我和书包(共6篇)

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我和书包(一)

我和我的书包 作文
就是我和书包的一件事情 和 想象文

我有一个很旧的蓝色布书包,几乎洗成白色的了.它每天陪着我上学,陪伴我回家,陪伴我做作业,我们在一起渡过了一个又一个春夏秋冬.它忠实地为我服务,是我亲密的伙伴.
有一次,我把书包当武器和同学们打游击战.我抢起书包向对方砸去,突然书包带子断了,书包飞了出去,掉到沟边,又滚进了水沟里.我把它从沟里拿出来时,只见它满身污泥,污水一滴一滴往下掉.啊!书包哭了!泪珠直往下掉,好像哭丧的脸在说；“我什么地方对不起你?你为什么这样对待我?”尽管它摔的这样惨,可它怀里的书籍、本子、文具一点也没损坏,没有弄脏.我心里又惭愧又悔恨.
我赶快跑回家,把它洗刷的干干净净.在请妈妈把带子缝好.从此,我再也不拿书包当武器了.
好有一次,调皮的妹妹把我的书包藏起来了,我翻箱倒柜找了半天,也没找到,急得我满头大汗,真想哭了.心里不住地唠念：“书包啊书包,你在哪儿呀?你可丢不得呀…”后来,妹妹悄悄地把书包拿出来,我眼睛一亮,一下跑过去,一把包住书包,紧紧地搂在怀里,亲了亲,说：“我的宝贝,你可回来了,可把我急死了…..”一滴热泪悄悄地流到了书包上.
岁月的流逝,冲淡了它原有的颜色；时间的推移,磨损了它的边角.但它忠于职守,保护我的书籍和文具仍痴心依旧无怨无悔……　
“咦!这个书包蛮新颖的嘛.”星期天,我和爸爸漫步在柳州五星商夏文具柜台前,突然我发现了一个书包,我心里嘀咕着,“要是能用这种书包上学就轻松了.”“爸爸帮我买这个书包吧.”我嚷着要爸爸帮我买书包.爸爸看了书包后说：“不错,买吧.”
你猜得出我的书包是什么样的吗?让我告诉你吧.我的书包是深蓝色的,前面有一个穿着红色衣服的可爱的白酷狗图案,旁边写着浅蓝色的英文字,意思是：希望你的生活每天都这样美好.书包上面有一个伸缩拉杆,下面有两个小轮子和支撑柱,就像行李箱,但比行李箱更精致,在书包背后的上方有两根背带,下方有一个小布袋藏着一个拉链袋里.
从学校到家的路上,平路时,我把拉杆拉出来,通过拉杆我拉着书包轻快的往前走.上楼梯时,我又把拉杆压下去,然后把藏在拉链袋里的小布袋拉出来套住两个小轮子,这样就不会把轮子上的脏物弄在衣服上,再把原来收起来的背带扯出来,把书包背起来走.
每当我拉着书包轻快的走在路上时,会有很多人用赞美的目光望着我的书包,还会有人问我：“在哪买的?多少钱?”甚至有人赞不绝口的说：“真好,真方便.”人们对我的书包赞扬,我心里别提有多高兴.
我的书包价廉物美,使用方便,物有所值,我用了一年多了,没有任何地方损坏.我喜欢我的书包,我要谢谢制造这个书包的叔叔和阿姨们.

我和书包(二)

《我和书包》作文450字
“我和书包”着眼于主人和书包的关系.你第一个书包是谁送给你的?你和书包之间有着怎样的故事?都可以作为立意的角度.
急,明天摘抄本就要交了!【我和书包】

“咦!这个书包蛮新颖的嘛.”星期天,我和爸爸漫步在柳州五星商夏文具柜台前,突然我发现了一个书包,我心里嘀咕着,“要是能用这种书包上学就轻松了.”“爸爸帮我买这个书包吧.”我嚷着要爸爸帮我买书包.爸爸看了书包后说：“不错,买吧.”
你猜得出我的书包是什么样的吗?让我告诉你吧.我的书包是深蓝色的,前面有一个穿着红色衣服的可爱的白酷狗图案,旁边写着浅蓝色的英文字,意思是：希望你的生活每天都这样美好.书包上面有一个伸缩拉杆,下面有两个小轮子和支撑柱,就像行李箱,但比行李箱更精致,在书包背后的上方有两根背带,下方有一个小布袋藏着一个拉链袋里.
从学校到家的路上,平路时,我把拉杆拉出来,通过拉杆我拉着书包轻快的往前走.上楼梯时,我又把拉杆压下去,然后把藏在拉链袋里的小布袋拉出来套住两个小轮子,这样就不会把轮子上的脏物弄在衣服上,再把原来收起来的背带扯出来,把书包背起来走.
每当我拉着书包轻快的走在路上时,会有很多人用赞美的目光望着我的书包,还会有人问我：“在哪买的?多少钱?”甚至有人赞不绝口的说：“真好,真方便.”人们对我的书包赞扬,我心里别提有多高兴.
我的书包价廉物美,使用方便,物有所值,我用了一年多了,没有任何地方损坏.我喜欢我的书包,我要谢谢制造这个书包的叔叔和阿姨们.【我和书包】

