社会人物作文(共4篇)

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社会人物作文(一)

社会底层人 作文
描写底层人物的作文 通过他们的生活条件来抒发自己的情感 字数700左右 （除08上海高考作文外）【社会人物作文】

宁可一人脏,换来万家洁
我敬佩的人有很多很多,解放军、医生、……但我最敬佩的,还是那每天默默无闻清理卫生的清洁工.
每天早晨,当人们还在熟睡时,辛勤的清洁工人们已经开始了一天的劳动,他们有的不到五点钟就起床了,拿起扫帚,劳动起来.他们无论刮风下雨、严寒酷暑都一如既往地清扫街道,从不会有怨言.当我们在美好的环境里生活时,可曾想过是谁为我们创造出来今天的环境,是谁让我们每天走在干干净净的马路上.清洁工人们无私为我们奉献,他们不求高额的回报,只是让人们每天生活在干净的环境里.
如果有人问我：“热吗?”我毫不犹豫回答：“热,热极了!”许多同学放学就买一些冰棒,解热也解渴.回家后大部分开上了空调,舒舒服服地睡觉.唯一清洁工人,汗水早已打湿了他们的衣服,脸被炎热的太阳晒得通红通红的.
有一次,我到学校去值日,火辣辣的太阳焦烤着大地,射的我睁不开眼睛,正看见一个清洁工阿姨在打扫学校卫生,她拿起扫帚,一下一下扫起来,灰尘扬起来到了她的眼睛里,她揉揉眼睛,继续扫起来,一滴一滴晶莹的汗珠从她的脸颊上流下来,汗水把她的衣服湿透了,她也不在乎,我被这种精神所感动了,待着迟迟不肯离去.地扫完了,她的身上早已是布满灰尘,慢慢地往回走去.
还有一次,我下楼跟伙伴玩耍,正玩得开心,突然看到一个穿着清洁工制服的阿姨在扫着马路上的垃圾,只见他一手拿着扫帚,一手拿着垃圾盒,边扫边不时望着两路来的车辆,我在心里问：为什么阿姨这样危险还去打扫?我带着这个疑问去问那位阿姨,那位阿姨说：“现在的人们太不讲卫生了,开车时乱扔垃圾,使满条马路全都是,如果不扫开,其他车辆就会压到.”就在这时,一辆车从车窗飞速扔出一个易拉罐,马上,在另一条道的车一下子“刺啦”一声,易拉罐被压得稀扁,清洁工阿姨只好上前扫开,望着她那一去一回的背影,我想：现在的人们太不知道什么是幸福了,清洁工阿姨辛辛苦苦地打扫,而很多人却乱扔垃圾,让清洁工阿姨冒着生命危险去清理.
后来,我明白了：清洁工人们为的是我们大家的环境,无私奉献,默默无闻,他们不求回报,而是换来大家美好的生活环境.宁可一人脏,换来万家洁.他虽然不平凡,可是他的那种精神很让我敬佩,牺牲自己,奉献别人.在我眼里,他们就是高尚的人!

社会人物作文(二)

