大学生读书笔记(共7篇)

【www.jljhlq.com--作文素材】

大学生读书笔记(一)

大学读书笔记可以是摘抄书中的一些好段落 然后在之后写读完整本书之后的一篇文章吗 有固定格式吗

　　读书笔记就是自己读书的心得和感悟.
　　我将我写的一篇关于水浒传的读书笔记跟您分享下,希望能抛砖引玉
　　绵绵葛藟,在河之浒--《诗经·王风·葛藟》
　　《水浒》讲得是水边的故事,不少人称颂这是一部歌颂农民起义的小说,它为那些所谓“造反”者树碑立传,并渲染他们豪侠仗义、除暴安良,替天行道的英雄壮举,使他们成为读者心目中的英雄人物.
　　上天无道,替天行道.
　　水浒的原名叫做江湖豪客传,它和现在通俗的武侠小说不同.何谓侠?金庸说“为国为民,侠之大者”.
　　水浒第一章唤作--张天师祈禳瘟疫,洪太尉误走妖魔.施耐庵（据说）称他们是魔星下凡,作者并没将他们归类于侠,而更多称他们为“好汉”.“好汉”并不是一个褒义的称谓.讨饶时,人们常说“好汉饶命”,这和“大王饶命”差不多,是对土匪之流的一种“尊称”.比如武松打虎之时,人们并不称他为“好汉”,而是“壮士”.
　　金圣叹称-李逵是上上人物,写得真是一片天真烂漫到底.如果李逵能称之为天真烂漫的话,这也太可怕了点.在劫法场时,抡起板斧来排头砍去,而所砍的是看客.他更好吃人肉,别的头领有时喝点人心肝的醒酒汤,而他不同,他是真真正正的好吃.与其说李逵天真烂漫不如称他为缺心眼,他是宋江培养出的杀戮机器,专替宋江干一些不见光的勾当.在他身上似乎看不到什么豪杰之气.
　　大家都知道梁山好汉大多是被逼上梁山的.这个“逼”很多人都认为是官逼民反,被朝廷奸逆所逼,被暗无天日的世道所逼.其实不然,大多数竟然是被这些兄弟所逼,被智多星所逼,完全是无所不用其极的.
　　吴用的奸诈可比宋江,然而 宋江是纯用术数去笼络人,吴用便明明白白驱策群力.吴用肯明白说自家是智多星,宋江定要说自家志诚质朴.宋江只道自家笼罩吴用,吴用却又实实笼罩宋江.两个人心里各各自知,外面又各各只做不知.晁盖也似乎是死在了宋江之手,偌大一座梁山泊,在权利的巅峰只有阴谋,未见英雄气.
　　与李逵的痴,宋、吴的奸,大家更多看好的是豹子头--林冲.很多人眼里他除了有些优柔大概没别的缺陷了吧.然而还是金才子看的透彻“林冲自然是上上人物,写得只是太狠.看他算得到,熬得住,把得牢,做得彻,都使人怕.这般人在世上,定做得事业来,然琢削元气也不少.”很多人会说,这是林冲?我看只说的轻,寡廉少耻是林冲呐!看这一回 林教头刺配沧州道　鲁智深大闹野猪林 从休妻便见端倪.
　　那娘子听罢哭将起来,说道：“丈夫!我不曾有半些儿点污,如何把我休了?” 林冲道：“娘子,我是好意.恐怕日后两下相误,赚了你.”
　　不少人认为这是林冲为妻子着想,不想用待罪之身拖累了她,然而恰恰相反,他的目的是将妻子拱手让于高衙内,让高俅不再害他,这样方能两不相误.
　　再往下看,野猪林里鲁智深在生死关头救了林冲,那么我们看看豹子头是如何对待自己的好兄弟,救命恩人吧.
　　两个公人道：“不敢拜师父在那个寺里住持?”智深笑道：“你两个撮鸟,问俺住处做甚么?莫不去教高俅做甚么奈何酒家?别人怕他,俺不怕他!酒家若撞着那厮,教他吃三百禅杖!”
　　而林冲在林冲在鲁智深走后怎么对两个官差说的?他说：“这个直得甚么；相国寺一株柳树,连根也拔将出来.”
连义气也没了……
　　替天行道,不是为了拯救,而是为了毁灭.这即是所谓的天之道,天一生水,地六成之.没有英气,没有豪气,也没了义气.天下兴亡,匹夫有责.百姓指望的不是“水浒中的好汉”,他们只懂得毁灭,建立自己的制度.靠得是你我,一代代人前赴后继,为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平.
　　天地不仁,以万物为刍狗.然而天地无心人有心,我以我行证天心.

