无尽的沉沦(共4篇)

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无尽的沉沦(一)

《己亥杂诗》（龚自珍）中表现是人不畏挫折,不甘沉沦,始终要为国家效力的坚强性格与献身精神的诗句
一句就行了嘻嘻【无尽的沉沦】

答案：“落红不是无情物,化作春泥更护花.”
己亥杂诗（第五首）
浩荡离愁白日斜,
吟鞭东指即天涯.
落红不是无情物,
化作春泥更护花.
【译文】 浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身,从此就是天涯海角了.我辞官归乡,有如从枝头上掉下来的落花,但它却不是无情之物,化成了泥土,还能起着培育下一代的作用.
【赏析】 这首诗是《己亥杂诗》的第五首,写诗人离京的感受.虽然载着“浩荡离愁”,却表示仍然要为国为民尽自己最后一份心力.
诗的前两句抒情叙事,在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概.一方面,离别是忧伤的,毕竟自己寓居京城多年,故友如云,往事如烟；另一方面,离别是轻松愉快的,毕竟自己逃出了令人桎梏的樊笼,可以回到外面的世界里另有一番作为.这样,离别的愁绪就和回归的喜悦交织在一起,既有“浩荡离愁”,又有“吟鞭东指”；既有白日西斜,又有广阔天涯.这两个画面相反相成,互为映衬,是诗人当日心境的真实写照.
诗的后两句以落花为喻,表明自己的心志,在形象的比喻中,自然而然地融入议论.“化作春泥更护花”,诗人是这样说的,也是这样做的.鸦片战争爆发后,他多次给驻防上海的江西巡抚梁章钜写信,商讨国事,并希望参加他的幕府,献计献策.可惜诗人不久就死在丹阳书院（年仅50岁）,无从实现他的社会理想了,令人叹惋.
“落红不是无情物,化作春泥更护花”诗人笔锋一转,由抒发离别之情转入抒发报国之志.并反用陆游的词“零落成泥碾作尘,只有香如故.”落红,本指脱离花枝的花,但是,并不是没有感情的东西,即使化做春泥,也甘愿培育美丽的春花成长.不为独香,而为护花.表现诗人虽然脱离官场,但依然关心着国家的命运,不忘报国之志,充分表达诗人的壮怀,成为传世名句.
《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍创作的一组诗集,共315首七绝.其中第5首及第125首被我国中小学语文课本收录.所以我猜你要的应该是第5首中的一句

无尽的沉沦(二)

《小学的回忆》作文【无尽的沉沦】

“光阴似箭,日月如梭”我的小学时光正在奔向终点.我在学校有哭也有笑,闭上眼来那些往事历历在目.
我们的学校有一个非常大的门,进去之后映如眼帘的是一个宽广的操场.看那一排排整齐的树木,在开春之时,树上的嫩芽已经占满了树梢,嫩嫩的可爱极了.操场旁边就是教学楼了看看教室书声琅琅,你已经为此景所感动.
说到教室,我不由的想起我的老师.我最喜欢语文老师,她姓杨叫杨琼,她很亲切和蔼,我称呼她杨老师,杨老师很漂亮,二十来岁,流着长发,对我们也很好,常常带我们搞动动.犯了错也不骂我们,有一次我们迷上了上网,去了网吧.不一会儿老师找到了我们,对我们说：“我不是不准你们去上网以后去网吧的时候要告诉我一声知道吗?”就这样老师原谅了我们.
在学校中我难免遇到一些讨厌的人例如贺贵亮,吴佩玲之类的人遇见他们只能避而远之,有时他们也会做一些坏事例如偷东西拉,打人拉……我们只能警惕!警惕!再警惕.有一次,我们有人掉了东西害的我们都要留校,查个明白.后来真相查明,果然是他们.
在小学的六年时光也有许多令人捧腹大笑的事,记得我们上英语课,因为英语单词好难背我们就找一些与单词谐音的字来带记,有时一些单词的谐音与一些同学的外号相同或相近时不免闹出一些笑话.
是啊小学六年的时光匆匆划过,这只是我的人生的一个转折点,有的人在这之后光辉无限；有的人就此沉沦；有的……我也不能放弃,我还要奔想我的理想,迎接我的是明天最灿烂的阳光!

