经典伴我成长作文600(共6篇)

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经典伴我成长作文600(一)

《经典伴我成长》500字作文

书,仿佛是我生命中不可缺少的一部分.阿姑和阿姨都是老师
,所以我从小迷漫在书的海洋中.打开书本,一切不愉快都离我而
去.这不,我最近又迷上了《中华经典诵读》这本书,它让我徜徉
在诗的海洋中.
在读诗中,我收获到“亡羊补牢,未为迟也.”.
记得有一次,我病好刚回校上课,谁知下午老师说：“同学们
,明天要考试了,回家要认真复习.”叮零零,放学铃响了.我垂
头丧气地回到家,慢吞吞地把作业做完了.我刚拿出语文书准备复
习,心想：唉!复习还有什么用,我都请了几天的病假,怎么也考
不到第一.老师说过：“要在全组考第一才能当上语文组长.”反
正当不了语文组长,还不如看看电视,轻松一下!我拿着作业找妈
妈签字,妈妈问：“你这么快就复习完了,明天能考好吗?”我跟
妈妈说了缘由,妈妈摸着我的头说：“你不复习,不努力,不去试
一试,怎么就知道自已不行呢?更何况你如果有不会的,还可以打
电话问老师呢!如果现在放弃了,不是一点机会也没有了吗?语文
组长可是你这段时间梦寐以求的啊!听妈妈一说,我便跑进了房间
,认真地复习起课本来.等考试结果出来了,我终于如愿以偿地当
上了语文组长,这真是：事到临头,只要及时想办法弥补,都来得
及.
在一个星期五的晚上,我拿出书本准备做作业.可是又想：不
是还有明天吗?留着明天做吧,今晚看一下电视.当我打开电视看
得津津有味时,脑子里忽然想起了《中华经典诵读》中的“《今日
歌》”：今日的事要今日做,不能拖到明天,因为明天还有明天的
事.于是,我关掉电视,回房间做作业去了,从读诗中我感受到时
间的宝贵.
从读诗中,我体会了古代劳动人民的艰辛——“到头禾黍属他
人,不知何处抛妻子”（选自《农夫》）；
从读诗中,我领略了江南水田美丽的风光——“更被鹭鸶千点
雪,破烟来入画屏飞”（选自《稻田》）；
从读诗中,我……
诵读经典,我感受这世间的真谛；诵读经典,我享受这世间的
美景；诵读经典,我分享这世间的真情；经典,伴我成长.楼主【经典伴我成长作文600】

经典伴我成长作文600(二)

