动作描写片段200字(共5篇)

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动作描写片段200字(一)

关于动作描写的片段,200字左右.
要动作描写哦.

我屏住呼吸,两手弯成弧形,慢慢地靠近它,然后猛扑向前,两手迅速地一扣.哈哈,看你往哪里跑!婷婷也蹲下来看.我慢慢松开手,哎,我手里攥着的只是那棵蚂蚱趴过的草.“怎么回事,我明明看见这趴在这里么.”表妹说：“蚂蚱蹦了出去,你没注意罢了,那不,它在那儿.”我顺着表妹手指的方向看去,蚂蚱果然在那儿.我又跑过去一扣,嘿,又跑了.我环视着草丛,啊,这竟然躲在我的脚底下.我盯着它,轻轻地蹲下来,两手在离蚂蚱大约10厘米高的位置,猛地一扣,“抓住了,抓住了!”我高兴极了,表妹也兴奋地围着我跳.

动作描写片段200字(二)

名著中描写神态,动作的段落,200字

描写人物动作,最重要的是注意观察.在日常生活中要格外留心,观察周围各种上述两段描写,由于作者观察仔细,把捉蝴蝶,打篮球的动作、神态写得栩栩如

动作描写片段200字(三)

求描写动作 语言 片断!200字以上【动作描写片段200字】

只要抓住特点 作文就能迎刃而解哦 想想特点是什么 只要表现出来就可以了

动作描写片段200字(四)

动作描写（片段）作文【动作描写片段200字】

[动作描写（片段）作文]
动作描写（片段） 嘿!该我们了丑灿,我们玩一个无声的动作游戏——猜成语,动作描写（片段）作文.上台我和丑灿都很兴奋,OK!我和丑灿开始打闹,我一拳你一腿的大得热火朝天.我们各退一步双手一拜就走人了.丑灿往后走,我随机一刺只听见卡嚓一声,丑灿倒在了地下!哈!哈!哈!我放声大笑,表演成功!先是谢维说：“拳打脚踢.错错不对,我们大声的叫喊.接着是彭千嘻嘻哈哈的说：“一顿乱打.错错还是不对.虽然答错了可他还喜笑颜开的坐下了,就在我们几乎放弃的情况下,小学四年级作文《动作描写（片段）作文》.突然,外号是“猴子”的孙圣君举手说是：“暗剑伤人”.没错!我们高兴极了,终于有人答对了.真是一节有趣的课,让我们一边玩一边学.动作描写（片段）作文250字小学生作文（/）

动作描写片段200字(五)

帮忙写几个小片段,每篇200字左右
1.人物描写（包括外貌描写,神态描写,动作描写,心理描写等,每篇有所侧重）
2.景物描写（注意不同地点,天气下景物的变化）
3.场面描写（注意不同场面的特点）
4.细节描写（注意不同情境下的细节的区别）
加油,写得好一点!
可以复制网上其他的，但要注明源于哪里~

1.这个青年看上去不到二十岁,两条弯弯的眉毛下有一双机灵的眼睛,一看就知道是个能干的人.在一只挺标致的鼻子下面,却是一张大嘴,生得两片厚厚的嘴唇.人们常说：“厚嘴唇的人笨嘴拙舌.”可是他却能说会道,是个健谈的人.
2.银白的月光洒在地上,到处都有蟋蟀的凄切的叫声.夜的香气弥漫在空中,织成了一个柔软的网,把所有的景物都罩在里面.眼睛所接触到的都是罩上这个柔软的网的东西,任是一草一木,都不是象在白天里那样地现实了,它们都有着模糊、空幻的色彩,每一样都隐藏了它的细致之点,都保守着它的秘密,使人有一种如梦如幻的感觉.
（巴金《家》）
3.“叮……” 放学的铃声响了,又到纪律干部小B公布罚款名单的时候了,顿时,如往常一样,像锅里开了的水沸腾起来.“什么,我下午才迟到两钞钟,这也算?” 小A一见自己“榜上有名” 脸一黑,嗓子大了起来.“哇!我更倒霉,被罚一角!我自修时是讨论问题,这也有错?!”小C不服气地一拍桌子跳了起来.“你影响了别人学习,就该罚!” 文静的小D敬道.“罚、罚,财迷心窍,好,给你!”一只一角纸币折成的“飞机”飞向讲台.“平!平!” 几枚五分硬币出打在黑板上：“拿去吧,大款!”“你们太不象话了!自己迟到、违纪还挖苦、打击小B同学.走,找班主任评理去!”班长小E忍无可忍,拍案而起,一听此言,那些“榜上有名” 者自知理亏,立即噤若寒蝉,随后一哄而散.其他同学也散去了.课室里只剩下含着泪花,低头沉思的小B同学.
4.逢年过节,爸爸总要在客厅挂上画,无非是小幅的山水人物,节过完了,就收起来.这一幅中堂,一直存放在抽屉里,怕也有十多年了,这次还是第一次露面.他饭也不吃,就挂起画来：先把靠门的一边墙壁下的小几移开,人颤巍巍地站在木椅上,两手举着画,要挂到墙上去.二姊看不过眼,过来把椅子固定着,让他从容地挂好.中堂是一幅泼墨牡丹,上题“富贵花开”；画的篇幅很大,挂在墙壁的正中,占去了面积的三分之一,与原来并不算宽广的客厅不成比例,牡丹浓匀的墨色及璀璨的姿态也与已失去光泽的家具很不相衬.爸爸亮起黄昏的灯,站在一角,细细端睨着盛开的花,他只看到壁上有画,没看到其他.

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