胡500字是真的吗(共6篇)
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胡500字是真的吗(一)
难忘那____的脸 作文 真人真事 真情实感 500字左右 >_【胡500字是真的吗】
1.中学生写作文要有真情实感,注意写身边的真人真事,切忌胡编乱造.2.是否具备顽强的毅力,是一个人在事业上能否取得成功的关键.”
胡500字是真的吗(二)
在你读书中有什么收获吗?写下来(500字)
书籍对我们是非常重要的,在书籍里,可以从中汲取的知识,领悟的道理.它给讲述有趣的故事,它把多彩的生活展的,它为灿烂的文化宝库,它领走进辉煌的科学殿堂,它在知识的海洋里航行；它是智慧的矿藏,强壮的营养. 自从读书以后,我的收获可真不少.我把积累的每一个字、一个词、一个句子都牢牢记在心里.他们就像天上的星星一样珍贵.以前我写作文总是胡写乱写,不知道写什么.现在我写作文一点儿也不犯愁了,再也不用爸爸一个字一个字地教给我,我一个字一个字的写了.但是,我以后还要继续努力.我很爱书,我把读书当作生活中的一种乐趣,闲来无事总喜欢捧起一本书细细品读,把书融合到我的生活中了.我的书柜中装满了文学书、历史书、科普书……它们伴随着我渡过了欢乐的时光.书是人类进步的阶梯!确实是这样,书能使我们懂得许多道理,学到许多知识…… 我看了《亲近科学》,我知道了很多的科学知识,让我感觉到了读书的乐趣.日久天长,我开阔了视野,增长了见识.我要以书为伴,活出精彩的人生.读书是我课堂学习的延续,是我课余生活的主题.在读书的过程中,我学会了做人.我要做一个有用的人,做一个人人羡慕的人, 做一个祖国的栋梁之材；在读书的过程中,净化了我的心灵,把我心灵中的肮脏的东 西一扫而光,迫使我做一个评学兼优的好学生；在读书的过程中,我品尝到成功的喜 悦,书是一位老师,在师生关系中,我们是平等的,这里没有斥骂,没有生气,带给 我的,是成功的喜悦……
我的爱好非常广泛,但要说我最喜欢的,还是要数读书了.\x09 \x09
我是一个非常标准的“小书虫”.我从小学三年级开始就大模大样地读起了各种各样的课外读物.反正手中一有书,我就会一动不动地拿着书坐在一个地方一口气的全部读完.不是吹,即使是一本很厚的书,我用不了半天时间,就能一字不落地全部读完.只要手中一有书,我就忘了吃忘了睡.有时在睡觉前我拿着书还在看,妈妈为了让我早点儿睡,便关了灯.这时,我就等一会儿,趁爸爸妈妈睡着了,我再打开灯接着看,或是躲在被窝里用手电筒照着看.当然,为此我也没少挨过“骂”.\x09 \x09
四年级开始,我读的书越来越多,越来越深,如中国四大名著,世界十大名著.我最喜欢读世界名著了,亚米锲斯通过《爱的教育》让我们深刻的体会到同学之间的友爱、老师对同学之间的教育之恩 、父母对子女之间的养育之情；海伦.凯勒自传《假如给我三天光明》让我们体会到了生命的珍贵,树立了敢于向命运挑战的信念.每一部作品都是作者毕生思想的结晶,都给予了我们许多智慧与人生的启迪. \x09
希望大家能和我一样爱读书,因为读书使我拥有了无穷的乐趣与快乐.我的收获
读书是幸福的,有福的人才读书.一`二年级的时候我不喜欢看书,平时做完老师布置的作业就开始看电视.妈妈说：“昨完作业多看点课外书,不要老看电视.” 而我却说：“只要把老师布置的作业做完就可以了,不用再做其它的了；人家新闻现场都说：“不要给小学生施加压力.”再说我才一年级呢.妈妈笑了笑说：“看来你看电视还是有收获的.”我说：“废话,那还用说,如果没有收获还不如不看.”
