高中记叙文范文(共8篇)

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高中记叙文范文(一)

谁能给我一篇关于青春记事的例文?
600字左右,初高中难度,就是记事的作文.

人生的路途中,未来最远,梦想最远,自豪的心带着年轻的傻劲儿,盼着自由的蓝天,在青春的蓝图上引吭高歌,不说它是永恒的天籁,只为成为一时的柔美交响,闪着金光,听着婉转悦耳.
　　年轮变老不留痕迹,蝴蝶蜕变不留声响,冰霜化解不做解释,梦想高飞不是希望.　　青春的梦,是雪花丢弃的纯白,它透着朦胧的梦幻,青春的梦会碎,但它不轻易的碎,青春的少年朝着他们的梦飞去,朝着他们的梦想拼搏,梦里梦外都是明天的余烟.
　　青春的心,是幼芽丢弃的茁壮,那千千万万颗萌动的心呀,总在不停的萌发成长,虽然有时会被挫折之风吹倒,但它努力时自己站立起来,把自己的腰杆挺直了,这样,心儿们就会,带着希望,怦怦的在时间的海洋里快乐勇敢的跳跃着.
　　青春的诗,是流星划过的瞬间,虽然短暂,但留下的却是永恒的美丽,青春的诗是青春的少年们用心谱成的歌,他们不厌倦的在知识的海洋里遨游,他们认真的颂着这诗.仿佛这是用他们的生命的点滴事迹换来的.
　　青春的天,时而阳光灿烂,时而阴雨连绵,时而连雪儿都飘的汹涌澎湃,但青春的少年们,不畏惧天的的高大,地的无垠,还是飞的坚强,翅膀刺破荆棘,歌儿穿破风雨,心儿临危不惧,用灿烂的笑融化冰雪,用飞翔的心斩断困苦,血与泪凝聚着青春的力量.
　　青春的路,坎坷不平,还伴着难缠的泥泞,青春的路,比干旱更焦热,比潮湿更细腻,但青春的孩子光着脚,奋力的拼搏向上,坚持走过这一段艰难的道路,因为他们想看到前面人生的亮点,前方明亮刺眼的辉煌.
　　青春的事呀,是你想不到的离奇,想着青春为什么要这样绚丽,其实只不过是遮蔽了掩盖不住的华丽.【高中记叙文范文】

高中记叙文范文(二)

求一篇写人记叙文范文,要求：从多件事写一个人的作文,必须多件事,字数800字,本人急用

我的爷爷
我有一个幸福的童年,大家都说我是在“蜜罐”里长大的女孩,这是因为我有一个十分疼我、爱我的爷爷.
我知道爷爷在他四个孙女中最疼我了.每当我伤心、难过时便会趴在爷爷身上撒娇,爷爷总会一个劲儿的安慰我,这情景我至今都忘不了.
记的一次暑假我回到爷爷家,爷爷家门前有一棵很大的石榴树,上面盛开着火红火红的石榴花,特别的艳丽.我就央求爷爷给我摘了一枝石榴花.正玩的高兴,邻居家的小朋友看见了就向我要石榴花,我不愿意给,于是他就来抢,结果我们为了这枝石榴花动起手来.突然,我俩脚没站稳同时摔倒在了地上……我哭了,邻居家的小朋友也哭了起来.爷爷听见哭声就赶忙从屋子里出来,将我俩扶起,并拍净了我俩身上的灰尘.爷爷问清了事情的原由后就把我手中的石榴花送给了那位小朋友,又从树上摘下一枝石榴花给我,并且告诉我们：快乐是人人都应该拥有的,要学会分享快乐,因为你和别人共同分享快乐你就会变的更快乐.我俩都开心的笑了.
爷爷很爱钓鱼,一钓就是一上午.每天早上起床我经常找不到爷爷.待爷爷钓鱼回来后我假装不高兴的说：什么爷爷嘛,咋和爸爸一样老爱钓鱼不理人家.爷爷总是笑眯眯的说：你爸呀,他还是受我的遗传哩!这时全家总是一片笑声.
可不幸还是降临在了爷爷的头上.一天,爷爷感觉到肚子疼,而且疼的比较厉害,全家人就立即把爷爷送往医院.在送往医院的过程中一种不祥的预感一直笼罩着我们.到医院后,医生检查了爷爷的身体发现爷爷患上了胃癌而且还是晚期.我无法接受这事实就“哇”的一声哭了,虽然我当时并不知道什么是癌症,但是我从家人们那无助而有失望、痛苦的眼神中看出爷爷得了一种治不好的病.我哭着问妈妈：妈,爷爷的病一定会治好的对吗?妈妈并没有回答,一滴眼泪打湿了我的手背,虽然这滴眼泪是热的,但我的心此时此刻却是那么的冰、那么的凉.爷爷最终没有摆脱死神那巨大的黑手,他在一年之后离开了我,离开了他所爱的亲人.
爷爷,这两个字眼现在永远成为了我的回忆.

