

美德少年推荐词(一)

南宫生，吴人。伟躯干，博涉书传。少任侠，喜击剑走马，尤善弹，指飞鸟下之。家素厚藏，生用周养宾客，及与少年饮博游戏，尽丧其资。逮壮，见天下大乱，思自树功业，乃谢酒徒去，学兵，得风后①握奇陈法。将北走中原，从豪杰计事，会道梗，周流无所合。遂溯大江，游金陵，入金华、会稽诸山，渡浙江，泛具区（太湖的古名）而归。 家居以气节闻，衣冠慕之，争往迎候，门止车日数十两。生亦善交，无贵贱，皆倾身与相接。有二军将恃武横甚，数殴辱士类，号虎冠。其一尝召生饮，或曰：“彼酗，不可近也。”生笑曰：“使酒人恶能勇？吾将柔之矣。”即命驾往，坐上座，为语古贤将事。其人竦听，居樽下拜起为寿，至罢会，无失仪。其一尝遇生客次，顾生不下己，目慑生而起。他日见生独骑出，从健儿，带刀策马踵生后，若将肆暴者。生故缓辔当中道路，不少避。知生非懦懦，遂引去，不敢突冒呵避。 明旦因客诣生谢，请结欢。 生能以气服人类如此。 性抗直多辩，好箴切友过。有忤己，则面数之，无留怨。与人论议，蕲必胜，然援事析理，众莫能折。时藩府②数用师，生私策其隽蹶多中。 有言生于府，欲致生幕下，不能得， 将中生法，生以智免。家虽以贫，然喜事故在，或馈酒肉，立召客与饮啖相乐。四方游士至吴者，生察其贤，必与周旋款曲，延誉上下。所知有丧疾不能葬疗者，以告生，辄令削牍疏所乏，为请诸公间营具之，终饮其德不言。故人皆多生，谓似楼君卿、原巨先③而贤过之。 久之，稍厌事，阖门寡将迎。辟一室，庋④历代法书周彝⑤汉砚唐雷氏琴⑥，日游其间以自娱。素工草隶，逼钟、王⑦，患求者众，遂自秘，希复执笔。歆慕静退，时赋诗见志，怡然处约，若将终身。 生姓宋，名克，家南宫里，故自号云。          （选自明•高启《高太史凫藻集》） 注：①风后：传说是黄帝时的一个大官，曾作《握奇经》（讲兵法的书）。 ②藩府：指元朝末年张士诚占据苏州，称吴王。③楼君卿、原巨先：都是任侠好客的人。④庋：收藏。⑤周彝：周代的铜器。⑥雷氏琴：传说唐代雷威用松木制的琴。 ⑦钟、王：钟繇、王羲之。 小题1:下列各句中加线的字词解释不正确的一项是（3分）（　　　） A．乃 谢 酒徒去谢：告别 B．故人皆 多 生多：赞许 C．素工草隶， 逼 钟、王逼：逼迫 D．使酒人 恶 能勇恶：怎么 小题2:下列各句编为四组，都能反映南宫生“任侠好客”性格的一组是（3分）（　　） ①遂溯大江，游金陵，入金华、会稽诸山 ②生亦善交，无贵贱，皆倾身与相接 ③生故缓辔当中道路，不少避 ④与人论议，蕲必胜，然援事析理，众莫能折 ⑤或馈酒肉，立召客与饮啖相乐 A．②④⑤ B．②③⑤ C．①③④ D．③④⑤ 小题3:下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（　　） A．南宫生年轻时不仅任侠好客，而且有大志，但因为没有遇到志同道合的人，未能建一番大的功业。 B．南宫生的“任侠”可以用两个字来概括，那就是“勇”和“义”，文章也正是从这两个方面举例说明的。 C．作者表现南宫生的“奇”，引的事例都很突出，叙述、描写很生动，所以能够给读者以深刻的印象。 D．文章末尾推崇南宫生由进取变为退隐，这是旧时代一部分士大夫的思想，我们今天应该批判地对待。 小题4:请把上面文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）明旦因客诣生谢，请结欢。(5分)    （2）有言生于府，欲致生幕下，不能得。(5分)

【美德少年推荐词】

