四季教案5篇
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四季教案篇(1):小学语文24《我爱家乡的小河》说课稿|教案
◆您现在正在阅读的24《我爱家乡的小河》说课稿文章内容由收集, 本站地址：www.99zuowen.com,版权归原作者所有.!本站将为您提供更多的精品教学资源!24《我爱家乡的小河》说课稿一、教材分析：
这是一篇带“*”的阅读课文，主要描写我的家乡的小河以及两岸一年四季不同的景色，从而抒发了作者对家乡的热爱之情。而整篇课文在结构和内容上都是非常清晰的，整篇课文是以总分总结构来叙述了家乡小河以及两岸的美丽景色，而每一小节都是以“景色加人物的活动”为结构将内容讲述具体的。而阅读课文就要以学生的自学为主。基于以上这两点，因而这篇课文就可以在教师“扶”的基础上“放手”让学生自学。
二、教学目标：
1、 知识与技能
（1） 通过学习课文，让学生知道一年四季家乡的小河的美丽景色，以及人们的愉悦之情。
（2） 了解本篇课文总分总的结构，进一步掌握围绕总起部分将内容写具体的写作方法。
（3） 在理解课文的基础上，能有感情地朗读课文，以及能结合生活和日常积累的语句展开想象来说话。
重点：
（1）、让学生了解一年四季家乡的小河的美丽景色，体会作者对家乡的热爱之情。
（2）、能有感情地朗读课文。
难点：
从课文的第7小节中并结合课文内容来体会作者的思想感情。
2、 过程与方法：
（1）、在教师“扶”的基础上自学课文的4、5、6小节。
（2）、在创设的情景中，展开想象将课文内容说具体。
（3）、通过有感情地朗读来体会作者的思想感情。
3、 情感与态度目标：
（1）、领略小河一年四季的美丽景色，体会作者对家乡的热爱之情。从而激发学生热爱家乡、热爱祖国的思想感情。(小学教学设计 网--www.xx jxsj.cn)
（2）积极投入到各种形式的学习活动中去，激发学生学习语文的兴趣。
一、语言的训练，说话能力的培养
阅读教学是语文教学的一个基本环节，是对学生进行听说读写能力综合训练。阅读训练是理解书面语言的训练，而书面语言的训练又离不开字、词、句与篇，所以阅读教学实际上是以阅读文章为主，把词句段篇听说读写内容为一体的语言综合训练。其中说是写的基础，因而在这篇课文的教学过程中，我设计了两个说话练习：第一个是用“因为…所以”的句式说说“我”爱小河的原因，这个句式在以往的学习过程中曾经出现过，而这里再次的出现既是对以往所学知识的巩固，又是对本篇课文情感目标的梳理，让学生一目了然作者的写作意图。第二个说话练习贯穿在整堂课的教学中，让学生展开想象的翅膀将课文内容说具体，这个说话练习让学生将以往积累的描写景色的句子学以致用，同时又联系了他们的生活实际。这样以借想象说话、仿照句式说话是说话训练的最基本的内容，使学生说话的逻辑性和思维能力都能得到很好的锻炼和发展。能提高学生说话的口语表达能力，而且能帮助学生掌握表达技巧，熟练表达能力。
四季教案篇(2):我心中的四季_三年级周记300字
四季，有着不同的色彩，四季中有着不同的我。
绿色的播种
在鸟儿的欢叫声之中，在小草的“好奇”之中，我捧着一颗希望的心播下了种子，也播下了我的期望。在这万紫千红，蓬勃生机的春天里，我同苏醒的大地一般精神抖擞。微风来了，树叶青了，花儿红了，我播下种子了。
火红的拼搏
太阳照射着大地，火辣辣地面没有一丝风意，水库里没有了雨水的滋润。我给种子浇灌，它们拼搏地生长着，等待丰收的季节。拼搏吧！拼搏吧！下一个便是等待你丰收的秋季。
金色的丰收
厉经千辛万苦，经过太阳的考验，终于盼到了你---丰收。在一次次的磨难，在一次次的挫折以后，我笑了，笑得那样灿烂，因为我经受了严格的考验。金色，丰收的颜色。
雪白的刻苦
现在的季节是寒冷的，但我的心却是“夏天”的酷热。再刻苦一次，明年一样会有更好的“种子”。
我心中的四季是播种，是拼搏，是丰收，是刻苦。
四季教案篇(3):四季之歌_四季作文1000字
时轴转动，四季轮回，春夏秋冬，四季交替，四季又向人们展示不同的风格。
春天新旧交替，天空阴晴不定，似正要摆脱冬的枷锁。春是明亮的，绿油油的，嫩嫩的。聂鲁达的春天是爱小青的春天。“我要在你身上做春天在樱桃树上做的事。”韦罗斯特的春天那样柔美，爱米莉·狄金森微笑着，弯下腰彬彬有礼地说：“亲爱的三月，请进——我是多么高兴——”诗人对春天撒娇：“是谁敲门，准是四月。”她佯装有怨：“他在别处呆了一年，当我有客，才来看我。”米沃什的春天有着从容安静：“雾一早就散了，我在花园里干活，蜂鸟停在忍冬花上。”但是我只留恋充满爱的春天，春天既不阴郁也不明亮，还是朦胧中的春得了一种怀乡病，所以他回家探亲了，我们相认了，送走了末初，伸开双手迎接初春，春天像母亲的手拂过，怕惊动了他那被冻僵的宝贝们，天上的星就像满天的春花。