二年级时我看的书很局限于老师布置读的“同步阅读文库”期末老师在综合素质报告册上写着：“书是你的好朋友,没事的时候要和他一起玩耍,不要老跟爸爸妈妈一起玩.”这句话虽然是用拟人的手法来写的,但我还是知道老师的意思是：“平时做完作业要多看课外书,这样可以丰富自己的知识.”
三、四年级的时候,学校开展了读书活动.号召大家多读书,读好书.现在我什么书都看,做完作业有时间要看书.而且,读书的速度很快.星期六、星期天就去书店看书.
读书让我了解天文、地理,让我飞越上下五千年；是我懂得读书的乐趣无穷；使我知识更丰富,更聪明.
读书真快乐!
【胡500字是真的吗】
胡500字是真的吗(三)
6年级学生500字读后感怎么写
请再给我一篇《女生贾梅》的读后感,500字,如果看过《受气包的小烦恼》的话,也给我一篇500字读后感.
第三章写得是贾梅为了去看左戈拉的个人演唱会,寒假去林晓梅的表叔的餐馆打工挣演唱会门票的钱.期间,贾梅工作地兢兢业业,到最后,原本老板答应兑现的50元只给了2元!从餐馆打工可以看到社会上某些黑心人的阴险狡诈,居然欺骗一个初出茅庐的少女,使我知道如果没有足够的社会经验难以立足在这个五花八门的社会.贾梅又去爸爸那里“打工”——为爸爸抄写五万字的稿子,虽然后来贾梅没完成任务,爸爸还是送了她一张左戈拉个人演唱会的门票.我看见了人间存在着血浓于水的亲情,父母与儿女之间即使没有更多的语言交流,却是心连心的.
第七章是写贾梅和林晓梅被一位姓胡的女导演招去当演员,没想胡导演是让她俩演有四个特写镜头的村姑.高傲的林晓梅认为演村姑埋没了她的才华,就甩手不干了,而贾梅却留下来演了村姑,演得很棒!贾梅所在的学校都组织同学去看了那部电影.通过这个故事,我明白了,要想在竞争激烈的社会生存下来,受到大家的青睐,不光要有真材实学,还不可以心急浮躁,要一步一步从零开始,因为良好的开端是成功的一半!
我最信服的还是这本书的作者秦文君阿姨.她刻画出了一个E时代少女——贾梅.秦文君阿姨笔下的贾梅,漂亮、新潮、充满活力、单纯、善良.《女生贾梅》曲折的故事情节让人回味无穷.它更贴近了我们这些二十一世纪的少女,表达我们内心世界的独白,让我们的灵魂震颤,真无愧为儿童文学的优秀之作!
不好意思,《受气包的小烦恼》没看过
胡500字是真的吗(四)
我要写我读过的书的读后感 《意林》
读过这本书的人请帮我写一篇500字的读后感
谢谢!急!
作者认为 造成刘宇飞之死的是援助者她认为 援助者是一施舍与恩典的态度资助刘宇飞的
这里撇开刘宇飞的个人因素不说因为他只是个受伤的孩子而已(而且 作者也没有提及刘宇飞的因素)
造成悲剧的罪魁当然是肇事者那个逃串的司机 事情已经发生 天无绝人之路
"遥远的地方 有位好心的人 得知他的故事 要资助他上学
对于资助者的态度是何种我不知道 更不敢去妄自揣测\ 既然作者是从其朋友那里得知那么我也只能从其只言片语中胡思乱想了
倘若我们做为资助者 了解男孩的故事后 恐怕很难以施舍与恩典的目的去支持他去上学后文会有提示
而是为了因为故事的感动去帮助他这么 那位资助者的出发点是好的 也是对的
出发点如果是对的但方式运用不当 往往会事与愿违 反而做了错事儿
接下来要看他的方式了
在男孩每次考试都不理想心情沮丧之际
"捐助人又给他汇来一笔钱 随钱寄来的 还有一封信 信中写满鼓励他的话 并承诺 若他能考上重点大学 他将继续资助他直到他大学毕业"
