快乐春天内容(共8篇)

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快乐春天内容(一)

一个好的写春天的作文内容与题目

走进春天
温柔的春风带来的是凉意,还有心里难得的安静.大汗淋漓的玩耍回来,春风用柔顺的手或者是丝巾为我拭汗；她还为我滤去日日作祟的虚荣心,带来一时短暂又美好的佛心（信佛的人是幸福的）.更有趣的是春风总让我鼻子发痒,打打一次喷嚏,然后憨憨的大吸一口气.
　　有谁和我一样喜欢春天?
　　我想,李白是喜欢春风的,他和春风一样浪漫.我不愿举上几首这样状情满怀的诗句,这只要翻翻书,上个百度,却显得庸俗.只想着他外披一件宽布衣,风中登高,任春风拂袖,任其抚发,站在高石上望远.望东,是穷困可怜的老翁老妪,心里忧然；望西,是繁荣喧嚣的盛唐昌貌,犹然于心；望南,风钻叶隙簇簇作响,风卷云雾嬗变为纱,悠然自得啊；望北,幻化出一片竹林,一院菊花.然后席地而坐,闭眼静思,再大咏一句不为后世所知的妙句,继而就地躺下,以云为镜,春风抚头.如果是庄子,会不会幻化成蝶?
　　大概韩愈也是钟情于春风的吧,他应该很向往春风恩泽大地的壮举吧.据我所了解,韩愈确实是个有作为的人,他在浙江福建这一带于人民一同除鳄鱼,这实在是实事,与虚话不同；他还在那一带兴建学院,发展了一方教育.值得强调的是,这是他罢官后的愤举（似乎还是丧子后的举动）,有人说过韩愈经历了最大的苦难,却保有最好的生活态度,大概是从这得出的结论吧.足以见得,韩愈定是钟情春风的,不然怎会有这样的决心和毅力“为民谋福”,如春风般施恩?
　　可惜我对古人了解实在不多.
　　我还知道西方一位名不见经传的作曲家.为什么名不见经传?一是他并非贝多芬式的“大家”.二,大家应该都知道“铃儿响叮当”这首歌,是啊,他的作品远比这个人的名气大得多啊.他叫约翰·皮尔彭特.从此记住他吧,他像春风般“蓬勃”“生机”,他像圣诞老人一样快乐,他是个不能被打倒的精灵,乐观的像太阳,像溪水,像一切美好的事物.听听看,他的歌里是否有冬季的寒冷?是否有冰冷的雪?是否有人人都祈福祷告招来好运的耶稣?要知道,圣诞节不是像歌里那样美好,那时还有人在挨饿受冻,饱尝生存之苦.这欢乐的歌正式连生存都难以保障的可怜人写的.我多么欣赏这样的人,可是与他相比,我自己又是多么渺小!
　　还有谁爱慕春风呢?
　　应该说谁不钟情于她呢?谁不钟情于高尚的品质呢?
　　瞧我,一个到处破损的皮革.一个皮革很是崇拜美妙绝伦的春风,总觉得引人发笑.又何止是我?
　　学子声声抱怨：“学习苦,在中国学习更苦.”可他们可曾珍惜多年同窗的友谊,可曾留恋挚友兼导师的情谊,是否珍惜了步入社会、承担责任前的释然?
　　又有多少叱咤官场的“官儿”抱着“为人民服务”的大志向戴上乌纱,而怀着“对不起”的愧疚心理在官场徜徉.
　　而大部分身处社会的人,也让高楼遮挡了阳光,让摇滚乐振鸣了双耳,让沉重的负担压弯了本性,赶走了平静和安详.
　　与那些沐浴春风的人相比,我们不比他们少爱着“品质的春风”,只是他们淋浴着“春风”,而我们只是让春风溜走,不能盛享.
　　即使这样,能安享一时春风,不也是莫大的幸福吗?
聆听春天的心音
窗外,淅淅沥沥的小雨无声地飘洒.手握一杯热气腾腾的清茶,在悠悠的茶香中,我走近了远影箫声笔下,那从容化雨的冬雪之中.