人间的春天走了又走，唯有诗人里的春天依然存在，那些文字，永远地春意盎然，青春永驻。
我喜欢盛夏的永昼，我喜欢黄昏的那抹凄凉，在漫长的夏季里，我领悟到了看到了别人没经历过的，我并爱夏天的炙热，盛夏的蝉叫那么聒噪，夏像一片反光镜，反射出了不好的一面。
秋天栖息在牧羊女的眼里秋天是火红火红的，走进枫林，那一片血淋淋地枫似向人炫耀着，但有人忠爱枫叶的那种血淋淋的感觉，枫叶如火，燃烧了秋天，火势如浪滔，翻巷而来，让人叹为观止，秋高气爽，山河壮丽，多么富有诗情画意啊！可有人欢喜有人忧，欢喜是减少了夏天的聒噪，忧的是，秋的开始，预示着冬的到来。【99作文网 www.99zuowen.com】
秋天把田野染上美丽的颜色，秋天是个爽朗的季节，然而忧郁侵噬着我的大脑，九月的太阳当空照，照得农民乐呵呵，憨厚的笑容融进了背后的田野，九月的阳光比春天的阳光强烈，秋天像无言的歌，不经意流露出对人们的眷恋，摘朵银白色的云朵，乘上它远航驶向世界的尽头。
落叶像无数中弹的蝴蝶飘落，因为叶落，曾经的青春不复存在，流恋的歌声弥漫着用久不竭的小情感，但凭沙哑的嗓怎么嘶力地挽留，青春却已不再回头。
阳光不再蹦蹦跳跳，像无知的孩子一下变得有心事，白雪纷飞，冬穿着银亮的铠甲来到了人间，渗骨的寒风是冬来临的符号，漫天飞舞的雪花，是从天上下降落到人间的天使，雪的纯洁讽刺着人类的贪婪，嫉妒使人蒙蔽双眼，雨就是来解化人们的，人们应该觉悟，冬的爱是渗骨的，可它的爱是纯洁无暇的，保护这份纯洁，铭记这份爱！
春天的风是柔软的，夏天的风是炙热的，秋天的风是凉爽的，冬天的风是渗骨的。柔软的沙，热的如火，凉的如冰。
四季教案篇(4):小学三年级下册语文第七单元作文500字：丰富多彩的四季
一年是四季的轮回。它包含了鲜花盛开的春季、热情如火的夏季、五谷丰登的秋季和雪花飞舞的冬季。正因为有这些五彩斑斓的季节，才组成了我们色彩缤纷的世界。
彩色的春季是所有季节的开始。每当迎春花开放，燕子叽叽喳喳地开始报春时，春天慢慢的降临人间。小动物们都醒来了，各种美丽的花竞相开放，大地的一切开始复苏了。啊!我看到了一片的生生机勃勃的彩色！
夏天到了，它是红色的。它的热情是任何事物都抵挡不了的，就连知了也要对它说声谢谢。可是，唯有小孩子可以在玩耍中把它转化成自己的快乐传染给每一个人。
秋天虽然没有夏天的热情，却是农民伯伯最喜爱的季节。他们一年的劳动成果终于可以丰收了，看着那麦子在微风中向他们挥手，看着那高粱害羞的低下了头…看着自己劳动了一年的成果，不由得露出了会心的笑容。
冬天虽比不上春天的色彩、夏天的热情、秋天的欢乐，却比任何一个季节都纯净。那一朵朵雪花随风飘舞，把整个世界装点的只剩下白色，却不觉得它单调。
我爱这丰富多彩的季节。爱他们的美丽、热情、快乐、纯洁。
四季教案篇(5):四季的雨_美丽的大自然周记500字
雨，是大自然赐予我们的瑰宝。我爱雨，更爱雨中的乐趣。
春雨丝丝，像千万条彩色的丝线，忙忙碌碌地为大地绣织绿色的春装驱赶着陡峭的寒意。漫山遍野笼罩在轻纱样的雨雾里，清新，水润，如画。这如丝如缕的春雨，滋润了大地，把世界万物点缀得更加妖娆，更加迷人。我爱这曲优雅的春之歌。
盛夏的天，孩子的脸，一会儿哭——劈里啪啦地，吵闹着演奏一首精彩昂扬的摇滚乐。闪电雷鸣，狂风骤雨，仿佛要将整个宇宙吞没。一会儿笑——火红的太阳放出耀眼的光芒，一道亮丽的彩虹悬挂在林间空地上，洒下无数亮斑。在蓝天的衬托下，显得格外美丽。我爱这惊心动魄的夏之曲。
灰蒙蒙的天空中飘洒着细而柔的雨，送来了秋天的丝丝凉意，捎来了秋天的信息。金秋是一幅色彩凝重的油画，秋天便是最具有魅力的背景。听着这秋雨，仿佛听到一个个新生命的啼声，听到了庆丰收的锣鼓，听到了……世界沉默了，安静了。我爱这美妙的丰收之歌。
冬姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地向我们走来，用那纤纤的十指洒下温和的冬雨。在这样的冬夜里，你望着窗外，感到积雪正在融化，尘埃正在消失，春天正在到来。我爱这无声无息的冬之美。
这四季的雨，给我带来了无穷的乐趣。朋友，请你爱雨吧，尽情地亲近大自然给你的启示。