无尽的沉沦(三)

假如命运折断了希望的风帆,请不要绝望,岸还在,假如命运凋零了美丽的花瓣.求类似句子!

假如命运折断了希望的风帆,请不要绝望,岸还在；假如命运凋零了美丽的花瓣,请不要沉沦,春还在.生活总会有无尽的麻烦,请不要无奈,因为路还在,梦还在,阳光还在,我们还在.
心若在,梦就在!
不知道对不对,望采纳!【无尽的沉沦】

无尽的沉沦(四)

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 动画片《我们仍未知道那天所看见的花的名字》 描述昔日孩童时期总是一起结伴同玩的6位好朋友，在察觉到的时候，他们的关系便因各自升上了高中而疏离了。但某一天，虽然各种事物都在变化，但唯独她不变的女主角本间芽衣子却突然出现在已像隐蔽青年般的主人公宿海仁太面前，虽然芽衣子说她希望仁太达成她的愿望，但当仁太也去了解她的愿望时，却发现她的愿望只是想把昔日要好的儿时玩伴再次聚集…… 读了材料，你有什么感悟？请写一篇不少于800字的文章。 [要求]①选准角度，明确立意。②除诗歌外，文体不限。③不得抄袭。

参考例文: 找回儿时的伙伴 当我面对无边的烦恼时，我想找回童年，找回与儿时伙伴嬉戏玩耍的场景。 回望童年，我和邻居小朋友在农家小院里玩耍。我虽然不是“孩子王”，但是我在那帮孩子里还算是“智多星”。玩游戏时，我是倡导者，更是重要的参与者，没有我的参与，其它小朋友俨然很乏味。我们尽情地嬉闹，尽情地欢笑。我们之间不会勾心斗角，也不懂拉帮结派。偶尔出现的打闹，我们很快就能忘记，很快就能和好如初。童年里，我们没有仇恨，没有烦恼。我们天真无邪地生活，享受生活的乐趣。在父母长辈面前，我们给了他们无尽的天伦之乐。 童年的纯真给我们留下了无限美好的回忆。童年里，我们的梦想都能实现。我们可以自己建房子，过家家；我们无拘无束、无忧无虑，享受大人们的呵护与关爱，那份童真给我们留下永久的记忆。我们长大了，面对挫折与失败，我们曾经怅然若失，几回回梦里出现童年的影子，我们快乐生活的点滴，似乎给了我忘却烦恼的动力。 随着时间的推移，我们从天真的童年，懵懂的少年，一步一步来到热情似火的青年。我们开始有了自己更多的想法和实现梦想的计划，开始出现莫名的叛逆、人格的独立。大人说：小伙子成熟了！可是，我们却异常地迷茫。我们似乎来到了人生的十字路口，在无人指点的情形之下，有的人会误入歧途，有的人会一筹莫展，无从着手。我们需要得到指点，摆脱迷津。 在知识不断更新的日子里，我们通过网络，通过诸多传媒，我们学到不少新知识，新思想。但是现实生活中，我们不止一次地做比较，甚至还会产生攀比的心理。 我们希望在迷离中找到自信，收获成功，品味生活。在充满挑战与竞争的年代里，我们的心智承受着来自多方的压力，有时就会忆起童年，希望能让童年的那份纯真回归，来到我们的内心世界，找回童年的梦幻岁月，为自己减压。 这样，我们的生活就会变得更加美好，就不会去迷恋金钱与权力，就不会玩弄权力，不再沉沦，不再痴迷，不再勾心斗角……那时，我们在找寻成功机会的时候，就更能充满童趣与快乐，就能更好地摆脱迷茫，获取幸福和成功。

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