未来的课桌(共2篇)

【www.jljhlq.com--作文素材】

【未来的课桌】

未来的课桌(一)

开花的课桌阅读答案【未来的课桌】

1．联系上下文看,与段①“天地间的第一抹春色”意思最贴近的一句是（ ）：
A浅草才能没马蹄． B．小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的、绿绿的
C．春风又绿江南岸 D．草色遥看近却无
2．对段④“这教室该是春天的源头了”理解有误的一项是（ ）
A．灵秀的孩子们,在春寒料峭的二月,耐心、细心而快活地找到了天地间的第一抹春色.
B．孩子们快活地把代表春天的花草带进了教室,春天便从教室里蔓出了窗外,染了山川.
C．春天孕育着希望,孩子是祖国美好未来的希望,是祖国春天的源头.
D．有着春天般美好心灵的孩子们,将从教室里、从课桌边起航,将希望带到祖国的四面八方.
27．作者是怎样表现“春意”的“萌动和蔓延”的?“萌动和蔓延”的特点是什么?
答：按_______ 顺序,从____________________________到 ______________________
到__________________________________________________________________,再到“春天剪下的一块芳草地.”“春意的萌动和蔓延”的特点是_________________
28．段④“听着学生们那晴朗的笑声……”,笑声能用“晴朗”形容吗?为什么?\答：
29．有人认为,“开花的课桌”不是这篇文章最好的标题,你同意这种观点吗?如果同意,请为文章重新命题,并简要说明你命的标题好在哪里；如果不同意,请说明你不同意的原因.
答：
1．D 2．B
3．按照时间顺序； “第一抹淡到极致的春色”； “一两截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝,三五朵小野花”； “枝条上是繁密的金色小花的一枝迎春”； 春意从点到面、由淡到浓,直到处处是春天.
4．“晴朗”本是形容天气的,指没有云雾,日光充足；这里用来形容孩子们笑声的爽朗、天真、明净、充满了阳光,用得很形象很贴切
5．开放的探究性试题,答案不求同一.

未来的课桌(二)

人教版三年级下册作文：未来的书包

未来的书包（1）
你知道吗?未来,我们的书包是什么样的?
未来的书包会走.买的时候,手里会有一个小小的摇控器,摇控器在哪,书包就跟到哪,只要拿 着摇控器就行了.如果搞丢了,还有备用的书包,这样你就不用背书包了.
未来的书包能变色.每个书包上都有调色器,你喜欢什么颜色,就可以点点调色器上的颜色,如果不太喜欢了,还可以重新更换颜色哟!你就可以拥有色彩鲜艳的书包了.
这个书包还能帮你收拾书本呢!每当夜深人静的时候,书包就长出的大“眼睛”和“手”.书包用“眼睛”看书桌上的书,就用“手”把看到的挪在外面书和学习用具收到自己的“肚子”里去了.
书包还有“耳朵”呢!上课了,你只用告诉书包需要什么书,书包“听”了,就自己用“手”从“肚子”里拿出来摆到桌子上了.
未来的书包还有很多很多功能,我就不一一说了,到了二十二世纪,你们就能见到这种书包了.
未来的书包（2）
未来的书包十分轻巧,它有许多用途,可以做书包,也可以做旅行包.
如果学生使用它,就可以不用带书,可以将书的内容存在书包上,上课时需要哪一页,只要将页码输入到书包上,那一页的内容就可以通过书包上的显示屏出]显现在你的面前.如果上课不认真听讲,它就会自动报警.书包上还有许多按钮,中心一个是控制温度的,它可以使您冬暧夏凉；左边一个是控制音乐的,它可以在您不高兴时放出动听的乐曲,让您心情愉快；右边一个是正误机,可以将做完的作业插入,它会准确无误地作出判断.
如果旅行者背上它,那用途也不小呢!要是天晴,它将会变成红色；如果下雨,它就会就成绿色,旅行者可以用它来判断天气.假如走到半路上,天忽然下起倾盆大雨,它又可以撑开成为一把伞,给你挡雨；而且它还可以指示方向呢!告诉你哪里有危险,哪里安全.它又是一个的保险柜,可以用来存钱.如果在旅途中有人来偷钱,它的报警系统就会发出“嘟…嘟…嘟”的叫声,及时地提醒您,真是非常安全.
心动了吧!那就赶快行动吧!让梦想成真.

本文来源：http://www.jljhlq.com/z46173/