大学生读书笔记(二)

高尔基《我的大学》 读书笔记200字,需要8篇
需要好词好段感受主要内容,200字左右【大学生读书笔记】

我可以告诉你命运前阵子在书城买了本书,叫《滴水藏海》,里边有300个经典的哲理故事.现在我来品味一篇小故事,叫《命运》.《命运》讲的是连个孩子的命运,一个被高僧占卜为“状元”,另一个为“乞丐”.二十年后,当初的“...

大学生读书笔记(三)

读书笔记
急求论文一篇 3000字左右的《大学语文读书笔记》 在28号之前要

关于读书的名人名言50条
我一生的嗜好,除了革命之外,---就是读书.我一天不读书,就不能够生活.
---孙中山
读书破万卷,下笔如有神.---杜甫
读万卷书,行万里路.---顾炎武
读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳.---朱熹
读书无嗜好,就能尽其多.不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专.---鲁迅
读书之法,在循序渐进,熟读而精思.---朱煮
读书务在循序渐进；一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益.---胡居仁[明]
读书是学习,摘抄是整理,写作是创造.---吴晗
看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法.
---顾颉刚
书犹药也,善读之可以医愚.---刘向
读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦.---郑板桥
知古不知今,谓之落沉.知今不知古,谓之盲瞽.---王充
举一纲而万目张,解一卷而众篇明.---郑玄
知识,主要是靠主动"抓"出来的,不是靠"教"出来的.---钱三强
学而不厌,诲人不倦.---孔丘
欲速是读书第一大病,功夫中在绵密不间断,不在不速也.---陆珑[清]
不积跬步,无以至千里；不积小流,无以成江海.---荀况
学而时习之,不亦悦乎!---孔丘
倘能生存,我当然仍要学习.---鲁迅
热爱书吧---这是知识的泉源!---高尔基
我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义.
---高尔基
书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代.---弗・培根
读书对于智慧,也象体操对于身体一样.---艾迪生[英国作家]
当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢.
---伏尔泰
理想的书籍,是智慧的钥匙.---列・托尔斯泰
书是人类进步的阶梯.---高尔基
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话.---歌德
书籍是人类知识的总结.书籍是全世界的营养品.---莎士比亚

大学生读书笔记(四)

