圣诞节散文(共7篇)
发布时间：2018-07-08 06:00:03 来源：精华作文网 访问：次
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圣诞节散文(一)
赞美冬天的句子
句句子子句子
散文]雪之遐想
西伯利亚的风
送来小雨开花的季节
在这北国的冬天
我在雪面上
踯躅独行
灰暗的日子
掠过伤心的空间
又走向季节的
最后一个轮回
今天,小城终于等来了祈盼已久的又一场落雪.
蝴蝶一般的雪花轻轻地飞舞着,带来了这个季节特有的风景.她迈着轻盈的舞步走来,她踏着舒缓的节奏走来,她披着素洁的纱衣走来.这位冬之精灵,来给我们的世界梳妆打扮来了.没有雪的冬天难道还能叫冬天吗?
她的裙袂所到之处,雪原静若处子,雪峰冷峻而挺拔,玉树琼花怒放,而空气却显得特别的温柔.在她温柔的抚慰下,所有的躁动都开始安静下来了,大地静谧而安祥,就像一个在母亲怀里睡熟的婴儿.在这个银妆素裹的世界里,这片耀眼的洁白使天空也黯然失色.在这片宁静的洁白里,我们还能有什么浮躁的心事放不下呢?
当我们躁动的心平静下来,就能感到这落雪是那样的多姿多彩.世间有哪一种花能像雪花一样如此的大气呢?又有那一种花能像雪花一样的潇洒呢?“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”——这是雪的灿烂；“北国风光,千里冰封,万里雪飘,望长城内外,惟余莽莽,大河上下,顿失滔滔”——这是雪的壮观；“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”--这是雪的绮丽；“风雨送春归,飞雪迎春到,已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”--这是雪的浪漫；“千山鸟飞绝,万径人踪灭”－－这是雪的孤寂隐逸.其实最喜欢的,还是“绿蚁新醅酒,红泥小火炉；晚来天欲雪,能饮一杯无”这样的意境.两个老朋友,在暮霭四合、阴云低垂的茅舍里,围坐在赤红的小火炉旁,那样关切的低声探问,是多么充满温情啊.只是在现今的社会里,酒虽然很多,小火炉却很少,知音更是难求,要再享受这样的意境,怕是很难的了.
独自来到郊外,置身于茫茫雪原,把自己还原成苍茫天地间的一个小黑点,静静地停在这里.如果把这片雪原看作个一个世界,那我们就是上帝撒下的无数雪花.我们如落雪一样被命运的风送到这个世界,回首来路,却无迹可巡.我们躺在我们落下的位置,等待着命运的风再次将我们送到另一个地方,或等着另一片飞来的雪花,然后悄悄融化于无形.正如没有完全相同的两片雪花一样,世界上也没有完全相同的两个人.那么,与我们相知而心意相通的另一片雪花在那里呢?
茫然四顾,比初冬的天气更冷的是孤独,它从四周逼过来,寒透我的心髓.在这片冰冷的寂静里,一个暖暖的声音渐渐从心底升起：
你那里下雪了吗
面对寒冷你怕不怕
可有炉火温暖你的手
可有微笑填满你的家
你那里下雪了吗
面对孤独你怕不怕
想不想听我说句贴心话
要不要我为你留下一片雪花
踏雪寻梅
已成我梦中的童话
花瓣纷飞
飘洒着我的长发
摘一朵留下我永远的牵挂
最寒冷的日子里伴我走天涯
我觉得这是世界上最好的歌了,它包含着多少浓烈的情感啊,对爱人的思念、牵挂、担忧、希冀,尽在其中了.伴随着歌声升起来的,还有一种怅然的情愫.今生今世,我能找到我的另一片雪花吗?我还能相互执手,把这首歌唱给她吗?又有谁,能够在“最寒冷的日子里伴我走天涯”呢?
看着蝴蝶一样纷纷飘舞的雪花,忽然心中涌出无限的伤感.就如蝴蝶破茧一样,一滴水要经过多么惨烈的痛苦才能凝结并裂变成美丽的雪花呢?人生要经过多少痛苦的磨难才能更加练达而灿烂呢?
期待一场雪
我不喜欢冬天,因为我讨厌冬天的寒冷,讨厌冬天的沉重；
我不喜欢冬天,因为我讨厌灰色的天空,讨厌沉睡的大地；
我不喜欢冬天,因为我讨厌紧闭的门窗,讨厌厚重的衣服；
但是有一点,我必须承认,那就是我喜欢雪.
有人说雪是世界上最纯洁的,因为它是那样的洁白无瑕；
有人说雪是世界上最肮脏的,因为它是那样的充满杂质.
我不想去分析究竟谁对谁错,因为我喜欢雪,无论它是纯洁还是肮脏.
我常常奇怪,究竟是怎样的造物主,创造了这样美丽而又可爱的雪花.
我想,他一定是个顽皮的天使,又或者她是个美丽的仙女.
我常常猜想,每当有人许愿,上帝就会制作一片雪花.
等到人们的愿望实现,上帝就会放飞这些雪花.
所以,雪花才会一直飞舞,从天上到地下.
它飞舞,因为它是愿望的承载者；
它飞舞,因为它是愿望的实现者.
站在窗前,我许下心愿.
然后,我会一直静静等待,期待属于我的那一场雪.
