精彩作文开头4篇
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精彩作文开头篇(一):作文素材：优秀作文精彩开头（2）
1、妙用排比式开头
我即将告别生我养我的故乡，告别亲我昵我的亲人，告别亲切善良的乡亲，踏向南下的列车，去追求我的理想，我的信念，我的灿烂明天！
童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，不禁使我想起了一件有趣的事。
2、对比渲染式开头
在所有的动画片中，我最喜欢看的动画片就是《喜羊羊与灰太狼》了。每当看到动画片里的灰太狼，我就会情不自禁地想起我的老爸，我觉得他特像灰太狼。
我有一个经常竖着大拇指夸我“精彩极了”的妈妈，还有一个经常皱着眉头训我“糟糕透了”的爸爸。正是有这两种极端的爱才让我常常在自信中明白自己努力的方向。
以前，我对每天只做几道数学题都感到枯燥乏味，可新来的胡老师只用了短短的几天时就让我一天解几十道数学题都觉得津津有味。是什么原因让我迷恋上了数学呢？说起得感谢胡老师科学、艺术的教学方法。
3、反衬烘托式开头
我是一个要强的孩子，平日从来不哭，而那次，我真的哭了
有人爱雨，爱它的纯洁，爱它的透亮—“随风潜入夜，润物细无声”;有人爱雪，爱它的洁白，爱它的素雅—“山舞银蛇，原驰蜡象”;而我，却对雾情有独钟。
4、揭示中心式开头
小鸟离不开窝，我离不开祖国。
生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头便组成了绚丽多姿的生活。我热爱生活，也热爱那一个小小镜头，它使我受到教育，得到启迪。现在，每当我遇到挫折时，我就会想起生活中那个令人难忘的小镜头。
牙牙学语的幼儿总有第一次学走路的时候;步入少年时代的我终究有许多第一次。
清晨，家里和往常一样响起了和谐的交响曲。
我爱书。是书教给我许多知识，是书教会我怎样做人，是书给了我许多的喜怒哀乐……
5、直点文题式开头
假如我会克隆，我一定要克隆几个我自己，帮我做各种事。
6、名人名言式开头
“偶趁月明波上戏，一身冰雪舞东风。”一位飘逸的仙子伴着一阵轻风，悄悄来到我的家—它就是高稚的水仙。
“凌霜远涉太湖深，双卷朱旗望橘林。”每当听到这句诗，我就不禁想起老家的橘子。
记得有一位名人说过：
寝忘食的地步。
外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。”书读得越多，也就越能体会到其精妙之处。
我从小爱看书，与书中的主人公同呼吸、共命运，时常达到废“一根筷子容易折，十根筷子抱成团。”这话不错，在巨大的困难面前，个人的力量是渺小的、微不足道的，而许许多多个人汇集成集体，才能形成强大的力量，最终赢得胜利。
“读书破万卷，下笔如有神。”可见书对我们多么重要啊！
书是知识的海洋，也是人类进步的阶梯。书对我来说是一个忠实的朋友。
7、言语描写式开头
“懒虫！快八点了！再不起床就要迟到了！听到了没有！我要掀被窝了！”妈妈河东狮吼般的叫声，逼得我极不情愿地钻出热乎乎的被窝。
“哈哈哈……”我一听，就知道又是那个“哈哈”妹妹大驾光临我家了。每次听到她的声音，都能让人鸡皮疙瘩掉一地。真是未见其人，先闻其声。
“喂，你有完没完？一天到晚，什么事都不想做，只知道坐在那里玩，也太废寝忘食了！”我刚进家门，便听见妈妈在训斥老爸。不用说，一定是老爸在玩电脑呢！
精彩作文开头篇(二):小升初作文精彩开头
妙用排比式开头
我即将告别生我养我的故乡，告别亲我昵我的亲人，告别亲切善良的乡亲，踏向南下的列车，去追求我的理想，我的信念，我的灿烂明天!
