种大蒜作文(共3篇)

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种大蒜作文(一)

小学三年级作文《我种的大蒜》【种大蒜作文】

　　我刚种下这些大蒜的时候,那些大蒜是白白的,像个小月牙.上面还带了个浅绿色的小嫩芽,那嫩芽像个小鼓包,只不过上面是尖的.我把这些带着嫩芽的大蒜栽到土里,为了能看到嫩芽是怎样长高的,我把大蒜的下半部分栽到土里,上半部分露了出来.
　　晚上放学,那个小嫩芽竟然长了4厘米,我从没看见哪种植物长得那么快!这时我才发现,在它那4厘米的顶端,里面还包含着一个细小的、深绿色的小嫩芽.这另我无比惊奇.我想：会不会是大蒜要从这里再长一个叶?
　　但是很快,希望的肥皂泡就破灭了.
　　第二天早上,我发现这个小嫩芽长出来了.那个相接的地方,就像竹笋一样.上面有着嫩绿的蒜苗,那蒜苗笔直笔直的,就像铅笔一样笔直.
　　晚上,我去浇水的时候,发现又长了5厘米!顿时,我发现了那第三节蒜苗,已经长了1厘米了.
　　中午回家,我猛然回过头一看,呀,那蒜苗已经长完了那剩下的3厘米,又开始往上长了,这次它不是又生了一个嫩芽,而是继续往上长,长到了1厘米,又往两头分开,形成一个“V”字形,只不过那叶子是弯的.我给它浇水时,那晶莹剔透的露珠从那弯曲的叶子上洒落下来.
　　由于好奇,我把一颗大蒜拔了出来.拔得时候,因为土壤很松软,我用了一点力气,就把大蒜拔了出来.咦,什么时候长出了这些白白的根?那些根白白的,还卷卷的,好像是那白发苍苍的老人的头发烫了一样.
　　啊,这是多么奇妙的大蒜啊!【种大蒜作文】

种大蒜作文(二)

观察大蒜形状、颜色、气味作文

1.观察大蒜

今天放学回家,我突然想到老师说.我发现西部到东部的两个大蒜看儿子,我轻轻地脱下外套,大蒜的儿子显现,白色和脂肪体,很可爱.我也让他们入水中,游半小时游泳.在妈妈的帮助下,我成功大蒜的儿子.
观察大蒜的作文
第二天,我打开我的眼睛会跑去看大蒜,看到大蒜或跟一样,小的行动,他们仍然站在白肚子站在土壤里.我郁闷走了,心想:它们什么时候可以把ChuJian吗?

第三天,我等不及要见到他们.我惊奇地发现,他们头有点长而尖,绿色小芽苞,我很激动,喊道:“妈妈,快来看,不是因为他们的长萌发!" " "是啊!他们将破壳而出!“妈妈笑着说.我听三尺高跳跃,我希望他们能快点在沉默中生长,青青,长大蒜的叶子.

2.观察diary-kind大蒜的

(1)在2011年4月2日

今天,我仔细地看着这张纸杯、纸杯什么好呢?原来,我不看着纸杯,我看着那张纸杯子大蒜吧!

一大早,妈妈对我说:“带两瓣大蒜,你应种一种.“我不知道这种大蒜剥皮需不需要一个大蒜剥了皮,而另一个大蒜不剥掉.

这两个瓣大蒜的真好看,阀瓣红色的,阀瓣白色.红色是像一个个人的未来,白色为如果一个成功的老人.我想,如果这两个“人”的表现的话,那一定很有趣.

在晚上,我发现白色圆盘带着一个小绿牙!红,阀瓣,而非所行动.原来,种大蒜剥皮.

从现在起,我将只观察瓣大蒜剥了皮.

(2)在2011年4月3日

第二天,我先给大蒜在水中,并给大蒜垫纱,好让它固定下来,忙得不亦乐乎.因为我知道,种大蒜是我的责任是必须的,所以我更爱大蒜苗.

大蒜的分支机构就有一半厘米长,长根茎.“老人”更形象,上面长“发”,下面长“胡”.

这种“头发”是白色的,最绿色的.这个白色的绿,绿和白的颜色让人感到“发“很漂亮.