期待一场雪,
我想,不久之后,上帝一定会为我下一场最大最美的雪.
期待一场雪,
我祝福,
我等待.
圣诞节散文(二)
丰子恺老先生的 给我的孩子们
有什么写作特色和表达什么思想感情
童真世界的赞歌----《给我的孩子们》赏析
《给我的孩子们》写于1926年圣诞节,它是《子恺画集》的代序,散文以画集上的题材为内容,歌颂了纯洁的童心,可以说它是一首童真世界的赞歌.
作品一开头就以深沉而真挚的感情写道：“我的孩子们!我憧憬于你们的生活,每天不止一次!”这句肺腑之言,就是这首赞歌的主旋
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律.他向往儿童生活,他要歌颂美好的童真世界：首先,他赞美了孩子们的直率、自然与热情的美德,佩服他们身心是全部公开的,说他们对待什么事情都像拼命似的用出全副精力,丝毫没有虚伪和做作.就以他的瞻瞻来说吧,小小的失意,都要哭得嘴唇翻白,昏去一两分钟,其悲哀是那么真切；用芭蕉做的脚踏车,麻雀牌堆成的火车、汽
车,又玩得那么认真；在跟姐姐争辩谁该到月亮上去,谁在下面看时,显得何等激昂；当发现父亲腋下的长毛,以为是黄鼠狼时,他又何等伤心……虽然这些事情都发生在瞻瞻身上,但作者何止是对瞻瞻一个人的赞美呢,推而广之,一切天真无邪、纯净坦诚的孩子都具备这种美德.其次,作者赞美了孩子们的创造力,说他们是不受大自然支配,不受社会的束缚的创造者.文章也叙述了件件小事,表明孩子们具有强盛的创造力,他们天真的举动,显然都出自幼稚的幻想.可是幻想往往是创造力的源泉与动力,他们没有任何顾虑,没有任何束缚,因此,其创造力比大人要强盛得多.尽管小弱的体力与智力不足以应付强盛的创作欲,因而遭逢失败,但孩子们决不承认是事实的不可能,总以为是爹爹妈妈不肯帮助他们办到.在屡遭大人的呵斥和阻拦后,他们的创造精神并没有因此而削弱,仍然时时表现出旺盛的创造力.
在尽情赞美儿童天性的同时,作者又以大人们的虚伪、恶浊来与孩子们的坦城、纯真作对比.作者认为,“大人之间的所谓‘沉默’‘含蓄’‘深刻’的美德”,比起孩子们来,“全是不自然的,病的,伪的!”“大人们的呼号‘归自然!’‘生活的艺术化!’‘劳动的艺术化!’”与孩子们的创造精神相比,就显得那么贫乏与丑陋.这种对比有力地衬托了童心的高尚,因此,作者抑制不住内心的激动,写道：“我在世间,永没有逢到像你们这样出肺肝相示的人.世间的人群结合,永没有像你们样的彻底地真实而纯洁”.至此,作者已尽情地赞美了孩子们纯洁而真诚的心灵,一个美好而温馨的孩真世界跃然纸上,作者为何如此向往,憧憬孩子们的生活,也已得到圆满的回答.
如果对这篇散文的认识仅仅停留于此,那还是不够的.作者对童真世界歌颂,实际上是他对美好的理想社会追求.他在1925年写的随笔《东京某晚的事》中,有这样一段话：“假如真能……有这样一
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个世界：天下如一家,人们如家庭,互相亲爱,互相帮助,共乐其生活,那时陌路人就变成家庭……这是多么可憧憬的世界!”这表达了他对人类社会的美好期望.只是对这样的理想世界,他感到十分渺茫,只好把一切寄托于对童真世界的赞美上!
作者一方面竭力赞美童真世界,一方面不时地谴责大人们的虚伪
无聊,这也不能不说明他对病态社会的厌恶和世俗的鞭挞.在他看来,大人们的一切言行都不能与儿童相比,即使儿时伴侣中的英雄好汉,一旦长大成人,就会失去儿童的天性,一个个变得像绵羊似的,丧失了率真、自然、热情的美德,失去了可贵的创造力,一味地只会退缩、顺从,妥协与屈服,这是因为,长大后步入这病态社会,就被世俗的尘埃所蒙蔽,就被社会的桎梏所禁锢.所以,作者对童真世界的歌颂,实际上也是对病态社会的讨厌与憎恶.
虽然,这是一首童真世界的赞歌,但这首赞歌带着苦涩味.作者知道,这个黄金的儿童时代必将随着时间的推移,儿童的长大成人而消逝.为了挽留这黄金时代,他把孩子们的天真无邪、活泼可爱的生活作为他作画的题材,结集成册,企求略微保留一点“春的痕迹”.但是,到孩子们懂得他的“这片心意”时,都已推动了童心.因此他一方面对童真世界加以赞美,一方面又为童真世界的终究要逝去感到悲哀.文章结尾时,作者无可奈何地叹道：“这是何等可悲哀的事啊!”所以,这又是一首悲怆的赞歌.
