生活处处是课堂(共7篇)

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生活处处是课堂(一)

生活中处处是课堂
作文

生活处处是课堂
俗语说：“活到老,学到老”,知识的疆域广阔无垠,一辈子也学不完.不要以为只有学生时代才适合学习,生活处处是课堂,时时都能学习.
一天,我和几个小伙伴出去玩,一个小伙伴突然问到：“几点了?妈妈叫我今天早点回家呢?”结果我们几个面面相觑,谁也不知道.这时,一位老爷爷笑眯眯地走了过来,说：“让我来看看树影吧.”他走到树边,面向东方,来回走着看.不一会,就笑道：“出来了,估计是四点半左右吧.”我们惊讶至极,纷纷问他如何知道的,老爷爷微笑着说：“现在是下午,面向东方,观察右侧树影与身子所在平行线的夹角就可以知道了.”出于好奇心和求知欲,我又恳请老爷爷给我仔细讲解了一番,随后他告诉我,这些都是生活中的一些小知识,只有多探索,做个有心人,知识就会更加丰富,生活也会更加充实.
正如老爷爷所说的那样,要多实践,善于发现.并非是宽敞的教室,整齐的桌椅才是课堂,生活处处是课堂,做个留心生活的人,你会发现,知识就蕴涵在生活里,生活就是课堂.【生活处处是课堂】

生活处处是课堂(二)

写一遍《生活处处是课堂》的作文.
从生活中发现道理或知识.

　在生活中的每一个地方,就是我们的课堂；每一种东西,就是我们的教材.我们在这样的课堂上学到不少东西. 　
　　记得三年级的时候,我来到外婆家后面的田地玩耍.突然,在地上发现一只蜗牛.这只蜗牛大约长两三厘米,头上的两根触角,一根长一根短,在一厘米处的地方上有一个小壳子.我转念一想：这蜗牛是害虫还是益虫啊?一想到这个,我便满脸愁云.过了一会儿,我便把蜗牛抓进屋里.我拔了一片菜叶,弄了一头死苍蝇,还拿了一片树叶,把他们放在了蜗牛的面前.只见,它先用长触角在上面碰了几下,又用短触角碰了碰.最后,在菜叶上大口大口的吃了起来. 　
　　我不看还不怎么样,一看吓一跳.蜗牛喜欢吃菜叶,照这样说,蜗牛是害虫.我又想；可是蜗牛为什么要用长触角碰了碰,再用短触角碰了碰,才选择菜叶吃了起来呢?我打开电脑,一查才知道.那根长触角是蜗牛的眼睛,短触角是蜗牛的鼻子.“哦,原来是这样啊!”我高兴地说…… 　
　　一只小小的蜗牛,竟会引起一连串的“问号”.最后,我明白了事情的原委.我明白了一个道理：有些道理在课堂上也不一定会明白,只有亲手试验了,才会明白,才会牢记于心!【生活处处是课堂】

生活处处是课堂(三)