　　一直以来,渴望着会有一场雪,在某个冬日的早晨如约而至,可这对于生长在南国的我,似乎成了可望而不可及的梦想.就是去年冬天里,南方爆发了罕见的雪灾,而我所在的小城,只是地面上覆盖了一层薄薄的冰而已,那场渴望已久的雪,还是没有给我带来如期的惊喜.因此,一打开远影的帖子,一种久违的对雪的渴慕之情,竟然那样清晰地展现在我的面前,一如窗外,这绵绵的春雨,那么清新自然,那么亲切动人；也如那梦幻里无数次出现的雪,那般晶莹剔透,那般轻灵飘逸.
　　远影在一开头,给我们展现的是一幅充满诗情画意的春雨图：没有工笔雕琢的刻意,也没有浓墨重彩的痕迹,只轻轻几笔,如柳丝拂面,如清风宜人,羞涩的春雨,正悄悄地迎面而来；一份期待春雨的思绪,一种亲近自然的情怀,就这样不经意之间,紧紧地,扣住了我的心扉.沐浴着这丝丝细雨,抬头,天空也一片明净.
　　一句“明天,你是否能来?”,多少期待,多少渴盼,隐约在字里行间.
　　跟随着远影的笔触,行走在北国的春天中,微雨轻染,冬去春来的雪,又一次迷朦了我的视线：停下脚步,隔岸远望.雪,你已经来了,染白了百望山的峰顶,灰蒙蒙的天色中凸现奶白的玉色,格外秀美.犹如仙女穿着渐淡渐浓的绿色长裙,围起白色纱巾掩上羞红.
　　穿过青松的雨水,在石阶上溅起的水花逐渐的稀疏了,隐约可以看到晶莹的雪花还没有落到石阶上便悄然融化.我的呼吸在氤氲的空气中结成白色的雾,更不情愿散开.”
　　这一段,远影运用拟人化的手法,把雪的情状描摩得栩栩如生,雪花那如仙女般轻盈的身姿,如处子般羞涩的娇颜,跃然纸上,呼之欲出.心底对雪的依恋,更是如此真切.可以想见,置身于这样的雪景当中,亲眼目睹了冬雪化春雨的自然景致,作者此时的心境是恬静的,脸上的笑容是温情的,而心底流淌的欣喜,也是不言而喻的.一种沁入心扉的怡然,脉脉地从笔端倾泻；一缕赏心悦目的清爽,悠悠地在文字中缱绻,让读者也为之沉醉,为之欢欣.
　　雪是大自然的恩赐,雪也是自然界的精灵,而那些静穆在雪中的苍松翠柏,那些傲然耸立于白雪中的英雄形象,在作者笔下,无不展示着他的飒爽英姿,也给我们留下了深刻的印象.对雨雪的深情礼赞,与对英雄的崇高敬意融合在一起,给全文的抒情基调又增添了浓重的一笔,给这个歌颂自然的篇章又注入了新的活力.
　　双手接起潇洒飘来的雪花,可以看到她晶莹柔美的身形；双手握紧冰清玉洁的冬雪,便又感觉到她充实坚强的性格；阳光下,你可以听到她悄声细语的歌唱,质本洁来还洁去.春来了,我和她约定在第一场春雨相见,看冬雪从容化春雨.
　　她说：我如约而来了,我将化作春雨到人间,只为山青水秀花满园.
　　我说：我如约而来了,我谱一支心曲赞冬雪,祝愿冬雪春雨笑嫣然.
　　那飘飘洒洒的雪花,是春雨到来之前的使者；
　　这如织如绵的细雨,是雪花融化之后的精灵.也许,只有经过了一个冬季的孕育,才有了春天的盎然生机；也许,只有雪花融化之后的重生,才有了春雨的温情绵绵.是雪花,赐给春天纯洁的约定；是春雨,摇醒满树的姹紫嫣红.透过远影的文字,我似乎看到了雪花轻盈灵动的神韵,也听到了春雨温柔多情的私语.
　　通篇当中,饱含了作者对自然的无限热爱.透过文字,也让我看到了作者一颗细腻温和的心灵.自觉不自觉之间,在与自然的轻轻碰撞中得到了美的享受,在静享自然的过程当中得到了潜移默化的熏陶.
　　让我们走近自然的怀抱,让我们聆听春天的心音吧.感受冬雪化春雨的温暖情致,看远处,花红柳绿影摇曳；听空谷,箫声玉笛轻鸣音；共醉这,一江春色满画楼,霏霏细雨润竹枝.