丰子恺的散文与他的绘画一样,追求一种深沉朴素、单纯明快的风格.他不追求词藻的繁华绚丽,而是“寄至味于淡泊”,通过素淡隽永的文字表达深婉的情致.在这篇散文中,他描述孩子们的言行,如数家珍,娓娓而谈,质朴而明朗,“其词脱口而出,无矫揉妆束之态”,显得极其朴素自然,读着它就如在听作者叙说家常,感到十分亲切.同时,作者的语言又是十分精炼简洁,尤其在讲述孩子们的天性时,一两句话就画出了孩子们的一个举动.由于作者是个画家,其绘画的艺术素养也不能不影响他的散文风格,因此,在文中,其语言
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的形象性也十分明显,他在描绘孩子们的举动时,每一句话都可以想象出一幅图画.所以读了这篇代序,如果不看画册,《子恺画集》的内容也可以从文章中略知一二,这正是语言形象化的结果.
散文的语言质朴无华,简洁形象,但作者的感情却是真挚深沉的.
散文中直呼孩子们的名字,用第二人称代词“你、你们”这种叙述方式,增强了文章的抒情性和亲切感,使读者感到作者似乎在与一群孩子诉说自己的真情实感.在自谴自责压抑孩子们的创造力的过错时,作者分别呼喊着阿宝、瞻瞻、软软的名字,一面诉说自己的过错,一面又揣摩孩子们的心理,这是一种你父子（女）之间的情感交流,情真意切,感人至深.【圣诞节散文】
圣诞节散文(三)
找一篇情节曲折,引人入胜的散文或小说,读起来3分钟左右,节选的片段也可以,要形象生动!
最好情感丰富,要情节吸引人且跌宕起伏!希望大家能帮我在读者意林上找找,用于自备稿件的~
圣诞节散文(四)
《 给我的孩子们》课文
1.展现可见可感的童真童趣.《给我的孩子们》写于1926年圣诞节,是《子恺画集》的代序.文章虽是画集的序,但从字里行间,我们可以看出,丰子恺不是简单介绍自己的作品,而是借此来抒写孩子们率真的生活.
作者以幽默的口吻,叙述了孩子一件一件充满童真的趣事,就以他的瞻瞻来说吧,小小的失意,都要哭得嘴唇翻白,昏去一两分钟,其悲哀是那么真切；用芭蕉做的脚踏车,麻雀牌堆成的火车、汽车,又玩得那么认真；在跟姐姐争辩谁该到月亮上去,谁在下面看时,显得何等激昂；当发现父亲腋下的长毛,以为是黄鼠狼时,他又何等伤心……孩子们是多么的率真、自然与热情啊!
孩子天真的举动,显然都出自幼稚的幻想.可是幻想往往是创造力的源泉与动力,孩子们没有任何顾虑,没有任何束缚,“瞻瞻的脚踏车”“阿宝两只脚凳子四只脚”“瞻瞻学爸爸裁纸、软软舞弄爸爸的羊毫”等等.
孩子的率真、自然、热情,孩子的想象力、创造力,无时无刻不在感染着作者,使得作者由衷地赞美：“我在世间,永没有逢到像你们样出肺肝相示的人.世间的人群结合,永没有像你们样的彻底地真实而纯洁.”孩子所有的创造,在作者眼里看来,都是人间“生活的艺术化”“劳动的艺术化”,是让成年的艺术家、创作家惭愧的艺术创作.
对孩子给予这样高的评价,不是一个热爱孩子的人怎么能做到?
2.谴责成人沉闷、病伪的世界.
孩子们是这样活泼可爱,但我们成年人又是如何对待孩子天真活泼、富有创造力的举动呢?细心的丰子恺敏锐地捕捉到了生活中成年人对待孩子的态度：
当阿宝给凳子穿鞋的时候,母亲喊着“龌龊了袜子!”立刻擒阿宝到藤榻上,动手毁坏孩子的创作；当瞻瞻学大人裁纸弄坏书籍,我的一声惊骇的“哼!”直吓得孩子哭了；当软软舞弄爸爸的羊毫,我是无情地夺脱；丰子恺在文中痛心地说：父母有时确实难为了孩子们,摧残了孩子们,回想起来,真是不安心得很!
大人们对孩子的这种有意无意的干预举动,恰恰说明了成年人童真的失去,他们生活是沉闷的,无聊的,甚至是虚伪的.所以在文章中他写道：
终天无聊地伏在案上弄笔的爸爸,终天闷闷地坐在窗下弄引线的妈妈,是何等无气性的奇怪的动物!
我眼看见儿时的伴侣中的英雄、好汉,一个个退缩、顺从、妥协、屈服起来,到象绵羊的地步.我自己也是如此.
“最是我到上海去干了无聊的所谓‘事’回来,或者去同不相干的人们做了叫做‘上课’的一种把戏回来,你们在门口或车站旁等我的时候,我心中何等惭愧又欢喜!惭愧我为什么去做这等无聊的事,欢喜我又得暂时放怀一切地加入你们的真生活的团体.”
在作者的眼中只有孩子的生活才是“真生活”,相比之下大人们都要惭愧.
3.流露至真至爱的深情.
先生对童真的世界充满了向往,对自己沉闷的生活又是那么的厌弃.细读全文我们随处可见先生的这种感情.
比如文章的一开篇就深情地呼告：“我的孩子们!我憧憬于你们的生活,每天不止一次!”
然而,再美好的事物也总有消逝的一天,孩子们会一天天长大,这纯真和美好也将随着岁月的流逝而慢慢消失.所以,作者说：“可惜到你们懂得我的话的意思的时候,你们将不复是可以使我憧憬的人了.这是何等可悲哀的事啊!”
