穷人读后感(共6篇)

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穷人读后感(一)

穷人读后感20分

“穷人到处都被人欺负”以前的人常常用这句话来说穷人,可自从我读了《穷人》这篇文章,就否认了这句话￣￣穷人虽然穷,但在生活里他们是人穷志不穷.”
这篇文章主要写了在一个寒风呼啸环境恶劣的夜晚,桑娜焦急地等待着出海打鱼的丈夫,想顺便去探望生病的女邻居西蒙,却意外地发现西蒙死了,于是她和丈夫主动收养了西蒙两个孤儿的事,真实地反映了沙俄专制制度下渔民们的悲惨生活,赞美了桑娜和渔夫宁愿自己吃苦,也要帮助别人的美好心灵与高尚品质.
读了这篇文章,令我想起了一件往事.那时时令正是春天,因为之前下了雨,所以地面又湿又滑,而且地上特别多渍水,我上学的时候,经常要一个一个地走过那些渍水.在一条巷子里,我看到一个小女孩匆匆忙忙地上学,走着走着,就发生了事.
“丝”的一声,一个书包的拉链爆开了.原来,是哪个匆匆忙忙上学的小女孩没把书包的拉链拉好,所以走着走着那拉链就爆开了.小女孩的书就一本一本地掉在了湿淋淋的地上,小女孩匆匆忙忙把书拾起了,眼中散发出需要帮忙的眼神,正在后面走上来的我,看见了那小女孩,心想：她现在正需要人帮忙,我要不要去帮忙呢?不!现在我正赶时间上学,如果再花时间,那就来不及了.为了不浪费时间,我就铁了心走过那小女孩的身边,不屑一顾.小女孩就用红红的眼睛看着我.可读了《穷人》这篇文章后,我就真的感到很忏悔!帮助那个小女孩收拾书本只不过是一件小事,这支部不过是举手之劳而已,我不应该放弃帮助那小女孩.现在那个小女孩的书也干了,而她,一定会非常讨厌我,我真想对他说一声：“对不起.”
一切的一切,都是在于一个“善”字.“把帮主留给别人”,这句话将活活地烙在我的心头上,我会用它来磨练自己,希望《穷人》这篇文章能令更多的人变成有善心的人【穷人读后感】

穷人读后感(二)

读穷人有感

　　《穷人》写的是两个贫苦家庭间发生的一件感人的事,主人公桑那一家家境贫寒,她和丈夫靠捕鱼维持包括四个孩子在内的艰苦生活.然而在这种情况下,当她突然发现女邻居因穷困过度而死,只留下两个孤儿时,经过一番思考,她将那两个孩子抱回了家,而她的丈夫——一位憨厚、淳朴的渔夫也与她不谋而和,决定共同抚养这两个孩子.
　　整个故事,没有华丽的词藻描述,也没有半句歌颂式的豪迈语句,然而,由故事中的人物身上折射出的真、善、美,显示出的人时间最淳朴、美好的感情,忘我的精神境界,却无处不撞击读者的心灵,扣动着读者的心弦,使之深受感染.
　　人们都说,人类最美好的情感就是爱的情感,爱使人类活的更充实,爱使人类活得更美好,然而,一直以来,爱总是人们追求的,它似乎很难轻易得到.古往今来,歌曲中,诗歌等文学作品里,到处都能听到人们对爱的呼唤,爱似乎成了人类生活中的奢侈品,成了可遇不可求的神秘物.读了《穷人》这篇文章,我才深深感到爱其实一直贮存在每个人心中,只要你愿意给予,你就会成为一名拥有的富翁,它甚至是一笔永远不会竭尽的财富,只要你愿意付出,它就会源源不断地给予.桑娜,就是一个心胸充满爱的人,她的爱是那么平凡——她爱自己的家,自己的丈夫,可爱的孩子；同时,她的爱又是那么不凡——她的爱要给予另外两个与她没有任何血缘关系的孩子.尽管在付出爱的同时,她还要付出别的代价——今后的生活将更加贫困,但是,爱,是桑娜的本能,虽然她有思想斗争,但因为爱已溶进她的生命,最纯朴的爱的情感给了她无穷的勇气.小说中,不止桑娜一人,故事中中的每个人物身上都能折射出爱的光芒.我们的生活中,难道没有这样的一些爱的使者吗?高建成以他的生命谱写了他爱人民、爱同志的崇高爱的乐章；故曼丽把她的爱心播散给了绿荫儿童村每位孤残儿童；包括那些送盲人过马路的红领巾,热心帮助同学的少先对员,他们都是爱的使者,“只要人人都献出一点爱,世界将美好的明天.”
　　同学们,让我们每个人都出去挖掘内心深处贮存的爱的情感,你会发现,其实你的心灵也会和桑娜一样美好.我拿起书再次品德,直至结尾,那一刻,我又一次怦然心动.