小题1:C 小题2:B 小题3:A 小题4:（1）第二天早上那个人还由朋友引见到南宫生那里赔礼，请求交好。（因，经由；诣；到…去；谢，赔罪；结欢，交好；句意1分） （2）有人到藩府说南宫生（如何推断军事胜败），（张士诚）想招致南宫生到藩府作幕客，没有办成.。（言：说、推荐。介宾短语后置 ；致：招致。得：成功。句意1分）

点评：人物传记大多通过记叙事件去赞美或反映人物品格，大致分为两种情况：一是从不同的事件去写人物性格的某一侧面或几个侧面。试题经常会就某一事件去发问，或者就事件的某一阶段去设题。如果在做题时从不同事件或不同阶段去切分层次，有利于迅速找准有效的阅读区间，把不属于某一事件或某一阶段的错例排除掉，从而能够快速准确地解题。 小题3:试题分析：“因为没有遇到志同道合的人”在文中没有依据，文中有“会道梗，周流无所合”，意思是“正赶上道路不通，各处走走都不如意”，于是归来了，并不是因为“没有遇到志同道合的人”，才没有建一番大的功业。 点评：要坚持把选项中诸如事情的发展、因果，人物行为的程度、实效等方面内容，细细从原文词句中查出核对；努力培养能把题目中用现代汉语叙述的内容，一一迅速地从原文中找出对应内容的能力。分析、评价选项叙述与文中用词造句的细微差别，正是把握全文的关键所在。 小题4:试题分析：第一句有几个关键词“因”“诣”“谢”“结欢”要译好，这几个关键词其实在课文中都曾出现过，如能迁移，这几个词不难理因，经由；诣，到…去；谢，赔罪；结欢，交好。第二个句子要注意句式：介宾短语后置句，“言生于府”，应译成“到藩府说南宫生”；省略句，要把省略的内容补充上去：有人到藩府说南宫生（如何推断军事胜败），（张士诚）想招致南宫生到藩府作幕客，没有办成.。 点评：理解并翻译文中的句子要善于抓住句中的关键词。在文言文翻译试题中往往会设置几个关键得分点，这几个关键得分点多数是句中的关键词语。文言句中的关键词包括：通假字、活用词、古今异义词、偏义复词、多义词、常见实词、常见虚词。考生只要找出语句中的关键词语，明确其含义，并准确翻译，就能得分。反之，就会丢分。 参考译文 ：南宫生，是苏州人。身材高大，读书很多。年轻时喜爱侠义的行为，爱好击剑和骑马，尤其长于用弹弓，对准飞的鸟就能击落它。家中向来财物多，南宫生就因此供养宾客，并且和青少年一起喝酒赌钱，花尽了家中的资产。到了壮年，见天下大乱，就想着要建功立业，于是离开酒肉朋友们，去学习兵法，学得了风后布阵打仗的方法。准备往北到中原去，追随豪杰们图谋大的事业，正赶上道路不通，各处走走未遇中意之人，就沿着长江往上走，到了南京，又到了金华县和会稽山，渡过钱塘江，在太湖上游行过一通后归来。 南宫生在家乡一向以有气节而出名，士大夫们都仰慕他，争着到他家请他或问候他，他家门前停放（来宾）的车一天有几十辆。南宫生也喜爱跟人结交，无论贵贱，都弯着身子恭敬地跟他们交往。有两个武官靠着有武力，很蛮横，多次殴打侮辱读书人，（人们）称说（他们）是戴着帽子的老虎。其中一个人曾经请南宫生喝酒，有人说：“那个人酒醉后会行凶伤人，不能跟他接近。”南宫生笑着说：“依仗酒醉撒酒风的人怎么会勇悍？我将要制服他。”即命令仆人套车前往，酒席上南宫生坐在上座，给（那个军将）讲说古代好将帅的故事。那个人非常恭敬地听着，又停住酒杯屈身下拜起身敬酒，一直到宴会结束，也没有失礼的地方。另外一个人曾经在别人家作客时遇到南宫生，看到南宫生不把自己放在眼里，就怒目而视南宫生并离开了。某一天看见南宫生一个人骑着马出去，就带了一些打手，拿着刀策马跟在南宫生的后面，好像就要动手打人。