求写一篇“经典伴我成长”的700字作文
求 求 你

向你推荐一篇《名著伴我成长》,
名著伴我成长
我非常喜欢读书,在父母和老师的引导下,名著一直伴我成长,他们给我带来的不仅是精神的食粮,还是我心灵的震撼.在名著陪伴下,我快乐的成长,让我们再次走进名著!走进名著传奇!感受名著的沐浴吧!
每个名著带给我们的是不同的心灵震撼.《钢铁是怎样炼成的》讲述的是战争中的故事,一个被贵族称为小流氓的保尔•柯察金,看透了底层的最深处,用自己的满腔的怒火与正义参军,他在战争中目睹身边的战友倒下,他反而更加坚信自己身上的责任,越战越勇.但他不幸被炸弹和子弹一次次击中,上天却十分眷顾他,他一次次于死神擦过,虽然他身上早已千疮百孔,但他那炽热的心还在跳动,他仍以不屈的精神活着.这本书是我怀着复杂的心情看完的,一个健全的人在战争中成了残疾人,但仍用乐观的心态去面对,像我这样的残疾人真是自愧不如,这本书给我带来深刻的启迪,那就是：一个人在困难面前要用乐观的心态去面对,残疾人并不是废人,天无绝人之路,当一扇门为你关闭的时候,还有一扇门为你打开.
还有《鲁滨逊漂流记》,他讲述的是鲁滨逊在荒岛所过的日子,没人会相信有一个人在荒岛生存28年,但鲁滨逊传承了我们人类最优秀的品质：乐观、勤劳、聪明、知足安命、勇敢、精打细算、善良,这不可能集中于我们人类一身,即使有,全世界恐怕只有几个人,我不禁赞叹鲁滨逊能把一个荒岛变为绿洲,使自己衣食无忧,对我们来说,无疑比登天还难.在书中,我领悟到一个人要想在逆境生存,就要乐观面对.
《水浒传》是我们中国四大名著之一,他的故事可谓家喻户晓,梁山一百零八汉就是从书中走出来的,及时雨宋江,智多星吴用,黑旋风李逵……都是英雄豪杰,虽然他们朝廷反动叛的迫害下失败了,但是他们的英勇事迹在民间流传,如吴学究智取生辰钢、鲁提辖拳打镇关西、黑旋风斗浪里白条……他的作者施耐庵把英雄胆色活灵活现的把他们表现出来.这个小说倾向鲜明地描写了人民群众反抗压迫的行动,概括了当时不同阶层的人们从觉醒道反抗的斗争的道路.他给我们带来了震撼与启迪.也把我们带入了英雄当中,追溯着北宋农民无穷的力量.使我们看到北宋的腐败和群众力量的强大.
还有老舍先生写的《骆驼祥子》,他反映了旧社会的黑暗,贫苦人民的苦难与永无出头之日的灾难,祥子就是这个活生生的例子.老舍先生的洞悉与思考把我们带入了旧社会的黑暗之处.他对平民生活的熟悉不亚于我们,正是他的贫苦生活的真切的感受,为我们后人留下了宝贵的财富.祥子、虎妞、小福子这些人物的悲惨遭遇反映了社会无比的黑暗,它,是中国不可磨灭的耻辱!也暗含了一些引人深思的道理：我们的生活比以前在水深火热的人民好多了,我们要珍惜现在的生活,不虚度一丝光阴.
《繁星》可谓是文学坛上的瑰宝,谁也没想到这本著作是一位女作家谢婉莹.但她的名字被我们这一代的人记住,她的思想超脱出来当时女流之辈的思想,这不得不说是一个奇迹.她给我们带来的不仅是她的才华,还有她的童心、爱、忠告、哲理,正是她的影响,我们才明白了人生该怎样走.
还有很多名著,像家喻户晓的《西游记》、看破世间的《红楼梦》、回忆童年的《朝花夕拾》、迂回曲折的《三国演义》……
正像我在开头所说的,名著给我们带来的是不同的心灵震撼与启迪.我们是在书中长大,书给我们很多很多道理,教我们学会做人,教我们人生哲理,教我们怎样走好这一步.名著更是我们的伙伴,我们的老师,我们的指路者,更重要的是在我们这些中学生当中名著已成为人生中不可缺少的一部分.我是在名著的熏陶下成长,我爱名著,爱他们给我的启迪；我爱名著,爱他们给我的哲理；我爱名著,爱他们伴我成长!阅读名著对我来说是极大的快乐,因此,我希望,名著能伴我成长.感谢名著伴我走了16年的风风雨雨!【经典伴我成长作文600】

经典伴我成长作文600(三)