快乐春天内容(二)

作文《春天般的记忆》写提纲
是写温暖快乐令人上进的故事,不是写春天
提纲格式：
1主题：通过_________
写出_________内容
表达_________情感
2 引入_____
结尾_____
安排_____
3结构示意图详略安排：
一.……
二.……(详/略)
三.……（详/略）
【关键是结构示意图【快乐春天内容】

这个主要写些如何努力学习,如何认真对待生活即可!【快乐春天内容】

快乐春天内容(三)

放飞心灵 快乐相随的手抄报的内容

春天里,微笑是一朵花,蝴蝶来了,蜜蜂来了,小鸟也站在树梢上歌唱；
夏天里,微笑是一杯清爽的冰饮,驱走了酷暑的炎热,陪我走过了一程又一程的路程；
秋天里,微笑是一枚成熟的果实,尝一口甜到心里；
冬天里,微笑是温暖的阳光,让冰雪消融,让寒风留步.
微笑是一种无声的亲切的语言,微笑是一种无声的动人的音乐.
微笑着,去唱生活的歌谣,不必抱怨生活给予了太多的磨难；不必报怨生命中有太多的曲折.太海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观；人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺,生命就会失去存在的意义.
微笑着,去唱生活的歌谣,把尘封的心胸敞开,让狭隘自私淡去,把自己的心灵放飞,让豁达宽容回归,这样一个豁然开朗的世界就会在你的眼前层层叠叠的打开,蓝天、白云、小桥、流水,潇洒快活地一路过去,鲜花的芳香就会在你的鼻翼醉人的萦绕,华丽的彩蝶就会在你身边曼妙的起舞……
每个人都是在一边跌倒一边成长,一路走来一路歌.时间在冲淡过去,明天还是个未知数,足迹就在身后,我们却无暇回首.我们相信,昨天的梦想就是今天的努力和明天的现实,那么,就让我们用今天的约定和微笑去制造明天的动力,去勾勒未来的蓝图,去弥补往昔的遗憾!
让自己微笑着成长吧!
在我们的成长历程中,伴随我们的不仅有欢声笑语,而且有一些更难得的“朋友”.有了它们,我们的生活更加多姿多彩；有了它们,我们的成长增添了一笔彩色的画迹.
——题记
在我的成长岁月中,快乐的事情数之不尽,例如和朋友聊天,和爷爷奶奶回忆他们的往事等等.而最值得我庆幸和开心的是：我是祖国的新一代,祖国的未来由我们去承担!我不会感到孤寂,因为除了朋友、亲人之外,还有许许多多我最亲密的“朋友”伴随着我成长!
我与历史同行
上学时,经常听到班主任说：“同学们,历史是自己写的.自己的未来掌握爱自己手里.”我对这句话的感触很深.每个人一出生就仿佛是一本书,里面是一片空白,你可以让它闪耀着人生灿烂的光辉,也可以让它灰白暗淡、无人理睬,成为一本破书.而这本书就是你的人生.它的好与坏,平凡与特殊全在自己的一念之间,我必须对自己负责.我写的历史,但愿它是美好的,我也在努力地书写着,就像那首歌所唱的：“我的未来不是梦,我认真地过每分钟……”
我与时代携手
这是一个信息技术的时代,在网上,短短的几秒钟,就会变化万千.它的覆盖率很广,包罗万象,也是在几秒钟,就可以把全球的最新消息展现在我们眼前.这是一个竞争的时代,犹如刘翔的百米跨栏,在零点零几秒中决定胜负,只要你有特长,也许胜利就会属于你；这是一个歌舞飞扬的时代,现在,在一些节日中,一些演出不再是旧时代的领导的演讲,而是让人赏心悦目的舞蹈,和让人沉醉于其中的音乐.歌声飞扬让你忘却烦恼忧愁,轻舞飞扬让你感到心旷神怡.这个时代对我们已经很公平了,我不能再奢求什么,但愿我能用我的一生来回报这个时代给予我的条件,让我的人生更加出色……
我与成功赛跑
跑步,也许不是我的强项,但是我会用我一生的时间去与成功赛跑.
成功的道路上有失败,我不退缩,因为“失败是成功之母,有失败才会有成功”；成功的道路上要有自信,因为“自信是成功者的钙质”；成功的道路上要有好的品德,因为“以德立身是通向成功的阶梯”；成功的道路上会有忧虑,我要挑战,因为“忧虑是成功者的天敌”；成功的道路上要懂得反思,因为“反思会使你步入成功之旅”……我要与成功赛跑,无论是付出或获得,我都无怨无悔.我要时刻提醒自己,不能放松,否则它将离你远去.虽然我不能把握一定会成功,但是,我学着拥有像金一样纯净执着,木一样刚直坚强,水一样柔韧包容,火一样热忱活跃,土一样坚定开阔……大步飞向终点!
我的成长历程中,并没有太多的欢声笑语,荣誉财富,但我有一笔更大的财富,就是历史,时代,成功……它们是我的好朋友,不会背叛我,而是默默地鼓励我.我不能辜负它们,也不能辜负社会和祖国对我的期望,我要为祖国争光,成为我成长故事中的一颗闪亮的星星……
选一颗彩虹糖含在嘴里,
舌尖上淡淡的酸,
包裹着朦胧的甜,
还有眼前的色彩斑斓,
都,
一起装入心底,
细细的品味,
像品味我们的生活一样,
快乐的微笑……
无论发生了什么,我们都要好好的.
好好的活着.
好好的生活.
好好的渡过我们的每一天.
每一个人,
都是一个独一无二的个体,
所以你总是被珍惜着,
被自己,
被朋友,
被家人,
被所有爱你关心你的人,
悲伤和眼泪,
都会牵动着一大片人的心,
所以,
不仅仅为了自己,
为了所有的人,
快乐,
永远快乐……