高中记叙文范文(三)

通过一件事来写与你为邻800字记叙文例文【高中记叙文范文】

与你为邻
与你为邻,正如漆黑的夜里,一根火柴划亮了,我的眼前一片光辉.
——题记
总感觉与你为邻,获益良多.你就像一个看不尽的无底洞,时而哀伤如易安,细雨梧桐催人落泪；时而豪放如太白,天风海雨倾泻而来；时而洒脱如东坡,滚滚江水淘尽欢笑情愁……这样的一个你,怎能让我不与你为邻呢?
与你为邻,我可以赏足奇山异水,爬尽高峰险崖.你有秦汉的冷月、唐宋的乐舞、明清的悲歌.与你为邻,我可以小楫轻舟渡入梦中的芙蓉浦,我可以跟着林逋去欣赏“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”的幽美,我可以随着张先去探寻“沙上并禽池上暝,云破月来花弄影”的静谧.与你为邻,就如同随那盘旋而上的鹏者浮游于天地；与你为邻,就如同跟杨万里处于“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的西湖烟水中；与你为邻,乐而自在,灵魂变得自由.
与你为邻,我可以经历沧海桑田,看尽世事变迁.你有李白的孤傲、鲁迅的激昂、杜甫的沉郁.与你为邻,我看到易安深闺里的一寸柔肠；我品得义山相思化作一寸灰的哀伤；我感受纳兰容若苦看残雪凝辉的无奈.与你为邻,我随易安从洛南而济南而杭州,从诗歌而词曲而金石,从甜美而痛苦而寂寞,披两肩霜花,一路前行,经历颠沛丰富的人生.与你为邻,我跟东坡从密州而黄州而汴京最后到天涯海角,一路歌唱、吟诗,感受物是人非今非昨.
与你为邻,我可以聆听谆谆教诲,学尽儒雅平静.你有的是让人心服口服的深刻道理,你有的是让人心悦诚服的丰富经历.与你为邻,我可以去会见曹雪芹,可以去拜访罗贯中,也可以去聆听鲁迅大师的教诲.与你为邻,幼安的“纵使宝马雕车香满路”,选择依旧是“灯火阑珊处的伊人”,教会我对待理想要“衣带渐宽总不悔,为伊消得人憔悴”；与你为邻,东坡“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕”的坚强淡定让我明白挫折并没有什么可怕的；与你为邻,李后主“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的缠绵悱恻让我懂得当一个平凡人是一件幸福的事.
只有你,唯独你——书,能让我得到这么多的精神财富.古人云：书中日月长.与你为邻,得于目而富于心.你有的是动人心弦的故事,你有的是让人魂牵梦萦的情节,你有的是呼之欲出的诗情画意.与你为邻,我获益匪浅.在每一个落花的季节,在每一个落日的搂头,与你为邻,人生足矣!