南宫生故意放慢缰绳在路中央走，一点也不躲避。那个人知道南宫生不是软弱的人，就带着人走了，不敢冲撞冒犯叫他避开道。第二天早上那个人还由朋友引见到南宫生那里赔礼，请求交好。南宫生能以气节服人大多像这样。 南宫生性格刚直，善于谈论，喜爱规劝朋友的过错。朋友中有抵触自己的，就当面指出他的过错，一点也不记仇。跟人谈论，总是求胜，能引证事实，分析道理，众人没有能驳倒他的。当时藩府多次用兵打仗，南宫生私下推断藩府的胜败大多能猜中。有人到藩府说南宫生（如何推断军事胜败），（张士诚）想招致南宫生到藩府作幕客，没有办成，就设计让南宫生受到法律制裁，南宫生靠巧妙的主意没有受到危害。家里虽然因为受人陷害的事穷了，但喜爱跟人结交仍然那样，有时友人送来酒肉，他即刻站着召朋友一起吃喝共乐。四方到苏州游玩的士人，南宫生了解到他们是有贤德的，一定要殷勤恳切地和他们交往，在各种场合介绍他们宣扬他们的美德。相识的人家中死了人或生了病没有钱财以供安葬或治病的，告诉南宫生，他就让人用纸写清缺少什么，替他们向宾朋友人筹办，最后做了好事也不说。所以人们大多称赞他，说他像任侠好客的楼君卿、原巨先甚至超过了他们两人。 很长时间以后，渐渐地不愿意到外面活动了，就关闭家门少接待宾客。清扫出一间屋子，收藏名书法家写的可以效法的字、周朝的铜器、汉代的笔砚和唐代的雷氏琴，天天在那里自娱自乐。他一向工于草书和隶书，近于钟繇、王羲之的造诣，但苦于索求的人太多，就隐藏不露，很少再拿笔写字。他羡慕安静退隐（的生活），常常作诗来表示自己的心意，安乐地过着朴素谦退的生活，像是要这样度过一生。 南宫生姓宋，名克，家在南宫里，所以自己给自己取号为“南宫生”。

【美德少年推荐词】

美德少年推荐词(二)

半命题作文——不会变的是（ ）600字左右.

不会变的是_____ 作文600字
【范文一】不会变的是爱
爱是一首美丽的歌,只要用心去倾听,就能被优美的旋律陶醉. 　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——题记 　
夕阳西下,滔滔不绝的江水连绵不断地奔向绚烂的晚霞；月落日升,朝晖缓缓地驱走浓浓的夜色.在每一个时刻,世上万物都从朦胧中清醒,又从清醒中昏昏欲睡……所有的东西都在变化,惟一不变的是爱.它如同一阵清风,驱走心头的乌云；它如同一场细雨,洗去心灵的杂质；它如同一缕阳光,照亮心中的黑暗.
提起战国时期杰出的思想家,被人们称为“亚圣”的孟子,没有人不会想到一个充满浓浓母爱的故事——孟母三迁.为了能让孟子在好的环境中学习,从墓地附近迁到了集市附近,又从集市附近迁到了学校附近.如果这不是爱,那什么才是真正的爱呢?这种平凡而伟大的爱,成就了孟子的光辉人生.这不正应了高尔基的那句话吗?世界上的一切光荣和骄傲,都来自母爱!人间不会变的是母爱!
在生活中,我们的心灵常常因为各种爱而倍感温暖.我从书店买了一本复习试卷,刚迈出书店大门,一个衣衫褴褛的阿姨走了过来,强逼出一丝微笑：“请问这本书要几元?”“十五元.”我干脆地回答,准备离开.她却站在原地不断地嘀咕着：“十五元,十五元……”几天后,我又在书店门口碰到了她,她手捏十五元钱,眼睛不断地环视四周,生怕别人将钱抢走.我不禁暗笑：就十五元,至于这样吗?然而,我错了.我看到那个阿姨将刚买的书给了一个脚有些残疾的女孩.从他们的神态中,我发现那个女孩并不是她的孩子.我不禁感慨：还有比这来得更无私更伟大的爱吗?这就是最纯洁、最伟大的爱啊!这就是人间不会变的博爱!