经典人物作文素材

1,"为了中华之崛起"
　　奉天(今沈阳)东关模范学校魏校长在课堂上给学生提出了一个严肃的问题:读书是为了什么
　　在种种回答中,坐在后排的周恩来回答:"为中华之崛起而读书!"
　　2,未厌居
　　叶圣陶早期擅长描写"灰色卑琐"的人生,对黑暗社会采取"讽它一下"的态度.有人说他的作品有厌世思想,叶即反其道而行之,为书斋取名"未厌居",散文集出版时题名《未厌居习作》,以表白自己的心迹.
　　3,髀肉复生
　　刘备一次赴刘表之宴,席间去厕所时,见大腿肌肉滚圆,感叹光阴如箭,功业未建,心中伤叹流泪.
　　4,曹操招贤
　　曹操强调用人唯才,而不问出身,资历和所谓的德行,甚至"负污辱之名,见笑之行,或不仁不孝而有治国用兵之术"的人,他都兼收并蓄,委以重任.
　　5,刘备起兵
　　《三国志》载,刘备是个"织席贩履"的穷汉,他的起兵,靠的是两个马贩子,一个叫张世平,一个叫苏奴.两人见刘备有大志,"多与之金财",刘备据财"用合徒从".
　　6,曹操"捉刀"
　　三国时刘邵《人物志》:"夫草之精秀者为英,兽之特群者为雄,故人之文武茂异,取名于此,是故聪明秀出谓之英,胆力过人谓之雄,此其大体之别名也.……故一人之身兼有英雄,乃能役英与雄,故能成大业也."
　　曹操使崔琰代己会见胡使,自作卫士,在交椅旁提刀警卫,使"捉刀"与"代笔"相对,为后人留下冒名顶替的典故.胡使别有慧眼,认为坐上的"曹公"美则美矣,"然床头捉刀人,此乃英雄也".
　　7,童年李渔的问号
　　幼年念书,李渔在《孟子》中读到"虽褐宽博"一句时,老师解释说:"朱熹说,褐,即贫贱人穿的衣服,宽博,即又肥又长."
　　李渔认为既然是穷人,就该把衣服做得短瘦一点,也好省些布料,为何却不呢 老师也解答不出来.
　　成年后,他游历到孟子说的塞外穿褐衣的地方,向居民请教,才知道之所以宽大为衣,是白天当衣,夜晚当被.李渔终于明白了幼时的疑问,也知道朱熹的解释是对的.
　　8,钱学森回国
　　1947年,年仅36岁的钱学森已成为加州理工学院最年轻的终身教授.
　　新中国成立的第六天,他和夫人钱英就计划返回祖国.1950年7月,钱学森正式通知美国政府决定回国,美国海军次长丹·金格尔说:"宁可把这个家伙枪毙了,也不让他离开美国……无论到哪里,他都值五个师."到了1955年,经过周恩来等人的外交努力,钱学森才得以回国.
　　9,慈禧之叹
　　清末张之洞献给"老佛爷"慈禧一双碧玉耳环,青翠欲滴.慈禧先是爱不释手,继又长叹一声,将耳环收起.宫女问之,她说:如果数十年前我得到这双耳环,它一定能为我增色,现在年事已高,青春的翠绿恐怕只能反衬出我的衰老.
　　10,孔融争担兄过
　　东汉孔融是孔子的第二十世孙,汉献帝时曾做过北海相.孔融从小就与家中兄弟十分友爱,"融四岁,能让梨"可说是妇孺皆知.在他十六岁时又发生一件令世人赞叹不已的事情.
　　孔融的哥哥孔褒有个朋友叫张俭,为官清正,敢于仗义执言.他揭露皇帝的宠臣侯览结党营私,贪赃枉法,结果反遭侯览迫害.张俭被迫逃离京城,侯览倚仗权势,下令追捕.这一天,张俭逃到孔褒家中,想在好友处暂躲一躲.凑巧孔褒不在家.孔融知他是兄长的好友,又受了奸邪迫害,便把张俭留了下来.后来,官兵来抓张俭,在孔融的帮助下,张俭得以逃脱,但孔融,孔褒兄弟二人却被抓入狱.在衙门里,兄弟二人都争着把罪名揽在自己身上,弄得县官反倒不知如何判案.孔融说:"收留张俭的是我,帮助张俭逃脱的也是我,我哥哥不在家,一切罪责都由我承担."而孔褒却说:"张俭是我的朋友,他是因为我才来投奔我家的,这不关我弟弟的事."两兄弟互不相让,明知认罪以后要受处罚,可是都争着把罪名往自己身上揽,县令只好向上司禀报.最后,为了讨好侯览,判了孔褒的罪.
　　11,谭嗣同
　　变法失败后,谭嗣同不逃也不躲,反而准备劫狱救出光绪帝,由于看守太严,才未动手.
　　日本使馆派人和他联系,对他说"可以设法保护",谭说:"大丈夫不作则已,作事则磊磊落落,一死何足惜!且外国变法,未有不流血者;中国变法流血者,请自谭嗣同始."
　　临刑时,他慷慨陈词:"有心杀贼,无力回天,死得其所,快哉!快哉!"
　　12,书生杨锐
　　光绪帝预感到事情不妙,密召杨锐入宫,说明太后举动,要杨锐设法.杨锐惊惶失措,冒了一句书生气十足的话:"这是陛下家事,应当同你家里人商量."正是"下笔虽有千言,胸中实无一策".
　　13,司徒雷登
　　司徒雷登曾说中国是他的第二故乡.司徒雷登在回国后不到四个月便中风病倒了.在与疾病搏斗十三年后于一九六二年九月十九日逝世.临终前,他留下遗愿,希望将自己的骨灰安葬在他创办的燕京大学.
　　14,司马光论德才
　　"贤就是德,才就是能.""才者,德之资也;德者,才之帅也.""是故德才全尽,谓之圣人;才德兼之,谓之君子.德胜才,谓之愚人;才胜德,谓之小人.苟不得圣人君子而与之,与其得小人,不若得愚人.何则 君子挟才以为善,小人挟才以为恶.""吾无过人者,但平生所为,未尝有不可对人言者耳.""自少至老,语未尝妄."【社会人物作文】

