《情趣与兴趣》 教案|初一七年级政治教案_我眼中的初一七班作文,初一七百字作文
发布时间：2014-11-02 20:28:27 来源：精华作文网 访问：次
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七年级《思想品德》第七课 品位生活之情趣与兴趣 教案课题 一、 情趣与兴趣 授课：俞永强 课型 多媒体，新课
教
学
目
标 知识方面：通过教学，要求学生认认到情趣源于兴趣，情趣通过兴趣表现出来。情趣有高雅和庸俗之分，
能力方面：通过教学，提高学生识别和区分高雅和庸俗生活情趣的能力。
情感态度方面：结合课文知识，联系自己的实际情况，区分两种不同性质的生活情趣，自觉抵制庸俗的生活情趣对个人的影响。
教 学重 点 带领学生感受生活情趣，从中体验到高雅与庸俗的生活情趣的不同作用
教 学难 点 情趣的雅与俗
板
书
设
计 一、情趣与兴趣
1、情趣源于兴趣——培养兴趣，陶冶高雅情趣
2、情趣的雅与俗——亲近高雅，远离庸俗情趣
环节 教师活动 学生活动 说明
导
入
新
课 让学生交流彼此有哪些兴趣，从而引入新课。 学生交流各自的兴趣、爱好，并思考感受。 兴趣入手，挑起兴趣
新
课
讲
述
一、情趣源于兴趣：
1、 在学生交流彼此兴趣的基础上，提问个别同学说说自己的兴趣，并谈谈当自己对某件事情感兴趣后的体会及对自己起的作用。
2、归纳学生说的不同兴趣爱好
3、引导学生总结出：共同的情感体验。
4、出示卡通情趣画面，引导学生说出兴趣与情趣的关系。
5、播放一段配乐美景、美图，从中感受情趣。
归结出：心理健康的人的人总能从日常生活的平凡小事中，发现乐趣，体验情趣。
6、讨论杨叶和他妈妈的对话，全班同学参与，分为甲乙双方。
学生交流日常生活学习中的兴趣、爱好体会它们对自己所起的作用。
体会生活处处有情趣
讨论中。。。。。。
此部分教学，关键引导学生说出做自己感兴趣的事情时候的体验，进而明白情趣源于兴趣，要培养
情趣，陶冶情操。
环节 教师活动 学生活动 说明
新
课
讲
述 7、教师归纳：
8、展示课本中的图片。 学生说出是“高雅的情趣”
二、情趣的雅与俗
1、 请同学说出一些具体的高雅的生活情趣以及相应和健康的关系。
2、 得出高雅情趣的积极作用
3、 请学生例举中学生常见的一些庸俗的情趣，并说明危害，以及，自己的行为选择。
4、 得出庸俗情趣的消极作用
5、 出示一些生活中的常见的情趣，请同学辨别是庸俗还是高雅的
6、 用知识树的形式，展现本节课的知识结构
7、 送给大家一句话： 学生：积极参与，从实践和课本中获知
有益于个人的身心健康，不仅符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。