读书笔记浅谈—《读书的方法》读后感【大学生读书笔记】

[读书笔记浅谈—《读书的方法》读后感]　　起初拟题目为《寻觅》,是认为一方面,十几年来一直在寻找好的读书方法；另一方面,读书是为了获取知识,相当于在寻觅精神食粮,滋养自己的心灵家园,读书笔记浅谈—《读书的方法》读后感.但是,写完了之后发现主题严重偏离,遂改题目.　　读书笔记浅谈—《读书的方法》读后感　　摘要：当今大学生阅读的浮躁之风盛行,阅读文化正遭时代的吞噬,我们迫切需要营造求知务实的学术氛围,以压制社会浅薄的风气,掌握良好的读书方法、培养优秀的阅读习惯对于我们大学生势在必行,本文从如何写好读书笔记、理解书籍、集中精神、思考与提问等方面做了较为详细解说.　　关键字：读书 笔记 方法 习惯　　据《史记·孔子世家》记载：“孔子之时,周室衰微而《礼》、《乐》废,《诗》、《书》缺.追迹三代之礼,序《书传》.故《书传》、《礼记》自孔氏.”“古者《诗》三千馀篇,及至孔子,去其重,取其可施于礼义.以备王道,成六艺.”这段话表明,远在孔子之前,《易》、《书》、《诗》、《礼》、《乐》、《春秋》等书已经产生并已传世,孔子只不过是加以传注、删削、整理,最终形成了六艺.表明在孔子生活的春秋末期以前,六艺这类正规的书籍已经产生,否则孔子也就无从删削、整理了.看来我国书的历史由来已久了,那么,如何读书也是至关重要的一个问题.而当今时代的浮躁,在肆无忌惮地吞噬着阅读文化,尤其是我们青少年大学生,为了考试而读书的风气正日益高涨,这不能不说是时代的退步!张教授所作《读书的方法》一文,指引我们正确地阅读书籍,获取知识,无疑是为我们注入了一股新的学术力量.　　我们大多是三岁识字、四岁背诗、五岁读书,至今已有十六、七年了,但是历经如此之漫长时光,我们谁人可说确确实实掌握了读书的要领.我们读书往往是为考试而读,为应付教育制度而读,水平之浅、效率之低,可想而知,却又不能把自己读书的误区归结于社会教育体系的不完善.看了张教授的文章后,我读书有了很大的进步,学习效率也有了显著提高.（我发现我像是在做广告~也许这本就是做广告的活,还是修改为：张教授的这篇文章我相信能使我们广大学子在阅读方面受益匪浅.）　　其实,张教授的读书方法归纳起来无外乎只有四点,就是：理解、思想集中、思考和善问.从这四方面出发,我发现它们最终都归结到了一点,就是读书笔记的方法.整篇文章,给我感触最深的也是如何才能做好读书笔记,这对于提高阅读效率,更好地获取知识都大有帮助,读后感《读书笔记浅谈—《读书的方法》读后感》.下面我谈谈对于读书笔记的收获.　　自先秦以降,相继出现的笺注、序引、文论、评点、札记等著述中,大都包容着读书笔记的成分,或者其本身就是专一的读书笔记.随着时代的发展,读书笔记也不断演变得更加多样化.作为大学生,读书笔记具有多种不同的书写方式.　　第一、摘录式,即把书中最重要的基本观点、科学论断、典型数据,以及富含深意的好文好句等,原原本本地加以抄录或者标记.　　第二、提要式,即对所读书文的全部或者部分内容加以概括提炼,先综合归纳,然后用简练的语句揭示出其主旨或者要点.（三字可揽其意.）　　