我和书包(三)

作文我的书包,我和书包,我是书包都行.700字左右【我和书包】

书包,它是我们小学生不可缺少的伙伴,有了它的帮助,我们的学习用品有了它们自己的小天地.
我介绍的是我的书包.我的书包特别大,四四方方的.它的颜色是由紫色、粉色、和灰色组成的,正面有粉色的小浣熊的图案,上面还有两行醒目的几个英文字母；背面有一对双肩带,背上它你不觉得吃力.它不仅漂亮,而且功能齐全,里里外外4个包,2个袋子,它们各有各的用途.
书包的两边各有一个小网兜,左边常常装着我为我遮风挡雨的雨伞,右边则装着为我补充水分的小水瓶,成了我很好的“上学安全保障库”.书包里面的大包一共有两层,还有一个小包.第一层里放着各门功课的课本和笔盒；第二层居住着练习册家族,当到了做作业时,大大小小的和练习册们可就忙坏了,一会儿是习字册出来,一会儿又是黄冈在忙碌,它们都争先恐后地帮我巩固一天里所学的新知识.小包里装着各种各样修正贴与涂改带,每当粗心的我记笔记或做作业时写错字,它们可就帮上我大忙了.
书包外面的包里装着许许多多的本子,每当老师布置抄写的作业时,它们便会挺身而出.包里还有一个口袋,我常常把单词本与课程表放在里面.
书包默默无闻的为我服务,我爱我的书包,今后我会更加珍惜它.
o(∩_∩)o

我和书包(四)

《我与书包的故事》600字记叙文,范文.

童年,在每个人的记忆中,无论甜蜜还是苦涩,都是难以磨灭和忘怀的.
1975年,我出生在鲁西北一个普通农民家庭.在我儿时的记忆里,印象最深的是上学的事.1982年,我到了上学的年龄.记得开学的第一天,母亲早早地催促我起床,给我换上了一身新衣裳,并把一个崭新的布书包挎在我的肩膀上,“孩子,到了学校要听老师的话,好好学习,长大了做一个有文化的人……”母亲一边怜爱地为我整理着装束,一边对我再三叮嘱.我用力地点点头,拍拍书包自信地对母亲说：“娘,你就放心吧,我一定会好好念书的.”那一刻,我的心里满是兴奋和喜悦.我知道,为了给我做书包,母亲拿出了她那块一直压箱底的布料.
那时的学习用品也很简单,只有两个练习本,一个薄铁皮文具盒,文具盒里装着一支铅笔,一块橡皮和一把小刀,就是这么简单的书包和文具,一直陪伴我度过了五年的学习时光.直到后来发生的一件事,使我又拥有了一个新书包.那一年,一位随父母从城里返乡的孩子背回来一个帆布书包.那个书包分为两层,一层放书本,一层放文具,这个既漂亮又时髦的书包惹得我们这些农村孩子直眼馋,那段时间拥有那样的一个书包,成了我最强烈的愿望.这一天终于到来了,1987年秋天,我家的棉花获得了大丰收,卖棉花钱,减去各项开支,还剩下不小的一笔节余,父母喜上眉梢,盘算着去县城添置几件家具,顺便再为我们兄弟仨买点东西.当我吞吞吐吐地说要一个书包时,父母竟爽快地答应了.那一天,父母从县城一下子买回三个漂亮的书包,我们兄弟仨一人一个.那阵子,我们兄弟仨背着新书包上学的情景在村里形成了一道亮丽的风景,当然,我们心中的那种自豪劲更是不必说.
斗转星移,时光荏苒,随着改革开放的逐渐深入,在党的富民政策引领下,“三农”事业也取得了长足的发展,再看现在的农村,真可谓日新月异,农民手里有钱了,物质生活提高了,文化教育事业也得到了蓬勃发展,像城里一样,现在的农村也办起了幼儿园,大街上再也看不到昔日的 “野孩子”.宽敞明亮的教室里传来朗朗读书声,孩子们脸上洋溢着幸福的笑容.看着放学的孩子们背着各式各样漂亮时尚的书包整齐有序地走出校园,令我感慨万千.

