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2009年中小学班级管理:过,犹不及_凡事过犹不及作文,过犹不及作文

发布时间:2014-08-31 12:43:54    来源:精华作文网    访问:

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唐星明是一人之下,70人之上的班长。任职考察期间,他上课认真听讲,作业按时完成,在班级里事必躬亲。吾心甚悦,遂将大半班务交给唐班长,自以为“天下已定”,从此可安枕无忧。岂料,两周后各种关于他的诉状堆满了我的案头,诉状出自不同的笔迹,状告唐班长执法犯法、对人严对己宽、爱做表面文章、考试舞弊……每一罪状皆足以免职,且多数能举出实例,不似空穴来风。    本着“教育为主”原则,我将诉状落款隐去,摆在唐班长面前,令其一一过目,待其看完,乃问:“以上可属实?”唐班长的脸一下子涨得通红,急急辩道:“根本没有这些事!”我笑道:“那么,以你之见,这些同学都是在诬蔑你喽!”唐班长竟点了点头。我又道:“无缘无故地,大家诬蔑你做甚?”唐的神色已恢复正常,款款分析:“我管得多,自然得罪了不少人,这些人编派我的过错也在情理之中。”诸君注意,这句却是唐星明的原话,九岁的唐星明说出这样一番话来,实在出乎我的意料。    更出乎意料的是,唐班长接着说:“老师,我得罪他们全是为了班级荣誉,如果你也向着他们,我的工作没法做了!”    话说到这份上,我倒不好意思起来。“用人不疑,疑人不用”,何况历来是做得多的错得也多,这样一想,我的语气缓和了不少,搬了张凳子让他坐下来,一并分析被人告状的原因,教了一些具体的工作方法,便让他回了教室。随后几天,我又暗中观察唐星明的表现,并未发现诉状中所说的种种问题,这才确定唐星明确实是被诬蔑的。自然地,我在班级里不点名地批评某些同学不服管理,暗中使讧。从此我没有再收到诉状。    一天中午,我因为有工作提前一个小时到校,途经本校男厕所时,一阵放肆的笑声传到我的耳朵里,我不由停住脚步,凝神细听。笑声停了,一个凶狠的声音说:“你欠我的一块钱什么时候还?”听完这句话,我愣了一下:这声音似乎有点像唐星明的。之所以说似乎,是因为那音质虽然像一个模子里刻出来的,但那种语气却是我所陌生的,唐星明说话一向温和,断不会这般凶狠。正转念间,又听另一个声音说:“我现在没有钱,过几天行吗?”听到这里,我又呆了一会儿,这个声音、这种语气,不是唐龙吗?那个凶狠的声音又一次传来:“不能再等了,最迟明天!”听到这话,唐龙却突然强硬起来:“你再逼我,我就告诉老师。”放肆的笑声过后,只听:“好啊,你去说!你就说我敲诈你,看老师是相信你还是相信我唐星明!”听到此处,我觉得全身的血都凝固了:唐星明!真的是唐星明吗?    现实不容我怀疑自己的耳朵,随着一阵脚步声,唐星明和唐龙出现在我面前,唐星明的脸上又浮起灿烂的笑容:“杜老师,下午好!”    我镇定下来,拉过唐龙,正色问道:“说说看,唐星明是怎么敲诈你的?”    只半秒钟,我看见唐星明的笑容凝固在嘴边,脸又涨得通红,求饶似地看着我,我却刻意要忽略这个表情,继续轻声道:“唐星明,你是要自己交待还是要我在班里开一个批斗会?”    我看到,唐星明的脸色由通红转为苍白,垂了手,跟在我后面进了办公室。    一切都是真的,我抽屉里的所有诉状,没有一句虚言。唐星明的地位由云端跌到深谷:班长唐星明,变成了平民唐星明。    似乎是为了试探我对他的态度,平民唐星明开始每个课间都到我的办公室里说一些芝麻绿豆般的小事,声音响亮,表情诚恳;开始在上课时注视我的眼睛,并在所有问题提完后不分青红皂白地举手;开始每有小毛病都跑到我面前大声呻吟……然而,他汇报的小事常常得不到我的回应;他把手举到我面前时,总是被我轻轻地拂回去;他呻吟的时候我从不像对待其他同学那样温柔。厕所外听到的声音给我留下了深刻的印象,这个声音使我常常怀疑唐星明做事的诚意,无法像对待一般小孩一样宽容地待他。    我也曾认真地反思这件事的始末:当初选他做班长时,已有部分同学反对,说此人并无领导经验,是我一意孤行;在放权之前只考察了两周,两周时间,唐星明还来不及把缺点充分暴露,我就委以重任,这是过错之二;在接到诉状后,我没有进行暗访,而是选择明察,以至打草惊蛇,给了他伪装之机,这是过错之三;重权在握,尚能知进退者,即使在成人世界也不易得,何况唐星明这个九岁的小孩?    简而言之:错在我。    他一直没有放弃用各种方式试探我的态度,却不知道,我并不是刻意要对他冷漠,而是不知道应该如何对待这样的小孩。    在此过程中,他的成绩却悄然地进步了,与同学起争执的时候,他也显得比别的小孩宽容得多,虽然在班里他依然没有一个朋友,但明显地,敌视他的人少了,有困难的时候,开始有三五个同学过来帮他的忙。    也许他就是这种人吧,非要在得到充分信任的时候彻底辜负别人,却能在别人不信任的目光里一点一点地爬起来。我想。    快到期末了,他突然病了起来,发着高烧,却死活不肯请假。课间的时候,我走到他的座位旁,他无力地趴在座位上,见我过来,却挣扎着起来叫声“杜老师好”。我叹了口气,起身到饮水机旁接了一杯开水,放到他的面前。就如暗夜里擦亮了一盏灯,他的目光突然变得明亮:“老师,谢谢您!”我的心柔软了起来,拍了拍他的手背:“把这杯开水喝下去,也许会舒服一些!”    在回办公室的路上,我绷了许久的神经终于放松下来。唐星明毕竟是个孩子,我跟一个孩子较什么劲呢?    期末考试的成绩出来了,唐星明居然考了个双优。发完喜报,我发现他还站在讲台边,眼睛里闪着晶莹的光。    “唐星明,还有什么事?”我问。    “杜老师,”他站直身子,吸了口气说,“你已经原谅我了,是吗?”    “呵!你做了什么不可以原谅的事吗?”我笑。    “这么说,你还是和以前一样爱我了?”他高兴地说。    “以前?”我沉吟了一下,“不,会比以前少一些。”    “你还是没有原谅我……”他的目光又暗淡下去。    “爱这种东西,过犹不及。”我自言自语。    “什么?”唐星明迷惑起来。    我回过神来笑着说:“我是说,我已经原谅了你,不过,我不会给你太多的爱,因为那样会害了你的。明白吗?”    他摇了摇头,又点了点头,看到我的脸上露出了笑容,才会意地绽开一朵无瑕的笑容。  (作者单位系江西省安远县九龙小学)

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