《书香伴我成长,经典引领人生》作文600-1000字,

一缕书香伴我行
夏日的午后,坐在书房内,一杯清茶,等待一米阳光从窗外射进,照在书本上,暖暖的肆意的书香,
――题记
书,像诗苑里的一朵奇葩,让身处逆境的我们警悟,奋进；书,宛若那美丽的贝壳,让闲暇之余的我们陶醉于她的光泽与美丽；书,也似那淡蓝的的风铃,让懵懂天真的我们伫首聆听她的低吟浅唱.
对于书,我有着莫名的情愫,记得从咿呀学语,蹒跚学步起,便和书结下了一段不解之缘.
小时候,总爱看一些幼稚的童话,缠着妈妈给我讲那些自以为很神秘的故事,然后饶有趣味地沉浸于童话中,做一个温馨、淡淡的梦.在童话国度里,点亮只属于我的烟火.
等到再大一点,随着年龄与知识的增长,我开始阅读小说——首先是我们中国的瑰宝四大名著中的《红楼梦》,看它曲折动人的情节；然后是米切尔的《飘》,看它感悟人生的真谛.然后看高尔基的《童年》,还有罗贯中的《三国演义》,这些都使我着迷.于是我了解了,虽然作家们用不同的方式表达真我本色,但我都可以感受到他们内心所要传达的东西.
更大一点我就渐渐古代诗词所吸引.我神往“明月松间照,清泉石上流.”的明洁,我敬佩“黄沙百兆穿金甲,不破楼兰终不还.”的悲壮.我同乐天同感叹“同时天涯沦落人,相逢何必曾相识.”的感叹,我与子美共期盼“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜.”的愿望,我会因“夕阳西下,断肠人在天涯.”的游子心酸,会因“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.”的豪情壮志满怀.
书香带我走进文学的殿堂,让我拥有一颗富有奇思妙想的头脑,一双放眼世界的眼睛以及一张能说会道的嘴巴.书如风景,永远浩荡无际,永远无边无垠,只是现在的你是否愿意持一颗求知的心,携一身渴望,走进书香,从阅读身边轻轻走过呢?
每当我生活中遇到不快或者压力的时候,有书的陪伴使我不再孤单.书是我的挚友,踏上作者用文字搭成的心桥,渐渐达到心灵的沟通,随之而来的是心情的释然,压力的缓解,是明天的希望.
书滋润着我平凡的人生,不管远方是彩霞满天还是阴云密布,我都要坚持——因为书香伴随我前行,我是苍茫的文海中遨游!
我是自己写的,这样就不会和网上的发生冲突了
下面得呢,上网找的,呵呵,加油写
书,自然是需要品的,越品书味越浓,犹如泡一杯好茶,在将茶叶与滚烫的开水融合时的瞬间,茶叶在杯中起舞、飘游,那仿佛时一曲天女散花,如此美好.品茶时,先闻茶香,沁人心脾,再品尝茶水,滋润心田,其实品书与品茶两者自然相通,用心感悟,沐浴书香,其乐融融.既然如此,就与我一道品尝吧!

宇宙之大,单凭我们渺小的人类是远远不足以了解的.这个世界的丑陋与美丽,真实与虚幻,贪婪与博大……也许穷其一身也无法全部明白.但是不幸之中的万幸,还有书籍在混沌中绽放着光芒.读书时,就如同看见了一个微观的世界,我们可以从书中知道许多,明白许多.

书籍有许多种格式,我喜欢诗歌的优美意境,也喜欢散文的简洁隽永,绘本的效果引人入胜,寓言的涵义发人深思,但我单独钟情于呈现出一个世界,牵动读者的情绪,集种种动人与不可思议于一身的小说.我认为小说十分神奇,在里头可能包含诗歌,可以用上散文的笔法,它亦能加上插图,甚至剧情中隐藏寓意,包罗万象能深能广.好的小说往往能使人沉醉于情节的魅力之中,无论是悬疑的,淡然的,忧伤的,曲折的,都是那般吸引人.我所见的或许是一次人生的悲欢离合,或许是一次时间的智慧启迪.