高中记叙文范文(四)

我需要以下这几篇作文的范文（记叙文）,700字左右,越多越好.
（1）：生活的色彩
（2）：我们一起走过
（3）：留在心底的风景
（4）：爱在————
（5）：挑战（全命题作文）
生活的色彩只有1种颜色。这5篇作文必须都是写事的。

赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫组成了斑斓的彩虹,也构成了我班斓的生活.我的生活在外人看来平淡无奇,可在我看来却有一次次惊喜,一次次邂逅,一次次发现为我的人生增添活力色彩.
瞧,七彩的人生水晶球正等待我们涂上那最鲜艳一笔……
绿色青春校园走进校园,郁郁葱葱的树木对映着教学大楼,窗口中此起彼伏地传出琅琅书声.清早的阳光透过树叶的间隙洒在墙壁上形成一片星星点点.鸟儿飞过,穿越的是学子们青春的梦想,飞上湛蓝的天空,寄托着梦想消失在云际……休憩在梧桐树下,满眼尽是绿色交织的画面,隐约中闻到青草的气息,新鲜欲滴.
伴随着下课铃声,大楼中涌出一张张热情洋溢的笑脸.我站起身,伏在栏杆上,“运动健将”们的身影在操场上尽情挥洒,青春的身躯散发的不仅是汗水,而是用这种方式渲泄压力,放飞自己的理想.于是我忍不住加入他们的行列,与他们结为同盟,成为他们的一员,让小鸟把自己的梦想拂上碧绿枝头……
金色黄昏家庭随着下课铃声响起,我拖着同书包一样沉重的步伐,走在回家的路上.金碧辉煌的晚霞映在我身上,我却无心欣赏这美景.回到家中还未进门,香气浓郁的饭菜已经刺激了我的味觉.走进屋子,母亲心疼地为我取下书包,可口的饭菜摆在桌上,常规的几句唠叨却让我在繁重学业的压迫下倍感温馨.
夕阳下,一家三口在黄昏的映衬下,围在一起,边吃着饭菜,边埋怨一天中的不顺心.
“只是近黄昏”,与家人在一起分享快乐、分担忧愁便成了一天中最为惬意的时刻.
这时,黄昏留下她最后一抹金色,慢慢隐在了天边,一轮明月悄悄爬上了天空,宣告着这夜幕的降临……
红色感动社会未曾注意过周围行色匆匆的路人.但其实每个人都有自己的故事,都有为人感动的一面,只因为我也是匆匆人群中的一员.若是我们驻足停留,便发现每个人的一举一动都构成了这个社会每天的步伐,有许多许多能为之感动的事被我们所忽略.而我不愿意失去这份色彩,于是,我静静地看着,看着：一次不经意的搀扶、一次宽容的微笑、一次诚恳的道歉、一次善意的“欺骗”……顿时庆幸我没有错过这一份美丽,我用我的双眼发现了它们,便成了我生活画板上的一抹鲜艳的红色,心中如有一股暖流缓缓流过.我依然自顾自地前进,只是偶尔会回头或放慢脚步,为的是让我的生活更加多姿多彩.
生活的色彩等待我们不断用手中的画笔去描绘,永远不会有终止的一天,我的生活当然不只有这些颜色.也许我的生活并不是最亮丽的,但那却是我惟一、珍贵的财富.这些色彩充斥着我生活的每个角落,正等待我用自己眼睛去发现,用自己经历去增色美化她.
第二篇 生活的色彩
曾以为生活永远是按部就班的,曾以为生活永远是家和学校两点一线的,曾以为生活永远是白底黑字的单色调的.然而,当我在一个夏日的午后,雨过天晴,看见远处的天空出现一道彩虹时,才发现生活原来是缤纷的.
记不得从何时起知道,太阳光是七色的,也记不起是何时,在三棱镜中看到了柔和的七色光,只知道,我们的身边到处是彩色,到处是绚烂.
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开.”感受生活的色彩需要有一份惊喜的心情.
当你看到绿树丛中一点红时,会有眼睛一亮的感觉吗?当你发现窗外下雪时,你会兴奋吗?记得上海那年一场雪下得好大,雪花仿佛是天空中精灵的化身,跳跃灵动.当窗外飘起雪花时,空气中飘溢着浪漫,校园中笼罩着宁静祥和的气氛,似乎这洁白的雪花可以净化人们的心灵.“冬天来了,春天还会远吗?”我仿佛在这白色中看到了春天的绿色.
“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.”找寻生活的色彩需要一双发现的眼睛.
比起某些只能看见单色世界的动物来说,作为人类,我们幸运了许多,我们用造物主赐予我们的眼睛去发现生活的点点滴滴.在古代,文人墨客们无论是仕途不得意被贬流放,还是看透官场,隐居田园,都有这样一双眼睛.面对赤壁,苏轼看到了“旌旗蔽空”的雄壮；身处桃园,陶潜发现了“阡陌交通,鸡犬相闻”的恬静.只要学会发现,生活积淀的淡黄色便能让你释怀.
“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.能不忆江南?”品味生活的色彩应拥有一份怀念.
高二时的军训和学农让我们成长了许多,懂得了责任,学会了做人.记得离别的那天,听着营地的广播里播放着一首首送别的歌,许多同学都流下了眼泪,初来乍到的兴奋早已被想家和不舍所取代,含着泪向朝夕相处了八天的教官告别.也许这样的场面在长大后再也不会有了,所以很珍惜学生时代带着些许忧伤的蓝色的集体生活.
“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色.”挥洒生活的色彩应有与国家共存亡的豪气.
王勃在《滕王阁序》开篇写江山人文之盛——“物华天宝,人杰地灵”,境界阔大,感情激扬,“雄州雾列,俊采星驰”,泱泱然已是一派大国之风.当银白色的“神舟六号”上天时,我们已热血沸腾!当祖国日新月异时,我们已作好准备,担起重任!心系祖国,你便会发现生活大红的色彩.
许多人说,高三的生活是黑色的、枯燥的,身处高三的我却发现,生活是多彩的,无论怎样,地球依旧在转,生活还得继续.

