园中访友(共8篇)

【www.jljhlq.com--作文素材】

园中访友(一)

《山中访友》仿写
要改成《校园访友》,今晚就要,8点之前啊!

校园访友
走进校门,就与微风撞了个满怀,风中含着玉兰花和木瓜的香气,早晨,好清爽.
那棵雪松,是我要拜访的第一位老朋友.啊,老松,你如一位德高望重的老人,在这门口站了几十年了吧?你像一把撑开的大伞,多少人在你底下乘凉.你直着腰,守卫着我们美丽的校园.岁月悠悠,唯有你高大挺拔.
来到四棵木瓜树下,树叶和我说着悄悄话.每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的香气,一个个小木瓜你挤我碰,争着让我去摘呢!
校园中的一切,哪个不是我的好朋友?我热切地跟他们打招呼：圆圆的葡萄,你捧出一串串果实,是要我品尝一下吗?笔直的竹子,你是要提醒我们写作业时要坐端正吗?挺拔的旗杆,你多少次把五星红旗升起,朴实而神圣的你经历了无数风风雨雨,依旧那么笔直、那么挺拔.宽阔的操场,你默默无闻的为我们做贡献,多少同学在你的帮助下变得活泼、开朗.高大的教学楼,你的红砖、白墙里传出朗朗的读书声,你为国家输送了多少人才?喂,淘气的麻雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的是讨论同学们学习的认真劲.
拾起一片废纸,我感到了学校的清洁美丽,捡起一片树叶,细数有规律的叶脉,我体验到了大自然的神奇美丽.
快上课了,我轻轻的挥手,告别校园里的朋友,带着满怀的好心情、好记忆,迎来新一天的课程.【园中访友】

园中访友(二)

作文模仿六年级上册（人教版）第一课 急 时间过了没分
校园访友和园中访友 不知道的不要乱写 写的好的加14分 时间过了0分 3、4、5自然段【园中访友】

初2的一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的暑假.
时光飞逝,斗转星移.转眼成为初二学生已一年了.回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触.这半年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长.在过去一年的内,通过不断地学习,我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着.是的,谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子,显得是那么的遥远.我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美.突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路.：
出勤情况：请了一次病假.拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况.
在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子,而通过7天军训生活和这半年老师和同学们的帮助,使我养成了独立性,不再娇生惯养,现在我已经能做一些力所能及的家务了.
在学习上：我深知学习的重要性.面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了知识将是一个一无是处的废人.以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去,以知识为特征的"知本家"的时代即将到来.而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代,中国的本科教育又是世界一流的,我应该抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑,知识是无价的.首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间.时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要.其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成.认真对待考试,考前认真复习.另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面；经常提出问题,与同学讨论,向老师请教；搞好师生关系,师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,知识总是有用的.在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习.知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习.
在纪律方面,基本可以做到：尊重教师,同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明； 有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物.
以上是我对初2上学期期末一些方面的个人总结,我将结合这个小结回顾过去,确定未来的发展目标,我对未来充满信心.自然,这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助

园中访友(三)

谁能帮我找一篇,仿写六年级《山中访友》的作文?

盼望着,盼望着,秋天
走出门,就与徐徐吹来的凉风撞个满怀.早晨,好清爽!心里的感觉好清爽!我贪婪地吸了几口新鲜空气,不由自主地哼起一支轻快的小曲……
在不知不觉中.那棵高大的枫树是我要拜访的第一个老朋友.枫树啊!你挺拔在这这片林中,经历了多少风风雨雨,你累吗?你的变化显而易见：平时,你穿“绿衣服”,现在,你却换上了与众不同的“红外套”,格外显眼,唉呀,想不到你可真挑剔呀!你的颜色虽然在变化,但是你的姿态是从不改变的,让我看到了一种古老而坚韧的灵魂.
我是脚步不有得向前走去了,在路的一个拐角处,我看见了我的另一个老朋友——银杏树.银杏树老弟呀1你的叶子真相一把小芭蕉扇,每次来,看到你的树叶,就会想起《西游记》里的孙悟空三借芭蕉扇的故事.你瞧,在你的主茎上还有一点淡淡的草绿色,在扇面上几乎已被灰褐色填满,在“扇子”的两个极端却是黑色.以前,你的叶子都是绿色的,而现在却是这样,这便是你在秋天的变化.
沿路一直向前走,我便看见了玫瑰树姐姐,玫瑰姐姐啊!你的叶子的形状可真好看：中间椭圆形,在顶端冒出一个小尖头.我想：椭圆形的是地球,那尖端便是珠穆朗玛峰了.我又幻想这叶是城市,那茎条就好比是道路,那叶肉上非常非常小的细胞就是小人儿了……
在这片树林中,每一株树都是我的知己,都在向我打着青翠的手势,我闭上眼睛,我真的变成了一株树,脚长出根须,深深扎进泥土和岩层,呼吸地层深处的元气,我的头发长成树冠,我的手变成树枝,我的思想变成树汁,在年轮里旋转、流淌,最后长出树籽,被鸟儿衔向远山远水.
林中传出了几声鸟叫,头顶上方掠过一群归鸟,我也该回家了,于是,我轻轻地挥手,告别了林里的众朋友,带回了满怀的好心情,好记忆,顺便带回一路月色……