作者用到"鼓励"二字说明什么呢 说明资助者并没有站在所谓施舍与恩典的角度上对其不理想的成绩进行冷嘲热讽 而是安慰 鼓励 全无所谓"不良动机
至于承诺他上名牌之事 相信每位资助者都会这样寄予期望 因为从刘宇飞的情况来看他曾经成绩优异 有潜力 并非资助者不顾现实
他如果考不上大学 他和他残存的家庭将毫无出路
资助者并没有触及其敏感的地方用词及语气和态度都是得当的
所以 资助者的方式也没有错
孩子终究是走了 除了肇事者和资助人 还有谁是造成悲剧的客观因素呢
老师和家长
再看看老师和他爸爸的表现吧
他的家庭监护人和学校监护人
班主任语重心长地对他说:以后你要加倍努力用优异的成绩报答这个好心人"
父亲喜极而泣,他说孩子 你要好好读书 不能枉费了人家一片好心"
孩子毕竟是孩子主观思想容易受大人的引导/误导 有些事情只能由孩子自己去理解 去领悟 捐助这事更是这样
如果大人不去把话挑明资助本会被孩子转化为动力 可窗户纸被捅破了 起初孩子并不觉得可到后来 就在潜意识里 变成了压力了
(注意的是 是时资助者并没有提出任何期望 期望是在刘宇飞考试不利的情况下提出来用做激励的)
"我 一定要好好学习报答他" 学习的目的变了质
至于为什么他每次考试成绩都不如人意 很简单 上面就是原因
一错 不能再错错加错 无可改了
老师看他的眼神 越开越失望 "
"父亲虽没有责备他 但那心痛的样子 让他过目不忘"
做为老师与家长对待这个孩子 为什么总是用大人的视角去看他 为什么总从外界施加无形的压力
眼神能杀人 杀死人的心亲人失望的样子让人最痛
如果 此时有人能够走进他的内心去疏导 在心理上给予适时的辅导 接下来的 就.
由于捐助人的有一封信注意 作者主观认为 "这封信 如一块巨石 沉沉地压在他心上"要知道是谁把希望变成石头
他开始对"老师的提问答非所问 " 最后 :找他谈话 告戒他 不要拿捐助人的钱开玩笑"
此话出自师之口多少有些恨铁不成钢 但未免太重了!
最后 18岁的季节 画上了生命的句号.
事情的起因 我们谁也不能挽回别无选择 幸而有捐助者的资助 若他三人能将此次机遇处理得当那么又会是个什么样的美好故事
孩子的不成熟 家长和老师的"及时"误导
错能在捐助人吗?千里之外的他除了提供资金 而身边的人 为什么不能提供好的心理支持?
大家是不是绝得我仅从一篇文章里挑着句字编成一篇挑刺的文章 有些不具有说服力是片面的
呵呵 如果你真的这么认为请你再肯定一下!
定了没?
哈哈 作者何尝不是另个我呢? 她也只是听的转述 我们谁也没有去认真的了解 调查 怎么能忘下结论
更何况是有些质疑某些人的味道的文章!
我们都错
二
近日,我读了2009年8月份的意林杂志,里面的内容使我很感动,每一篇文章都使我明白了一个道理：世间的万物都充满了爱.
其中在“天使之城”这一章中,有一个故事使我感动至深,我读完后潸然泪下.这一篇主要讲了一位记者采访一对10岁双胞胎姐妹的家庭,这对双胞胎的父亲因吸毒贩毒被判了12年刑,母亲捡破烂挣钱供养姐妹两个上学.为了减轻母亲的负担,她们两个轮流上学,一个人上学,一个人帮母亲把垃圾分类.每天上学的给没上学的讲在学校学到的知识,同学和老师也常常会给她们补课.就这样,她们一家人艰难地生活着,双胞胎姐妹学习着、进步着.不久,她们俩合写了一本4000多字的小说,名字叫《天堂的微笑》.
记者被她们《天堂的微笑》所打动.记者问妹妹眼中的天堂是什么样子的?妹妹说她眼中的天堂就是没有毒品,母亲不用捡破烂,每个孩子都有父母陪着,天天高高兴兴地去上学…….