第三、阙疑式,即把书文中自感到不理解、不同意或者众说纷纭的有关内容记录下来,以备日后思考研究.古人有云：“学者必不能无疑,惟在于有疑而能阙.”“时时思索,自然能解”才是很有学术价值和实践意义的做法,倘若只记不思,倒不如不记.　　第四、注解式,这是一种历史悠久的传统方式,始于先秦对经典著作的传注.如今用于对书文中的词语、名物、典故、史实等进行解释和说明.它要求准确、全面,有根有据,经得住检验和推敲,切忌顾此失彼.　　第五、感悟式,这种方式主要是反映阅读书文后的感受、领悟和收获.古人吴因之有云：“凡理不疑,必不生悟,惟疑而后悟也；小疑则小悟,大疑则大悟”.　　一份好的读书笔记,定能将上述几种书写方式灵活运用,也必是经过了理解、思想集中、思考和疑问的过程.　　所以,在读书学习的过程中,要摒弃死记硬背的坏习惯,也不能所有的书都不加选择地从头到尾去看.我们在学习书籍的过程中应该遵循以下几点.　　首先是理解.理解愈深愈准确,记忆就愈清楚,而应用起来就愈能得心应手.所以读书一方面要贯通,即理论上的不同重点的联带关系要明白；另一方面要彻底,即概念或原则的演变要清楚.课堂上,要专心理解讲者的要点.上课主要是学习老师的思想推理方法,所以只用笔记要点即可；在上课听不懂的,要联系课题与课题之间的关系,理解就可以融会贯通；学完每一章节,花少许时间去细想节与节、章与章、或课题与课题之间的关系；另外,跟一个高手学习,得其十之一、二,远胜跟一个平庸的学得十之八九；理解力的增长是要知其同,而不是要求其异；还有,高水平的老师是能启发学生去找寻不同科目之间的通论.　　其次是思想集中.兴趣是因思想的集中而燃烧起来的,只要能集中,读书所需的时间是很少的.分配好时间,想看的时候要不被打扰,不想看的时候索性不看,做到眼中除书之外再无一物,即使不感兴趣的书也能让你容易感兴趣.　　然后是思考与提问.要记住“问比答重要”,无论任何人,只要能给你答案,你都可以问.在提问的过程中,实际上也是在思考了,不过对于思考或提问仍不解的问题,还是需要反复思考的.再问问题之前需要做好准备,知道自己问的是什么,问题可分三类——A、“是甚么”（What）,B、“怎样办”（How?）,C、“为甚么”（why）.要先断定问题是那一类.A类问的是事实：B类问的是方法：C类问的是理论.　　最后是选择如何读.书分三读即大意、细节、重点.第一读是快读,读大意,但求知道所读的一章究竟是关于甚么问题.第二读是慢读,读细节,务求明白内容.第三读是选读,读重点.强调记号是要到这最后一关才加上去的,因为哪一点是重点要在细读后才能选出来.而需要先经两读的主要原因,就是若没有经过一快一慢,选重点很容易会选错了. 　　　在大学里,选择书本阅读是极其重要的.好的书或文章应该重读又重读；平凡的一次快读便已足够.在研究院的一流学生,选读物的时间往往要读书的时间多.　　只有让优秀的读书方法成为习惯,才能更好地读书治学、立志成才,获取更多有用所得知识,到达学以致用的目的.　　【让优秀成为一种习惯】 　　〔读书笔记浅谈—《读书的方法》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】

