我与松原共成长作文(共2篇)

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【我与松原共成长作文】

我与松原共成长作文(一)

关于松原的作文【我与松原共成长作文】

美丽松原 元成祖曾问过马可波罗这样一个问题：你为什么不谈谈你的家乡威尼斯呢?他回答说：我怕我说出来后,它就不是我的威尼斯了.如今,我怀着这样一种心情,来说说我的家乡——松原.面对这块生我养我的热土,我的胸中始终激荡着一种豪情,尽管我浅拙的语言有些苍白,但我愿用我所有的热情抒写对家乡的深情.这里曾是女真族英雄儿女的古战场,这里曾创造“兴金灭辽”的辉煌业绩,令人“发思古之幽情”.这里曾是伟大的革命先行者孙中山先生设想创造的伟城——东镇,令人心向神往.而今,这里已成为了将古典与现代和谐融合成一体的一座现代化城市.作为一个松原人,在我成长的十几年中,我目睹了松原翻天覆地的变化,见证着她褪去贫穷与落后,焕发青春和活力的全过程.从前的黯淡的建筑群销声匿迹,取而代之的是光鲜明亮的新式建筑.窄窄的街道不见了,拓宽成平坦的柏油路.道路两旁伫立起无数绿松,一条条绿化带净化着我们的身心,居民小区的管理愈加完善,经济发展突飞猛进,吉林油田日益扩大……面对这些突飞猛进的发展,我不由的发出感叹：这里是我挚爱的家乡!是的,这是我的家乡.曾经的兵戈相见、大漠风烟,被今天的鳞次栉比、人来人往的繁华取代,曾经的名不见经传、默默无闻被今天的一飞冲天、蒸蒸日上、名噪海外所取代.在古典与现代的融合中,在历史和人文有机地嬗递与链接下,家乡在变革中成熟,在振奋中成长,而这一转变不仅留给我们深厚的文化内涵和不可多得的精神积淀,更塑造了永远充满热情、活力、豪情的松原人民!美丽的查干湖冬捕,用冬的寒冷和火一样的热情,向世人展示松原儿女北国的豪情,旖旎的松花江,用春的生机和水一般的柔情,娓娓道尽松原人的温情.在改革大潮中,松原人力争成为“时代弄潮儿”,以顽强的斗志和对生活的热爱,坦然面对着现代社会的挑战,为松原的今朝创造着不朽的奇迹!从最初的只有10几万人口的小城镇发展成为拥有280万人口的地级市中型城市,一代又一代松原人在努力改善家乡贫穷落后面貌的同时,也在传承着坚强和热情的松原精神,在激烈竞争中松原人力争步步领先,绝不落后!几代人的努力终于换来了今天松原经济繁荣,环境优美,工业发达,火炬在这片圣土中传递,文明在这块土地上传承,生活在这块土地上的人们用热情、活力面对生活,面对挑战!作为一个松原人,我由衷地骄傲与自豪,我深深地知道,现在的自己固然为你做不了太大的贡献,但可以为你而努力学习,总有一天,我也要成为你的骄傲,我相信：我的家乡——松原,你的未来将会无与伦比的辉煌!【我与松原共成长作文】

我与松原共成长作文(二)

写一篇《我与班级共成长》的作文.是1----6年纪的

成长的道路是坎坷的,是充满酸甜苦辣的,但是,成长的道路又是快乐的,它使我们多了一份收获,有了一份成就.正是因为这样,我们的成长之路才变的如此多姿多彩.
　　六（四）班的“展板”是最具魅力的,记下了我们班每位同学成长的足迹,远远望去,矗立在展板中心的绿色果树格外显眼,茂密的树枝上是全班61个同学爱心型的照片,照片上的一张张笑脸,如一个个摩天轮,把以前的往事都映照出来,令人遐想.走进一看,那不是伍锐泽刚入少先队时兴奋所留下来的记念吗?那不是白涵瑞小时侯顽皮的留影吗?坐在澡盆里的那又是谁?对,是我.这一幅幅照片,记录下了我们班成长的足迹.
　　教室“展板”的左侧,是我们班的班规,一排排醒目的大字,时时提醒我们遵守班规,做班级的创新人；右侧,是我们班的座右铭“用心伴我成长”几个大字.我想,只有我们大家用心努力,用心呵护,班级会因为我们而自豪.
　　“展板”见证了每位同学成长的历程、喜怒哀乐,再现了六（四）班这个团结友爱的大家庭,努力拼搏、刻苦学习的精神.让我们倾注所有的激情,所有的心智,去感悟人生,感受快乐.小学的生活多姿多彩,让我们用心灵去感受这瞬间的欢喜与忧伤,留下一个美好回忆.
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