不分年龄,不限男女,不论美丑,只要你有一颗真心,你就获得了爱.爱是一首美丽的歌,只要用心去倾听,就能被优美的旋律陶醉.世界就因为有不会变的爱,才如此美好!
简评：
“只要人人献出一点爱,世界就会变得更加美好.”不会变的是爱.爱 ,不分年龄,不限男女,不论美丑.本文作者选取历史名人母亲和一位衣衫褴褛阿姨的故事,表达出无论有无血缘关系,只要奉献爱,世界就美好,爱是不会变的主题,中心突出,选材恰当,层次分明,语句流畅,一气呵成.是属一篇佳作!
　　
【范文二】不会变的是记忆
有些事,太过于美好,就会成为抹不掉的记忆.
――题记
流年似水,花自飘零.点缀于流水间的丝丝花瓣,曾记录下多少光阴的故事,诠释着用时间串起的美丽人生.零星的往事,似天空中那片片浮云,影像倒映在涓涓细流中,变成了冲刷不去的永恒记忆.
微笑的云彩,是妈妈的眼睛.阳光下那波光粼粼的温柔一直温暖着心房.不会忘记女儿走进考场前它的期待与希望；不会忘记女儿生病时它的焦虑与苦恼；不会忘记女儿站在领奖台上它的激动与喜悦；不会忘记女儿取得成功后它的幸福与自豪……微笑的眼睛背后,是一位母亲的伟大心灵；慈祥关怀之外,还用一份永远的惦念与牵挂.好想用包含着的深情说一声：“妈妈,您辛苦了!”您要相信,您的爱会成为女儿一生中永不会变的记忆!
层叠的云彩,是爸爸的脊背.厚实有力的张扬树立了巍峨大山的形象.孩提时是它挑着担子四街游走养家糊口；壮年时是它背着女儿上下颠簸伴随成长.然而时过境迁,当今天低下头去看年近半百的父亲时,他那脊背已不再挺拔.您可知道,当您口口抱怨腰酸背痛的时候,女儿心中是多么的痛.因为在女儿的记忆中,父亲正是用它挑起了家中的大梁,它是父亲辛苦一生的标志.这脊背的形象会永远印刻在女儿的脑海中,它将成为女儿一生的榜样；会成为女儿一生不会变的记忆!
欢快的云彩,是自己的童年.乘着歌声的翅膀穿越彩虹做成的七彩桥.红色是伙伴们一起玩耍的激情；橙色是独自安然读书的静谧；黄色是虚心听取父母教诲后的领悟；绿色是走进自然舒心畅然的爽快；青色是祈盼快长高长大的希望；蓝色是考试失败后挥散不去的阴影；紫色是受到老师批评时心中愧对爸妈的歉意.七彩生活给童年带去了七彩的梦,编织成一朵朵簇拥着的心花.这里停驻的,永远是那样天真无邪,那样纯洁自然,它是梦乡起飞的平台,是幸福航程的起点.是自己一生不会变的记忆!
往事如云,将成为不会变的记忆!
简评：
如诗如画的往事,如琴如弦的语句,如磐如石的记忆,这就是本文最大的特色!微笑的云彩,是妈妈的眼睛；层叠的云彩,是爸爸的脊背；欢快的云彩,是自己的童年.层次清楚,条理分明.紧扣文题,文中多处点题——不会变的记忆.前后照应,结构紧凑.是一篇佳作.