大学生读书笔记(五)

读书笔记要怎样做1500字左右的?

怎样做读书笔记
许多科学家、学者、作家都深得记笔记的益处.俄国著名作家果戈理,在学时期有一本147页的大笔记本,容包罗万象,有名作家的思想言论,有史地知识,有他自己的作文,有关于俄罗斯人及乌克兰民族的风土人情.列宁读书时,在字里行间都画着五颜六色的记号,在书页空白处,往往写有评语.
著名数学家王梓坤院士,曾在《科学发现纵横谈》一书中谈到：“读书应做有心人,要善于平时逐渐搜集对日后有用的资料,把它们写成日记.”他在积累资料中,经常把一些警句、精彩段落摘录下来,并且经常随身带着笔记本,一有空闲,就翻阅笔记本上记录的资料,进行思考.
蒋明谦是我国著名的有机化学、药物化学家、中科院院士,他在中学时代就非常善于做笔记.他曾说过：“我认为要学好一门课,真正能掌握这门学科的内容,就需要把几种教材编写体系的异同和重点搞清楚,并选择一种教材的骨架为中心,把具体的事例都穿插进去,摆到适当的地位,写出一套自己编制的笔记.在上初中的三年中,我就这样把物理、化学、生物等课程的笔记都修改过或重写了一遍.它花去了我几乎所有的课余时间.这套笔记对我考取几个大学预科以及后来顺利地考入本科起了很大作用.”有一次他在写植物笔记时,看到一本教科书在第一页开始就讲南瓜,他感到非常惊异,于是找来好几本生物学课本来对照,也没有找到一本是从南瓜或其他个别物种讲起的.
做读书笔记也是一个学习和提高的过程.对于中学生而言,由于学习内容、学习能力等原因,不妨从采用以下方法学会做读书笔记.
1、抄录式笔记 摘录图书、报刊、教材中与自己兴趣和学习关系密切的章节、段落.有的可以抄录对问题的论证和结论,帮助自己更深刻地掌握文章的主题和重要公式的论证.有的可简明扼要地抄录文章论述的主要问题、中心思想和重要的公式图表、实验方法、实例等.
2、摘要式笔记 在理解和掌握文章内容的基础上,按照原书或原文顺序简明扼要地摘录其要点.可以把书中一些重要的理论、观点、结论、重要公式、实验结果等,按照原文顺序将它的要点摘录下来.
3、台历式笔记 同学们可以利用台历,把阅读中看到的精辟的箴言、警句、典故、谚语、学习中的疑问和心得记录在台历上.这些台历上的只言片语经过日积月累,汇聚起来却如同珍宝.台历笔记还可用来自我督促捡查学习情况,哪天记了,哪天没记,一目了然.
4、提纲式笔记 用纲要的形式抄录和用自己的话结合的方式,将一本书或一篇文章的论点或基本内容提纲挈领地记录下来.将文章中的大小标题作提纲,标题之下罗列讨论的内容,这种笔记条理清楚、内容扼要,简单易行.经常编写读书提纲可帮助学生进行逻辑思维训练.
5、批注式笔记 在书中划出精彩、生动、意义深刻、关键性的词句、段落,在正文旁注明符号,用简短的文字做扼要的提示批注,这样能起到提醒注意,指明思考重点和方向的作用；三吾两语,重点突出,文字简洁,便于查找；边读边划,边写边想,理解更加深入.这方法简便易行,便于复习,比较适合于中学生使用.
6、质疑式笔记 阅读中的重点准点,自己不能解决或理解不深、模棱两可时,同学们不妨把这出一问题先记录下来.这样可以避免“难题”成为读书的“拦路虎”而读不下去的现象,也可以避免马虎从事,似懂非懂不求甚解地读过去,暂时把问题搁置起来.随着知识的丰富、思维能力的提高,再回过头来学习,或是请教老师加以解答,这种方法对于培养能力,养成独立思考的习惯非常有帮助.
7、心得式笔记 这是用自已的语言写下读书后的感受、认识、体会、启发以及收获的一种笔记.读完全书或文章后,经反复思考,才能使知识明记在心,确有所得,受读书的启示,联系实际,或长或短写出真情实感.特别是受阅读启发而产生的新观点、新方法、新构思更应写在心得式笔记中.
8、综述式笔记 读过几本或几篇同一主题的书籍或文章后,可写读书综述,在综述中要抓住重点和中心,综述各种观点和思想,说明问题的现状与发展,也要写出自己的看法,这是一种比较高层次的做笔记的方法.中学生在广泛涉猎、认真阅读的基础上,尝试性地写些综述式笔记,对于培养自己分析综合能力是大有好处的.
各种读书笔记都需要不断温习、补充和提高.同学们可以根据自己的实际情况,每隔一些时候再重读自己的读书笔记,一方面能够巩固和加深记忆,另一方面不断补充和完善自己的读书笔记,这样,便会在不断地学习中提高自己做笔记的水平和能力.

