听见颜色的女孩读后感(共5篇)

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听见颜色的女孩读后感(一)

赵丽宏《山雨》主要内容、结构、读后感、【听见颜色的女孩读后感】

山雨韵
雨,是大自然中最常见的,作者围绕着“雨”,写了一篇优美的散文,让我感受到了山雨之韵.——写在前面的话
作者用了时间顺序来描写山雨,还多次使用了比喻,拟人的修辞手法.
声韵
云雾,山风,伴随着蒙蒙的山雨,从山坡上,从山林里,悄悄地来了.
沙啦啦,沙啦啦……
作者在这里写出了雨来的轻柔.并不像阵雨那般突然,也没有像雷雨那般的声音,更不像平常的雨那样一下就是一天.她是柔和的,平静的,短暂的.
下雨了,在雨声里,山中的每一块岩石、每一丛绿草、每一片树叶、每一……都变成了奇妙无比的琴键,而雨丝便是无数轻捷柔软的手指,落在树叶上、岩石上、蘑菇上…….弹奏出了十分优雅,动听的小曲.每一个音律都是艺术家们无法用do、me、fa……这些音符能描绘出来的.
色韵
墨绿、翠绿,淡青、金黄……山雨如同一支画笔,什么颜色都能画出来.渐渐地,所有的色彩便都融化到水淋淋的嫩绿当中了.这种清新的绿并不单调,在这些绿色之中,还有一些独特的颜色：云雾的颜色,生命的颜色,还有幻想的颜色.这雨中的任何颜色,都很难在画家的调色板中出现.啊!这惹人爱的绿.
余韵
叮——咚——叮——咚
雨,悄悄地停了,雾,静静地散了,山中,也变得十分幽静,只有一只不知名的鸟儿在唱着欢快的歌,只有凝聚在树叶上的水珠在滴落.
叮——咚——叮——咚——叮……
在作者笔下,这雨仿佛不是描述出来的,而是真正浮现在眼前的一幅情景,让人感觉像是置身于其中,流连忘返.

听见颜色的女孩读后感(二)

我和一个日本女生读后感【听见颜色的女孩读后感】

[我和一个日本女生读后感]我和一个日本女生读后感我不知道怎么开始写这个感想,希望我能用这几年的见闻,来认真的写一下,也许我的文学不是很好,但是我确实想写出我的感想,我和一个日本女生读后感.我出生余80末,没有读过多少书,文笔生涩.看过这本书的应该知道里面的颜色很重吧,其实我当时也被这本书的"颜色"吸引,里面各种情节描述的是那样的真实,以至于我YY了好久,渐渐的发现不是那么回事,文中的主角是一个长相普通,有一个相当出色的工作,接触过形形*的人物,做过一些我们都是男人做过错事,有好有坏,性格,呵呵怎么说这个性格呢?大概是他关心的人和事只要不是有关的,他都会在乎,放不下的,失去的,得到的,没有得到的,都认真的做,不敢说是一个好人,但也不是坏人.我们生活中这样的人多吗?我想不多.我们曾经迷茫,曾经幻想,但是迷茫过后我们去做什么了吗?我们每天都重复做相同的事,几乎是三点一线的日志,枯燥无味,当平静的时候又空虚,读后感《我和一个日本女生读后感》.我们都想改变一些事,做一些对国家发展有利益的事,但是我们没有能力,我们有的是感慨,有的是,算了吧,我做好自己的事就好了,但我们看见那些什么"门"的时候有感慨这个世界本性.记得去年的钓鱼岛事件,我们是多么想做一点事,可是没有努力,连抵制日货的能力都没有,在微薄我取了一个抵制日货的名字,都被取消了,呵呵呵,我们为什么一定要去争论谁的地方是什么真正的汉语呢?我们都是炎黄的子孙,我们都是龙的传人,历史让我们记得过去发生的一切,当你走在历史进程中的时候,你是否会想起你昨天的历史,你是否会想起昨天你做了什么有利于身边人事吗?社会在进步,人也可以进步,由于我们处于发展中国家,所以我们现在做什么都考虑到金钱上面,以至于,出现了鸟大了什么林子去不得的人,今天我以被炒作为荣,明天我以和谁上车为幸福.说得有点过了,不好意思,老是看见今天这样明天那样的,心里感慨一下.　　〔我和一个日本女生读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】

听见颜色的女孩读后感(三)