童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，不禁使我想起了一件有趣的事。
对比渲染式开头
在所有的动画片中，我最喜欢看的动画片就是《喜羊羊与灰太狼》了。每当看到动画片里的灰太狼，我就会情不自禁地想起我的老爸，我觉得他特像灰太狼。
我有一个经常竖着大拇指夸我“精彩极了”的妈妈，还有一个经常皱着眉头训我“糟糕透了”的爸爸。正是有这两种极端的爱才让我常常在自信中明白自己努力的方向。
以前，我对每天只做几道数学题都感到枯燥乏味，可新来的胡老师只用了短短的几天时就让我一天解几十道数学题都觉得津津有味。是什么原因让我迷恋上了数学呢?说起得感谢胡老师科学、艺术的教学方法。
反衬烘托式开头
我是一个要强的孩子，平日从来不哭，而那次，我真的哭了
有人爱雨，爱它的纯洁，爱它的透亮—“随风潜入夜，润物细无声”;有人爱雪，爱它的洁白，爱它的素雅—“山舞银蛇，原驰蜡象”;而我，却对雾情有独钟。
揭示中心式开头
小鸟离不开窝，我离不开祖国。
生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头便组成了绚丽多姿的生活。我热爱生活，也热爱那一个小小镜头，它使我受到教育，得到启迪。现在，每当我遇到挫折时，我就会想起生活中那个令人难忘的小镜头。
牙牙学语的幼儿总有第一次学走路的时候;步入少年时代的我终究有许多第一次。
清晨，家里和往常一样响起了和谐的交响曲。
我爱书。是书教给我许多知识，是书教会我怎样做人，是书给了我许多的喜怒哀乐……
直点文题式开头
假如我会克隆，我一定要克隆几个我自己，帮我做各种事。
名人名言式开头
“偶趁月明波上戏，一身冰雪舞东风。”一位飘逸的仙子伴着一阵轻风，悄悄来到我的家—它就是高稚的水仙。
“凌霜远涉太湖深，双卷朱旗望橘林。”每当听到这句诗，我就不禁想起老家的橘子。
记得有一位名人说过:
寝忘食的地步。
外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。”书读得越多，也就越能体会到其精妙之处。
我从小爱看书，与书中的主人公同呼吸、共命运，时常达到废“一根筷子容易折，十根筷子抱成团。”这话不错，在巨大的困难面前，个人的力量是渺小的、微不足道的，而许许多多个人汇集成集体，才能形成强大的力量，最终赢得胜利。
“读书破万卷，下笔如有神。”可见书对我们多么重要啊!
书是知识的海洋，也是人类进步的阶梯。书对我来说是一个忠实的朋友。
言语描写式开头
“懒虫!快八点了!再不起床就要迟到了!听到了没有!我要掀被窝了!”妈妈河东狮吼般的叫声，逼得我极不情愿地钻出热乎乎的被窝。
“哈哈哈……”我一听，就知道又是那个“哈哈”妹妹大驾光临我家了。每次听到她的声音，都能让人鸡皮疙瘩掉一地。真是未见其人，先闻其声。
“喂，你有完没完?一天到晚，什么事都不想做，只知道坐在那里玩，也太废寝忘食了!”我刚进家门，便听见妈妈在训斥老爸。不用说，一定是老爸在玩电脑呢!
外貌描写式开头
我们家里有个小书迷，那就是我。我长着一头乌黑发亮的秀发，水灵灵的大眼睛，‘透出机灵聪明的光，一双修长的腿，衬出高高的个子。我的“小书迷”的推号是怎么样得来的呢?且听我细细道来。
我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。
对着洁白无瑕的镜子，一个娇小玲珑、俏皮的小男孩出现了。我拍拍手，他也拍拍手我做什么，他也会跟着做什么，就像我的影子!