看《聊斋志异》,为作者奇妙的想象力所惊叹.你看：貌若天仙、心地善良的姑娘,是由狐狸变幻而成；知书达理、温柔贤惠的妻子,竟是阴间鬼魂；知恩必报、肝胆相照的挚友,原是天公雷曹；力大无比,战功卓卓的将军,却是夜叉所生.成名交不出供皇帝玩耍的蟋蟀,儿子变成了蟋蟀；向杲为了给兄长报仇,自己变成了猛虎；席方平魂游地府,为父伸冤……是它,带领我遨游天马行空的想象世界；是它,让种种不可思议全都顺理成章；是它,在夸张的世界里告诉我毫不虚伪的真理.这就是聊斋故事,它鞭挞丑恶,歌颂善良,宣扬正义,启迪智慧.
读《鲁滨逊漂流记》,被鲁滨逊的坚强所折服.鲁滨逊在流落荒岛的时候,他依靠自己的力量、智慧和所掌握的知识,利用仅有的工具和武器,不向恶劣的自然条件屈服,逐步改善了生存条件.他那种不向命运低头,不轻言放弃,勇于克服困难的精神令我由衷地佩服,字里行间所迸发出的坚定与顽强成了我心灵无懈可击的防护.我虽然没有经历过那么刺激的冒险,但是我的思绪却早已跟随鲁滨逊一起来到了荒岛上；我虽然没有经历过那么严峻的考验,但是我的心却早已跟随鲁滨逊接受了重重挑战,在不断的磨炼中变得坚强起来；我虽然不是鲁滨逊,但我也早不是那个遇到困难就后退的胆小鬼,我也有一颗坚强的心,不断坚定自己的梦想,努力地去闯
品《爱的教育》,让爱的阳光洒满我的世界.在品味了《爱的教育》后,我真真切切地感受到：爱,是世界上最伟大的情感.每个人都是在爱与被爱中成长的,撒下爱的甜蜜,收获爱的幸福.它教会了我,用一颗敏感的心,感受别人对自己的爱；它教会了我,用一颗感恩的心,对周围的一切充满感激；它教会了我,在得到爱的同时,也把自己的爱献给别人.爱是无处不在的,只要用心就能感受到,我们都在爱的阳光下成长.
书是一首歌,歌到情处泪双流；
书如一樽酒,酒将醉时笑语稠；
书像一杯茶,茶香袅袅情悠悠.
好书,愿一生为伴……

经典伴我成长作文600(四)

高二经典伴我成长作文800字

“云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟”朦胧中李白踏上了未知的小径,寻找烂漫的诗赋,轻烟蒙蒙,一切沉浸在梦一般的画卷里,万籁俱寂.
十六岁的天空亦如此,在浪漫的日子里,涂写自己的理想.我们正如未知世界的雏鹰试图飞下悬崖,任凭荆棘刺伤自己稚嫩的翅膀,享受清晨在山谷还未散尽的雨雾,嗅嗅那石缝中毅然绽放的野百合和矗立在崖前的几株松柏.我们想自由飞翔,在河岸边奔跑,和耳边低语的春风亲密接触,放下自己的发绳,让长发在空中飞扬,伸手触摸日光,我们欲飞翔于蓝天之上.
十六岁的天空是烂漫,是变幻的神奇魔方.
“红橙黄绿蓝紫”六面的奇特魔方是十六岁青春的调皮和精怪.一万种可能,是我们十六岁少年给予自己的热情.我们亦是魔方,没有规定的轨迹,没有故意的变化,只按自己的意愿,只按照自己意愿!没有束缚,我们似魔方,拼着自己的未来.我们笑得快乐,我们拼得热情,拒绝父母给予的新魔方,不愿踏上别人走过的广阔平原.我们十六岁的天空正绽放自己的光芒,选择自我、选择挑战,我们愿拼接出真正属于自己的魔方.
十六岁的天空变化着颜色,我们是鱼儿嘴里吐出的一串串小泡泡,易碎却跑得飞快.
我们的梦易碎,不问为什么,只因我们有太多的热情和活力,我们不断的飞跃就如鱼儿嘴里冒出的泡泡.飞快向着上方,直冲上方,一个接一个,一次再一次.在这十六岁的天空里,我们传递着梦想,我们挑战着未来.一个个梦啊,直冲上天际,冲上云宵,冲破了障碍,冲出了地球,要让宇宙知道十六岁的天空.我们憧憬着未来,我们有许多精彩的希望.
十六岁的天空有着朦胧的梦,十六岁的天空亦是灼热的温度.
十度不够我们的热情,五十度不够我们的标准,一百度让心沸腾起来,一百度是我们灼热的心.
灼热的心在我们的身躯里,促使十六岁的天空更加火热,不同寻常.我们青春洋溢,我们动力十足,我们不愿做八、九点钟的太阳,我们就是一颗颗灼热的火球.没有限定也无需限定,我们已经做好充分得准备,准备好迎接祖国母亲热情的召唤.我们要像霍去病所述“匈奴未灭,何以家为.”忠心报国,他正是在十六岁的天空里怀下了理想,英勇身姿献给了自己的祖国.时刻准备着,我们时刻准备着!
激情、奋发不足以形容十六岁的天空.突破、进取,已不再独特.十六岁让我们自在翱翔.