快乐春天内容(四)

《春天是什么》这篇阅读的答案是?
春天是什么
如果有人问：“春天是怎样的?”有人会说“草长莺飞,杂花生树”.白居易说是“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”；苏轼说 “萎蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时”；杜牧说是“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”……
是的,世界千变万化,答案是丰富多彩的.可是对每个人来说,答案只有一个.那么,哪个才是你心中的答案呢?
我来到南方的城市,天空阴阴的,大朵大朵棉絮般的云无端哭了一整天,空气中包含着新鲜湿润的泥土气息与青草芳香.街道是湿的,墙壁也是湿的,行人是湿的.然而树梢上、墙角处、池塘里,满是逼眼而来的新鲜的绿,使阴雨连绵的日子平添了一份绿油油的生机.南方的人们说：“春天是湿漉漉的绿.”
我又来到北国小镇,三月春光明艳,积雪被涌动的春意闹的忍不住扑哧一笑,笑成了满山的杜鹃,淙淙的春水.在融融的春日映衬下,天空蓝得像宝石,树绿得犹如碧玉,水清得犹如明镜.北方的人们说：“春天是明丽的颜色.”
可是,春天一定还不只是这样的,我固执地继续寻找.
于是在孤儿院里,我看到了失去父母的孩子们,他们的小脸像一朵朵花.他们有的在院子里捉迷藏,有的蹑手蹑脚去捉一只美丽的蝴蝶,有的偎依在阿姨的怀里,如同在父母的怀里一般撒娇.
在老人院里,我看到了满头银发的老爷爷、老奶奶们在打太极拳,身手矫健不亚于少年.一群系着红领巾的孩子们涌进来,立刻把老爷爷、老奶奶们淹没在还了的海洋里,听着那一声比一声清脆的“爷爷”“奶奶”,看着那一双比一双明亮的眼睛,老人们的心里、眼里、脸上挂满了幸福的笑.
我还看到街上的一个小学生搀扶着老人过马路；一群年轻人快乐地哼着歌打扫街道；教室里同学们认真而急切地听着老师的教诲；放学后同学们互不相让地争论,直到最后一抹余辉含笑洒在我们身上……
我找到了!春天是 _________.
1.在“我”心目中,春天是什么?结合短文内容,把最后的补充完整.
2.孤儿院的孩子们、老人院的爷爷奶奶们拥有春天,是因为______________________.
3.描写春光的古诗词,除了短文开头提到的之外,还有很多.你想到的是：____________________ .
4.短文先写了自然界中的春天景象,后写在人群中找到了春光.有人说,根据作者的意图,可以省去前面的内容,即前4段可以不要.对此,你有何看法?

