七年级手抄报(共5篇)

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七年级手抄报(一)

关于书的作文,帮个忙,七年级的
手抄报：走进书的世界【七年级手抄报】

走进书的世界,琅琅的书声令人陶醉……
书是人类进步的阶梯,促进人类向前发展,是知识的源泉.
书,一生下来我好像就与书结下了不懈之缘.我喜欢看书,它是我最忠实的朋友.我喜欢独自一个人在夜里倾听细雨的声音,但我更喜欢倾听书的心声.开亮台灯,在静静的夜色之下,泡上一杯靓茶,细细地品尝.细细地体会书中的妙处.
泛黄的书页,散发着扑鼻而来的淡淡的芳香,清新的字体,犹如一个个生动的音符在跳动着,弹奏出那令人陶醉的旋律.令人……
书,另一个美妙的世界.每天我都会遨游在其中,到达另一个属于自己的新天地.像花朵般在阳的沐浴下吮吸着晶莹的露珠.甘露,让自己充实得成长.开心得长大.
小时候我就听妈妈说过：爸爸年轻的时候是一只书虫,很喜欢看书.倾听书的心声,想要把书中全部的知识都“塞”进自己的脑子里.爸爸白天要做生意,然而晚上就借微弱的灯光,让自己进入另一个充实自己的世界,爸爸每天都会坚持着,看完许多厚厚的名著,才肯让自己进入梦乡.现在的我似乎得到了爸爸的遗传也很喜欢看书,倾听书的心声.虽然现在爸爸老了,眼睛都不中用了,但我一定会用自己雪亮的眼睛看许多爸爸还没看过的书,助爸爸一臂之力,把全部的书中知识“塞”进我们的脑袋里.
走进书的世界会让你感到快乐,走进书的世界你会发现另一个属于自己的心灵,倾听琅琅的书声让自己陶醉,倾听书声,倾听自己的心灵.

七年级手抄报(二)

七年级上册语文第一单元手抄报内容写什么 比如诗歌,散文,还有什么

　其实,真正高大古老的梧桐木,我是没有见过的.
　　也许由于没有见过,它的身影在我心中便显得愈发高大了.有时,打开窗子,面对着满山蓊郁的林木,我的眼睛便开始在那片翠绿中寻找一株完全不同的梧桐,可是,它不在那里.
　　想象中,它应该生长在冷冷的山阴里,孤独地望着蓝天,并且试着用枝干去摩挲过往的白云.在离它不远的地方有山泉的细响,泠泠如一曲琴音.渐渐地,那些琴音嵌在它的年轮里,使得梧桐木成为最完美的音乐木材.
　　我没有听过梧桐所制的古琴,事实上我们的时代也无法再出现一双操琴的手了.但想象中,那种空灵而飘渺的琴韵仍然从不可知的方向来了,并且在我梦的幽谷里低回着.
　　我又总是想起庄子所引以自喻的凤鸟（宛鸟）（刍鸟）,“夫（宛鸟）（刍鸟）,发于南海而飞于北海.非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮”.
　　一想到那金羽的凤鸟,栖息在那高大的梧桐树上,我就无法不兴奋.当然,我也没有见过（宛鸟）（刍鸟）,但我却深深地爱着它,爱它那种非梧桐不止的高洁,那种不苟于乱世的逸风.
　　然而,何处是我可以栖止的梧桐呢?
　　它必定存在着,我想--虽然我至今还没有寻到它,但每当我的眼睛在窗外重重叠叠的峦嶂里搜索的时候,我就十分确切地相信,它必定正隐藏在某个湿冷的山阴里.在孤单的岁月中,在渴切的等待中,聆听着泉水的弦柱.【七年级手抄报】

七年级手抄报(三)

初中努力了能考上高中吗?

