消失英语篇(1):时间在流逝_高二写人作文700字时间在流逝，感动在积累，亲情在呼唤。——题记猛然发现，母亲老了，真的老了。一根根白发像银针一样刺在头皮上，那样刺眼，寒气逼人。怔怔的盯着母亲脸上的皱纹，时间慢慢倒转……随着一声嘹亮的哭声，预示着世界上多了一个小生灵，一个家庭中又多了一个捣蛋鬼。孩童时

写人的成语篇(一):描写人物外貌的词语描写人物外貌的词语 一、描写人物外貌的成语浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽衣着得体 一表人才 风度翩翩 衣冠楚楚 青面獠牙貌比潘安 秀色可餐 膀大腰园 披头散发 相貌堂堂闭月羞花 沉鱼落雁 大腹便便 虎背熊腰 尖嘴猴腮贼眉鼠眼 眉清目秀 容光焕发

空洞无物的意思篇(一):人物描写专项练习 动作描写人物描写专项练习二 动作描写出示习题： 开展一项动作游戏活动（比如：投乒乓球入盒子）请仔细观察两名游戏者的动作，抓住他们各自的特点，分步骤描述具体，注意两人动作的差异。审题指导：内容要点，两名游戏者的动作写法要点，抓住他们各自的特点，分步骤描述具体写

暗中摸索篇(一):老师，你永远是我的老师_高中写人作文1500字老师，您是我生命中的一盏明灯，没有你的指引，我只能继续在黑暗中摸索……老师你们是辛勤的园丁，没有你们的培育，就没有我们的今天。我永远不会忘记你们的栽培。为了我们的幸福，吃再多的苦你又何曾说不呢？老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧

一：[柠檬英语]初三写人作文：我们的初三老师我们的初三老师(1)今天是一个特别的日子，我上初三了，看到还有一年就要去高中上学心情真爽，因为面临中考，学校为我们换了一批精英教师。我一回到班，学生们就在谈论着一个热门话题：新换的老师到底怎么样。先说说我们的语文老师吧。他人很好，对我们也很好，就是有一个特

我敬佩的人一:我最敬佩的人_写人作文500字一生中敬佩的人不在少数，唯独你深藏在我的心中，是我不言的敬佩。你就是一一我的舅妈，一个平凡普通的女子……你是世间少有的女子，没有倾国倾城的容貌，却朴实无华；没有一腔的才华，却知书达理；没有聪慧才智的头脑，却勤劳能干。一生操劳的你，终究扺不过死亡的昭唤，命运

我得我的网篇(一):写我 自己 个人的作文：介绍我自己 （写人作文）大家好！我叫徐帆，一米四五的个子，简直是名副其实的小矮人。一双炯炯有神的眼睛，仿佛一颗晶莹透亮的黑宝石。头发是酷哥型，脸虽不像曹操是大白脸，但也是亚洲的白人。我最大的缺陷还是白白的牙齿多长了一颗。男人吗？就得有点男人劲儿，在这一点上

我的牵挂篇1:最温暖的牵挂_写人作文1200字我原本以为这个世界上没有人会对我真正打开心扉，我原本认为这个世界上没有人会真正的守护着我，真正的爱我。可是，花落之处，我发现了那一朵芬芳，原来，那就是你的模样，在那里，永远的不离不弃，永远在我的身旁。我的家庭并不富裕，每年的开支同样非常的庞大。父母每天的

描写人物的段落一:作文片段写作训练：语言描写作文片段训练：语言描写一、教学目标1、人物的语言描写。2、语言的描写要精炼。3、语言描写刻画人物性格。二、重点难点 人物的语言要求精炼和个性化。(精炼就是言简意赅，用经济的文字，表现丰富的内容。人物语言个性化，是语文描写最基本的也是最高的要求。所谓个性化就

篇一:[新手写小说的技巧开头]写人开头与结尾的方法【写作知识】写人开头与结尾的方法【写作知识】写人的拟题方法1． 点明与“我”的关系。如：我的***（家人、朋友、邻居）2． 点明“品质、特点”。如：一个诚实的人；妈妈的话多；乒乓球迷爸爸；3． 点明人物身份。如：黑色的送煤老汉。我敬佩的看车人（清洁工

充满的英文篇(1):我的父亲_初中写人作文800字有一个人总是在我的生命中默默关注我，他很普通，却想要陪我走到山穷水尽。他就是我的父亲。空闲的日子父亲总会拉着我在小院的门口打羽毛球。他的耐心让我从一顿乱挥的水平上升到能接几个球，于是我们终于能一同练习高远球了。只是我的技术还不够娴熟，父亲得相当配合我

篇一:[四四怎么写]我最敬佩的老师_四年级写人作文400字在这个多姿多彩的大千世界中，有许多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人还是我的班主任程老师。程老师大约二十出头，瘦高的个子，有一头长长的，乌黑亮丽的头发。她长着一张瓜子脸，弯弯的眉毛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，藏在眼镜后面的大眼睛炯炯有神，总是

篇一:[性动作描写片段落]人物描写专项练习 动作描写人物描写专项练习二 动作描写出示习题： 开展一项动作游戏活动（比如：投乒乓球入盒子）请仔细观察两名游戏者的动作，抓住他们各自的特点，分步骤描述具体，注意两人动作的差异。审题指导：内容要点，两名游戏者的动作写法要点，抓住他们各自的特点，分步骤描述具体

第一篇怎样描写人:怎样写好写人作文_高中写人作文指导怎样写好写人作文_高中写人作文指导以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：1、写好人物的形象。人物的形象，一般指人物的

(1) [外貌描写片段]人物描写专项练习一 外貌描写人物描写专项练习一 外貌描写出示习题： 你能通过外貌描写，刻画人物吗？请你描写班上的一男一女的外貌，抓住特征，写具体，让大家猜猜他俩是谁。审题指导： 内容要点： 班上的一男一女的外貌写法要点： 抓住特征，写具体写法指导：外貌描写是指人物的容貌、身材