大学生读书笔记(六)

急需7篇读书笔记!

读书笔记范文一
人最宝贵的东西是生命,生命属于我们只有一次.一个人的生命是应当这样度过的：当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻,——这样,在临死的时候,他就能够说：“我整个的生命和全部的精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争.”
——《钢铁是怎样炼成的》
读书笔记范文二
刚从远处看到的那个笔直的山峰,就站在峡口上,山如斧削,隽秀婀娜.（案）：用“隽秀”形容“笔直的”、“如斧削”的“山”尚可,而用“婀娜”来形容就不妥了.“婀娜”是形容姿态柔软而美好,“如斧削”一样笔直的山峰怎么能给人以柔软的感觉呢?可以把“婀娜”改为“挺拔”.
——《语文短评·顾此失彼》
读书笔记范文三
我只想在痛惜之余,说出几点希望
首先当然是希望大家（不限于知识分子,而是一切党员、团员,一切觉悟的青年和觉悟的劳动者）都应该向他们学习,特别是那些至今对知识分子还有某种不信任感、不敢推心置腹的人们,以及那些一味争名夺利,甚至对****祖国至今还三心二意,羡慕资本主义“天堂”的人们,多读读他们的事迹.……
其次,我想说,希望一切先进分子所在机构中的党组织、每个党员以至每个正直的公民能够更多地更好地关心这些先进的人们.……
第三,我也想对活着的蒋筑英、罗健夫等同志说几句话.共产党员是一不怕苦、二不怕死的,是随时随地准备着为了共产主义事业的利益,为了****祖国的利益,为了十亿人民的利益而牺牲一切.我们不是那种认为一个大学生“不值得”为一个农民的生命而牺牲自己的人,那样的人,如果在别的岗位上,当然也不会冒死去抢救一个小学生,或者同一个甚至几个拿着凶器图谋犯罪的歹徒格斗.这是事情的一个方面.但是事情还有另外一方面.我想,蒋筑英和罗健夫都并不是必然要死（我不懂医,不知道罗健夫同志所患的“低分化恶性淋巴瘤”和蒋筑英同志所患的多种凶险疾病能不能在早期治愈,这里是假定能够）.如果他们还健康地活着,尽管报纸上不会这样大量地表扬他们,但是他们却能为祖国和人民作出更多更重大的贡献,这是毫无疑问的.我们经常提倡自我牺牲,但是我们不是说一个共产党员或先进分子的生命和健康就不重要.生命和健康,这是我们战胜一切敌人而建设伟大的****祖国的资本,它们不是属于我们个人而是属于祖国和人民的,对于党员,就是属于党.我们反对借保护自己的生命和健康而损公利私,而贪生怕死,但是有了病,特别是有了严重的病,还是要治,并且要治好.
——胡乔木：《痛惜之余的愿望》
读书笔记范文四
读《命运》有感
前阵子在书城买了本书,叫《滴水藏海》,里边有300个经典的哲理故事.现在我来品味一篇小故事,叫《命运》.
《命运》讲的是连个孩子的命运,一个被高僧占卜为“状元”,另一个为“乞丐”.二十年后,当初的“状元”成了乞丐,而“乞丐”却成了“状元”.
上帝说：“我赋予每个人的天分之占他命运的三分之一,其余的在于他如何去把握.”
看了这段话,我很受触动.把握,把握命运,多简单的字眼,可是又有多少人真正把握住了自己的命运呢?不必埋怨自己的天分,更不必埋怨自己的命运,因为命运掌握在自己的手中,你随时都可以改变它的!只要你愿意.
读书笔记范文五
读《评说玫瑰》有感
这篇文章很早前我已在《故事会》上读过,当时我就很喜欢它,现在又反复读了几遍,印象更深了.它的名字叫《评说玫瑰》.
短短的几句话,包含了深深的哲理.两句话语,代表了两种不同的人生观.
玫瑰园里,有一对双胞胎和她们的母亲.双胞胎对玫瑰园的看法是这样的：“这是个坏地方!因为每朵花下面都有刺.”“这是个好地方!因为每丛刺上都有花.”
道理很明了不同的角度看事物都会有不同的想法,这个法则可以用到任何方面,只要用积极、乐观的态度去面对一切的话,会有最好的结尾!不信,试试看吧.
读书笔记范文六
一个令人难以置信的道理
“百分之九十九的烦恼不会发生.”这句话你相信吗?我犹犹豫豫的,半信半疑.
又一起的《读者》里,就有一篇这样的文章,题目就是《百分之九十九的烦恼不会发生》,它用一个个鲜明的事例来说明这个道理,好神奇耶!
神奇归神奇,我还是认为这是一句安慰人的话,因为这感觉有点不可思议,如果烦恼都不会发生,那还烦恼什么?如果真的是对的,那……不是太伟大了?
我做了一个实验,写下了3个烦恼,果然,一个也没发生,实在太令我吃惊了.你一定不信,我看你可以试试.（那个烦恼一定要现实哦）
读书笔记范文七
读《绿屋的安妮》有感
《绿屋的安妮》写得不错,内容也很有味道,好!
11岁的孤儿安妮被错送到住在绿屋的一对夫妇家,因为安妮的可爱,那对夫妇收留了安妮.于是绿屋的安妮上学了,发生了许多让人又可气又可笑的故事……
看完了这本书,我不又喜欢上了安妮这个人物形象,她活泼、大胆、可爱、聪明、善良,最重要的是她极富想象力,乐观极了,在她眼里,什么都是美好的.她爱说话,中叽叽喳喳地说个不停,我倒希望和她交朋友,有她在我永远都不会寂寞了.
我希望能做个像安妮一样的女孩,讨人喜欢的可爱女孩.因为女孩不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽.

大学生读书笔记(七)

大学水平的关于人物传记的读后感该怎么写
学校让读一本人物的传记,然后写一篇至少2000字的读后感,怎么写呢?

提及写读后感,自然而然地就与写读书笔记联系到一起.众所周知,写读书笔记可以帮助我们加深对文章思想内容的理解,有助于提高阅读和写作能力,还可以帮助我们积累材料,从根本上提高认识.写读后感笔记有益于我们养成勤动笔的好习惯.可谓好处多多.通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落.今天,咱们就重点来谈谈第二种.题目可以用《×××读后感》,也可以用《读×××有感》.
首先要审清题目.在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到"读"能抓住重点,"感"能写出体会.
其次要选择材料.读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上,行动上的变化,摘取其中的某一点做文章.
第三,写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会.原文内容往往用3~4句话概括为宜.结尾也大多再回到所读的作品上来.要把重点放在"感"字上,切记要联系自己的生活实际.
最后,写读后感的注意事项:①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写"体会"为主.②要写得有真情实感.应是发自内心深处的感受,绝非"检讨书"或"保证书".③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者.

本文来源：http://www.jljhlq.com/z39257/