先生悲哀的是：孩子们的黄金时代有限,他们终究要步入成年,他们幼小的心灵还不能体会幸福,幸福时光就要结束了.
4.表明创作画集的目的：
然而,深爱着孩子们的丰子恺,面对这样一种社会规律,他只有悲哀吗?他是不是想要做些努力,尽力为孩子保留这一份纯真呢?
当然,他要用自己的方式,尽自己最大的努力,为孩子保留这一份纯真.
文章的结尾,先生说：我的孩子们!憧憬于你们的生活的我,痴心要为你们永远挽留这黄金时代在这册子里.
先生真情告白,他以平等的姿态,毫不矫饰的深情,为孩子的成长考虑,创作漫画,撰写书序,痴心地为孩子挽留美好的童年.通过品他的画,读他的文章,我们深深体味到先生对真善美的向往,对儿童纯真心灵的维护.
我们不妨再来欣赏一下先生的漫画：瞻瞻的脚踏车.这是丰子恺最广为流传的一张画,主人公是他的长子丰华瞻.幼年的瞻瞻就表现出这样的想象力,而他的父亲又在瞻瞻成长的过程中悉心地呵护着孩子纯真的心灵,使其得以健康成长,无怪长大成为著名的教授.当成名后的丰华瞻到国外的大学演讲时,礼堂上就悬挂着这张图片.他也用这独特的方式在感激他的父亲.
5. 散文语言的质朴自然
丰子恺先生对孩子的至爱深情令人感动不已,其散文语言的质朴自然,也让读者顿生亲切之感.如同“清水芙蓉”,无半点人工的“雕饰”,透出浓浓的自然美,令人无法抗拒其魅力.
文章以第二人称的笔法写自己的真情实感,用“你们”的字样,犹如同自己的孩子对话,给人的感觉很亲切.整篇文章就像是一幅父子交流的图画,慈父对着爱子们喃喃细语.文章中作者常常揣测孩子的心理,如“你的小心里一定感到‘母亲这种人,何等煞风景而野蛮’吧”,“那时候你也一定抱怨‘爸爸何等不明’吧”.只有第二人称才便于写这种猜测,因为这是问孩子们的,也是这位富有爱心的父亲的一种自责.他是要让直面这篇文章的孩子了解他的内心感受,感受他对孩子们深深的爱.
郁达夫曾评说丰子恺先生文章的“风致”在于“细腻深沉”.从《给我的孩子们》这篇文章看,丰子恺先生因为爱得深沉,所以写得细腻,因而种种琐碎零星的片段情景,处处皆显出温情脉脉的美.一个父亲赤诚的心灵和贯穿生命始终的爱就这样袒露在字里行间,骨肉之情、性灵之美跃然纸上.【圣诞节散文】
圣诞节散文(五)
朱自清的代表作品成就
朱自清以散文闻名,其中艺术成就较高的是收入《背影》、《你我》诸集里的《背影》、《荷塘月色》、《温州和踪迹》之二的《绿》等抒情散文.朱自清的散文不仅以描写见长,并且还在描写中达到情景交融的艺术境界.他的写景散文在现代文学的散文创作中占有重要地位,他运用白话文描写景致最具魅力.如《绿》中,就用比喻、对比等手法,细腻深切地画出了梅雨潭瀑布的质和色,文字刻意求工,显示出驾驭语言文字的高超技巧.这些文字在他辞世之前就产生了较大的影响,形成了独特的清丽风格. 朱自清的作品共有132部1.匆匆 [朱自清] 2.桨声灯影里的秦淮河 [朱自清] 3.背影 [朱自清]
4.荷塘月色 [朱自清] 5.圣诞节 [朱自清] 6.序 [朱自清]
7.女人 [朱自清] 8.白种人——上帝的骄子 [朱自清] 9.歌声 [朱自清]
10.阿河 [朱自清] 11.哀韦杰三君 [朱自清] 12.飘零 [朱自清]
13.白采 [朱自清] 14.温州的踪迹 [朱自清] 15.一封信 [朱自清]
16.《梅花》后记 [朱自清] 17.怀魏握青君 [朱自清] 18.儿女 [朱自清]
19.旅行杂记 [朱自清] 20.说梦 [朱自清] 21.海行杂记 [朱自清]
22.扬州的夏日 [朱自清] 23.看花 [朱自清] 24.我所见的叶圣陶 [朱自清]
25.论无话可说 [朱自清] 26.给亡妇 [朱自清] 27.你我 [朱自清]
28.谈抽烟 [朱自清] 29.冬天 [朱自清] 30.择偶记 [朱自清]
31.说扬州 [朱自清] 32.南京 [朱自清] 33.《忆》跋 [朱自清]
34.《山野掇拾》 [朱自清] 35.《子恺漫画》代序 [朱自清] 36.《燕知草》序 [朱自清]
37.叶圣陶的短篇小说 [朱自清] 38.威尼斯 [朱自清] 39.佛罗伦司 [朱自清]
40.罗马 [朱自清] 41.滂卑故城 [朱自清] 42.瑞士 [朱自清]
43.荷兰 [朱自清] 44.柏林 [朱自清] 45.德瑞司登 [朱自清]
46.莱茵河 [朱自清] 47.巴黎 [朱自清] 48.西行通讯 [朱自清]
49.三家书店 [朱自清] 50.文人宅 [朱自清] 51.博物院 [朱自清]