高中记叙文范文(五)

记叙文精彩段落!急用!
大部分记叙文都是写的什么话题?提供一些记叙文的精彩片断,不用太多,但一定要精,还要附上这些片断是出自哪种话题的记叙文.（举个例子说,如果这个片断是写最难忘的事,那么这个记叙文的话题就是 最难忘的事.我急用!

春天来了,春雨像春姑娘纺出的线,轻轻地落到地上,沙沙沙、沙沙沙……春雨落在草地上,草儿绿了；春雨落在小树上,小树长高了；春雨落在花骨朵上,花儿开放了.春天真是个美丽的季节,快让我们一起走进春天吧!
如果说河流是属于山川的,白云是属于蓝天的,那么星空是属于我的!如果说鸟儿可以自由自在的飞行是因为他有一对翅膀,孔雀可以如此美丽是因为他有五彩的羽毛!那么我的快乐就源自于,“我相信,我能行!”
她和他,互相矜持地保持着距离,慢慢地走在白堤上.青青欲雨天底下,远山苍翠的轮廓很清楚,她就数着掠过山顶的云.风是凉的,扑扇着拂起她的头发.天空暗下来了,暗下来了,湖面是有巡逻船,船上的人用喇叭高声催促游船快点,再快点.闷雷轰轰地在云见滚着滚着.

高中记叙文范文(六)

记叙文 我的家
要有具体叙事,600字以上的记叙文
不要范文，告诉我大概要写些什么内容，表达什么主题就行了！

既然写记叙文,个人感觉应该写一些你在家所发生的事

高中记叙文范文(七)

高一作文“我能做家长”为题,字数600字的一篇记叙文,实在是没有头绪阿

其实我觉得这种作文没什么难度,想到哪写到哪就可以.记叙文的体裁也不难,描述自己的一天,或者说希望你父母对你的一天,适当加点抒情,议论,就是很不错的文章.
比如你可以描述今天你和父母互换角色,描述一件或两件三件小事,建议一两件（做饭,交学费）,最后来一句不当家不知柴米贵不养儿不知父母恩,通过这样的事知道做父母很辛苦,最后说自己思想得到了升华,知道了父母多不容易,以后要努力学习等等.
其实在你能做家长之前,你根本不知道做家长有多难--至少比你这篇600字的作文难.
孩子,多积累吧,记住,人生中最幸福的时间就是学生的时间,最简单的坎坷就是考试.虽然我当年也没意识到.一分耕耘一分收获谈不上,但你种的是荒草,是收不到粮食的.

