珍爱我们的生命|初一七年级政治教案_珍爱我们的生命教案,珍爱生命的初一作文

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《珍爱我们的生命》教案设计

【学材分析】《珍爱我们的生命》是第三课《珍爱生命》的重点和难点，本框分为三个环节：
1、永不放弃生的希望：根据《课标》“1.3正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态”，通过学习《命悬天子峰》材料中赵明剑艰难抉择的故事，感受求生意识的重要性，同学们相互交流自我保护的求生知识，提高不放弃生的意识。
2、肯定生命，尊重生命：根据《课标》“2.3 关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善”，学生探讨赵明剑在两难的抉择中的做法及后果，思考生命的价值，能够为他人带来快乐和幸福，对社会、他人有价值，进一步感受生命值得肯定和尊重。
3、延伸生命的价值：根据《课标》“2.2 知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值；2.5 能够积极参与社会公益活动，服务社会，树立为人民服务的奉献精神”，通过对赵明剑行为的评价，引导学生从自己的榜样或身边的人身上学习他们怎样让自己的生命更有价值。最后通过思考写出自己的生命箴言，与同学交流，解释其含义，感悟“生命的意义不在于长短，而在于内涵”。
【教学目标】
（1）知识：通过学习，学生懂得珍惜自己的生命，永不放弃生的希望，了解必备的自救知识， 理解掌握生命的内涵、价值；
（2）能力：通过学习，学生能正确善待自己的生命，尊重他人的生命，能正确处理自己与国家、社会、他人的关系；
（3）情感、态度、价值观：通过学习，学生能自觉领悟生命的价值，延伸生命的价值，并且能够内化为实际行动，为国家、社会、他人做出贡献；
【教学重点、难点】
（1）肯定、尊重自己和他人的生命；
（2）生命的价值、内涵，延伸生命的价值；
【教学方法】案例教学法、启发式教学法；
【学法指导】小组合作、探究学习；
【教学准备】教师：收集整理《命悬天子峰》相关的材料，准备好投影、录音材料。
学生：收集一些关于生命方面的格言。
【教学过程】
一、 永不放弃生的希望
教师： 同学们喜欢看电视,今天向大家介绍一个电视栏目：中央电视台《讲述》。今年5月21日，《讲述》栏目讲述了一个让亿万电视观众感动的故事，我们今天就一起来回顾这个故事。
（播放录音）2003年10月的一天，张家界宝月村的赵明剑，像往常一样到天子峰采药。正当他攀住一处石壁想爬上去采药时……没想到，此时灾难正一步步降临到他身上： 当赵明剑攀住石壁角刚刚往前挪动时，突然，他觉得自己手好像被什么东西缠住了。就在他害怕地缩回手臂的一瞬间，手指像被针扎了一下似的疼痛。赵明剑悄悄地爬到石缝跟前探头一看，里面竟盘着一条一米多长的五步蛇。赵明剑的心一下缩成了一团：完了，我被五步蛇咬了 他的心里涌出一阵恐怖的绝望：被五步蛇咬了是要死人的！重者若在两个小时内得不到及时有效的救治，便有生命危险。当时若从赵明剑所在的位置赶到医院，最快也得两个半小时。怎么办？

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