我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。总而言之这是一张惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗?告诉你吧，她就是我的好伙伴—曾雨舒。
我的外公六十来岁，中等身材，瘦瘦的脸庞，高高的弃梁，两翼虽见斑白，但看上去挺精神。他的脸上总是带着一丝笑容。我和表弟喜欢跟他调皮，他也喜欢逗我们。我给他起了个稚号—“老顽童”。
我的同桌名叫魏浩然，他是一个胖胖的有个性的男孩子。他眉毛淡淡的，有一双小巧而又明亮的眼睛。他的眼睛随时都显出了他的一丝忧郁，一丝成熟。这也许就是和他的特长有关了。
张老师刚踏入教室，她那翠蓝色的连衣裙就把同学们给吸引住了:中等个头，偏瘦的身姿，一对小小的单眼皮，笑起来像一朵充满阳光的向日葵，她，就是我的班主任。
他，胖乎乎的身材，乌黑发亮的头发，白里透红的小脸蛋，一双水汪汪的大眼睛闪烁着智慧的光芒，一个大鼻子和一张樱桃般的小嘴，虽然现在刚五岁，但个头却比同龄的孩子高一大截，身高已有一米三了。就因为个子高，所以在幼儿园里可是出了名的人。他到底是谁呢?他呀，就是我舅舅的儿子，我的弟弟—司南。
性格特征式开头
我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够;可待我弄时，咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。
我的爸爸脸上有两个小酒窝，可是不怎么爱笑。他整天板着脸，特别严肃。可后来我发现爸爸竟会变脸，而且一点儿也不亚于变脸魔术中的演员。
今天，我要说的那一个严厉的人是我的妈妈。她长得十分清秀，一脸慈祥的神色，但是这慈祥中透着一股严厉的气质。
引用歌词式开头
“我是一只可怜的小小鸟，想飞却怎么也飞不高……”我伤心地唱着歌，背着沉重的书包无奈地走在回家的路上，想到回家后还要弹琴、听英语、做作业，我就心烦。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”这首歌大家都听过吧，母爱正如一首首歌谣，唱出了动听的爱的旋律，唱出了人间真情。
“慈母手中线，游子身上衣……”想必这首诗，我们并不陌生吧，是啊，母爱就像一首首诗，记录了我们的成长。就像和煦的春风，让绿油油的小草随风飘动，这场景是多么的美丽。
“童年的梦，七彩的梦;童年的歌，欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一挥挥。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，都像星星一样明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆……了倒叙描写式开头哈哈!我的文章上报了!读着自己变成铅字的优美文句，我不由自主地想起了一个星期前的那次观雨经过，它让我真正领悟到了好文章是用心和情描绘出来的。
交代原因式开头
不知怎么的，我从小就与音乐有缘，六岁起在文工团练了两年的舞蹈，差点儿进了北京芭蕾舞学院;八岁时，学了两年的钢琴，也能凑合伴奏。现在虽然课程紧张，我却迷上了唱歌。所以，在众多的科目中，我最喜欢的莫过于音乐课了。
梦幻遐想式开头
我穿过时空隧道，来到了2035年。从美国留学归来，我返回了家乡—襄阳。啊!这里的一切是那么亲切温馨，但又是那么新鲜美丽。天比以往更蓝了，水比以往更清了，栋栋高楼鳞次栉比，片片绿化带赏心悦目。人们改掉了一有时间就打麻将的赌风，走上了快节奏的文明的生活轨道。我惊诧，这是我的家乡吗?
心语诉说式开头
妈妈老了，您的背驼了，如同那整天在黄土地上木停耕耘的犁;妈妈老了，您的身体那样单薄，就像一段被儿女吮尽水分的甘蔗。女儿长大了变美了，可妈妈额头上爬满了皱纹，头上长满了白发。妈妈呀，是您给了我生命，是您给了我智慧，是您陶冶了我的情操，是您引导我们踏上人生旅途。没有妈妈您，就没有我的一切。
在我无限的记忆中，有一个高大的身影，永远地鼓舞我前进。他，就是王老师。
在我眼前，时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞，她便是给我印象最深刻的，我的小学老师—祁丽。