这些“胡”是白色的,大蒜非常拥挤.五分钟后,大蒜气味绝对分散.
观察大蒜的作文
晚饭后,我认为大蒜和重.同一开始稍大一些和大蒜螺钉和一个小绿,是太多的水吗?我是这样认为的,所以我失去了一点儿水.

(3)在2011年4月5日

三天以后,我去换水,发现蒜苗竟然没长!和我去问一下妈妈,后一个问题和回答,我知道大蒜苗是白色的正本,长大变绿了.也经常换水.

为了让大蒜恢复,我在乎小心,一天两次水,把水加、减水,还经常看到.

蒜苗有两厘米长.令我们惊讶的是,现在蒜苗下面白色,上面绿色的.我认为富有想象力,大蒜应该跟攀爬、为了吸收阳光,制造更多的食物,会使食物的“叶绿素“苗族锋利.

“胡”越来越长,不包括这个号码.

苗像“the-year-old老人”,静静地坐在那里思考.风:“the-year-old老人”,似乎要想出办法,频频点头.

(4)2011年4月6日

大蒜苗已经拥有3个.5厘米.经过了几天的增长,具有非常高的、苗族干光和均匀,苗族,指出与绿色和蓝色.

MiaoGen也有长1 - 2厘米,它是很重.的味道你试图嗅觉、味觉的保留时间延长至10分钟将翻倍左右.

大蒜太长:上面长在长.上述领域的一个分支,一面吸收阳光,根两侧的吸收水分,他们把食物中间茎的,但也是由中间茎的食物,有益于他们的成长.

这一幕我从没见过.我种的豆子,但不是几天假的要求.大蒜应该干片工厂,我想.

大蒜苗分裂得更厉害了.苗族的上部,除了在一层薄以外接,完全分裂成一个.我想看看到底怎样,所以什么也没问.
观察大蒜的作文
(5)2011年4月7日

大蒜几乎是6厘米.指出现在幼苗超出了世界杯上、蒜苗继续刺激,好看极了.

在中间的蒜苗也开始肿了,只要你在其附近,就很容易有大蒜味.【种大蒜作文】

种大蒜作文(三)

关于蒜头的作文越多越好!最好是这种文章的老师叫我们这样写的我是四年级,最好4.5点就有.
蒜头长出叶子
要求：1 .开头（开门见山）
2.叶子 （颜色、形状、联想）根
3.感受：整个实验感受
注：（1代表第一段）

今天,我一回家就急忙跑到天楼上,去观察我上周栽的大蒜.
上周,我刚把它们一个个栽在土里时,它们是全身雪白的,没有一点嫩芽,看起来很美丽.而今天,我到天楼上去看时,它们一个个头上都萌发出了嫩芽.只见它们头上的嫩芽下面半截是被大蒜皮包住的,看起来很粗糙.而上面半截则是绿绿的,嫩嫩的.好像一不小心就会折断似的.为了更好的了解大蒜的嫩芽,我决定用眼看,鼻闻,手摸,舌尝这些方法去试.
大蒜的嫩芽看起来又嫩又绿,有点像水仙花的嫩芽,只不过比水仙花的叶子细些.还真应了那句歇后语：水仙花不开花—-装蒜.当我凑近去闻时,有一股大蒜味,但不浓,还有一点非常清新的感觉.为了观察全面点,我就拔起来了一颗大蒜.这颗大蒜的嫩芽很长,我仔细一看,这根嫩芽里还包裹着一小嫩芽,那根小嫩芽在大嫩芽的庇护下茁壮成长.用手摸摸,非常柔软,可见得它们时多么的脆弱呀!大蒜下面的根,是从边缘伸展出来的白色的细根,这样的根有很多,有些长有些短,远远一看,像小虫子一样,有点恶心.我看这颗大蒜这么脆弱的样子,就把它栽进土里了.剩下的就是舌尝了,只不过那些嫩芽刚生出来,我怕伤害了它们,所以就没尝!
一前我没认真观察过大蒜,今天观察以后还真感觉增长了许多知识!不知下周它们会又变成什么样子?

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