你好,这 是必须的.给你个学习计划,加油了!
1.起床.打开收音机边听英语,边洗漱吃饭.
2.到校后利用课前时间多看看今天要讲什么,回顾昨天的东西.
3.充分利用每堂课,认真听讲,不懂就问,多和周围同学交流学习经验和解题方法.
4.中午要有午睡习惯,大约在20--40分钟左右.剩下的时间用于背语文的古诗和历史.每天中午背3--5首古诗.同学,贵在坚持不懈!
5.在校10分钟的课间里,最好不要再想着出去玩,要在这10分钟里好好理顺一下刚才老师所讲的自己懂了多少,有问题及时解决.
6.放学不在外逗留,抓紧时间回家,10分钟内吃完饭,然后就一心学习.
7.初三前几个月重点放在物理,数学,化学和语文背诵上.
8.到后期重点放在文科,理科方面也要适当做些经典题.
学习方式:
对于语文,我认为最重要的就是平时的积累. 教课书上的古诗\文言要会背,重点段落要会翻译和默写.生词表上的单词要会写. 这是前面基础的10分. 后面的阅读一定要注意平时的积累, 首先要多读好的文章, 注意积累其中的词汇. 读完一篇好的文章不仅仅是读了就完了,要像在语文课上一样做分析,分析一定要透彻,这样才有助于阅读水平的提高. 做题的时候一定要在把握文章中心的基础上. 读不懂就再读, 要是真的读不懂,那么就是基础功不够了...关于作文首先卷面一定要整洁,有必要的话练下字去.平时要多读好文章\好作文,并深刻解析,这样对作文也会有帮助.但关键还是靠自己的感觉.
数学平时如果作业不多的话,自己多做一点题吧!一定记住:熟能生巧!这一点致关重要!去年中考我考了117,也是粗心...所以对于理科,做完了都要检查.检查的时候如果时间还多,那么把答案蒙起来,重新做一遍吧!时间紧就把你认为你没有把握的题目做一遍.最后加一点:切忌骄.
英语其实没有我们想象的那么难,关键看你有没有兴趣啦!上课注意听讲,语法不仅仅要背得,而且要熟练(这点跟数学一样),学习了语法就多用用,练习相信老师布置的已经够的多了.单词也一定要努力背诵,不要一次性背诵,要反复巩固,多学\多背\多用才是硬道理!也不要忽略课外的培养,多看一点适合自己的英语杂志\电视等等,并且我个人认为不要看中文了,这样有一点适当的压力未尝不是好事.语感的培养同样重要,有了较强语感可以大大加强速度及正确率.这全依赖与课外培养.
物理是一门理科,但同时又与日常生活密切相关,从某个角度所,物理就是生活的学科.平时的生活中可以注意观察一下周围的物理现象,比如打篮球的时候篮球飞了起来那是因为人的手对它做了功,它依靠惯性飞行;飞行过程中是动能转化为重力势能,重力势能又转化成为动能等等.物理的公式\定理也要像数学一样的理解并且记忆,并且懂得举一反三的道理.做物理实验的时候不能马虎,注意观察,并且要亲自动手做一做.
政治考试的时候应该是开卷的(至少我们是).这样题型会相对灵活,但是万变不离其中.考试之前对教材一定要熟悉,我是采用通读教材的方式熟悉教材的,挺有效的.另外做题的时候要好好审题,答偏了可是一点分都不给.答一题的时间不能太长,简答题答清要点即可.如果闭卷一定要背得各个概念.
生物我认为挺简单的,我们初2时也是开卷考试.但是对教材也要熟悉,同样可以采用通读的方法.答题的时候可以适当的发散.
历史对于大事件一定要清楚地记忆人物\时间\地点\过程和结果.历史的背诵最好是平时就背诵了,你要临时记忆效果不会太好...历史是一门正宗的课外学科,所以课外的积累是最重要的.课外的掌握若是丰富了,自然不会怕考试.
学习地理同样是课外的积累,我个人推荐《中国地理杂志》一书,我认为对于有需要的人,它是不错的选择.学习地理我还有一个小窍门,那就是听天气预报,这对于记忆各省市行政区很有帮助.
最后一点,学习之余要注意劳逸结合.
我是刚刚毕业的初中生,对此深有体会.基础非常重要,你就是再厉害你也不能脱离基础,好好学习,祝你顺利渡过中考^_^
我是个喜欢理科的人
根据我的经验,是这样的:
我每次都会把下学期的语文背诵部分先背,不要求背的读一遍.（这是很有效果的,以后你就会发现很轻松,建议在上午背书最佳）
初二的语文你多背背老师上课的笔记,然后融会贯通.
初三这种方法就不行了,还是要多读有意义的课外书,象沈从文写的那种很深奥的,虽然看不太懂,不过对你高中乃至大学学语文是很有帮助的.
数学初二很简单的.
英语注意口语和听力,有时间多做阅读理解和完型填空,在中考中这些都是拉分数的.
物理其实也还好,你可以在暑假中自学些,就会发现很有趣,遇到难题不要怕.学习物理最重要是一个兴趣问题,如果你感兴趣,相信物理不会难倒你的.
说句真心话,你们老师暑假作业布置真多!
努力把,初二是很关键的,如果初二年的好
语文：（1）背诵并且背写八年级上册的文言文；（2）一共写不少于300字的的15篇日记；（3）每天读书最少半小时,三本书分别为《朝花夕拾》、《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》,每天做记录,并写3篇不少于500字的读书体会；（4）每天练字半个小时；（5）1.我想让（ ）更（ ）、2.以“良师”为话题写作文、3.（ ）的暑假生活、4.以“勇气”为话题写作文、5.以“故乡之下”为话题写作文、6观看奥运节目并写观后感,1-5任选3篇,6必写；（6）参加一项实践活动,并写体会；（7）每周两次家务活动；
数学：（1）复习第九-第十掌内容,做复习题A、B组；（2）一元一次方程10个；（3）二元一次方程组10个；（4）方程解应用题10个；（5）一元一次不等式（组）共10个；（6）用不等式（组）解应用题共10个；（7）预习八年级分式、勾股定理、函数的相关内容；
英语：（1）抄写7年级下册所有单元单词,每天1个单元,每个单词3遍,1遍翻译；（2）做八年级上册阅读题,两天一篇；（3）预习八年级上册前五个单元单词；（4)没有昨晚的英语报纸做完（不过这个我已经写完了）；
历史：（1）以每个单元为基础,做4份思维导图；（2）以七年级下册为基础,做手抄报（8K纸)；（3）总结1840年以后中国已其他国家签订的不平等条约,要求：1.条约名称,2.签订双方,3.条约内容,4.影响；
其他学科自己复习.
请大家帮帮忙,帮我做一份一天的作息时间表,以及每天的复习内容,最好再列出除以上4科外的其他4科学科的计划表,包括物理.
希望再帮忙列出数学的那些题,谢谢了.
初二学习计划
1． 每天早上6：20起床,用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍,6：40从家出发.
2． 上课认真听讲,积极发言,做好笔记.
3． 认真仔细写作业,不对答案,认真对待每一门课.
4． 写完作业后,复习当天的内容并预习第二天上课的内容.
5． 对于副课(历史、地理、生物、物理)每学完一课后,要用心去作自己买的课外习题书,作的时候要做到不抄答案,不看书,凭借自己所学的去做.如果遇到不会的题,也不能马上看答案或看书,要等到全部做完后,再去找答案,并及时背过.
6． 对于主课及数学、语文和英语,每学完一单元或一课时,要对比《尖子生学案》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固,并要做练习题,写时仍不能抄答案,写完后对照答案,找出错误及时纠正.
7． 遇到不懂得要及时问老师或问同学,弄明白.
8． 每天晚上听30分钟英语,训练自己的听力