52.公园 [朱自清] 53.加尔东尼市场 [朱自清] 54.吃的 [朱自清]
55.乞丐 [朱自清] 56.航船中的文明 [朱自清] 57.房东太太 [朱自清]
58.动乱时代 [朱自清] 59.中国学术界的大损失 [朱自清] 60.回来杂记 [朱自清]
61.论严肃 [朱自清] 62.论气节 [朱自清] 63.论吃饭 [朱自清]
64.论雅俗共赏 [朱自清] 65.论百读不厌 [朱自清] 66.论书生的酸气 [朱自清]
67.论老实话 [朱自清] 68.说话 [朱自清] 69.沉默 [朱自清]
70.撩天儿 [朱自清] 71.如面谈 [朱自清] 72.人话 [朱自清]
73.论废话 [朱自清] 74.很好 [朱自清] 75.是喽嘛 [朱自清]
76.不知道 [朱自清] 77.话中有鬼 [朱自清] 78.正义 [朱自清]
79.论自己 [朱自清] 80.论别人 [朱自清] 81.论诚意 [朱自清]
82.论做作 [朱自清] 83.论青年 [朱自清] 84.论东西 [朱自清]
85.憎 [朱自清] 86.父母的责任 [朱自清] 87.春晖的一月 [朱自清]
88.执政府大屠杀记 [朱自清] 89.哪里走 [朱自清] 90.悼王善瑾君 [朱自清]
91.白马湖 [朱自清] 92.赠言 [朱自清] 93.春 [朱自清]
94.哀互生 [朱自清] 95.论说话的多少 [朱自清] 96.买书 [朱自清]
97.松堂游记 [朱自清] 98.初到清华记 [朱自清] 99.绥行纪略 [朱自清]
100.蒙自杂记 [朱自清] 101.北平沦陷那一天 [朱自清] 102.这一天 [朱自清]
103.重庆一瞥 [朱自清] 104.新中国在望中 [朱自清] 105.外东消夏录 [朱自清]
106.重庆行记 [朱自清] 107.始终如一的茅盾先生 [朱自清] 108.我是扬州人 [朱自清]
109.教育家的夏丏尊先生 [朱自清] 110.我所见的清华精神 [朱自清] 111.论不满现状 [朱自清]
112.论且顾眼前 [朱自清] 113.刘云波女医师 [朱自清] 114.南行通信 [朱自清]
115.南行杂记 [朱自清] 116.文物·旧书·毛笔 [朱自清] 117.悼何一公君① [朱自清]
118.潭柘寺 戒坛寺 [朱自清] 119."海阔天空"与"古今中外" [朱自清] 120.前言 [朱自清]
121.欧洲之旅: 带你领略欧洲的文化 [朱自清] 122.潭柘寺戒坛寺 [朱自清] 123.悼何一公君 [朱自清]
124.细雨 [朱自清] 125.赠友 [朱自清] 126.小舱中的现代 [朱自清]
127."海阔天空&4cquot;与"古今中外" [朱自清] 128.文物·旧书·毛笔 [朱自清] 129.全文下载 [朱自清]
130."海阔天空"与"古今中外" [朱自清] 131.奖券热 [朱自清] 132.朱自清散文全编 [朱自清]
圣诞节散文(六)
思乡散文
各位大虾有没有表达浓厚的思想情感的散文,不要太长哦!Thank you very much!
圣诞花殷红如血
开在千里外的城市
空气变得阴冷
清晨妈妈的电话打来,几句叮嘱的声音,苍老温馨,温暖着冻僵的记忆.
这个城市繁华空旷,膨胀着虚浮的快乐,而我,满目荒芜,找寻陌生的熟悉.
你的手伸过来的时候,我隐忍着的疼痛与柔弱,层层蕴开.
你说,该回家了.这里虽繁盛喧嚣,却始终不属于我们.
乡音袅袅,生生扯落我眼底的泪.
没有谁甘愿如游魂
飘浮在异地他乡
让我们朝思暮想的家,日益荒芜颓败,如风烛残年般老人的叹息,声声涕泪.
我们也有意气风发,也是孤傲狂放,不可一世.但心底却始终有道与生俱来的伤口,一触即痛.悲凉的是,我们生长在同一蓝天下同一国土,那土,却有着优劣之分.
有一段心事曾简单晴朗,透着淡淡的蓝.有一段纯净的快乐,支撑着日复一日的疲惫.
也许我们长大,一切都已经改变,如见多了离合,心便被包裹成了坚硬如铁.只是,在黑暗里,沉静着,一寸一寸,剥落的都是想念的尸身.
门前的小路,屋后的竹林.早起的鸡鸣,落日下归家的农民.隔壁的玩伴,同桌的男生.
还有懵懵懂懂,羞涩的爱恋.
有一些事情,经过了,留下痕迹,成了岁月,成了回忆.虽然有一点疼痛,钝钝的落在心里,会偶尔忽略,但决不会忘记.
有一些情感,像少年简单的心事,经历过如一场劫数过后的思念,便会透出淡淡的蓝.
你的忧伤,潜伏在老屋斑驳的阴影里,而四周,芳草已凄凄.池塘边映照出的年少容颜,天真快乐.而如今我们的心,已然飞的太远.