【范文三】不会变的是那片银杏叶儿
　　我喜欢银杏树,不仅它外形优美,还在于它的万古长青.如果把“情”比作一棵大树,我愿它是一棵银杏树,亲情是大?的根儿,永远是最牢固的；爱情是大树的花朵,永远是最浪漫的；友情是大树的叶子,永远是最纯真的……
叶芽——真心
　　第一次与小影相遇是在后山上那棵小小的银杏树下.那是三年前,已是入夏季节,我蹦蹦跳跳地来到树下,穿着自己最喜爱的白色裙子.刚一去便撞到了她,表情严肃而又有点盛气凌人.树下,她问我：“你为什么来这儿?”“因为我喜欢银杏树叶.”我回答.“……”第一次见面就以这简短的对白而告终了.开学后,我们却神奇地被分在同一个班,由于先前的那次银杏树下的邂逅,我和她的关系拉近了,才知道她叫小影,就住?银杏树旁的小村庄.从此,我们常常相约在银杏树下,什么都说,什么都玩……其实,她活泼而又待人真诚,真情的种子长出了嫩芽,如同那初生的银杏树的叶儿,虽然细小,却鲜活可人.
叶片——真情
　　在以后的岁月里,我与小影总是形影不离,一道上学一道回家.虽然后来分班了,但是丝毫不影响我们的同去同回,放学早的总是等着放学迟的,只想结伴而行,聊聊一些“八卦”,谈谈一些知心话,说说一些小秘密.晴天彼此手牵手,雨天共撑一把伞.银杏树下有我们面红耳赤的争论,有我们欢呼雀跃的身影,有我们纯朴可爱的笑脸.我们感情的?儿已长成那片银杏树的叶儿,青翠而透明、厚实而清新.
叶脉——真爱
　　快中考了,我们的时间越来越紧张,尽管很想再有机会去银杏树下,结果都未能如愿.有一天,小影告诉我,她要考县重点中学.我说：“那你要加油哟!但我们就要分开了,我恐怕是很难考得上的.”“那我也不上了,即使考上了也不去,和你一起去闯那‘地狱学校’,呵呵.”小影毫不犹豫地对我说.我知道她的理想,我会祝福她的.现在我们的关系就如同那银杏树叶的叶脉,彼此渗透,剪不断,理还乱.
　　“哗——”风吹动了书页,夹在书中的那片翠绿的银杏叶儿风飞舞,我用力地追寻这叶儿飞舞的方向.猛然间瞥见那棵银杏树,这树已悄然长大,枝繁叶茂,叶儿更加青翠葱郁……
　　推荐理由：
　　谁没有童年记忆?谁没有少年朋友?这些往事,这些故人,是如此地牵动我们的心灵,触动我们的情愫,但是,要想把这些感情写出来,写得让读者感动,还是需要自己带着深厚的感情,运用恰当的方法的.本文就在这方面为我们作出了示范：
　　1、巧用比喻,形象新颖.中考题目是“不会变的是”,本文突出运用了比喻的手法,将友情比作银杏叶儿,叶芽暗指友情的萌生,叶片显示友情的成长,叶脉的交错相通喻指友情的加深与心灵沟通,构思新颖,形象而生动地写出了友情的纯真.全文虽没有华丽的辞藻,但平实的语言中却饱含着朴实而真挚的情谊!
2、卒章显志,含蓄蕴藉.长大了的银杏树,枝繁叶茂,不正是我们友情根深蒂固的象征吗?翠绿的叶儿,灵活地飞舞,牵动我的心,牵动我的情.情到深处自然真!全文以“真”字为红线一贯到底,小标题里处处见“真”,结尾点题深刻而含蓄.正是这份真诚深厚的情感,像一颗耀眼的钻石,将原本单薄平淡的故事映照得熠熠生辉.
【范文四】不会变的是历史
五千年沧桑的历程,是不会变的历史
------------题记
浩瀚无垠的华夏历史长河,流淌了五千年,仍有新鲜的血液注入,却不会改变曾经的历史.
是啊,不会变的,中国四大发明的创造史怎会改变?造纸术、印刷术、指南针、火药,是长河中永远闪耀着的光辉的金子啊!我们用白纸记录历史；指南针助我们畅游海洋；火药则是保卫国家的武器.这些,我们都不会忘记.炎黄子孙的智慧造福了人类.
不会变的,华夏五千年的文明史磨灭不去：“一诺千金”的美德我们会发扬；“卧冰求鲤”的孝心我们会传承；我们会有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的坚定信念、“会当凌绝顶,一览众山小”的远大抱负、；“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的济世情怀……我们会用多样方式,将华夏文明在世界名扬.