我和书包(五)

三选一作文600字以上：我的书包（写书包外貌）,我是书包（我当做书包写）,我和书包（我和书包的故事）
急,明天早上之前,写得好的附加分

　　我的书包
　　我有一个好朋友,它就是我的书包,我非常喜欢我的书包.记得那是在我9岁生日时妈妈送给我的礼物,一年来它一直陪伴着我.
　　我的书包有着和黑板一样的黑颜色,正合我的心意.上面有一个彩色蓝猫的图案,蓝猫头上戴着一顶草绿色的军用头盔,身穿一件迷彩服,在他的脚下是一条小河,蓝猫威武的站在岸边,面对着敌人他一点也不害怕,真勇敢!
　　我的书包和我一起上学,一起听课,一起放学.它是我的“百宝箱”.因为书包里面装的都是教会我知识的学习用品,还有充实我业余生活的课外书——百科全书.在书包里面有一个小夹层,这里不容易被发现,里面有我各种私人的物品和小秘密,比如：日记本等.
　　记得妈妈把它送给我那天,外面正下着大雨.我放学回家已被淋成了“落汤鸡”.这时,妈妈把它送给了我,我非常高兴的接了过来,盯着它看了起来.那上面的蓝猫正笑呵呵的看着我,好像在对我说：我的新主人,被雨淋湿了不要紧,男孩子要勇敢些!”看着看着,我笑了.从此我们成了一对形影不离的好朋友.
　　我的小书包,你还记得吗?每当我生气时,一看到你我的怒气霎时就会抛到了九霄云外；每当我伤心的时候,就会抱着你向你诉说着我的委屈；每当我快乐时,看到的还是你,我把你扔出去又接住,美美的诉说着今天的好事儿.不管什么时候你都在陪伴着我,在我的眼里你也有喜怒哀乐,你也有酸甜苦辣.当我参加活动落选时,你会默默的鼓励我；当我犯错被老师训斥时,你会不动声色的安慰我；当我被难题弄昏了头脑时,也是你在帮助我,仿佛听见你说,“世上无难事,只怕有心人.”你真是我的良师益友.
　　我的书包,你将永远是我的好朋友!

我和书包(六)

我要一篇《我的书包》的作文
黑色的,两层

我有一个小巧玲珑的书包,它不太大,但很精致、漂亮.(“小巧玲珑”已经可以说明“不太大”,本段语句不存在转折关系.)
书包的表面是黑色的的,有两层.看起来非常庄重.
书包一共有四个宽阔的袋子,旁边还带着两个狭小的兜兜.第一个袋子里住满了说不尽的智慧——书本；第二个袋子里住着我心爱的文具盒；第三个袋子里则住着一对形影不离的“亲戚”——试卷和本子；至于那两个狭小的兜兜嘛,住着各种各样的手工.不过有时候,一些文具变成了一只只生机勃勃的“调皮鬼”,（“）住厌（”）了自己的地方,便敏捷地（“）窜（”）到我的手里,让我带着他们欢欢喜喜地搬新家去了!（采用总分手法,通过书包的结构描述,道出书包的功用,但“各种各样的手工”表意不清,“手工”指的是什么?）
书包默默无闻地为我服务着.每天早晨,书包都载着一大叠文具,跟随着我上学去.当我从书包里抽出文具时,就觉得书包仿佛在一本正经地对我说：“咏欣,你一定要努力学习啊!因为只有勤劳的人才会品尝到成功的滋味!所谓‘一分耕耘,一分收获’嘛!我相信你一定能有收获!”这时,我便在心里暗暗下了决心：“我一定要勤奋学习,不令我可爱的小书包失望!”
哦!书包,你虽小,但是,你肚子里的知识是多么丰富,多么精彩,多么广阔啊!我喜爱我的小书包!有了这么漂亮精致的书包,我怎么能不好好学习,以优异的成绩报答它呢?（以上两段适当穿插个人情绪描写,使书包的形象更加充实饱满.）

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