社会人物作文(三)

我最喜欢的历史人物 作文600-1000字

　　武则天,是一个颇有历史魅力的名字.她是唐朝开国功勋武士的次女,唐大宗李世民的幼妾,唐高宗李治的皇后.她在协助高宗处理军国大事,佐持朝政三十年后,亲登帝位,自称圣神皇帝,废唐祚于一旦,改国号为周,成为中国历史上空前绝后的唯一女皇.从她参与朝政,自称皇帝,到病移上阳宫,前后执政近半个世纪,上承“贞观之治”,下启“开元盛世”,历史功绩,昭昭于世.诚如宋庆龄对她的诚恳评价：武则天是“封建时代杰出的女政治家”.
　　武则天,本名武照,称帝后改为武曌.（“曌”（zhào） 字为武则天特别欣赏,拿过来作为自己的名字专用,任何人不得使用这字.从字形上看,“曌”象征着日月当空,象征着女皇君临天下的气势.“曌”字拆开来看,又成“明空”.或“空明”,颇含几分佛理禅机,切合武则天向佛的心意）
　　武则天,出生在唐初新贵显宦之家,显赫的权势,豪奢的生活,滋养了她无限量的权力欲.然而,初唐极重士族的门阀之风盛行,而武氏庶族的门第,低微的出身,又使她饱受流俗的轻视,而不甘埋没.这一特殊的境遇与遭际,强烈地刺激着青年时代的武则天,陶冶了她狂妄地去追逐和攫取最高权力,以达唯我是从的欲望,和以冷酷而不择手段地去报复一切的心理.
　　则天自幼聪慧敏俐,极善表达,胆识超人.父亲深感她是可造人才,遂教她读书识字,使她通晓世理.史载,则天十三、四岁时,已是博览群书,博闻强记,诗词歌赋也都奠定了一定基础,而且长于书法,字态卓荦不群.
　　贞观十一年（637年）,14岁的则天以长相俊美,入选宫中,受封“才人”.入宫之后,则天行事干练,善解人意,再加上姿色娇艳,颇得太宗欢心,遂赐号“媚娘”.时日既久,太宗又发现则天学识尚好,且懂礼仪,便把她从侍穿衣着的行列,调人御书房侍候文墨.这一变故使武则天开始接触皇家公文,了解了一些宫廷大事,并能读到许多不易得见的书籍典章,眼界顿阔,日渐通晓官场政治和权术.
　　贞观二十三年（649年）,太宗死去,则天与所有嫔妃,发送长安感业寺削发为尼.太宗九子李治唐高宗即位后,因早先与则天暗通款曲,对她极有兴趣,遂经常往来于感业寺,并于两三年后重召则天入官,晋封为“昭仪”.
　　永徽六年（655年）,极受高宗宠幸的武则天,在内宫的斗争中稳操胜券,并日促高宗立己为后.然而,在封建社会中,皇后的废立乃国之大事,须与重臣们商定.当高宗把废皇后王氏,立则天为皇后的打算向诸遂良、长孙无忌等元老重臣说明后,立即遭到强烈的反对.
　　他们认为武氏出身卑微,不宜为后.但是,高宗的主张也得到武则天的同谋许敬忠以及李义府、徐世
　　等一些朝中要员的支持.在他们的帮助下,高宗终于在这年的十月断然颁诏,废皇后王氏,正式册立则天为皇后.自此,皇家内宫大权,全部落人武氏之手.
　　则天登上皇后宝座后,机智精明,“通文史,多权谋”的长处,得到长足的发挥和发展,使高宗对她宠爱之余,别眼相看.她亦利用皇后的身份,皇上对己的宠爱,积极参与朝政,“百司奏事,时时令后决之”.从永徽六年（655年）到显庆四年（659年）的五年时间里,她设法清除政敌,贬尚书右仆射诸遂良,使其郁闷而死；黜同中书门下长孙无忌,逼其自缢；罢免朝中诸遂良、长孙元忌的支持者,巩固和扩大了自己的影响和权力,扫除了她参政道路上的障碍.
　　显庆五年（66O年）,高宗李治因患凤眩,目不能视,遂下诏委托武后协理政事.自此,则天从参政步人执政,“黜陟生杀,决于其口,天子拱手而已”,人虽在幕后,却遥控了朝廷实权.后来,高宗后悔,图谋收回大权,并密令中书侍郎上官仪草诏废后.岂知机事不密,“谋泄不果”,武后手辣心狠,先下手为强,立将上官仪处死.高宗之举,功亏一篑
　　,反使武后更为警觉.
　　由于则天武后处理政务有章有法,不似高宗久诿不决,甚为群臣敬服.高宗虽厌其独行独断,许多国家大事又不能不倚重她.这样,就使武后逐渐从幕后走向前台,竟与高宗同临紫 殿,一起接受群臣朝拜.上元元年（674年）,高宗号天皇,皇后号天后,天下人谓之“二圣”.自此,高宗形同虚设,唐朝权柄,尽在武后则天掌握之中.
　　从上元元年（674年）,则天以“天后”之尊开始执政,至天授元年（690年）正式称帝的16年中,武氏为当皇帝做了大量的长时间的准备,采取了多种有力有效的措施.首先,在王位的继承上,高宗想禅位于长子李弘.武后则不念母子之情,将李弘毒死,立次子李贤为太子.李贤被高宗委以临国之任,处理政务颇为精干,武后则废李贤为庶人,立三子李显为太子.弘道天年（683年）,高宗卒,中宗李显刚刚继位,武后则以皇太后名义临朝称制.一年后便废掉中宗,改封庐陵王,立四子李旦为帝,是睿宗.李显、李旦都是昏庸无能之辈,在皇帝位上也是傀儡,处处受制于武后

