风波作文(共4篇)

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风波作文(一)

关于风波的作文
以《——风波》为题,写一篇记叙文,不少于600字.【风波作文】

街头风波 家庭风波 友情风波 学习风波 工作风波 升学风波……,你人生中肯定经历过其中的哪一个吧?自己写才有真情实感的.

风波作文(二)

以风波为作文题目求一篇记叙文 800字

人生经历的事情很多很多,有喜有悲,有笑有泪,人生真可谓是多姿多彩.当然,我也不例外.在我的生活中,有一件事使我记忆犹新.
记得那是一个烈日炎炎的夏季,天气非常热,连云朵都发出一种异样的光.那天我正在家里看家,屋子里非常闷,我的心情也随天气而变,我心想：“这天太热了,如果我将屋子收拾一下,不仅屋里可以焕然一新,而且我的心情也会豁然开朗.”想罢,我打来一盆清水,开始收拾起屋子来.当我正在兴头上时,一不留神将妈妈的心爱之物——花瓶碰到了地上,摔得粉身碎骨.这花瓶的碎声犹如晴天霹雳扎进我的脑海里,使我一时神色慌张,不知所措,我想：“如果妈妈知道我把她的心爱之物打碎,骂我?甚至是……”我再也不敢往下想了.正在我心急如焚的时候,让人难以预料的是妈妈竟然从门外走了进来.她看见花瓶碎了,立刻剑眉倒竖,大吓一声：“谁把它打碎的?”当时我是多么想把此事从头到尾告诉妈妈,可是我不敢,真应了那句话——心有余而力不足.我便吱吱唔唔的说：“是隔壁5岁的弟弟弄碎的.”妈妈一听是不懂事的孩子,就再也没追究下去.可是我却从妈妈的眼神中看出她很不高兴,于是,我处处躲避她,当然收拾屋子的兴趣也抛到九霄云外去了.
到了晚上,风波已经平息,我无精打采的来到院子里,我仿佛感觉月亮不像往常那样皎洁,微风不像往常那样温柔,花草不像往常那样可爱,它们好象都在指责我,指责我知错不改的行为,我心中惭愧不已.我便垂头丧气地走到屋里,想了好久,最终决定把这件事向妈妈坦白.我低着头走到妈妈面前,用低低的声音承认了自己的错误,我想妈妈一定会斥责我,可令我万万没想到的是妈妈竟然和颜悦色的对我说了一番话：“孩子,只要你能大胆的承认错误,这比成千上万个花瓶还要珍贵啊……”
妈妈的话深深的印在了我的心里,使我一生受用.

风波作文(三)

——的风波 作文
400字【风波作文】

试卷的风波
今天,数学考试卷发下来了,果然不出我所料,我只考了84.5分,这可怎么向妈妈交待啊!
放学回家时,我心里闷闷不乐“哎,恐怕难逃一揍了!”我生气地抱怨道“为什么考试时不仔细检查一下,同学都有考一百分的,我为什么不能?”想到这里,我心里不平衡极了.
回到家里,我一边琢磨着怎么向妈妈交待一边装着若无其事的样子.妈妈见我什么也没说,便发话了“数学卷子发了吗?”“还没发呀!”我心虚地说,“哦,那下个星期一可能会发吧!”妈妈自言自语.
到了第二个星期一,妈妈又问：“今天考试卷该发了吧!快告诉我,考了多少分?”“还是没发!”说这话时,我又有些心虚.你们数学老师批改作业也太慢了吧.”妈妈半信半疑.今天就这么过去了.
接下来的日子真是不好过啊!天天提心吊胆的,好不容易熬到了星期五.第二天,妈妈高兴地对我说：“你们王老师的电话号码我知道了,我过段时间就打电话去问问你这些天的学习情况!”不妙,老妈要打电话去问老师.我感觉事情不能再瞒下去了,与其让老妈打电话问分数,还不如让我自已告诉她!如果她知道我骗了她,说不定挨得更惨!“对,不就是一顿打吗?有什么大不了的,就让暴风雨来得更猛烈些吧!”我安慰自己.“哎,那可是我的妈妈,不是别人的妈妈,她发起火来就像火山爆发一样啊!”我又像泄了气的皮球“算了,坚持坚持吧!”
周末过去了,清晨的第一缕阳光迎来了星期一【风波作文】

风波作文(四)

关于班级风波的作文

纸团的故事
“嗖!”她又向窗外扔了一团纸.纸团成抛物线形落下,正巧打在数学老师的怀里.他一怔,停了下来,然后把那团纸摊开,看了看,而后又想了想,便抬头望了望楼上.他断定这团纸是从哪个教室扔下的之后,便“噔噔噔”上楼了.
老师一进教室就说：“你们班谁往楼下丢纸了?”她似乎没有听见老师的发问,仍在写作业.
“谁往楼下丢纸了?”老师提高了音调.
她听见了,心中猛然一惊.当她在惊慌中抬起头来时,发现这位陌生的老师那锐利的目光似乎正射向自己,她赶紧避开老师的目光,装作若无其事的样子.
“是谁丢的?快站起来!”老师显然有些恼怒了.
她的心跳在加快,脑海里想着可能发生的一切后果,她不知道到底该咋办.她犹豫着,思考着,终于,她“奋不顾身”地站了起来.
同学们的目光都汇聚到她身上.她好像呆子一般站在那里一动不动.她觉得身边的一切都模糊了.她只知道：自己站起来了,并且将被这陌生老师大骂一顿.
老师低声嘟囔着走了过来.她的心弦绷得紧紧的,赶紧低下头看着那煞白的纸张及纸张上那模糊的字迹.
老师把那张揉过的纸平摊在桌面上,掏出笔,指着纸上一个题目的演算过程说：“这道题,你从这里开始就错了……”她先是一惊,而后便有心无心地听着,有意无意地记着.
“不过你能做到个程度也很不错了!”老师说完便走出了教室.教室里,她仍愣在那里,许久,她似乎懂得了什么,坐了下去,仔细地将那揉过的纸抚平,小心翼翼地夹在数学课本里.
从此,这个女孩——我,就喜爱上了数学.

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