人生处处是课堂

已解决问题收藏 转载到QQ空间 以“人生处处是课堂”为题的作文
[ 标签：人生,课堂,作文 ] 急用! E、shmily 回答:2 人气:125 解决时间:2010-01-19 17:57
满意答案“今天好快乐,半个小时就写完了作业,真棒!
”我自言自语道.剩下的时间做什么呢?
我该去看看妈妈买来的小金鱼.我快步走到扁圆形的鱼缸前,鱼儿好像欢迎我似的,一上一下地向我游来.其中,狮子头金鱼扬着大脑袋,甩着红白相间的尾巴,好像在炫耀自己的美丽.我突发奇想：鱼在水里为什么会控制平衡?
我观察到鱼儿游动时,不停地摇摆,是不是鱼鳍和鱼尾在起作用?为了验证我的猜想,我做了大胆的实验.我先准备了小剪刀、鱼网、纱布.然后用鱼网捞出了一条喂乌龟的小草鱼,这条鱼儿好像觉察到了危险———拼命挣扎着,我默默地对小鱼说：“小鱼,你别害怕,为了实验成功,你就奉献一次吧!
”我把双面胶粘在我的拇指和食指上,一下把小鱼儿粘住了,我小心翼翼地拿起了剪刀,一下一下地把小鱼儿的鳍剪了下来,剪完后,我就把秃头秃脑的鱼儿轻轻地放进了鱼缸里,起初,小鱼儿挣扎了一会,就沉到水底,过了好一会儿,它也没有再游动.看来,我的猜测是正确的.
我还有点担心,就去查阅了百科全书,上面果真写着：鱼的鳍是让鱼掌握平衡的.鱼的尾巴是掌握方向的.通过这次实验,我觉得经过观察和实验获得知识,是多么有趣呀!
或~~~~~~~~~~~~~~~
我喜欢虫,一有空就到外面去观察虫.今天,我把功课全做好了.正想到外面去观察虫的时候,黑暗的夜幕开始垂下来了,而且老天也开始“流眼泪”了呢!
我望着天空不由得叹了一口气,心里想：天气刚才还好好的,早不下雨,晚不下雨,一到我要出去了就开始下雨了.当我正在发愁的时候,妈妈叫我去喝枸杞子茶,我一看见枸杞子茶的时候,马上就对它感兴趣了.因为我看到茶杯上面浮着很多枸杞子,茶杯底也有几粒枸杞子,我觉得特别奇怪.为什么有些枸杞子会浮在水上,有些枸杞子会沉到茶杯底下去呢?我仔细地想了一想：可能是枸杞子像皮球一样,里面有空气才能浮在水上.
我就开始做小实验了.首先,我从浮在水上的枸杞子里拿出两粒,把其中一粒枸杞子放在水中,用一双筷子压平,不出我所料,枸杞子果然在水中冒出小泡泡来了.然后我把筷子拿掉,观察枸杞子会不会沉下去,只见那粒枸杞子慢慢地沉下去了.接着我把另一粒枸杞子用筷子把它顶到茶杯底后,把筷子拿掉,这粒枸杞子慢慢地浮了上来,最后浮到水面上来了.唉,我终于把事情弄明白了.原来我的推测是对的.因为第一粒枸杞子里面的空气冒出来了,所以就沉下去了.而第二粒枸杞子里面还有空气,所以就浮上来了.
通过这一次小实验,我懂得了一个道理,枸杞子就像皮球一样,里面有空气就能浮在水上,没有空气就会沉下去.
还有呢~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
我很想知道把水放多了,还是放少了能让绿豆快点成绿豆芽,前几天,我便做了一个实验,来测试了一下. 我先拿了两只塑料盒子,又拿来纸巾和水,还拿来了两颗绿豆种子,我先把纸巾垫在两个盒子内,然后一只盒子里放50滴水,另一只盒子里放80滴水,接着我又把两颗绿豆种子分别放在两只盒子中,写上编号,水多的是1号,水少的是2号,最后,我把盒子放在朝南的阳台上了. 做好这一切,我心里甜滋滋的,马上可以知道结果了.我还猜想,认为水放多的那组绿豆会更快发芽.我边静静地站在阳台上耐心等候着这一时刻的到来. 我大约等了2个小时我发现1号盒子里的种子大了许多,而2号盒子里的种子却几乎没什么变化. 我又等了3小时左右,我发现1号盒子里的种子皮破了,而2号盒子里的种子只是涨大很多.我暗自高兴,继续等着种子发出豆芽那个时刻的来临. 大约又过了3小时,我又看了一下,又发现1号豆伸出了一只脚,而2号只破了皮.我想：还要一会儿就能知道结果了!我等了2个小时,我看到了水放得多的盒子中的种子发芽了,我让种子更快发芽了,我高兴地叫了起来：“我猜对了,我成功了!” 呀!这次绿豆发芽实验使我受益匪浅!

生活处处是课堂(四)

请以生活处处是课堂写一篇作文,字数400字以上.

　　有一本书,书上空无一字,但我们却能从中获取很多知识：这本书没有作者,但我们每个人都是这本书的作者,这本书叫做“生活”.生活处处是课堂.
　　一天早上,阳光明媚,我怀着高兴的心情,来到我家的院子里.院子里的花正开得茂盛,一阵微风吹来,五颜六色的花儿跳起了舞蹈,令人心旷神怡.我想：该给花儿们浇水了,我小心翼翼地给每盆花浇了水.浇完水后,我搬搬这盆花,摸摸那盆花,花儿们好像很高兴似的对我张开了笑脸.
　　忽然,我看见一条蚯蚓,就用脚把它的去路挡住了,原以为它会“绕道而行”,可没想到它却“理直气壮”地爬到了我的脚上.我疑惑不难道蚯蚓看不见东西?那它是怎么辨认方向的呢?
　　我带着问题,抓了一条蚯蚓来做实验.我搬来一盆散发着香味的花,拿来一个色彩鲜艳的玩具,各放在蚯蚓的左右两边,而把蚯蚓放在中间,看看蚯蚓会往哪个东西移动.蚯蚓在中间停了一会儿,就慢慢地向那盆花移了过去.我百思不得其难道蚯蚓没有眼睛?
　　于是,我又做了一个实验.我把那盆花换成了葱.谁知,蚯蚓这次竟毫不犹豫地爬向了葱.我想：这两次实验,蚯蚓都爬向了会发出味道的东西,蚯蚓辨认方向的方法会不会与嗅觉有关?这仅仅是我的猜想,还没得到证实,于是,我想去请教别人.
　　我去姐姐家问姐姐：“你知道蚯蚓是用什么来辨认方向的吗?蚯蚓有没有眼睛呢?”姐姐说：“这你得去问你哥哥,你哥哥也许就会了.”我跑去问哥哥,哥哥也不清楚.俗话说：“不怕万事不利,就怕灰心丧气.”
　　我回到家,躺在床上想.我一抬头,看见书厨上有一本厚厚的书,书的旁边写着“百科全书”四个字.我想：对呀我可以去查《百科全书》呀!真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”.
　　我查了《百科全书》后才知道：由于蚯蚓长期在地下活动,眼睛渐渐退化了,只能靠嗅觉来辨认方向.
　　有人说过一句话：“真理诞生于一百个问号之后”,通过这件事,我对这句话有很深的感受.生活处处是课堂.
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生活处处是课堂(五)

