高尚的人(共4篇)

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高尚的人(一)

高尚的人【高尚的人】

[高尚的人]高尚的人\x05　\x05　　学生：肖云月\x05　\x05作文网 　　啊……只要人人都献出一点爱,世间将变成美好的明天……每当听到这熟悉的旋律,我就想到那刚刚过去的汶川大地震,在这次大地震中我看见了无数奋不顾身,拼死相救的人,这些人,他们都是普通人,而我所尊敬的也是这些高尚的普通人,高尚的人.\x05　\x05作文网 　　有一位解放军战士,在汶川大地震中失去了双亲,可他仍然坚守在自己的岗位上,仍然不埋怨,不后悔……\x05　\x05　　林浩是映秀镇,渔子溪小学中二年级的一名学生,当时他虽然在教学楼倒塌时逃出来了,可是他再次冲回了教学楼,救出了几名同学,当记者采访他为什么冲回去的时候,一句简单的话语,让他们震奋了.林浩说：“我是班长,中学生作文《高尚的人》.”\x05　\x05　　苟晓超是一所学校的教师,地震发生时,他正在守着学生睡午觉.当他意识过来发生地震时,就毫不犹豫冲进教室,抱起两个学生就冲了出去,安顿好学生后,窗户在劈劈啪啪的响,教室里的电话都打碎了.这时候,打地摇晃得更凶了,房屋眼看就要塌了.可是苟晓超又回到教室楼又抱去两个学生冲出了教室,反反复复几回教学楼终于倒了,苟晓超用自己的身躯护住了两个学生,当他被解放军战士救出来时已经牺牲了.这位年轻的老师5月18日才刚结婚,24岁的苟晓超奉献出了自己的生命,他把生的希望留给了别人,同样,把死的威胁留给了自己.他的这种舍己为人精神值得我们去学习.\x05　\x05　　……\x05　\x05　　地震中无私的人还有许多许多,还有那些解放军战士,他们这些无名英雄用一双双手从废墟里救出了一个又一个鲜活的生命!【高尚的人】

高尚的人(二)

一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人 出自什么文章
一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人
想找这个的原文

　　纪念白求恩　　毛泽东　　（一九三九年十二月二十一日）　　白求恩⑴同志是加拿大共产党员,五十多岁了,为了帮助中国的抗日战争,受加拿大共产党和美国共产党的派遣,不远万里,来到中国.去年春上到延安,后来到五台...

高尚的人(三)

品德高尚的人的事例有哪些【高尚的人】

张良拾鞋.秦朝末年,张良在博浪沙谋杀秦始皇没有成功,便逃到下邳隐居.一天,他在镇东石桥上遇到位白发苍苍、胡须长长、手持拐杖、身穿褐色衣服的老人.老人的鞋子掉到了桥下,便叫张良去帮他捡起来,又让他帮着穿上.张良便去做.张良的恭敬从命,赢得了这位老人孺子可“教”的首肯.又经过几番考验,这位老人终于将自己用毕生心血注释而成的《太公兵法》送予张良.
在北宋时期,福建将东县有个叫杨时的进士,他特别喜好钻研学问,到处寻师访友,曾就学于洛阳著名学者程颢门下.程颢死后,又将杨时推荐到其弟程颐门下,在洛阳伊川所建的伊川书院中求学.
杨时那时已四十多岁,学问也相当高,但他仍谦虚谨慎,不骄不躁,尊师敬友,深得程颐的喜爱,被程颐视为得意门生,得其真传.
一天,杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问,却不巧赶上老师正在屋中打盹儿.杨时便劝告游酢不要惊醒老师,于是两人静立门口,等老师醒来.一会儿,天飘起了鹅毛大雪,越下越急,杨时和游酢却还立在雪中,游酢实在冻的受不了,几次想叫醒程颐,都被杨时阻拦住了.
直到程颐一觉醒来,才赫然发现门外的两个雪人!从此,程颐深受感动,更加尽心尽力教杨时,杨时不负重望,终于学到了老师的全部学问.之后,杨时回到南方传播程氏理学,且形成独家学派,世称“龟山先生”.
中有这样一句话：“昔仲尼,师项橐（tuó）.”“仲尼”大家都知道是孔子,而“项橐”是燕国一少年.
有一天,项橐见到孔子时说：“听说孔先生很有学问,特来求教.”孔子笑着说：“请讲.”项橐朝孔子拱拱手问：“什么水没有鱼?什么火没有烟?什么树没有叶?什么花没有枝?”孔子听后说：“你真是问得怪,江河湖海,什么水都有鱼；不管柴草灯烛,什么火都有烟；至于植物,没有叶不能成树；没有枝也难于开花.”项橐一听格格直笑,晃着脑袋说：“不对.井水没有鱼,萤火没有烟,枯树没有叶,雪花没有枝.”孔子叹道：“后生可畏啊!老夫愿拜你为师.”
范仲淹“断齑画粥”的故事
北宋大文学家、政治家范仲淹曾给后人留下了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的千古名句,千百年来受到了人们的赞誉.可是他幼年却很不幸,出身贫寒,无力上学,只好跑到寺院中的一间僧房中去读书.
在寺庙读书期间,他将自己关在屋内,足不出户,手不释卷,读书通宵达旦.
由于家贫,生活得也十分艰苦.每天晚上,他用糙米煮好一盆稀饭,等第二天早晨凝成冻后,用刀划成四块,早上吃二块,晚上再吃二块,没有菜,就切一些腌菜下饭.生活如此艰苦,但他毫无怨言,专心于自己的读书学习.
后来,范仲淹的一个同学看到范仲淹的生活如此艰苦仍好学不辍,就回家告诉了父亲.同学的父亲听说后,被范仲淹刻苦学习的精神所感动,也深深同情范仲淹的贫穷处境,于是吩咐家人做了一些鱼肉等好吃的东西,叫儿子带给了范仲淹.
那个同学将做好的鱼肉送给范仲淹,说：“这是我父亲叫我送给你的,赶快趁热吃吧!”
范仲淹回答说：“不!我怎么能够接受你的东西呢?还是带回去吧!”
那个同学以为范仲淹不好意思接受而推辞,连忙放下东西,就回家去了.
过了几天,那个同学又来到范仲淹的住所,发现上次给他送的好吃的东西丝毫未动,已经变坏了.就责备范仲淹说：“看,叫你吃你不吃,东西都变坏了,你为什么不吃呢?”
范仲淹回答说：“并不是我不想吃,只是我已经过惯了艰苦的生活,如果吃了这些美味佳肴,以后再过这种艰苦的生活就不习惯了,所以我就没有吃.感谢你父亲的一片好意.”
那个同学回家,将范仲淹的话如实告诉了他父亲.他父亲夸奖说：“真是一个有志气的孩子,日后必定大有作为呀!”
范仲淹正是凭着“断齑画粥”这股苦读的劲头,最后终于成了我国历史上著名的文学家、政治家.

