标点符号的正确用法
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第一篇标点符号的正确用法:标点符号的正确用法
句号问号叹号逗号顿号分号和冒号一般占一个字的位置居左偏下不出现在一行之首.引号括号书名号的前一半不出现在一行之末后一半不出现在一行之首.破折号和省略号都占两个字的位置中间不能断开.
第二篇标点符号的正确用法:小学的标点符号正确使用方法?
一句话完了,画个小圆圈（.）中间要停顿,圆点带个尾（,）并列词语间,点个瓜子点（、）总结导语前,上下两圆点（：）并列分句间,圆点加逗点（；）疑问与发问,耳朵坠耳环（?）
第三篇标点符号的正确用法:标点符号的正确使用格式
1.［.］句号：表示一句话完了之后的停顿.例：娃娃在家里没有发言权,哭了就是一巴掌. 2.［,］逗号：表示一句话中间的停顿.例：我们不仅要学习好,而且也要身体好. 3.［、］顿号：表示句中并列的词或词组之间的停顿.例：上学的课程很多,有数学、语文、英语、体育和音乐等等. 4.［；］分号：表示一句话中并列分句之间的停顿.例：不下水就不会游泳；不去实践就不能提高. 5.［：］冒号：用以提示下文.例：我们向祖国发誓：好好学习,天天向上. 6.［?］问号：用在问句之后.例：是谁创造了人类世界?是我们劳动群众. 7.［!］感叹号：表示强烈的感情.例：快停下!前面危险! 8.［“ ”］双引号：表示引用的部分.例：古人说：“功到自然成,铁杵磨成针.” 9.［‘ ’］单引号：表示引用部分里的引用部分.例：“雷锋是人民的‘儿子’.” 10.［（）］括号：表示文中注释的部分.例：五好学生（德、智、体、美、劳）是我们学习的榜样. 11.［……］省略号：①表示文中省略的部分.例：学校里的班级可多啦,一年、二年、三年……②表示说话语迟.“他和……我……我是两家人.” 12.［——］破折号：①表示底下是解释、说明的部分,有括号的作用.例：黄河——母亲河.②表示意思的递进.例：团结——批评——团结.③表示意思的转折.例：他进屋一瞧,嗯——人没啦?④表示时间的延长.例：他在山里找人,“喂——你——在——哪儿——” 13.［－］连接号.①表示时间、地点、数目等的起止.例：鲁迅（1881－1936）文学家、思想家、革命家.②表示相关的人或事物的联系.例：“北京－哈尔滨”的列车有十八次特快. 14.［《 》］双书名号.表示书藉、文件、报刊、文章等的名称.例：《战争与和平》. 15.［］单书名号.使用在双书名号内部里的书名或章节号.例：《学习》. 16.［·］间隔号.①表示月份和日期之间的分界.例：2008.08.08.是北京奥运开幕的日子.②表示有些民族人名中的音界.例：诺尔曼·白求恩是加拿大人.③表示章节的分界.例：毛泽东的诗《七律·长征》. 17.［.］着重号.点在每个文字的下方,表示文中需要强调的部分.例：西藏的僧人为什么叫喇嘛呢?（“喇嘛”两字下面各有一个小圆点,这里打不上）