生活处处是课堂作文怎么写
是可以选择一个或几个方面,写一写自己的发现和收获,400字

只要拥有一颗好奇之心和一双慧眼,你就会发现生活中处处都有知识,处处都是课堂.——题记生活处处是课堂,一株青草是课堂,它教给了我坚强不屈的品质；一只海燕是课堂,它教给了我顽强拼搏的精神；一棵雪松是课堂,它教给了我以退为进的本领……记得上一次放暑假的时候,老师告诉我们：这个暑假,除了暑假作业什么作业都没有.这个消息可把我们给乐坏了,我一路蹦蹦跳跳地跑回家去,一进门,我就大声嚷道：“妈妈,放暑假了,噢,太好了!太好了!”一阵旋风似的冲到餐桌旁,一不小心,一手过去就打翻了两个盆子,这打翻两个盆子不要紧,可这两个盆子里,一个装的是黄豆,一个装的是红豆,这下可好了,黄豆红豆撒了一桌,妈妈的脸登时就冷了下来,严厉地说道：“过来,替我把黄豆和红豆都给分开了!否则的话,今天就别想给我出去!”没办法,我只好老老实实的坐在餐桌前,一粒一粒地分黄豆和红豆.分了老半天,我实在是坐不下去了,可又不敢违背妈妈的意思,唉,母命难为啊!我越想越气,之前的快乐一扫而光,我猛地一推餐桌,许多黄豆和红豆都滚落下来,仔细一看,地上大部分都是黄豆,红豆则是少之又少,一琢磨,对了,黄豆比红豆圆,自然也就容易滚落.有了,我又照着这样把桌子猛推了几下,果然,大部分黄豆都滚落到了地上,而桌子上留下的大部分都是红豆了,再分起红豆和黄豆来,也就省事多了,不到半个小时,我就完成了妈妈的任务,妈妈对我说：“怎么样,现在明白什么叫‘生活处处是课堂了吧.”哦,原来妈妈再考我呀.苹果砸下来,牛顿因而发明了万有引力定律；油灯摇摆,伽利略因而发明了钟摆……是的,只要善于观察,生活处处是课堂呀!名师点评：小作者把两个盆子弄翻了,盆子里的黄豆和红豆混在一起了,这该怎么办呢?小作者先是一粒一粒地分,后来发现了其中的诀窍,那就是把桌子一推让黄豆滚下来,因为黄豆更圆,更容易滚落.这个故事展现出了小作者的聪明,也照应了文章的主题.生活处处是课堂,只要大家用心观察,用心思考,肯定能够有很多发现.这篇文章立意积极,叙述生动,写得很不错.不过文章的第二段建议小作者再划分下段落,这样文章的层次会更加分明.“我只好老老实实的坐在餐桌前”改为“我只好老老实实地坐在餐桌前”.“原来妈妈再考我呀”改为“原来妈妈在考我呀”.