七年级手抄报(四)

一年级下册语文我最爱的一本书手抄报怎麽做

1.征求同学们的意见,问他们喜欢那种书,觉得好的,上网查一些关于那本书的资料.
2.可以画一些关于书的画.
3.加一些名言也可以.
如果好的话,你就采纳吧!【七年级手抄报】

七年级手抄报(五)

怎么做七年级19课探索月球奥秘的手抄报

首先你先想标题,例如：探索月球的奥秘,写在上方或侧方.然后画一些月球的图片,和图框,图框不要是五角星和圆形这样就会流出空余位置也不方便写字,在图框中写上相对应的知识
月亮是什么时候开始存在的呢?世界上最早试图回答这个问题的,是英国天文学家小达尔文(他是提出生物进货论的生物学家达尔文的儿子).他在1879年提出,月亮本来是地球的一部分,后来由于某种原因不明的灾变,被地球甩了出去,从而在地球上留下一个巨大的太平洋.这个假说有两个根据：第一,太平洋能容纳下月亮；第二,按照天文学的观察和计算,月亮的密度约为3.3克／立方厘米,同地面岩石的密度差不多,而太平洋的洋底又没有地壳中常见的花岗岩.
小达尔文的假说曾经轰动一时,但对它抱怀疑态度的人也不少.有什么力量能够把月亮那么大的东西从地球上“撕开”,抛到那么远的地方去呢?
1969年,美国宇航员登上月亮以后,科学家们仔细分析了他们带回的月岩,发现月亮上岩石的年龄约为45亿年,同地球的岁数差不多,它们的成分和结构也同地球的岩石几乎一样.根据这一点,有人提出了一个同小达尔文相似的看法,认为月亮曾经是地球的一部分,不过,它是在地壳凝固以前脱离地球的,那时,地球的重物质已在重力作用下向地核集中,外围的物质比较轻,加之整个结构还是相当松散的,所以要分裂出去并不太费劲.看来,这个假说比较合理.
月球有丰富的矿藏,据介绍,月球上稀有金属的储藏量比地球还多.月球上的岩石主要有三种类型,第一种是富含铁、钛的月海玄武岩；第二种是斜长岩,富含钾、稀土和磷等,主要分布在月球高地；第三种主要是由0.1毫米的岩屑颗粒组成的角砾岩.月球岩石中含有地球中全部元素和60种左右的矿物,其中6种矿物是地球没有的.
科学家指出,要开发月球必须对月球进行全面的探测,了解月球的资源,并逐步对资源进行开发.月球的矿产资源极为丰富,地球上最常见的17种元素,在月球上比比皆是.以铁为例,仅月面表层5厘米厚的沙土就含有上亿吨铁,而整个月球表面平均有10米厚的沙土.月球表层的铁不仅异常丰富,而且便于开采和冶炼.据悉,月球上的铁主要是氧化铁,只要把氧和铁分开就行；此外,科学家已研究出利用月球土壤和岩石制造水泥和玻璃的办法.在月球表层,铝的含量也十分丰富.
月球土壤中还含有丰富的氦3,利用氘和氦3进行的氦聚变可作为核电站的能源,这种聚变不产生中子,安全无污染,是容易控制的核聚变,不仅可用于地面核电站,而且特别适合宇宙航行.据悉,月球土壤中氦3的含量估计为715000吨.从月球土壤中每提取一吨氦3,可得到6300吨氢、70吨氮和1600吨碳.从目前的分析看,由于月球的氦3蕴藏量大,对于未来能源比较紧缺的地球来说,无疑是雪中送炭.许多航天大国已将获取氦3作为开发月球的重要目标之一.
这是我帮你找到的资料,希望对你有所帮助!

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