由此,联想到我自己和同伴,与文中的双胞胎姐妹相比条件好多了,有时还不够珍惜,有时还不认真学习,有偷懒、怕吃苦的思想.
读了这篇文章后,双胞胎姐妹的故事深深地感动了我,使我体会到了父母的不容易,使我更加珍惜今天的幸福生活,奋发向上,努力学习,以优异的成绩报答父母和老师的辛勤劳动.真是“一则故事,改变一生.”
近日,我读了2009年8月份的意林杂志,里面的内容使我很感动,每一篇文章都使我明白了一个道理：世间的万物都充满了爱.
其中在“天使之城”这一章中,有一个故事使我感动至深,我读完后潸然泪下.这一篇主要讲了一位记者采访一对10岁双胞胎姐妹的家庭,这对双胞胎的父亲因吸毒贩毒被判了12年刑,母亲捡破烂挣钱供养姐妹两个上学.为了减轻母亲的负担,她们两个轮流上学,一个人上学,一个人帮母亲把垃圾分类.每天上学的给没上学的讲在学校学到的知识,同学和老师也常常会给她们补课.就这样,她们一家人艰难地生活着,双胞胎姐妹学习着、进步着.不久,她们俩合写了一本4000多字的小说,名字叫《天堂的微笑》.
记者被她们《天堂的微笑》所打动.记者问妹妹眼中的天堂是什么样子的?妹妹说她眼中的天堂就是没有毒品,母亲不用捡破烂,每个孩子都有父母陪着,天天高高兴兴地去上学…….
由此,联想到我自己和同伴,与文中的双胞胎姐妹相比条件好多了,有时还不够珍惜,有时还不认真学习,有偷懒、怕吃苦的思想.
读了这篇文章后,双胞胎姐妹的故事深深地感动了我,使我体会到了父母的不容易,使我更加珍惜今天的幸福生活,奋发向上,努力学习,以优异的成绩报答父母和老师的辛勤劳动.真是“一则故事,改变一生.”
胡500字是真的吗(五)
真没想到 500字作文
真没想到 求500字作文
也可以给我个题材、告诉我怎么写、写什么
要求：
写一个人或一个地方的变化
以“真没想到”为题
【应该不能写一件事、这件事我真没想到、不可以的
一定要写一个人或一个地方的变化!
不要从网上复制的!我看过了.
如果好的话可以给分【胡500字是真的吗】
那一次,是保险公司组织公司所有员工,去峨眉山游玩.妈妈是特别喜欢旅游的,我也不例外哦.晚上,妈妈开始收拾衣服准备去峨眉山.我吵着妈妈说：“妈妈,我也想去,我也想去!”“你明天要读书,不准去!”妈妈妈严肃地说,“况且,我要去一个星期呢!”“哼,小气!我还不想去呢!”我放大声音对着妈妈说.
第二天一早,妈妈就去峨眉山了.不知怎么的,心里酸酸的,很不好受.我弄好了,还是照样读书、上学.放学后,我给妈妈打了电话,让妈妈给我买吃的、玩的峨眉山特产.
这一个星期,过得好快.今天,是星期六了.我接到妈妈的电话：“新蕾,妈妈在回家的路上,你在家等妈妈哦!”我高兴极了,等会儿妈妈回来给我的会是什么呢?我开心地想着.
妈妈回家了,我看见她两手空空,什么也没带.心里有一丝失落感.我轻轻地问妈妈：“您给我买的东西呢?”“哦!新蕾,我把这件事给忘了,对不起!”妈妈表情很吃惊,似乎早把这件事抛到九霄云外了.“哦,没事.”我低着头,不想让妈妈看到我的失望.
“新蕾!转过身来!看!这是什么?”妈妈叫住我.我一转身,看都透明塑料袋里,全是吃的.哈,原来妈妈逗着我玩呢!我一把抱住妈妈,说：“真没想到,妈妈这么大了,还拥有一颗不老的童心啊!”
胡500字是真的吗(六)
急 这件事真让我担心 500字左右,最好多几篇
急
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