高尚的人(四)

小学生作文：一个高尚的人
写一个高尚的人的一篇作文,600字

一件快乐的事啊!太好了邹老师要在班级举办一场辩论会.对我这位能言善辩的小女孩来说,又是一次大显身手的好机会. 这次辩题是“读书是否有益”.正方观点是“读书有益”而反方观点是“读书未必有益”,正反双方辩手由同学自由选择.面对“读书有益”这一似乎颠覆不破的真理,大部分同学都加入了正方的阵营,口才好的成了辩手,而普通的同学甘当他们的后援团.而“读书未必有益”这一难于立足的观点,许多同学望而生畏,看到这场面,我毛遂自荐,主动选择了反方,看到我的选择,“文博”苏诗凡,“怪才”张航彬也加入了反方的阵营,稀稀拉拉只有十几位同学勇当我们的后援团,我方势单力簿,形势十分严峻. 辩论开始了,首先正方出场的是号称“百灵鸟”的王颖同学,这可是位重量级的辩手啊,现是市电视台的少儿节目的业余主播,只见她摆出主持人特有的姿势,胸有成竹,开门见山,直入主题“读书破万卷,下笔如有神,读书是否有益不言而喻.” 看到正方咄咄逼人的态势,“怪才”张航彬也不甘示弱,为避其锋芒,他装出一付慢条斯理的样子“读书未必有益,从少管所的调查显示,许多少年犯都是看了不健康的书而走上犯罪的道路,这难道是读书有益吗?” “怪才”的回答和特有的幽默动作引来了同学们的喝采. 双方围绕着各自的观点你来我往,“文博”苏诗凡,“百灵鸟”王颖,“怪才”张航彬,还有我……轮换上阵,双方针锋相对,场面好不激烈. 慢慢地我方却占据了主动,为了巩固我方已取得的大好形势,我抛出了最具时尚的观点“如今是高科技时代,我们获取知识的渠道很多,电视和英特网提供给我们足够的知识营养,难道我们非得要看书吗?”我正在得意时,我方辩手邱少杰不知怎的,突然冒出一句：“对,动画片蜡笔小新里就有很多不良的东西,大家可不要学啊!”.这下可好,对方“百灵鸟”王颖立即抓住邱少杰的把柄说：“既然如此,我们就得少看电视多看书.”看到我们阵营出的糊涂虫,我真是又好气又好笑,心里暗骂这个邱少杰,关键时候出了错.突然我灵机一动：“对方辩友,今天我们辩题是‘读书是否有益’而不是‘看电视好不好’”.终于,辩论会的节奏又回到我方的控制之下.…… 经过了两节课的激烈辩论,辩论会结束了.邹老师做了总结性发言：“今天正反双方辩手都积极发言,双方围绕自已观点,力抒已见,有理有据,表现都非常出色,双方各有千秋,难分上下.但从控制辩论会的整个场面来看,反方表现得更为出色,我认为这次辩论会的胜者是反方.” “Ye! Ye! Ye!”我方同学都为我们的胜利欢呼,我非常高兴,非常快乐,非常激动.

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