园中访友(四)

六年级上学期第一课的山中访友中的第五自然段仿写..
嗯,写一些大海啊,什么的,第一个好的就是大海,一定要以你好,什么的什么开头,然后前面的那句那里的一切都是我朋友什么的也要,求完整,后面最后一个要写喂,什么的什么,怎么样怎么样,嗯,总之就是把第五自然段全部都仿写就是了,【园中访友】

　　校园访友
　　走进校门,就与微风撞了个满怀,风中含着玉兰花和木瓜的香气,早晨,好清爽.
　　那棵雪松,是我要拜访的第一位老朋友.啊,老松,你如一位德高望重的老人,在这门口站了几十年了吧?你像一把撑开的大伞,多少人在你底下乘凉.你直着腰,守卫着我们美丽的校园.岁月悠悠,唯有你高大挺拔.
　　来到四棵木瓜树下,树叶和我说着悄悄话.每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的香气,一个个小木瓜你挤我碰,争着让我去摘呢!
　　校园中的一切,哪个不是我的好朋友?我热切地跟他们打招呼：圆圆的葡萄,你捧出一串串果实,是要我品尝一下吗?笔直的竹子,你是要提醒我们写作业时要坐端正吗?挺拔的旗杆,你多少次把五星红旗升起,朴实而神圣的你经历了无数风风雨雨,依旧那么笔直、那么挺拔.宽阔的操场,你默默无闻的为我们做贡献,多少同学在你的帮助下变得活泼、开朗.高大的教学楼,你的红砖、白墙里传出朗朗的读书声,你为国家输送了多少人才?喂,淘气的麻雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的是讨论同学们学习的认真劲.
　　拾起一片废纸,我感到了学校的清洁美丽,捡起一片树叶,细数有规律的叶脉,我体验到了大自然的神奇美丽.
　　快上课了,我轻轻的挥手,告别校园里的朋友,带着满怀的好心情、好记忆,迎来新一天的课程

园中访友(五)

《山中访友》 模仿第五自然段写小练笔

1.这园中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼：你好,玲珑的凉亭!你站立之处,成了人们的休息之地,现在也想让我陪你说说话吗?你好,挺拔的雀舌黄杨!你那茂密的绿叶油亮油亮,看得我能不精神吗?你好,青翠欲滴的荷叶!你出淤泥而不染的品格,正是我的座右铭呢?你好,可爱的小蜻蜓!你的表演那么出色,引得我也不觉地张开双手飞扬起来!喂,小金鱼,怎么躲在荷叶下面不出来?是胆小怕生,还是玩捉迷藏.
2.这园中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼：你好,清澈的小溪!你唱着欢快的歌谣,是邀我与你一起欢唱吗?你好,高大的果树!你结出累累的硕果,是想我品尝品尝吗?你好,明亮的路灯!你的眼睛闪烁着光芒,是在指引我回家的路吗?
你自己选一个吧.

园中访友(六)

怎么仿写《山中访友》?

