小学二年级作文辅导(共7篇)

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小学二年级作文辅导(一)

小学二年级用上作文辅导课吗?【小学二年级作文辅导】

早点上作文班是有好处的,培养孩子对写作的兴趣,提高语文阅读理解能力,都是很有用的,主要是兴趣方面,会影响他的一生,对他以后成长也有好处的

小学二年级作文辅导(二)

如何指导小学二年级学生训练简单作文?

以下是我的一点体会,供你参考.
低年级的孩子,开始多看同步作文,可以进行仿写.锻炼孩子讲故事,对写作很有裨益.
如何写好作文?
1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人.
2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧.比如,平时多背一些好的段落、好的开头及结尾.以备考试用之.
3、多读书,用心读,学会借鉴.好的文章、好词、好句,学会积累.
4、确立新颖、独特的文章标题.有时能起到事半功倍的效果.
5、坚持写日记,既能练笔,又积累了素材.
6、学会引用名人名言,引用仙人的诗词歌赋,使你的文章更加有说服力.
7、好词好句的用法,好词好句用在文章中,能给你的文章增添色彩,并使文章得以升华.但要恰到好处,不宜过多,过多会显得华而不实.
8、学会套用,即变通的能力,以不变应万变 .
9、接近大自然,节假期走出去,见多才能识广.
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩.

小学二年级作文辅导(三)

二年级语文作文怎么辅导?

首先,审要写作文类型
然后,审材料及拟题目
其次,立意明确文章中心
接着,安排构思,最好以推理的方式
最后,展开写作
注:写作前最好在稿纸上构思,
要给好评哟!【小学二年级作文辅导】

小学二年级作文辅导(四)

小学二年级的作文应该是以指导还是以启发为主?

先让孩子认识到写作的乐趣,在学中乐,乐中学,并给他指导一些句子的用法.慢慢长大些,就开始启发他,激发他的写作兴趣,这样对他的学习会很有帮助.【小学二年级作文辅导】

小学二年级作文辅导(五)

简单的小学二年级作文

我家的小金鱼
我家有两条小金鱼,这是去年元旦我和爸爸妈妈在动物园钓鱼池里钓来的,它们又可爱又活泼.本来有8条可爱的小金鱼,因为我们没有养鱼经验,所以死了6条,现在就剩下“金金”和“红红”两条小金鱼了.先说说红红吧,她全身都是红的,眼睛底下是白的.她是最调皮的了,成天嘟着小嘴追逐金金.金金全身都是金色的,尾巴上有一条黑纹.在它们之间有两件很难忘的事情：有一次,我和爸爸妈妈带着它们去奶奶家,我喂食的时候,几乎把三天的食量一次都喂进去了.还有一次,我们从奶奶家回来,在下公共汽车的时候,我刚要下车就大叫一声“呀”,原来,水倒了,两条小金鱼都跳了出来.妈妈赶紧把小金鱼抓进罐子里,跑下车去接水.还好,在车上的时候,没被人踩到,真是有惊无险啊!后来我们在转乘的士的时候,我就非常注意保护小金鱼了.这次总算没倒,让我喘过了一口气.
两条小金鱼给我们带来了无限的快乐!我爱我家的小金鱼——金金和红红.
四季美景
春天,小草探出了头来,桃花盛开了,柳树遥着绿色的长辫子,大雁从南方飞回来了……
夏天,荷花开了,西瓜成熟了,晒的衣服很快就干了……
秋天,金黄色的叶子落下来了,就像铺了一层金黄色的地毯……
冬天,白白的雪下下来,房子上,地上,树上,就像铺了一层厚厚的棉花……
你们看四季美吗?
送小鸟回家
周末,林老师带领同学们来到森林野营.来到了森林里,林老师说：“第一组男生在这里搭帐篷,第二组男生去找吃的……”
“是!”同学们异口同声地说.
小军被分到第二组男生.他来到一棵大树下找吃的.突然“嗒”的一声,从树上的鸟窝里掉下一只小鸟,小军看见了,就把它捧在手里,想：老师说鸟类能消灭害虫,我还是把小鸟送回它的家里吧!
想到这里,小军一手托住小鸟,一手拉住树枝,轻轻一跃,跳到了树枝上,把小鸟送进了鸟窝.小鸟“叽叽喳喳”地叫着,好像在说：大哥哥.”小军听了,跳下树枝,对小鸟说：“再见了,小鸟!”说完,小军就开心地回营地了.

小学二年级作文辅导(六)

小学2、3、4、5年级作文要求（包括字数、内容等方面）
请大侠们指导下小学2、3、4、5年级的作文要求,一定要每个年级分别介绍,包括字数、文体、内容要求等方面,越详细越好.这里30分奉上（全部家当啦）!