生活处处是课堂(六)

生活处处是课堂
1.通过一、二件事说明在生活中也能学到知识和做人的道理2.不少于500字这是老师给我们的要求,【生活处处是课堂】

　　那件事,让我知道了“生活处处有课堂”.
　　随着心智和身体的长大,我也开始做些力所能及的家务活,好让自己体会大人们的生活.
　　一个周六,妈妈和爸爸都有事出去了,我做好作业后,便思量着搞点什么“玩玩”.
　　我立刻想起那个令我百思不得其解的并困扰我多日的问题：怎么让肉放入透明袋之后放入冰箱冷藏后,不,粘,袋!想必许多家庭都有这个问题.我更是记忆犹新,一想起妈妈小心翼翼地将肉一点点拿出来,但一不小心,随着“吱啦”一声,一小片透明袋就被撕下来了.这时,除了等肉上的冰霜化掉,就只能用刀把粘有一小片透明袋的肉,刮下来了.超浪费!
　　我闲暇之余,就绞尽脑汁,苦思冥想,试图将其攻克,可大脑像一头老牛在拉车,慢吞吞的,一丝想法都迸发不出来,令我无法沉静.
　　我也试过很多方法,但都“中看不中用”,“外强中干”,不咋地.如包纸；隔离,切分,但都无法实现“实用还环保”的目标.
　　我想了一个晚上,但总无法想出更好的方法来实现我的目标.
　　我难道就此放弃了吗?不行,我得继续探索!可因为我自己规定的睡觉极限时间到了,我只好遗憾地睡下了.
　　第二天清早,我心血来潮,骑着单车在外面寻找思路,并来放松我最近紧张的生活节奏.
　　外面人还不多,有点冷清.凉风迎面袭来.我打了两个喷嚏,出来时,衣服穿的不够多.
　　这风中,隐约弥漫着煎肉和烧饼的气味.
　　突然,我灵光一闪,一阵狂喜,谜题终于解开啦!油!关键是油!油可以把水和透明袋隔离开来,并且油很难冻结,这不就不粘袋了吗!这和轴承的原理是一样的啊!我怎么之前想不到呢!
　　我感到来自内心的一阵阵痉挛,不止因为冷,更因为成功的喜悦.我调转车头,哼着小曲奔回了家.
　　我回家一实验,果然效果不凡!我终于自己解开了这个谜题.
　　生活处处有课堂,知识就在生活中!

生活处处是课堂(七)

作文 一堂（）的课
走进生活,你会发现生活处处是课堂,请以“一堂（ ）的课”为题,写一篇作文,具体学出体验的过程和收获.

我们学到的许多知识是在生活中、在社会上获得的,并不只是在课堂上获得的.这事我深有体会：
记得那是寒假的一天,早上我一起床,就坐在沙发上看电视.也许是今天的电视太精彩了,我看了一个又一个,以至于把爸爸给我布置的作业抛到了九霄云外.但我猛然间又抬表一看,啊!已经ll：30了,爸爸要下班了.爸爸给我布置的作文还一字没动呢!爸爸回来可是要批评的.正当我手足无措时,眼角无意间瞄到了书架上的《小学生作文选》.眼前不由得一亮,有了!从作文书上抄一篇不就得了.这样既可以节省时间,又可以得到爸爸的夸奖.说干就干,我翻开作文书找了一篇有关《劳动的滋味》的作文.我急忙忙地炒了起来,刚抄完,爸爸就回来了.一进门,爸爸就问今天的作业完成了吗?我故作轻松地说：“好了,好了.还不是小菜一碟么.”爸爸听了摸着我的头说：“这就好,这就好.”
吃过午饭后,爸爸就开始检查我的作文.我的心里像揣了一只小兔怦怦地跳个不停,就怕爸爸发现我抄了作文.真是越怕有事越有事,不一会儿爸爸就皱起了眉头,好像看出了我这篇作文是抄袭别人的.果然不出乎我的意料,爸爸指着作文严肃地问道:“这篇作文真的是你写的?听了爸爸这句话,我紧张极了,头上冒出了汗珠,心想：是实话实说呢?还是再骗爸爸一回.承认了怕爸爸骂我,不承认有怕爸爸说我不诚实.最后我抱着侥幸的心理,决定再骗爸爸一回.作文确实是我写的,如果我骗你,我就……还没等我说完,爸爸就打断了我的话,脸色就更加难看了：“别说了,你的眼睛告诉我你在撒谎,你从来没有烧过饭,炒过菜,你怎么会写得这么详细呢,你肯定在骗爸爸.犯了错不要紧,但如果不承认那就是错上加错.你是想做一个诚实的孩子,还是想做一个不诚实的孩子.”听了爸爸的话,我的脸羞得通红通红,低着头向爸爸说出了实情.爸爸听了后并没有责怪我,而是轻轻地摸了摸我的头,慈祥地说:“这才是爸爸的好儿子.你要记住：一个人干事要认真,做人要诚实.一个人从小学会了撒谎,养成了坏毛病,长大后也不会有出息的.”我羞愧地对爸爸说：“我以后一定要做一个诚实的孩子.”
爸爸给我上了一堂生动的课,这堂课上,我明白了：干事要认真,做人要诚实.

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