朗读者第一期遇见(共6篇)

【www.jljhlq.com--英语作文】

朗读者第一期遇见(一)

《新概念英语》有好几位朗读人,是否每位朗读者都把全四册朗读了呢?
听惯了其中一位的朗读风格,再学另外几册时怎么也找不到他的录音了!

新概念英语一由一位老师全读,新概念英语二由2位老师朗读,新概念英语三由2位老师朗读,新概念英语四由2位老师朗读.每位老师都不一样!

朗读者第一期遇见(二)

世事如书,我偏爱你这一句,愿做个逗号,呆在你的脚边.但你有自己的朗读者,而我只是个摆渡人.仿写句子,

往事随风,我偏爱你这一缕,愿做蒲公英,随你一起飘送.但你有自己的风向标,而我只是个稻草人.【朗读者第一期遇见】

朗读者第一期遇见(三)

如何有感情地朗读文章?
就是遇到一篇陌生的文章时,很难把握情感

　　一、朗读首先要正确.
　　“正确”指的是用普通话读,发音清楚响亮,不读错字、不掉字、不添字、不颠倒、不唱读,能读出轻声和儿化韵.朗读正确,是读书最基本的要求,也是比较难达到的要求,稍不注意,就会出错.要读得正确,必须养成认真读书的习惯,读书时要做到“三到”即眼到、口到、心到.
　　二、在读正确的基础上,要做到朗读得流利.
　　流利指的是不断读,不读破句,不重复字句.要做到流利地读,就不能够看一个词读一个词,看一句话读一句话.要做到嘴里读这个词的时候,眼睛就看到下面一个词甚至几个词；嘴里读这句话时,眼睛就看到下面一句话.
　　三、朗读速度要适中.
　　在朗读过程中还要注意停顿,标点是书面语言组成部分,它表示了句子的
　　不同语气和不同长短的停顿,所以要能根据文中的标点读出适当的停顿.正确 的读出标点的停顿,可以帮助理解词句的结构、文章的意思及作者的思想感情.除去注意长句中间的停顿外,在读完课题后,也应稍作停顿,再读课文,每个 自然段间也应有停顿.
　　四、要在理解的基础上读.
　　理解是朗读的实质,也是朗读的目的,如果朗读的正确、流利、速度也合适、停顿也正确,但读完后不理解内容,等于白读.语文课的朗读是为了读懂课文,朗读一定要边读边想,可以和课文后的思考题结合起来,也可以在读完课文后自己提出有关内容的问题,通过在读解决问题,逐步养成读书动脑的习惯.
　　五、会适当运用朗读技巧.
　　对课文的内容有了深入的理解,是朗读好的基础.但是,如果不能把从课文中理解的东西正确的运用语调、速度、重音、停顿等手段表达出来,还是达不到读出思想感情的水平.所以,还要注意在理解的基础上适当运用朗读技巧来表情达意.
　　1.语调.语调对表达思想感情的作用很大.像“啊”这个字,念的长一点、短一点、高一点、低一点、重一点、轻一点……就可以表达出种种不同的情感：犹豫、坚定、高兴、悲哀、轻松、沉重……每篇课文有个基本语调——基调.如《祖父的园子》的基调是欢快喜悦的,《慈母情深》的基调是深沉、辛酸的,《桥》的基调是激昂的.同一篇课文,不同部分、不同句子的语调也不同.
　　2.速度.根据课文的内容,决定朗读的速度.一般紧急、热烈、愉快、兴奋的内容要读得稍快一些；庄严、沉痛、平静、悲伤的内容要读得稍慢一些.在一篇课文中,速度也是有变化的.
　　3.重音.在表达感情上起重要作用的词语要读得重一些.重音一般是把声音加强并配合音节的延长来表现的,有时为了突出某些词语还要一字一顿地读.但在表达幸福、温暖、欣慰、体贴的情怀时,往往要把重音轻读,即读得反而比其他语句轻柔.
　　4.停顿.这里说的为了表情达意的需要而作的停顿.为了突出某一事物或强调一种特殊意义,可以延长和缩短停顿时间,还可以不按标点停顿.在表达复杂的思想感情时,为了增强感染力也可以变化停顿时间.