走出门,就与满天的朝霞握了握手,碰了碰头.清晨,好清爽!
我一个人走在一条幽静的小路上,这是通往花园的路.我要去那里拜访我的老朋友们.
那一棵树是我要拜访的第一个老朋友,啊!老树,你挺拔的站着是在迎接我的到来吗?你开出美丽的花儿,是给来看你的朋友准备的一份见面礼吗?你像一把撑开的大伞,多少人在你身下乘凉.你直着腰,挺着胸.守卫着我们美丽的花园.
走进这片花园,花儿跳着舞欢迎我,蝴蝶急着为我领路.我们来到桃树下,树叶和我说着悄悄话.每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的香气,
这花园中的一切,那个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼：美丽的花朵,你左右摇摆,是要给我跳一段优美的舞蹈吗?顽强的小草,你穿着一身绿衣服,是要和我比谁的衣服更漂亮吗?可爱的蜗牛,你背着小房子慢悠悠地爬动,是在观赏风景吧!高大的柳树,你长发飘飘,多么像一位漂亮的小姑娘.喂!勤劳的小蜜蜂,你们嗡嗡地在讨论什么呢?我猜你们津津乐道的,是又找到了一块采蜜的好地方.
捡起一颗新种子,捧在手中,我听到了大自然的欢悦歌曲；拾起随风飘扬蒲公英种子,我看到了它蕴含的生命的奥秘.在他们开始新生活的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式；捡起一朵还没有开放的花苞,我听见了它无声的哭泣,看到人们无情的将它从枝干摘下来.
再见了朋友们,我该回家了.我带回满怀的好心情,好记忆,顺便带走了一身夕阳.
友情提示：请不要抄作文用去交作业.
你可以学习、借鉴,期待你写出更好的作文.

园中访友(七)

要符合生活实际

园中访友 走出教室就被阳光围绕了起来我漫步在操场上往植物园走去. 走进植物园就与泥土与花草的芬芳撞了个满怀我深深地吸了一口气呀真舒服我向前走着去拜访的第一位老朋友.啊小路你像一位心灵极美的“道德模范”.有多少人踏过你的身躯人们“踏雪寻梅”我们却是踏着你去寻找园中的花果.岁月悠悠绿草油油花开花落唯有你依然如旧. 走进这片果园映入眼帘的并不是瓜果飘香的场景而是满眼绿色.裹着绿色盔甲的板栗在树梢上淘气地东张西望.青绿的柿子虽然还没有成熟却已经有了美味的模样看得我直流口水.静静地我仿佛进入了它们的世界与它们一起聊天、嬉戏. 这园中的一切哪个不是我的朋友我热切地跟它们打招呼你好翠绿的垂柳你随风起舞是在欢迎我的到来吗你好美丽的落叶你是不是厌倦了树上的生活想下来与我一同玩耍吗你好顽皮的葡萄腾你爬得这样高不怕危险吗快些下来吧你好妖娆万分的枣树你为什么扭着腰呢是在向我展示你的舞姿吗你好绿油油的小草你绿得发亮绿得生辉是向我诉说夏日的最后的一抹辉煌吗喂淘气的露珠是什么事儿引得你们哈哈大笑能说给我听听吗 捡一个被风雨打落的果实捧在手中久久不愿放下接一片树叶我闻到了叶子独有的芬芳清香碰一下露珠我感受到了大自然给我的“回味无穷”. 阳光越来越猛可我站在了树荫下感到的就是无限的清凉我投入了大自然的怀抱.谁能说这不是天地给我的最好的礼物 “叮铃铃„„ 一声清脆打破了宁静我急忙反应了过来向枣树、小草、垂柳、露珠还有我所有所有的朋友们轻轻地挥手.朋友们似乎也对我充满了留恋有微风中向我频频点头目送我飞快地奔出了植物园„„ 评语本文写出了小作者的真情实感文笔清新颇有趣味又不失常理.运用大量比喻、拟人、联想等方法突出作者与植物园亲密无间的情谊要再接再厉

园中访友(八)

谁知道山中访友的仿写田野访友

田野中的日子,被晴天雨天的春笋一日一日顶得老高.田野中的孩子,却总是个拖鼻涕的小不点儿,搓个草绳箍儿,一日一日往竹上爬.于是,脚下的日子们便嘻嘻哈哈前俯后仰,而头顶的鸟窝依旧完好如初.
摘取一把青青的麦苗,编织成一串串玲珑的风灯.绿色的灯笼,在夏日的檐前,招徕渴慕的风们阵阵围观.
还有一支没有音阶的竹箫.
还有一柄只会伤割伙伴的竹剑.
还有一首祈愿成长的歌谣.那首曾引诱你在一缕缕无人的晨曦里进入竹园,摇动青青的竹子,在雨露纷坠中轻轻哼唱的歌谣：摇摇竹子长,我与你一样长……
直到你能轻易逾越那条竹鞭衍不过去的水沟,从此你便一去不返.偶尔回眸,那片四季青青的田野已然是遥远的风景,风景中仍有一个依稀可辨的,你.

本文来源：http://www.jljhlq.com/z36676/