求一篇五颜六色的梦读后感,

她――四岁.她所在的幼儿园里,有许多外国小朋友,其中,有黄皮肤的孩子,也有白皮肤和黑皮肤的孩子…… 五颜六色的梦
[1]……叮、叮、叮,有人轻轻地敲着玻璃窗.她睁眼一看,只见窗外有几张笑脸,冲她一笑,一闪,就不见了.咦,好像是日本的美惠子,俄罗斯的尼娜,还有朝鲜的哲浩,美国的杰克,坦桑尼亚的卡普亚……奇I圣了,f电1门怎么到这儿来了呢?不理他们不理他们!她赌气地噘着嘴翻过身去,给窗外的小伙伴们一个后脑勺.一想起上午的图画课她就生气呢.今天,老师要他们画圆圆的太阳.老师在黑板上画了一个红太阳,要他们照着涂颜色.可是她却画了三个太阳：一个黄太阳,一个白太阳,一个黑太阳.“不对不对!”哲浩嚷了起来.他指着黑板,一边说一边拿着红蜡笔做手势：“应该涂红颜色!” 她瞪着哲浩,嘟着嘴没吭声.然后拿起黄蜡笔,在黄太阳下画了一个小男孩；拿起白色的蜡笔,在白太阳下画了一个小男孩；拿起黑色的蜡笔,在黑太阳下也画了一个小男孩.她指了指哲浩,又指了指杰克和卡普亚.哲浩把杰克和卡普亚喊过来了.他一边指着她画上的小男孩,一边笑着点点杰克和卡普亚的鼻子.杰克瞪大了眼睛,直摇头：“错啦!” 卡普亚瞪大了眼睛,直摇头：“错啦!” 尼娜和美惠子跑过来,瞧了瞧她画的太阳,也笑了起来.他们把自己的图画拿了过来.他们都画了一个红红的太阳.她不服气：“你们错了!你们错了!” 可他们都拍手笑了起来：“你错啦!” ……叮、叮、叮.又有人在敲窗.哼,才不理你们呢.她正想着,忽然听见一阵欢呼：“看啊,看啊,黄太阳!黄太阳!” 她一听,急忙跑到窗前.一看,啊,真的!天上闪着一轮黄太阳,和她画的一模一样.黄太阳放射着奶黄一样的阳光,好多好多小朋友走进了阳光中,一下变成了黄色的孩子.她正觉得奇怪,太阳一下又变得雪白雪白了,像雪白的冰淇淋.阳光像雪白的牛奶一样流淌着,好多好多的小朋友走进了阳光里,一下变成了白色的孩子.突然间太阳又变了,变成了黑色,像乌金一样,黑得闪闪发亮.阳光像黑色的长头发一样飘荡着,好多好多的小朋友走进了阳光里,一下又变成了黑色的孩子.她咯咯地笑了起来,觉得真有趣.她正笑着,忽然看见太阳像皮球一样掉了一下来,黄色的白色的黑色的小朋友都喊着叫着跑过去抢皮球.太阳一会儿黄一会儿白一会儿黑.小朋友们便争着抢着：“这是我的!”“这是我的!”“这是我的!” 她不禁“啊”地叫了一声.她这一喊可不得了.所有的小朋友都发现了她,都喊着叫着跑了过来,一阵阵脚步声越来越近,吵着嚷着要她评评理.黄孩子说黄太阳是她画的.白孩子说白太阳是她画的.黑孩子说黑太阳是她画的.他们跑进了花园跑进了客厅跑进了她的房间,争着吵着闹着嚷着.她只好用双手把耳朵捂住.这时她才想起了老师说的话：老师笑着看了她的图画,把黑板上的红太阳擦掉了,没有画黄太阳,没有画白太阳,也没有画黑太阳,而是用各种颜色画了―个彩色的太阳.老师说天上的太阳只有一个.老师说太阳有七种颜色,因此太阳应该是个彩色的太阳…… 她缩在墙角里,双手抱着头,捂着耳朵,心里想,要是太阳是彩色的,小朋友们就不会争吵打架了…… 正想着,忽然听见一阵欢呼：“啊――啊――彩色的太阳!彩色的太阳!” 她急忙跑到窗台前.真的!太阳像个彩球,一闪一闪地变幻着各种色彩.她看见哲浩、美惠子、杰克、尼娜、卡普亚,都拿着各种色彩的蜡笔,在天上画着五彩缤纷的太阳光.他们笑着,画着,回过头来喊她：“快来呀!快来呀!” 她高兴极了,急忙去找蜡笔.可是蜡笔不见了!她急得脑门直冒汗.文具盒里没有.书包里没有.书桌上没有.抽屉里也没有!彩色的太阳旋转着,彩色的阳光像彩绸一样飘动着.蜡笔画的线条刚画完,立刻就变成了彩绸,飘呀飘的.她急得大声喊起来：“妈妈!妈妈!我的蜡笔呢?我的蜡笔呢?”…… [她把被子蹬掉了,醒了过来.妈妈笑着问她：“你要蜡笔干吗呀?”她喃喃地自语：“太阳,彩色的太阳……”