社会人物作文(四)

给社会人员的一封信600字初中作文

在即将升入中学之际,我便开始在脑海中勾勒着未曾见面的您的声音容貌.
曾听初中的姐姐们说,上了中学,就没了好日子过,基本上每个同学都被老师骂过.不过,我想,您不会是这样的吧!您一定和蔼可亲,活泼开朗,您知识渊博,体贴学生,既是良师,又是益友,更像妈妈.
在您的课堂上,我们犹如在童话里一般.您甜美的声音,吸引着我们的精力；纤细的手指时而握着粉笔把那工整大气的题纲写在黑板上,时而指着题纲耐心地讲解.讲完后,还不忘用温暖的目光环视一下四周,亲切地说一句：“同学们,全懂了吗?”您不同于别的老师,在您的课堂上,我们不会感到您高高在上,不会感到乏味枯燥.
下课时,您和我们聊天、玩耍.您的微笑会让我们感到轻松无比.
每当我们做错了事,您不会使用那长长的教鞭,不会用那尖锐的语言来批评我们,伤我们的自尊,不会叫家长,更不会体罚我们.而是耐心教导我们,对吧,老师!
拥有高学历的您,有一种独特的教育视角与教育方法.您不一味地给学生增加负担,而是用“快乐教育、轻松教育”.您寓教愉乐,指导我们在学中玩,玩中学.您不要我们死背硬记,不要我们随波逐流,您教会我们学习方法,鼓励我们勇于创新,敢于质疑.您不会只提高我们的学习成绩,而是让我们德、智、体、美、劳全面发展,您教会我们宽容、无私.
未来的老师,在我脑海中勾勒出的您是那么优秀,不过我相信,您一定会比我想像中的还要完美,再过三个月,我们就要见面了,我更喜欢您,祝我们合作愉快!

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