小学2、3、4、5年级的作文要求：
二年级作文要求：
一、写作目的：
能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物；能写几句连贯、通顺的话；能写留言条、请假条；学写简单的日记.
二、写作内容：
能看图并展开想象、观察大自然和周围的事物,写几句连贯、通顺的话.逐步向连句成段过渡；能用几个词语写几句连贯、通顺的话；会写留言条、请假条.学写简单的日记.
三、写作形式：
看图写话、观察日记、用词造句、连句成段、结合阅读练习仿写、续写.
三年级作文要求：
一、写作目的：
乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象；能写内容较具体的片段,修改明显错误的词句；课内习作每学年16次左右,小练笔每学期30次左右,40分钟完成不少于250字的习作.
二、写作内容：
通过观察（抓住特点）写一段内容较具体的片段；用一段连贯的话写下来,字数不少于300字；能根据提供的词语展开想象,书写内容丰富的语段.
三、写作形式：
仿写练习；连句成段；修改练习；结合阅读仿写、扩写、续写练习.
四年级作文要求：
一、写作目的：
能用书面表达自己觉得新奇有趣、印象深刻、最受感动的内容；愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐；能用简单的书信、便条进行书面交际；能修改有明显错误的词句.每学年课内习作16次左右,小练笔50次左右,40分钟内完成不少于350字左右.
二、写作内容：
能围绕习作要求,自主收集习作素材；能抓住特点观察自己周围的事物,并用几段连贯的话写下来；学写书信、便条,掌握其格式；能修改有明显错误的短文.每学年课内习作16次左右,小练笔50次左右,40分钟内完成不少于350字左右.
三、写作形式：
书信练习；修改短文；学习命题及自由作文；结合阅读进行扩写、续写练习.
五年级作文要求：
一、写作目的：
懂得写作是为了自我表达和与他人交流；学习写简单纪实作文和想象作文,内容具体,感情真实；学写板报稿、建议书.自拟题目,学习编写作文提纲；能从内容、词句、标点等方面修改自己的习作.每学年课内习作16次左右,小练笔50次左右,40分钟内完成不少于400字左右.
二、写作内容：
能审清题意,围绕中心选材；初步掌握纪实作文及想象作文的一般规律,养成勤于练笔的习惯.培养先列提纲后作文的习惯；学写板报、建议书,掌握其格式.
三、写作形式：
板报及建议书的练习；习作的互评互改；命题或自由作文；结合阅读进行扩写、续写练习.

小学二年级作文辅导(七)

小学二年级的作文,我在这个学期的收获,该怎么写?

篇一：我的收获
在这一学期里,老师教给了我许多做人的道理,还指导我作文,把我带进了知识的海洋…… 今年,我最大的收获是作业有了很大的进步,而且字也写得好看了许多.在老师的鼓励下,我的胆子大了许多. 有一次,老师让我们讲一个《寓言故事》,我第一个举手,到讲台前讲.我很自信、很流利地把故事讲完.回到座位,我的心里快乐极了,我终于勇敢地战胜了胆怯.
篇二：我的收获
一个学期在我们的欢声笑语中飞快的溜走了,我觉得在这一学期,我有了很多收获.
其中,我在卫生方面有了很多收获.以前,我总是会不注意地把一些废纸随便扔到地上,不但把地上弄的到处都是脏兮兮的,还让同学们都离我远远的,因为他们都不喜欢不讲卫生的孩子.于是,我下定决心,一定要把这个坏毛病改掉.
以后,我就带着一个装废纸的小布袋去上学,虽然我有时把废纸装进布袋的“肚子”里,但有时我还想把纸扔到地上.于是,我对自己说：“打扫卫生的小朋友多辛苦呀!如果我再扔纸不是给他们增加负担吗?”
终于,我改掉了扔纸的毛病,同时,我也明白了一个道理：功夫不负有心人.
篇三：我的收获
这一学期快要结束了,我得到了很多收获,我从一个不懂事的孩子变成了一个有知识的少年
首先,我的语文知识有了很大的收获.这学期,我学会了700个生字.在老师的精心培育下,我也学会了写日记、写作文.妈妈陪着我读完了两本《十万个为什么》.
其次,我在数学方面也有了很大的进步.我学会了脱式计算,加、减、乘、除法混合运算,万以内数的初步认识,还有重量单位克和千克.
另外,我的画画水平也有了很大的提高.我知道画画的基本知识是：浓墨涂抹,轻笔细描.我学会了画卡通画,素描物体.我画的乌龟、老鼠、恐龙、小猫栩栩如生,活灵活现.
下半年,我就要升三年级了.我要好好学习,天天向上,争取在各方面更上一层楼!
篇四：我的收获
这一学期快要结束了,我得到了很多收获,我从一个不懂事的孩子变成了一个有知识的少年首先,我的语文知识有了很大的收获.这学期,我学会了700个生字.在老师的精心培育下,我也学会了写日记、写作文.妈妈陪着我读完了两本《十万个为什么》.其次,我在数学方面也有了很大的进步.我学会了脱式计算,加、减、乘、除法混合运算,万以内数的初步认识,还有重量单位克和千克.另外,我的画画水平也有了很大的提高.我知道画画的基本知识是：浓墨涂抹,轻笔细描.我学会了画卡通画,素描物体.我画的乌龟、老鼠、恐龙、小猫栩栩如生,活灵活现.下半年,我就要升三年级了.我要好好学习,天天向上,争取在各方面更上一层楼!
篇五：我的收获
时间像飞一般地过去了,在这学期里,我学到了许多新知识.读了《玩具柜前的孩子》,我懂得了要节约用钱；读了《我为你骄傲》,我懂得了做人要诚实；读了《守株待兔》,我懂得了不能有不劳而获的思想；读了《阿德的梦》,我懂得了要想让梦变成现实,就必须做出努力……我利用课余时间看了许多书,从书中,我知道了“用分来计算的人比用时来计算的人,时间多五十九倍”.我知道了“书籍—当代真正的大学”.我还知道了“我们是国家的主人,就应该处处都为国家着想”.我也希望在下一学期里学到更多的知识.
篇六：我的收获
这一学期快要结束了,我有很多收获. 我从一个不懂事的孩子变成一个有知识的孩子.
在语文方面我有了很大的进步.在老师的教导下我认识了700个生字,我学会了写作文、写日记,积累了许多好词好句.在妈妈的陪伴下,我读完了一本《成语故事》.
在生活上我在很多收获.我会帮妈妈做一些简单的家务.比如：擦桌子、洗内裤、洗袜子、扫地.我还学会了穿衣服、穿鞋子、叠被子、整理房间．．．．．．

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