1.在“我”心目中,春天是什么?结合短文内容,把最后的补充完整.
答：
我找到了!春天是一个富有生命力的季节,也是一个美丽、神奇,充满希望的季节.
2.孤儿院的孩子们、老人院的爷爷奶奶们拥有春天,是因为______________________.
答：
因为孩子们虽然失去了父母,但是他们不只可以偎依在阿姨那如同父母怀抱一样温暖 怀 里撒娇.而且还有和许多和自己一样的小朋友在一起玩耍嬉戏.老爷爷、老奶奶们在一起打太极拳,锻炼身体,还经常有可爱孩子们给他们带来无限的欢乐和幸福.这就是孤儿院的孩子们、老人院的爷爷奶奶们拥有春天.
3.描写春光的古诗词,除了短文开头提到的之外,还有很多.你想到的是：____________________ .
答：
燕草如碧丝,秦桑低绿枝. 春思 李白 等闲识得东风面,万紫千红总是春.春日 朱熹
春眠不觉晓,处处闻啼鸟.春晓 孟浩然
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风.江南春 杜牧
日出江花红似火,春来江水绿如蓝.忆江南 白居易
4.短文先写了自然界中的春天景象,后写在人群中找到了春光.有人说,根据作者的意图,可以省去前面的内容,即前4段可以不要.对此,你有何看法?
答：
作者想表达的不仅仅是自然界中的春天景象,而是想由多方面来了解春天.如：在江南的春天里作者发现的特点是；莺歌燕舞、花团锦簇,到处都充满了代表着春天气息的绿油油的生机.那才是诗中的缠绵的春天、撩人的春天.北方的春天在融融的春日映衬下,天空蓝得像宝石,树绿得犹如碧玉,水清得犹如明镜.北方春天的颜色明丽的.“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”作者先是用春天里景色的美进而从春色之美转向了春天里人们的幸福生活!青天的美不只是在自然界中,而是用春天来描述人们的快乐生活.所以前面的4段不能省去,前面的4段在文中为后面描述人们的幸福的内容起了铺垫和对比做用,如果没有前4点,后面的内容就不能表达出作者想要知道是不是只有从景色中才能发现或找春天.

【快乐春天内容】

快乐春天内容(五)

求一篇诗歌.题目为《什么是快乐?》急!
开头是：
当我们帮助别人的时候,我们感到快乐.
当我们……我们感到快了
………………（求后面的内容)
快点啊!今天就要!

当我们帮助别人的时候,我们感到快乐
当我们看到别人的微笑,我们感到快乐
亲爱的朋友
快乐是
春天里的阳光,多么温暖
仿佛每一颗心
都是待放的花朵
我们的快乐,会像那清新的绿色
快乐地四处流淌传播
亲爱的朋友
快乐是
春天里的微风,多么柔和
仿佛每一张脸
都是明媚的花朵
我们的快乐,会像那清澈的小河
快乐地唱着快乐的歌
亲爱的朋友,什么是快乐
快乐是当你快乐,我快乐
快乐是当你难过时想起我会微笑,我快乐
亲爱的朋友,快乐
快乐就是春天是阳光
快乐就是微风是花朵
快乐就是
你快乐我快乐

快乐春天内容(六)

在下面括号中补充上恰当的内容,构成排句式. 春天的（ ）夏天的（ ）秋天的（ ）冬天的（ ）
以及不计其数的鲜花点缀着人民的生活.

在下面括号中补充上恰当的内容,构成排句式.春天的（绿芽）夏天的（豪雨）秋天的（红叶）冬天的（瑞雪）以及不计其数的鲜花点缀着人民的生活.

快乐春天内容(七)

“叶的离开,是因为风的追求,还是树的不挽留?”
请问这句话出自哪篇文章?再麻烦把这首诗的内容一并提供.