挣断了线.寸寸生疼.
你说,生命纵使如常青,也总有叶落归根的一天.
回家的时候.
我们一起.
树下圣僧多,各个拈花各为佛.光阴无影水无声,一枝一叶无蹉跎.
圣诞节散文(七)
小学六年级语文度试卷
一、将带点字的音节补写完整.（3分）翻天覆（fu ）地 歼（ j iān）灭 眷（ j uàn）恋
抽噎（ y e ） 掠（lue ） 过一瞬间（sh uen ）
二、给带点的字选择一个正确读音,在括号里用“√”标出.（4分）
bì（ ） zhāo （ √ ）
譬如 今朝
pì（ ） cháo（ ）
hè（ ） sǎn（ ）
暖和 散文
huo（√ ） sàn（√ ）
三、按一定的顺序把下面的词语分成三类,写在横线上.（6分）
电线 季 瓷碗 电厂 中国陶瓷
年代 年 开关 世纪 景德镇瓷器
1、
2、
3、
四、用“ ＼”划去句子中不正确的字、词.（4分）
1、他跨上一匹（骏 俊 峻）马,越过了险（骏 俊 峻）的山崖.
2、中国女排的拼（博 搏）精神（博 搏）得了大家的好评.
3、瓦特（发明 发现）水开了能顶起壶盖,受到了启发,从而（发明 发现）了蒸气机.
4、爸爸来信的（意义 意思）是说,捐款支援希望工程,是具有深远（意义 意思）
的好事.
五、选择恰当的词语填在句子中的括号里.（5分）
既然……就…… 哪怕……也…… 虽然……但是…… 凡是
因为……所以…… 如果……就…… 要……不要…… 某些
1、（ ）风雪再大（ ）阻挡不了爷爷晨练的决心.
2、弟弟的年纪（ ）小,（ ）很懂礼貌.
3、（ ）你订了学习计划,（ ）应当按着去做.
4、（ ）做会自己管理自己的人,（ ）做依赖别人的衣来伸手饭来张口的人.
5、（ ）人只看见自己优点,看不见自己的不足,结果总是进步不快.
六、联系课文解释下列词义.（2分）
“我以日始出时去人近”中“去”为“ ”之意；
“任尔东西南北风”中“尔”为“ ”之意.
七、理解下面这段话.（13分）
今天早晨,天放晴了,太阳出来了.推开门一看,嗬!好大的雪啊!山川、河流、树木、房屋,全都罩上了一层厚厚的雪,万里江山,变成了粉装玉砌的世界.落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条；而那些冬夏常青的松树和柏树上,则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球.一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,美丽的银条和雪球簌簌地落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,应着清晨的阳光,显出一道道五光十色的彩虹.
大街上的积雪足有一尺多深,人踩上去,脚底下发出咯吱咯吱的响声.一群群孩子在雪地里堆雪人,掷雪球.那欢乐的叫喊声 ,把树枝上的雪都震落下来了.
1、这是写的什么时候的景色?
2、把第一自然段用“||”分成两层,先写了 ,再写了 （2分）
3、文中具体生动地描绘了雪后美景的词语有（4分）
4、孩子们“那欢乐的叫喊声,把树上的雪都震落下来了”,用了什么修辞手法?（2分）
5、第一自然段的字里行间流露了作者怎样的思想感情.（3分）
八、理解诗歌,按要求做题.（8分）
1、把下面的四首诗的作者、题目、表达的思想感情用线连起来.（4分）
于谦 《墨梅》 表现了诗人不与世俗同流合污的品格
孟郊 《泊船瓜洲》 表达了儿子的爱心怎么也报答不了母亲的恩情
王冕 《石灰吟》 表现了诗人不畏艰险、清清白白做人的高尚情操
王安石 《游子吟》 抒发了诗人浓浓的思乡之情
2、把下面的诗句补充完整,再写出各用了怎样的修辞方法,起了什么作用.（4分）
⑴桃花潭水深千尺, .用了 的修辞方法,它的
作用是
⑵可怜九月初三夜, 用了 的修辞方法,
它的作用是
九、把下面排列措乱的句子调整成连贯、条理的一段话,把序号写在句前
的括号里.（5分）
（ ）树上挂着许多松球,散发着阵阵清香.
（ ）枫树的叶子红彤彤的,一片片飘下来,就像飞舞的彩蝶.
（ ）我们这里最常见的是枫树和松树.
（ ）松树的叶子青青的,地上铺了许多松针,好像厚厚的地毯.
十、读下面的一段话,找出需要修改的地方,把它改正过来.（8分）
俗话说：“瑞雪照丰年”,这句话充满了科学根据,谜信的并不是一句成语.寒冬大雪,可以冻死一部分越冬的害虫；雪溶化成水渗进土层深处,又能供应庄稼生长的须要.这一场十分及时的大雪,一定会改进明年小麦的丰收.
1、这段话里有4个错别字,按先后顺序把正确的字写横线上：
（4分）
2、有两个词用的不准确.把不准确的词写在“ ”的前边,正确的词写在横线的后边：（ ）-（ ） （ ）—（ ）（2分）
3、有两上句子不通顺,把正确的句子写在下面.（2分）
⑴
⑵
十一、阅读下面的短文,按要求做题.（12分）
瑰丽芬芳的花朵,使人一见就产生爱慕之心.古今中外有多少文人赞美过它的艳丽,有多少画家描绘过它的丰姿.