朗读者第一期遇见(四)

认真朗读下面这段话，做一做后面的练习。 　　我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪（kān）称楷（kǎi）模的大作家。他跟我的谈话，让我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。 1．这段话中的“我”是指________，作家是指________。 2．“庆幸”是为事情意外地得到了好的结局而感到高兴的意思。“我”感到庆幸的原因是（　　） A．“我”的作文《一幅画像》获奖了。 B．“我”能到大作家家里做客，很荣幸。 C．我第一次见到的作家竟是有着堪称楷模的文品和人品的大作家。 3．“我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家”中“人品”指叶老对人____________；“作品”指叶老对文____________。 4．“在我眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是（　　） A．叶老的教导使“我”懂得应该怎样做人，怎样作文。时间虽然已经过去将近三十年了，但当时的情景如在眼前。 B．爬山虎是四季常青的植物，所以说它总是绿的。

1．肖复兴　叶圣陶先生 2．C 3．平易真诚　一丝不苟 4．A

朗读者第一期遇见(五)

伯牙与子期相遇的时间

有一年,俞伯牙奉晋王之命出使楚国.八月十五那天,他乘船来到了汉阳江口.遇风浪,停泊在一座小山下.晚上,风浪渐渐平息了下来,云开月出,景色十分迷人.望着空中的一轮明月,俞伯牙琴兴大发,拿出随身带来的琴,专心致志地弹了起来.他弹了一曲又一曲,正当他完全沉醉在优美的琴声之中的时候,猛然看到一个人在岸边一动不动地站着.俞伯牙吃了一惊,手下用力,“啪”的一声,琴弦被拨断了一根.俞伯牙正在猜测岸边的人为何而来,就听到那个人大声地对他说：“先生,您不要疑心,我是个打柴的,回家晚了,走到这里听到您在弹琴,觉得琴声绝妙,不由得站在这里听了起来.”
俞伯牙借着月光仔细一看,那个人身旁放着一担干柴,果然是个打柴的人.俞伯牙心想：一个打柴的樵夫,怎么会听懂我的琴呢?于是他就问：“你既然懂得琴声,那就请你说说看,我弹的是一首什么曲子?”
听了俞伯牙的问话,那打柴的人笑着回答：“先生,您刚才弹的是孔子赞叹弟子颜回的曲谱,只可惜,您弹到第四句的时候,琴弦断了.”
打柴人的回答一点不错,俞伯牙不禁大喜,忙邀请他上船来细谈.那打柴人看到俞伯牙弹的琴,便说：“这是瑶琴,!相传是伏羲氏造的.”接着他又把这瑶琴的来历说了出来.听了打柴人的这番讲述,俞伯牙心中不由得暗暗佩服.接着俞伯牙又为打柴人弹了几曲,请他辨识其中之意.当他弹奏的琴声雄壮高亢的时候,打柴人说：“这琴声,表达了高山的雄伟气势.”当琴声变得清新流畅时,打柴人说：“这后弹的琴声,表达的是无尽的流水.”
俞伯牙听了不禁惊喜万分,自己用琴声表达的心意,过去没人能听得懂,而眼前的这个樵夫,竟然听得明明白白.没想到,在这野岭之下,竟遇到自己久久寻觅不到的知音,于是他问明打柴人名叫钟子期,和他喝起酒来.俩人越谈越投机,相见恨晚,结拜为兄弟.约定来年的中秋再到这里相会.
和钟子期洒泪而别后第二年中秋,俞伯牙如约来到了汉阳江口,可是他等啊等啊,怎么也不见钟子期来赴约,于是他便弹起琴来召唤这位知音,可是又过了好久,还是不见人来.第二天,俞伯牙向一位老人打听钟子期的下落,老人告诉他,钟子期已不幸染病去世了.临终前,他留下遗言,要把坟墓修在江边,到八月十五相会时,好听俞伯牙的琴声.
听了老人的话,俞伯牙万分悲痛,他来到钟子期的坟前,凄楚地弹起了古曲《高山流水》.弹罢,他挑断了琴弦,长叹了一声,把心爱的瑶琴在青石上摔了个粉碎.他悲伤地说：我唯一的知音已不在人世了,这琴还弹给谁听呢?”
两位“知音”的友谊感动了后人,人们在他们相遇的地方,筑起了一座古琴台.直至今天,人们还常用“知音”来形容朋友之间的情谊.
希望对你有帮助,望采纳