经典伴我成长作文600(五)

中华经典伴我成长,作文500

是我国春秋时代的一本著作,它的创始人是孔子.以前,都是在老师的解释下读懂的,我多次观看了《百家讲坛》于丹教授论语心得,随着时间的推移,对论语又有了新的理解.论语有二十篇,其中让我体会较深的是〈为政篇〉第二,里...

经典伴我成长作文600(六)

求一篇关于经典诵读伴我成长的作文

品国学经典 扬中华精神 泱泱中华,五千文明,漫长的岁月为她积淀了厚重的文化底蕴,也凝练成了经久不衰的传统文化,筹久了永垂不朽的民族精神. 楚辞汉赋,唐诗宋词,便是中华人民用智慧凝成的结晶,用哲学谱绘的乐曲,这些经典使我们深深感受到了国学的博大与精神,体会到了中华文化的深邃之美. 在这个物质豪奢,精神贫乏的年代,每个人虽然并非孑然一身,但却都深感孤单,都感到很难见证自我价值,这时,我们可以选择诵读国学经典来进行自我反思到自我救赎. 《易经》中说：“天行健,君子以自强不息；地势坤,君子以厚德载物.”当我们静静思索这一名句,便总会产生精神共鸣：凡欲成大事者,必须自强,其德必须淳厚,以此为本,方可成一代英杰.在竞争劲烈的今天,像要谋求发展,在社会上占有一席之地,我们所需要的正是这种自强不息,正是这种厚德载物,这也是伟大中华民族精神的构成. 司马迁,这个在风雨中成长的勇士,他身上有一股“虽九死其犹未悔”的坚韧气节,正是他的忍辱负重,他的坚强执着,镌刻下了中国历史的兴颓变迁.才有了“史家之绝唱,无韵之离骚”的辉煌巨著——《史记》.成为国学经典中的一块璀璨奇葩. 岁月的梭子已在历史的诗篇中悄然划过,一个又一个伟大的诗人、智者已离我们远去,或者说我们在与这些伟大的物理空间上从未靠近,但在精神世界里无限亲密,与我们的心灵无限靠近,用思绪凝成的经典跨越了数十个世纪抵达我们的心魂.而我们作为明天社会的栋梁该如何去对待这些经典呢?如何利用千人留下的这笔财富呢. 毫无疑问,我们应该继承、并发扬光大. 清晨醒来,手捧《桃花源记》,站在校园的柳树下,让自己的精神伴随着清爽的晨风,放飞到静谧,温馨的心灵田园,让自己的思想沉淀在熙熙攘攘的世俗中,收获一份世外的宁静. 国学经典就是如此的具有张力,诗行意味着宽度,诗人意味着高度,一代又一代孜孜不倦的读者构成了长度,不朽的国学灵魂让我们的生活充满了文学的智慧与灵性,这都是国学经典带给我们的美的感受与体验.这便是文学的魅力,这便是国学经典的魅力,它往往能洗涤人的心灵,充实人的思想.也这是由了国学经典,通过文化这一特殊载体,拉近了我们与圣人的距离,让我们可以与圣贤为友,与经典通行,在国学经典中去品味蕴藏着的中华精神. 现在,让我们从日常做起,拂去积满的灰尘,去细细品味这古老却不陈旧,遥远却依旧教育世人的国学经典吧!诵读国学经典,感受传统文化魅力,用我们的言行去守候这片泛土,使民族精神万古长青!

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