花朵,万紫千红,娇媚动人,固然可爱,然而我最爱的还是那平凡的绿叶.
我爱绿叶,爱它的奉献精神.是绿叶甘当配角,你想过吗?没有绿叶的衬托花朵能有这么美丽吗?常言说：“红花还得绿叶配”,有了绿叶,才能衬出花儿的娇艳.是绿叶通过光和作用,制造养料,才催得花儿红,供得果儿甜,当人们赞美花儿艳丽,果儿香甜时,绿叶却毫无怨言,仍一声不响地继续默默地工作着.是绿叶吸收二氧化碳,释放氧气,保持了空气的清新；是绿叶,有着顽强的生命力,一树树,一丛丛,美化环境,为人们奉献出一片片绿阴……
我爱绿叶,更爱具有绿叶精神的人.在现代化建设中有无数名英雄,他们虽然貌不出众,语不惊人,但他们像螺丝钉那样,拧在哪里就在哪里尽职尽责.他们在不同的工作岗位上,勤勤恳恳,默默无闻,为祖国的繁荣富强,奉献着自己的一切.所以,我爱绿叶,更爱绿叶似的无名英雄.
绿叶是平凡的,但它的精神是伟大的.
1、用“ ”划出文章的中心句.（1分）
2、从最后一段中找出一对反意词：（ ）—（ ）（1分）
3、用“||”在文中分段,写出段意.（6分）
4、文章的第四自然段是围绕“ ”这句话来写的.
5、绿叶和绿叶似的人,它们共同的精神特点是什么?（2分）
6、给文章加上一个恰当的题目,写在文前的横线上.（2分）
苏教版小学六年级语文毕业考试试卷
[转]（试卷清洁分 2 分）
A、基础知识类
一、看拼音写词语.7分
y’ xi?n su? sh? y” xi? ji?o
须（ ） ( )惠 （ ）衣 ( )好 防（ ） 要（ ） （ ）健
二、带点的字应该怎样读?把正确的读音用“—”划出来.4分
勉强 (qi?ng qi?ng) 召 集(zh?o zh?o) 兴奋不已(x‰ng x?ng) 暖和 (hé he)入场卷(ju?n qu?n) 削铅笔(xi?o xuē) 友好相处(chù chǔ) 大模大样(mó mú)
三、先比一比,再各组两个词语写下来.4分
框( ) 峻( ) 蝉( ) 债( )
眶( ) 竣( ) 婵( ) 绩( )
四、判断句子是否正确,对的在 ( ) 中打“√”,错的在原句上修改.4分
1、朝鲜人民把富士山叫做“圣山”.（ ）
2、一年级的9月13日我就加入了少先队员. ( )
3、中国、越南、美国、日本等亚洲国家的首脑都参加了“上海峰会”（ ）
4、我校人人参加了“东西部红领巾手拉手,百万图书传真情.”( )
5、我国的钱学森爷爷被人们誉为“电报之父”. （ ）
6、6月22日是我们小学阶段的最后一次考试. ( )
7、“九大行星”指木星、土星、天王星、海王星、太阳、金星、火星、水星、和冥王星.（ ）
8、随地丢纸屑是一种很不好的坏习惯. ( )
五、在`括号里填上恰当的词语,再选择一个关联词语造句.5分
1、我们的国家( )能日益强大,( )有中国共产党的正确领导.
2、( )在日常学习和生活中普及了电脑,人们( )不能丢弃用笔书写.
3、我的新居( )宽敞( )明亮( )
4、( )你不注意用眼卫生,( )视力下降了.
造句：_____________________________________________________
六、缩句练习 2 %
1、小铭姥姥家的阳台上放着许多盆花.
2、电脑里有许许多多看不完学不厌的知识
3、说到曹操,曹操就出现在你的面前.
B、知识积累类
一、先把下列成语补充完整,再选择恰当的填在句中的括号里.5分
同心( )力 日( )月累 五彩斑（ ）
尺（ ）寸阴
浮想联（ ） 画蛇( )足 棋（ ）对手 宾客（ ）门
1、为了让天更蓝,地更绿,水更清,我们要( )保护地球 ——人类的家园.
2、涓(ju?n)涓细流汇成大海.只有( ),知识才能不断丰富起来.
二、按要求完成：
1、默写古诗《 示儿 》,并用自己的话填空.
从这首诗中,我们懂得了诗人一生的遗憾________________________,他对孩子的嘱咐是
.
2、《闻官军收河南河北》是唐朝诗人杜甫写的一首诗,他还写了《春夜喜雨》、《江畔独步寻花》、《绝句》(两个黄鹂鸣翠柳)等诗篇,请你从中选择一首写下来：___________________________________________________________________
3、《英雄儿女》这部电影（电视）你看过吗?面对敌众我寡,英雄王成在阵地上只剩下一个人的时候,他毅然手拿爆破筒,冲进敌阵与敌人同归于尽.每当祖国需要你的时候,你将会怎样?请用你学过的诗句来表达你的决心或想法：
4、采茶姑娘个个（ ）,她们用灵巧的双手（ ）地从茶树上摘下（
）嫩芽.绿树映衬着（ ）的身影,构成一幅（
）的图画.这句话运用了（ ）修辞手法.