每当看着人家在游泳池中变换着花样欢畅地游泳时，我总是呆呆地望着他们，“望水兴叹”。谁叫我是只旱鸭子呢?总不能一直这样呀，于是我下定决心，一定要学会游泳。我拜游泳健将—老爸为师，带着游泳圈来到游泳池开始了学游泳的漫长“征途”。
与读者交谈式开头
朋友，你是否见过没有手、没有脚而写出一手漂亮毛笔字的人?如果你亲眼目睹他的写字经过，你一定会被他特殊的写法、超俗的笔迹和惊人的毅力所感动。
精彩作文开头篇(三):作文素材：优秀作文精彩结尾（2）
1、含蓄式结尾
雨变得很细小、很轻柔了，我走在这一片如烟雨雾中，呼吸着被过滤得清新甘甜的空心里仍然充满了刁、小的百货店的温暖。
西北风又呼呼地利起来了，天冷极了。可是我的心呀，却充满了温暖的春意。
看着他那粘在头上的白发、湿透的灰衬衫、沾满泥巴的鞋，我惊呆了，喃喃地说了声：
“他真好！
2、前后照应式结尾
我为我的爸爸而感到自豪。我想：以后一定努力学习功课;长大也像爸爸一样为大家设计许许多多的新东西。(开头：我有一个心灵手巧、聪明能干的爸爸。)我将来还会有更多的第一次，也许我长大了会第一次跨出国门，也许会第一次走上领奖台，也许会第一次……我将鼓起勇气，建立起信心，去迎接更多的第一次！
听了妈妈的一席话，我似乎明白了什么，我把那张字条小心翼翼地夹进了日记本里，并一直仔细地保存着。因为这是她送给我的一份特殊的礼物。
3、情感激昂式结尾
人，都应该珍惜自己，“天生我材必有用”。我从不自卑，尽管我很糊涂，而且还口吃，我想只有爱自己的人，才会以自己的努力，对得起别人的爱，是不是这个道理？
4、抒情式结尾
哦！故乡的云，你把故乡的天空点缀得那么绚丽多彩，在你的身上寄托着草原人民多少美好的情思！
家乡是一首歌，旋律总是那么扣人心弦;家乡是一幅画，美得让人流连忘返;家乡是一首诗，一字一句都夺人眼球。益阳，你那动听的声音、巧夺天工的画技和优美的诗句，永远都让我陶醉！
绿树青山，层峦叠峰，一碧千里，让人赏心悦目。千百年来，白云湖用她甘甜的乳汁，滋养着湖水两岸的人们，也见证着小城的昨天和今天。啊，白云湖，你是我们永远的母亲湖！
5、想象式结尾
妈妈的背是摇篮，妈妈的背是我避风的港湾。在妈妈并不厚实的腰背上，我一天天长长成了一个让妈妈骄傲、让老师满意的好孩子。
我走到屋外，深深地吸了一口新鲜空气。不觉往空中一看，星星好像对我眨眼，洁白的月亮好像对我说：“你战胜了困难，取得了胜利。”
一看见这只精致的小木船，我就好像看见冯明东站在我的面前。
听着这些议论，我控制不住自己的感情，泪水顺着脸颊流了下来，我往家里跑去，我要冲着妈妈喊一声：“妈妈，您再不能这样做啦I，。
6、描写形象式结尾
小红灯笼一样的柿子，吃在嘴里细腻而且柔软，甜蜜的果肉像蜜汁一样，润人心脾……第二天我醒来，天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只小蝴蝶，正对着朝阳，扇动着那对彩色的翅膀。
7、写景式结尾
雨小了，我在雨中头顶着手帕，从容地走着，像撑着雨伞那样泰然自若。雨，点点滴滴洒向大地。地上开出朵朵小小的水花……雨景真美啊！
过了一会儿，夕阳慢慢地往下落，靠近地平线，从圆变成半圆，变成小半边脸……西方的天空燃起了一片灿烂的橘红色晚霞。看，这就是夕阳，美丽的夕阳，即便消失了，也要留下一道亮丽的风景线！
过了一会儿，雾小了，大地脱下了厚厚的绒衣，披上了轻柔的薄纱，一些大树也羞涩地从雾中露出婀娜的身姿，这一切构成了一幅宁静幽推的水墨画。
8、反衬烘托式结尾
人们赞美牡丹，是因为它的富贵;赞美荷花，是因为它的出淤泥而不染;而我赞美梅是因为它那种坚强不屈、傲雪斗霜的精神！我爱梅花，更爱和梅花一样在困难面前不低越挫越勇的人们！
9、议论式结尾
我相信笑比哭好，因为哭是解决不了问题的，只有带着微笑去迎接挑战，才是最了不起的。
这书签，我一直保存到今天。它还是那么崭新，还是那么清香，因为它饱含着老师深切的关怀，饱含着师生真挚的深情。
这就是我的老师，一个无私奉献的人。难道她没有亲人儿女吗？难道她就不知道辛苦劳累吗？难道她就不需要享受点安逸生活吗？不，她都懂，都知道，然而，她把忠诚教育事业、教书育人作为自己的第一生命，把无私奉献当作最大的快乐。这样的老师，我们怎能不热爱、不敬佩呢？
精彩作文开头篇(四):小学生作文的开头和结尾的写法
浅谈如何写好作文的开头和结尾
安徽王华斌