朗读者第一期遇见(六)

语文阅读题.
阳光的香味
林清玄
我遇见一位年轻的农夫,在南方一个充满阳光的小镇.
那时是春末了,一期稻作刚刚收成,春日阳光的金线如雨倾盆地泼在温暖的土地上,牵牛花在篱笆上缠绵
盛开,苦楝树上鸟雀追逐,竹林里的笋子正纷纷涨破土地.细心地想着植物突破土地,在阳光下成长的声
音,真是人间里非常幸福的感觉.
农夫和我坐在稻埕?注旁边,稻子已经铺平张开在场上.由于阳光的照射,稻埕闪耀着金色的光泽,农夫
的皮肤染了一种强悍的铜色.我在农夫家作客,刚刚是我们一起把谷包的稻子倒出来,用犁耙推平的,也
不是推平,是推成小小山脉一般,一条棱线接着一条棱线,这样可以让山脉两边的稻谷同时接受阳光的照
射,似乎几千年来就是这样晒谷子,因为等到阳光晒过,八爪耙把棱线推进原来的谷底,则稻谷翻身,原
来埋在里面的谷子全部翻到向阳的一面来——这样晒谷比平面有效而均衡,简直是一种阴阳的哲学了.
农夫用斗笠扇着脸上的汗珠,转过脸来对我说：“你深呼吸看看.”
我深深地吸了一口气,缓缓吐出.
他说：“你吸到什么没有?”
“我吸到的是稻子的气味,有一点香.”我说.
他开颜地笑了,说：“这不是稻子的气味,是阳光的香味.”
阳光的香味?我不解地望着他.
那年轻的农夫领着我走到稻埕中间,伸手抓起一把向阳一面的谷子,叫我用力地嗅,那时稻子成熟的香气
整个扑进我的胸腔,然后,他抓起一把向阴的埋在内部的谷子让我嗅,却是没有香味了.这个实验让我深
深地吃惊,感觉到阳光的神奇,究竟为什么只有晒到阳光的谷子才有香味呢?年轻的农夫说他也不知道,
是偶然在翻稻谷晒太阳时发现的,那时他还是大学学生,暑假偶尔帮忙农作,想象着都市里多彩多姿的生
活,自从晒谷时发现了阳光的香味,竟使他下决心要留在家乡.我们坐在稻埕边,漫无边际地谈起阳光的
香味来,然后我几乎闻到了幼时刚晒干的衣服上的味道,新晒的棉被、新晒的书画,阳光的香气就那样淡
淡地从童年中流泄出来.自从有了烘干机,那种衣香就消失在记忆里,从未想过竟是阳光的关系.
农夫自有他的哲学,他说：“你们都市人可不要小看阳光,有阳光的时候,空气的味道都是不同的.就说
花香好了,你有没有分辨过阳光下的花与屋里的花,香气不同呢?”
我说：“那夜来香和昙花的香又作何解呢?”
他笑得更得意了：“那是一种阴香,没有壮怀的.”
我便那样坐在稻埕边,一再地深呼吸,希望能细细品味阳光的香气,看我那样正经庄重,农夫说：“其实
不必深呼吸也可以闻到,只是你的嗅觉在都市里退化了.”
1、写出对下列加点字的理解.
一期稻作刚刚收成,春日阳光的金线如雨倾盆地泼在温暖的土地上.（“泼”）
2、文中农夫的“哲学”指的是什么?
3、文中写夜来香和昙花的香,有怎样的作用?

写出了阳光的广泛,作者对阳光的热爱.
不要忽略大自然,大自然也有它的美好.
用这两种花的香味来突显出了的美和重要.

本文来源：http://www.jljhlq.com/z45375/