下课了同学们写一段话(共6篇)

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下课了同学们写一段话(一)

用一段话描写下课后老师拖堂,同学们心理神态,用上比喻和排比

下课了,但老师既然滔滔不绝的讲个不停,同学们像热锅上的蚂蚁,有的同学心早就飞远了,有的同学表现得很是生气,但又不肯大声说出,有的同学也和周围人开始谈天说地了,只有那学霸们还吭哧吭哧的记着笔记【下课了同学们写一段话】

下课了同学们写一段话(二)

用‘先总后分’的结构写一段话.同学们的课间活动丰富多彩.他们有的【下课了同学们写一段话】

叮铃铃”下课了,我们象渴望飞出鸟笼的小鸟,飞出了教室.同学们有的大沙包,有的比赛跑步,有的在教室看书,有的在教室写作业,有的被老师叫到办公室……
我经常下课了打沙包.今天我作业写完了就叫上几个人一起打沙包.我们开始分伙,哎呀!是我砸包,不过,很幸运,是我最好的砸包拍档何光远.我一个定包,被何光远接住,他来个反定,我接住了.我用我的“海底飞弹”砸中了两个人,真是一石二鸟；我和何光远又开始了“闪电快打”砸死了三个人；场上还有三个人,我分别用“海底飞弹”和“闪电快打”砸死了两个人,就剩下一个人了,我们怎么也砸不死他,就只能用“飞包三砸”,我先扔一个包,被定住了,何光远砸一个,我又砸一个,他终于被砸死了.
“叮铃铃”上课了,我们又要飞回鸟笼了.

下课了同学们写一段话(三)

修改下面一段话
下课了,我的作业还没有结束.看到同学们玩得兴高采烈的样子和教室外的一阵阵欢笑声,可是我有点沉不住气了,便拿过同桌同学们的作业抄了起来.这是被老师知道了,不仅没有责骂我,但是用科学家刻苦学习的事例启发教育我.从此,我不再抄别人的作业,逐渐形成了爱动脑筋的学生.

下课了,我的作业还没有做完.看到同学们玩得兴高采烈的样子,听到教室外的一阵阵欢笑声,我有点沉不住气了,便拿过同桌的作业抄了起来.这事被老师知道了,不但没有责骂我,而且用科学家刻苦学习的事例来启发教育我.从此,我不再抄别人的作业,逐渐变成了爱动脑筋的学生.【下课了同学们写一段话】

下课了同学们写一段话(四)

修改一段话
下课了,我的作业还没做完,看到同学们玩的兴致勃勃、兴高采烈的样子和一阵的欢笑声,可是我有点沉不住气了,便拿过同桌的作业钞了起来.这事被老师知道了,她不仅没有批评我,还用英雄事迹教育我,我知到自己错了,心情很繁重.从此已后,我不在抄别人的作业,终于取得了很好的学习成就.

下课了,我的作业还没有做完,同学们都兴致勃勃的去玩了,看见他们兴高采烈的样子,听见他们发出的阵阵欢笑声,让我有点沉不住气了,于是便拿过同学的作业抄了起来.这事被老师知道了,她不仅没有批评我,还举了很多英雄事迹的例子来给我听,我知道自己做错了,心情很沉重.从此以后,我不再抄别人的作业,学习成绩也有了很大的提高.

下课了同学们写一段话(五)

以 中午,操场上可热闹了 开头写一段话

中午,操场上可热闹了,享受过午饭的同学们尽情伸展着身姿,有篮球在空中划出的美丽抛物线,有小运动员们矫健的体魄在展现,还有聊天的同学,笑声仿佛银铃一般,清脆悦耳.操场上的同学们都充满了生气,为美丽的春景填上了靓丽的一笔.
提问有时间限制,答得不好请见谅

下课了同学们写一段话(六)

怎么用 冬天 雪花 操场 水 同学们 几个词语写一段通顺的话?急用!

冬天操场上下着雪花 同学们活蹦乱跳的滴下了汗水

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