穷人读后感(三)

《穷人》的读后感短一点的【穷人读后感】

这篇文章主要讲的是：渔夫一家十分穷,日子过得紧巴巴的.但当渔夫妻子看到邻居西蒙病死了,身旁还有两个还不懂事的孩子这幅凄惨而感人的画面时,就毫不犹豫自家的困难,把他们抱回家.经过一系列心理斗争,渔夫与桑娜坚定信念,无论再苦也要把这两个孩子抚养成人.
我最喜欢读这句话：她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可.桑娜看到两个可怜的小孩没母亲的抚养时,宁愿自己挨苦挨饿,也不可让西蒙的两个孤儿饿死,这句话充分地表现了桑那善良的本性.渔夫的一句话更使我感动："得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!"这句话是那么坚定,虽然渔夫考虑过自己的日子,但也执意要养西蒙的两个孤儿,表现了渔夫助人为乐敢于面对的品质.虽然这些话只是由几个简简单单的字词组成的,但却能体现他们的善良本性.
穷人拥有无私的爱,温暖的家,善良的心,我们应该像桑娜和渔夫一样,伸出援助之手,去帮助别人,让世界更美好!

穷人读后感(四)

读《穷人》有感作文500字

[读《穷人》有感作文500字]　　这篇文章是列夫·托尔斯泰在沙皇的统治下完成的,我们要学习穷人的
　　那颗善良的心!在这学期的语文课本里,有一篇令我很感动的课文,名字叫《穷人》,是俄国着名作家列夫·托尔斯泰的作品,读《穷人》有感作文500字.
　　这篇文章讲的是：渔夫的妻子桑娜自己已有五个孩子,日子过得紧巴巴的,当她看到邻居西蒙死了,而且身旁还有两个熟睡的孩子时,就毫不犹豫地把他们抱回家.经过丈夫的同意,他们打算把这两个孩子抚养成人.
　　课文中给我印象最深的是桑娜想的一句话：那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!桑娜宁可自己挨揍,也不愿让西蒙的两个孩子饿死,充分地表现了她善良的心灵,初中二年级作文《读《穷人》有感作文500字》.渔夫说的一句话也使我感动：得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!这几句话是那么坚定,也表现了渔夫助人为乐的品质.虽然这些话都很朴素,但能体现他们的善良和伟大.
　　渔夫一家的生活那么困难,还去帮助那些更需要帮助的人,而我们呢?有些人有很多钱却不为那些有困难的人着想,渔夫和桑娜是我们的好榜样,他们善良的心感动着我.
　　我们的生活富裕了,但还是有许多失学儿童上不了学,我们应该像桑娜和渔夫一样,伸出援助之手,让他们也能学到知识、文化,希望所有的人都充满爱心,去帮助他们,让世界更美好!
六年级:876669847【穷人读后感】

穷人读后感(五)

读《穷人》有感.
只要200字就可以了

学了《穷人》这篇课文,我深深地感动了.感动我的是桑娜的善良,能干,渔夫的勤劳,坚毅.我对他们感到敬佩.
   《穷人》这 一课主要讲了渔夫一家收养邻居西蒙家的孤儿的事情.课文首先介绍了渔夫一家穷苦的生活,给下文收养孩子做了一个铺垫,因为在这么穷的情况下还收养两个孩子,无疑是雪上加霜,可是渔夫一家还是收养了他们.
渔夫一家尽管是那么的穷苦,他们夫妇还是去帮助别人.这种乐于助人的精神非常值得我们学习.在生活中,我们经常嘲笑别人.当看到班上同学不小心摔倒之后,不是去扶起或喊人来扶他,而是幸灾乐祸地在一旁大笑起来.我们和渔夫夫妇比起来就显得渺小多了.

穷人读后感(六)

第9课《穷人》,主要内容.

赞扬了桑娜和渔夫勤劳、善良的高尚品质.
《穷人》主要描写了渔夫和他的妻子桑娜,不管自己家境 贫困毅然收养了已故邻居两个孤儿这件事,想一想作者为什么要写这些呢,从中可以分析出作者的写作目的是：反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人宁可自己吃苦,也要互相帮助的高尚品质.
《穷人》是俄国大作家列夫.托尔斯泰的一篇文章,主要写桑娜和丈夫在自家十分艰难贫穷的情况下,收养因病去世的邻居西蒙的孩子,反映了旧俄时代人民的悲惨生活和穷人的善良.本文对人物的心理活动描写细腻,感人至深.
《穷人》是俄国著名作家列夫.托尔斯泰的作品.当时,俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下,生活极度贫困,但是他们心地善良、情操高尚.课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙,在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事,反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质.作者通过桑娜一家的生活反映了那一时期穷苦人民的苦难生活和他们美好的心灵.
“穷”字是贯穿全文的线索,然而正是因为“穷”,才更能显示出穷人的高尚品质.文章中运用多种形式描写人物的心理活动.直接描写法、幻觉描写法、景物衬托法,表现了桑娜崇高的品德.课文按照事情发展的顺序可以分为三段.第一段（1、2自然段）讲述了在海上起风暴的夜晚,桑娜焦急地等待着出海捕鱼的丈夫归来.第二段（3—11自然段）讲述了桑娜看望生病的西蒙,发现西蒙死了,便把西蒙的孩子抱回自己的家.第三段（12—结束）讲述渔夫出海归来,听说西蒙死了,主动提出收养西蒙的孩子.

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