高中记叙文范文(八)

高中作文写作方法

一、认真审题,明确题意
仔细地弄清题目的要求,重点和范围,这是做好作文最关键的第一步.
二、确定中心,选好材料
在弄清题目的要求,重点和范围以后,就要认真回忆与这个题目有关的材料,哪些事儿是自己最熟悉的,最有新意的,准备表达一个什么思想,这就是回忆材料,确定中心.中心明确了,就要环绕中心,选择最能表达中心的材料.这就是环绕中心,选择材料.
三、列好提纲,确定详略
确定中心,选好材料以后,就得列个写作计划,先写什么,再写什么最后写什么,得有个次序.哪些内容与中心关系密切,要详写,哪些内容与中心关系不大,可以略写,得分个主次,这不要求列好提纲,确定详略.提纲好比建造楼房的图纸.有了好的图纸,造出的楼房才能坚固美观.
以上三步做好了,你就可以按提纲进行作文了,这样写出来的作文,就可以避免选材不当、文不对题,或者结构混乱、条理不清,或头重脚轻、主次不分,甚至没有中心的毛病.
在考试中,常常会出现作文来不及做、作文中间卡住、作文无法煞尾的情况,并为此而大大地降低了应考作文的得分率.但如果能采取一些应急的处理办法,则又往往能出奇制胜而挽回败局,相对提高应考作文的成绩.
一、移花接木法.就是将原来看过的范文或写过的习作,在文章的结构上,或者有关的人物上,或者表达的主题上,或者列举的论据上,诸如此类,稍加变通和更换,使之与考试的命题与要求相符合.这不但可以节省写作时间,更可以提高作文质量,不仅写作时间不足时应该运用,而且写作时间有余时同样可以运用.
二、直接代入法.考试时,由于把过多的时间花费在前半部分的基础题中,而导致后半部分写作题时间仓促,客观上已不允许再进行仔细的构思.与其紧扣考试作文的命题及要求写一半,还不如稍偏离命题及要求完成一篇.因为阅卷者很讲究作文的完整性,所以在这种节骨眼上,不妨将平日自己印象较深而又在内容与写法上较为近似的文章改头换面直接代进去.
三、将错就错法.在应考作文时,有时由于审题不慎,写对一半才发现文章偏题或者离题,但若重新构思则又没有充裕的时间.在这种情况下,与其更弦改辙写上半篇几段,倒不如将错就错完成通篇全章.当然要尽可能牵强附会、力挽残局,在扣题点题、分析总结上下功夫,在议论抒情、结论收尾上下文章,这样说不定会使文章宕开一笔、绝处逢生.
四、编拟提纲法.考试中,有时由于忙于攻基础、做小作文,以致留给大作文的时间所剩无几,无论如何快速,也为时不够,与其只写一个开头或者干脆空着,总还不如列个提纲来得划算.当然提纲尽可能详细具体,至少能让阅卷者看出文章的结构、主题及大致的内容,如有可能再补写开头与结尾,让阅卷者略睹文采.
五、留空凑扑法.考试作文时,因为事先不曾列提纲,写了一半写不下去的情况也是较为多见的.多数考生往往会冥思苦想、咬笔待续,越想越觉得时间紧迫,越想越觉得衔接不上.这时不如留出一段空白,先将自己构思中考虑过的内容写下去待思路畅通了,内容回忆起来了,或者全文完成了再来进行弥补拼凑,那也是为文的上策.
六、回扣标题法.不管在何种情况下,作文中的扣题是极为重要的,更何况在考试作文无法煞尾的情况下,尤为需要.如某市有一年中考的标题是《一次不寻常的考试》,在记述了某件事情之后,一旦想不出更好的结尾方式,就不妨以“对我来说,这是一次多么不寻常的考试啊”来作结.有了这样一句扣题的结尾,作文分数就有可能明显上升.
七、照应开头法.无论是记叙文还是议论文,都比较讲究首尾的照应,如果在应考作文一时寻找不出更好的结尾,就可以采用照应开头的方式来写.
八、画龙点睛法.在记叙文的写作中,适当的议论往往能点明题旨、深化主题,而当应考作文最后来不及结尾时更要进行相关的议论来总结点题.这既是迫不得已的办法,也是为文应急的措施.

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