叶子的离开是因为风的追求还是树没有挽留
叶的离开,是风的追求,还是树的不挽留
终于,叶还是随风而去.
春天,叶来到了树的身边,叶对树说:"我永远陪在你身边好吗?"
树说:"好啊" 他们会心的笑了.
夏天,叶与树好快乐的在一起,叶感到她是世界上最幸福的了,可是,树渐渐觉得:叶是快乐的,她应该去追求更广阔的世界,而自己,什么也给不了...
秋天,风的到来打破了原有的安宁,风是喜欢叶的,他对叶说:"你愿意跟我走吗?我会带你去世界上任何一个角落,你会快乐的,我保证." 叶说不,"我要和树在一起." 而树面对风的到来,却动摇了,"叶应该跟他去的"树这么想着"风会让叶更快乐的."于是,树冷漠的对叶说:"你走吧,我早就已经厌烦你了."
面对突如其来的打击,叶震惊了,"为什么,你不要我了吗?"而树却依然冷漠.
终于,叶还是随风而去.
然而,树错了,离开树的叶渐渐枯萎,她忘不了对于树的依赖,终于她还是放弃了风,选择静静的落下地面,等待死亡.
冬天,树的眼泪化成水,变成云,结成雪,覆盖了叶的凋黄.
叶,原谅树的懦弱好吗,树不明白快乐的原因啊.
第二年春天,叶来到树的身边,叶对树说:"我永远陪在你身边好吗?"
树说:"好啊".

快乐春天内容(八)

瓶子里的春天读后感

由丁立梅编著的《瓶子里的春天》内容介绍：说不尽的青春,因为青春一直在路上,道不完的成长,因为百转千回的梦想,青春宛若公路一样绵长,《读者》《青年文摘》超人气作家倾心力作.《瓶子里的春天》内容包括：月亮像月亮、落日下的画画人、我看见了蚂蚁、飞翔的翅膀等.
我觉得可以从“青春”、“梦想”这两个角度去写.
春是一种心境 青春的至境是圆融 它是一种超越生死的境地 是宇宙万物永恒跳动的脉搏
青春是一种自然的心境 人生就像一段旅程,在意的是旅途中的风景!
青春像花样与草样年华般的青春.
青春的叛逆,但当蓦然回首,发现生活并不是最初设想的那样,对人生和世界的认识也发生了重大转变,对家庭和情感有了不一样的感触.
愤世变得宽容,激情蜕化温情,梦想随风而散,在经历了草样年华般的青春后,花样年华般的青春已能平静、从容、坦然地面对生活,并对“后青春”说一声：“青春无悔”.
青春是首悠扬的歌,歌手是你和我；
青春是只扬帆的船,舵手是你和我；
青春是阵路过的风,当风吹过,谁不曾泪朦朦.
青春我们唱着动听的歌,在憧憬中快乐生活；
青春我们乘着理想的帆,在风浪中奋力前行；
青春我们期待也渴望；
青春我们迷茫也彷徨；
青春我们激昂也内敛；
青春我们自信也含蓄；
青春我们孤寂也落寞；
青春,无论是醉心迷人的笑、还是默默犹豫的痛,不经意间都在编织着最动人的风景.
青春,我们可以跌倒无数次再找个理由爬起来,
青春,我们可以一万次哭泣再找个理由笑起来.
青春在我们的心里,可以有很多定义,
哪怕再贫穷,拥有青春便拥有了一切,
青春我们可以选择高高在上,
因为青春本身便是一种唯美,
同时给了我们无限发挥创造的机会,
只要你投入地演,
青春的记忆将载满丰收的硕果.青春就是可以让你任意挥霍,
青春是让你肆意潇洒,
青春让你无穷幻想,
青春是无穷无尽的梦想,
青春就是以后你走出社会最回味的时刻.
青春是白开水,你可以使它变成你想要的滋味,甜：酸、；苦：辣.任你品味.
梦想如清风,在你迷茫时吹醒你昏睡的大脑,将远航的船儿吹向成功的彼岸；梦想似烈火,在你无助时给予你无限的温暖,将智慧燃烧化作成功的种子；梦想若甘露,在你绝望时滋润你干燥的咽喉,将汗水融化为成功的源泉.梦想是一把钥匙,用心把握,便可开启成功的大门；梦想是一盏明灯,用心点燃,便可照亮成功的大道；梦想是最忠诚的朋友,用心呵护,便可了解成功的奥秘 .

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