5、“先天下之忧而忧, ”这句话是宋朝（
）写的.
6、反映夏季特点的成语（4个）：
C、综合运用类
一、阅读下面一段话,想一想这段话写了雨后哪些景物.请用打比方或把事物当作人来写的手法,把这些景物写生动、写形象.8分
雨过天晴.天边挂起了晚霞,柳叶、小花滴着晶莹的水珠,小鱼在湖里游来游去,小青蛙跳上岸"呱呱"地叫着……一切都充满了生机.
雨过天晴. ________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
二、认真阅读短文,完成指定练习.19分
(一)
广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种形态.有的含羞待放,碧绿的花苞鲜嫩可爱.有的刚刚绽(zh?n)放,几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去,那里面椭圆形的花蕊(ruǐ)约有一寸长.盛开着的玉兰花,洁白柔嫩得像婴儿的笑脸,甜美、纯洁,惹人喜爱.先前热热闹闹开过的广玉兰呢,花瓣虽然凋(di?o)谢了,花蕊却依然挺立枝头,它已长成近两寸长的圆茎.圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒,这就是孕(y”n)育着新生命的种子.
1、这段话是围绕哪句话写的?请找出来摘抄在下面.1分
___________________________________________________________
2、这段话写了“四种不同形态”的广玉兰花,有的_____________________,
有的__________________________,有的__________________________,有的__________________________.2分
3、从文中找出合适的词语,填在下面的括号里.1分
( )的花苞 ( )的花瓣
( )花蕊 ( )的种子
(二)
保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车,是他哥哥送给他的圣诞礼物.圣诞节前夜,他从办公室里出来,看见一个小男孩正在看他的新车.小男孩问道：“先生,这是你的车吗?”
保罗点点头说：“我哥哥送给我的圣诞礼物.”
小男孩吃惊得瞪大了眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的?天哪,我希望……”
保罗当然知道他希望什么,他会希望他也有一个这样的哥哥.但是,那小男孩接下去说的话却让保罗十分惊讶.
“我希望我将来也能像你哥哥那样.”
保罗吃惊地看着这个小男孩,不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗?”
“当然,我非常愿意.”
车开了一段路,小男孩转过身来,眼里闪着亮光,说道：“先生,你能把车开到我家门口吗?”
保罗笑了,这回他知道这个小男孩想干什么了,这个小男孩想在邻居面前炫耀一下,他是坐新轿车回家的.但是,这回保罗又错了.
小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶跟前吗?”
车停后,小男孩顺着台阶跑进了屋.不一会儿,他背着脚有残疾的小弟弟返回来了.他把小弟弟放在最下面的台阶上
然后指着车对他说 弟弟 看那新车 是不是跟我刚才告诉你的一样 这是他哥哥送给他的圣诞礼物 你等着
有一天我也会送你一辆新车 到那时候 你就可以坐在车里 亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了
保罗下了车,把小弟弟抱进了车里.那位小男孩也坐了进去.他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚.
从那天起,保罗真正懂得了给( jǐ)予( yú)是快乐的.
1、将文章第 11 小节中的标点符号补充完整.3分
2、想想下列词语在文章中的意思,给它们各写一个近义词.2分
惊讶( ) 不由自主( ) 炫耀( ) 请求( )
3、联系上下文,完成下列填空.6分
(1)这篇文章的主要人物是____________,他的美好愿望是_____________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
(2)文章中说“他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚”.的确,圣诞节前夜对小男孩、残疾小弟弟和保罗来说都是难忘的.小男孩难忘这个夜晚是因为___________________________________________________,小弟弟难忘这个夜晚是因为___________________________________,保罗难忘这个夜晚是因为__________________________________________________________________________________________.
4、文章中的小男孩是多么可爱呀,你一定有许多话想对他说.请你把最想说的几句话写下来.2分
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
5、根据你对文章内容与中心的理解,给文章取个合适的题目.2分
________________________
D、能力施展类
作文部分 30 %
(一)
六年的小学生活即将结束.回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章.
(二)
“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动.它可能成功,也可能失败.然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟.请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次(
)的尝试》补充完整,写一篇记叙文.
要求：
1、从以上两题中任选一题完成.
2、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理.
答案：
基础知识类
一、须臾 、贤惠、蓑衣、嗜好、防御、要挟、矫健
四、1、“富士山”是日本的.3、“美国”不属于亚洲国家.4、增加“活动”.5、电报之父是“莫尔斯,钱学森是导弹之父.7、将”太阳“换成”地球“.
五、1、……之所以……是因为…… 2、即使……也……
3、“既……又……”或“不但……而且…… 4、因为……所以……
六、1、阳台上放着花.2、电脑里有知识.3、曹操出现.
知识积累类
一、协、积、斓、璧、翩、添、逢、盈 1、同心协力 2、日积月累
二、3、〈石灰吟〉后2句或〈夏日绝句〉的前2句.5、后天下之乐而乐 , 范仲淹.
综合运用类
二（一）、1、第1句.（二）1、,：“,?.,.,.”3、（1）小男孩,也送一辆新车给残疾的小弟弟.（2）他做了一件能够让小弟弟开心、快乐的事；他有生以来第一次坐上了小汽车,第一次欣赏了圣诞之夜的美景；小男孩的言行让他明白了“给予的快乐的”的深刻道理.
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