作文的开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置，因此打造一个精彩的开头和结尾，就会使文章出现“亮点”，从而吸引阅卷老师的眼球，提高自己作文的分数。
一、撰写一段精彩的开头，一见钟情。
古人称文章的开头为“凤头”，就是说开头要美丽精巧、新颖贴切，要有创造力、震撼力、吸引力，让阅卷老师一见钟情，产生一种必欲读之而后快的感觉。因此，下笔之前一定要精心构思、反复琢磨，务求精工。
（一）设计题记，新人耳目
如有篇中考满分作文《朋友，我要说声谢谢你》，它的开头是这样的：
缘，让我与你相识在桂花烂漫的九月；梦，又让我与你分别在烈日吐炎的六月。朋友，在与你相处的四个春去秋来的日子里，友情让我加倍珍惜。是你让我惨淡的日子也变得精彩，是你让我发现了生活的美丽，是你让我骄傲的心得以让谦虚驾驭。一切的一切，让我追寻与你共同走过的脚印。——题记
在这篇文章中，考生别具匠心地在正文前面设置了一个题记，既渲染了浓浓的氛围，为全文定下了抒情的基调；同时又含蓄地交代了“我要说声谢谢你”的原因，巧妙地诠释了文题。而且句式整齐，富有文采，很有感染力和吸引力。
（二）言彼意此，曲径通幽
如中考满分作文《美丽人生》的开头：
有的人喜欢把人生比作一条路，有的人喜欢把人生比作一杯酒，有的人信号把人生比作一团麻。我却喜欢把人生比作花。
在铺陈了他人对人生的种种理解后，小作者话锋一转，亮出了自己的观点：“我却喜欢把人生比作花。”由此进入文章的主体部分，可谓言此意彼，欲擒故纵，曲径通幽，韵味悠长。
（三）铺陈排比，蓄势待发
有一篇题为《门》的优秀作文，是这样开头的：
绿色推开了春天的门
雷雨推开了夏天的门
果实推开了秋天的门
瑞雪推开了冬天的门
书籍推开了知识的门
智慧推开了理想的门
理想推开了成功的门
听，到处都是开门的声音……
本文开篇，作者连续用了8个结构相同、含义隽永的句子，从不同角度赋予了“门”独特的寓意，既揭示了“门”的丰富意蕴，又形成了一种层层递进、不可遏止的雄浑气势，自然引出了下文“推开人生之门”的主题。
（四）托物起兴，暗渡陈仓
曾见过一篇优美的习作，题为
《关爱永远》，开头给我留下了深刻的印象：
朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它作伴；春花绽开了，绿叶为它映
衬；鸟儿在鸣唱，蟋蟀为它伴奏……天地万物都在向我们讲述着爱的故事。
文中，作者从自然现象入手，托物起兴，铺叙了自然界中许多事物之间都充满了浓浓
的“关爱”，并且运用拟人手法，使这些事物具有人情味。接下来不用看就知道，肯定要过渡到“人与人之间也应存在关爱”的相关主题，如风行水上，自然成文。
东晋文学家陆机说：“立片言以居要，乃一篇之警策。”这句话用来形容文章的开头，也是非常恰当的。开头的方式多种多样，很难一一列举。但总而言之，开头一定要有特色，力争一开始就能吸引阅卷老师，给他留下深刻的印象，从而提升整篇文章的得分等级。
二、锤炼一个精当的结尾，画龙点睛。
明代学者谢榛说：“结尾当如撞钟，清音有余。”的确，好的文章结尾能够产生一种“余音绕梁，三日不绝”的艺术效果，增强文章的感染力，唤起读者的思考和共鸣，让读者沉浸在文章的境界之中，久久回味。
（一）添加后记，余韵悠长
如江苏泰州中考作文话题为“只有一个”，有篇优秀作文《鲁迅先生，只有一个》，在正文之后，小作者还加了一段“后记”：
先生正等着我们走出浮华的海面，款款地步入他的心房，与他进行灵魂深处的交流！
——后记
在文章的主体部分，作者通过比较尽显鲁迅极其作品的非凡价值，表现出面对社会冷落鲁迅的愤慨，进而呼吁我们去亲近和阅读鲁迅及其作品。而后记部分则换了一个角度，从鲁迅先生的视角，呼唤着我们与他交流，使文章更进一步敲击着读者的心扉，从而走近鲁迅。可以说，这一段后记，堪称画龙点睛之笔，与文章的主体部分互为补充，相得益彰。
（二）提出问题，引人深思
有一篇中学生优秀作文《简单与不简单》，在列举了种种“简单与不简单”的现象、分
析了“简单与不简单”的辩证关系之后，文章结尾时，作者写道：
我们每个人身上都同时有着简单和不简单，问题是我们该追求什么样的简单和不简单。
朋友，你说呢？
在这里，作者巧妙地提出了“该追求什么样的简单和不简单”的重大命题，引发了读者深沉的思考，启示着人们作出正确的抉择，追求有意义的人生。作者尽管没有明说，但引人深思，催人警醒。