听见颜色的女孩读后感(四)

去年的树读后感

[去年的树读后感]一只鸟和一棵树是好朋友,鸟儿天天给树唱歌,树和鸟儿都很幸福,去年的树读后感.但是,冬天到了,鸟儿要到南方去了,它们约好第二年春天还要在一起享受快乐.可是第二年春天,鸟儿再回来的时候,树却不见了,鸟儿非常焦急.原来,伐木人把他砍倒,做成火柴,卖掉了.小女孩告诉它,火柴被用光了,可是火柴点燃的火,还亮着.鸟儿饱含深情地对灯火唱起了去年唱过的歌,唱完以后,它又凝视了灯火一会儿,仿佛在说：我唱的歌,你听见了吗?再见了,我的朋友.然后带着内心的眷恋飞走了.我终于明白了什么叫做友谊.是什么让鸟儿那么执著地去找树?是什么让鸟儿不知疲倦地要搞清树的下落?那不就是鸟儿对树的一片真情吗?知音难觅,我为鸟儿与大树的生死离别而伤感,也为鸟儿对大树那真挚的友情而欣慰.这种超越生死的友情,让我对情感有了更深一层的理解,也让我深深地感受到了友谊的可贵.妈妈感悟：这篇童话情深意浓,带着些许伤感色彩,表现了一只鸟和一棵树之间生死不渝的友情.鸟儿对友情的执著是令人动容的.他不辞劳苦,一路追寻,尽管最终只找到了火柴点燃的灯火,面对朋友用生命点亮的灯火,小鸟深情地凝望,然后唱起了他们之间的友谊之歌,读后感《去年的树读后感》.在鸟儿那深情凝视的目光中,我们分明看到了树的身影,分明感受到了鸟儿与树之间的那份真挚、深沉的感情.读罢此文,鸟儿对树的那种浓浓深情在脑际萦绕萦绕.鸟儿飞走了,灯火熄灭了,眼前的画面似乎正在慢慢消失,渐渐远去……可是,这个故事所带给我们的感动将永远留在我的心中.此篇以淡淡的忧伤气息,叙述了一个美丽的故事,简洁的话语,伤感的笔调,让孩子也沉浸在这份真挚的友谊中,沉浸在这个美丽的故事中,所感,所想,余味无穷.我躺在床上久久不能入睡,《去年的树》这篇文章一直在我的脑海里跳来跳去.文章写了从前有一棵树和一只鸟,鸟天天唱歌给树听,而当鸟儿给树唱歌的时候树也静静地听着,秋天到了鸟儿要飞回南方,春天来临鸟儿却再也找不到树了.是啊,人类为了自己的利益而胡乱地砍伐树木,但他们是否想过如果人类再大量砍树的话,到最后我们人类也会像恐龙一样永远消失在地球上的.这让我想起伐木工人.他们为了挣钱过上好日子,天天上山去砍树然后运到其它地方去卖,这样虽然能挣钱,但是如果地球上没有了树,我们就会缺少氧气.想起以前,天是那么的蓝,水是那么的清,而现在我们经过消毒的水也没有过去的干净.树是我们不可缺少的一部分,如果人类缺少树我们就不能生活在地球上,树还可以挡风遮雨美化环境.如果没有树地球就会变成沙漠.没有树的后果是多么可怕啊!我简直不敢往下想.让我们一起保护环境,多植树,不乱砍乱伐树木.留一片茂密的森林做小猴的乐园,孔雀的故乡　　〔去年的树读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】

听见颜色的女孩读后感(五)

秋风的颜色给你什么感受?

2．“斜阳里,想起秋风颜色,就宽恕了那烦人的聒聒”,“秋风颜色”给你怎样的感受?
我们一般说听见秋风的声音,但作者用了“秋风颜色”,巧妙地在听觉感受之外,增加了独特的视觉感受,很有新意.它赋予秋风一种“颜色”,把属于秋天的一些视觉形象加了进来,比如金黄的落叶、火红的枫叶、暗绿的松柏、晴朗的天空,都融进了秋风中,言少而意丰.

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