这样的一个麻烦(共3篇)

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这样的一个麻烦(一)

一段话,麻烦补充
大概是这样：“每个人身上都背负着一个世界,由他所爱的所恨的组成的世界……” 这个作家的原话是?【这样的一个麻烦】

每一个人身上都拖带着一个世界,由他所见过、爱过的一切所组成的世界,即使他看起来是在另一个不同的世界里旅行、生活,他仍然不停地回到他身上所拖带着的那个世界去.
——夏多布里昂《意大利之旅》【这样的一个麻烦】

这样的一个麻烦(二)

阅读下列语段，完成问题。 　　①“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在___________不灵了。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。 　　②然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？ 　　③有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。但当事人坚信它一定会出现。” 　　④我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。 　　⑤这方面的典型代表，首推约翰o古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械──葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发了一种新形式。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天，古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？”由此组合就是印刷机和排版术。 　　⑥另一个例子是罗兰·布歇内尔。１９７１年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应。”此后不久，他就发明了对战型的乒乓球游戏，从此开始了游戏机的革命。 　　⑦任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。 1．请用文中原句回答：为什么“不满足于一个答案”“这一点很重要”？ _________________________________________________________ 2．培养创造性思维必须具备哪些条件？请根据文章内容作简要概括。 _________________________________________________________ 3．请为文章空缺处选择合适的词语，并写出词语表达的效果。 原句：原来行之有效的方法，到了现在_______不灵了。（①必定     ②往往） 选__________（填序号）。 表达效果：_______________________________________________ 4．阅读下面的材料，用文中的观点分析亚克敦没有成功的原因。 　　材料：有一位叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱地排着各科各类的图书七万卷，而且每卷书上都有他的手迹。他零零碎碎地记住了不少知识，可人家问到他时，他总是七拉八扯说不清楚。他活了66岁，可以说是读了一辈子书，却什么也没给人留下。 _________________________________________________________

【这样的一个麻烦】

1．如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。 2．孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博；有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识；持之以恒地进行各种尝试。 3．②，用“往往”表明情况变化后，原来行之有效的方法大部分不灵了，但不是全部，体现了语言表达的严密性。 4．示例：亚克敦读了一辈子书，却一事无成，根源是缺乏创造性思维。他只知道汲取知识，却没有活用知识，缺乏探究新事物的态度和意识。可见，死读书、读死书是无意义的。（或：知识是形成新创意的素材，但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性，有了知识，还要加以活用，才能取得成功。意思明确、语言通顺即可。）

这样的一个麻烦(三)

“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固.事实上,若是某种数学问题的话,说正确答案只有一个是对的.麻烦的是,生活中大部分事物并不像某种数学问题那样.生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样.由于情况的变化,原来行之有效的方法,到了现在往往不灵了.正因为如此,如果你认为正确答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会止步不前.因此,不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要.
问：为这段划分层次,并说明划分的理由.

1)开始到“根深蒂固”2)从“事实上”到“而现在往往不灵了”3)从“正因为如此”到“最后”)理由：1)的划分是因为到这是总起句,是引出内容句子,2)内容,事物并不像数学那样仅有一个答案的,而多种多样,3)是结尾,总结上文,并写出该怎么做!（仅供参考）

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