不会变的,一百多年的屈辱史刻骨铭心.那一场大火,那一次的掠夺,我们的圆明园就这样永远的留在记忆里.几天几夜的火光,照亮了整个紫禁城,那是千千万万中国人共同见证的历史；远方的南京,我们似乎听到军刀刺入身体的声音,血液流出的“汩汩”声,多少人啊,在凄厉的嘶叫,多少人啊,在无助的哭喊,白骨森森,血流满地.长河啊,这一段的河水为何如此浑浊?
不会变的,新中国的建设史,我们引以为傲.“东方红”一号卫星的上天、原子弹的爆炸成功、杂交水稻的培育、神舟系列的发射……中国崛起了,改革开放的春风吹绿了大江南北,都市的繁华,农村的发展,真妙啊!2008的奥运,举世瞩目,2010的世博会,世界以翘首以待,中国,你已醒来,还有多少惊喜,你将带来!
岁月变换,时代变迁,历史却定格于某处,不会改变,为这些历史,我们骄傲；为这些历史,我们悲愤；为这些历史,我们努力；为这些历史,我们觉醒!
华夏五千年的历史,永不会变.
华夏五千年的历史,我们铭记.
【特色点评】
该作文写得富有历史文化的厚度,而且豪气冲天.
写“不变的是历史”是需要有学识、智慧与才情的,作者显然做到了.他从时间顺序来写,事例充分,层次井然,将文章写得有理有序!
运用铺陈排比的手法是本文写作上的一大特色,体现了作者思维的广度.整齐的句式,以排山倒海的力度,突出了作者的自豪感和责任感,将文章写得有势有情!
在考场上有限的时间内,这位考生能洋洋洒洒地谈古说今,且语言流畅,用词精炼,这充分体现了考生本人丰厚的文化底蕴.
【范文五】不会变的是坚持
“站在十字路口前没有人会告诉你是往左还是往右,当真正面对时只有自己才会让自己发光.”妈妈的话我一直记在脑海中,一直到……
没有人会告诉你怎样去坚持去努力,你只有靠自己才行.
以前我只知道去想可没有去努力去坚持,可是一件事让我改变了我以前的观念.
放假的时候妈妈带我去了黄山一趟说是去体验什么叫做坚持.我刚开始觉的老妈这样做是多此一举,就没太在意.
可是到了黄山的角下时我就有一种想临阵脱逃的感觉,看着那高大挺拔的黄山这种感觉更深了.我不想走上去,我看着有些人都是坐缆车上去的.于是我也跟妈妈要求坐缆车上去.可是妈妈一口拒绝,我以为是妈妈小气.气呼呼的一骨碌的向上冲,等我爬到山顶时看着山下的风景惊讶的张大嘴巴.
妈妈来到我身边好笑的看着我的样子说：“怎样知道了吗?我为什么不让你坐缆车了吧?!”我疑惑的看着妈妈想从她那得到答案.
妈妈笑了笑说：“每个人只知道享受这一时的欢快可没想远久的利益,你看看你在自己走上来的时候有没有看到很好看的美景啊!”我想了想然后点了点头.
对啊!想想妈妈的话好像没有错.看着这眼前的美景突然想高歌一曲.我终于明白诗人的“会当凌绝顶,一览众山小.”是的感觉了.
下山的时候我们是坐缆车的,我还是不明白妈妈的用意.妈妈看了我说：“来时和去时的感觉和风景是不一样的.来时你不坚持就看不见你眼前的美景.”对啊!没错什么事都要经过自己的努力和坚持.同时我也明白一个道理那就是：
“无数的艰难无数的险阻,构成整个生命的画卷.无数的转折无数的岔口教会我们坚定和执着；翻过这一峰却又见另一峰；生命的意义在于生活,生活的意义在于真心的付出.用真心面对每一天,用微笑面对每一次挫折.在坚持中学会努力；在坚持中学会依赖；在坚持中学会执着.生命其实是一首无悔的阙歌.”
自己写的

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