对班级的建议(共3篇)

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对班级的建议(一)

作文我的班级我建议600字【对班级的建议】

每个学生都是班级的一份子,所以我们应该为班级积极建言献策,真正做到我的班级我建议.
首先,各科任老师应对每个学生一视同仁,和同学们建立良好的关系,与同学们交朋友.其次,应该让同学们独立思考,等到同学们对某个数学问题不能解决时,再给予指点,不应盲目地讲.老师对待学生要一视同仁,不要只关心学习好的同学,其实有许多学习成绩不好的同学想要上进,但老师的漠视,使学生自身失去信心,使学生逐渐沦落成一个不学习的学生,甚至为坏学生,每个学生都希望老师能够管教他,使他感到老师对我们的关心.
我们整日忙着应付老师的作业,机器一样做并无什么效率,其实给我们多一点时间反思,自我调整会对我们的成长、学习更有利,但前提当然是学生会利用时间,老师对于不同的学生可以让他们有选择的写作业,并用不同的方法给他们鼓励.数学等无聊的理科,课堂气氛会很压抑,需要老师用心思调动,试着让学生给学生讲课效果可能更好,老师要做到让每一个学生都爱死你,这样他们就会爱屋及乌了,喜欢你的课,课堂效率自然就提高了.
语文课是我们的母语,课堂要让学生们积极发言不难,只要老师不打击学生自信,鼓励会使他们成绩都很优异,学生要做的就是发挥自己的才能,跟老师走.
在学习过程中,老师还应该帮助学生分析,和学生多讨论,尊重学生的观点,多让学生做习题.
老师要抓紧,学生也要抓紧,因为有的同学认为在七八年级时,有些老师课上不怎么讲课,而是喜欢教育同学,所以在学科上首先要抓起老师,尤其是薄弱学科,对于学生来说,老师在课上可以适当地让同学讲一些问题.
最后,各科老师留作业时要商量一下,合理分配出学生的作息时间,不要给学生太大的压力,那样会让学生厌学,多与学生讨论和学生和睦相处,争取成为学生的忘年之交,当然也要对学生们耳提面命.我建议各位老师能够秉除只喜欢学习成绩好的学生,其实即使是学习成绩不高的学生也需要老师的爱与关心,把师生关系搞好了,学生才会渐渐地对这门学科感兴趣,学习成绩才会提高.
我着重建议,希望老师们不要过于压紧学生,给他们一些适当的空间,放松一下自己,让自己学习找出自己的不足之处,数学方面老师不要一味的讲题,毕竟中考没有原题重要的是教学生一些做题的方法和技巧,语文方面不要堵题,因为几率很小,这次中考语文老师堵了几篇重点文言文和古诗,而把以前考过的没作重点,结果却偏偏考了我们没有复习的那一个,导致成绩不理想.
这是我对所在班级最真诚的建议,希望我的班级能通过这些建议越变越好.
全手打,采纳请给分,【对班级的建议】

对班级的建议(二)

对班上的建议写一篇作文

给班级的一封建议书
你好：
大家都知道,地球,人类的母亲.这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲.但是同时,她又是那么脆弱无比.在日常生活中,不爱卫生、不珍惜资源的大有人在.
在
班级中,就有许多不保护环境、不珍惜资源的现象.记得有一次,老师下课检查卫生,竟然在垃圾桶里发现了一本还未用完的作文纸,那半本皱皱巴巴的作文纸,被
它的主人揉成一团丢弃在垃圾桶里,它会多么的伤心失望呀?而且,那可是还没用完的纸啊,就这么被扔在了垃圾桶里.这充分地显示了同学们爱护资源的意识不够
强烈,要知道“家园只有一个,地球不能克隆”呀!像这样的事情还屡屡出现,像：值日生忘记将电灯、电扇关掉；有同学不把水及时喝光,把剩下的半瓶水就扔在
了垃圾桶中；地上随处可见小纸屑……这些都是真正出现在我们班的.
所以,为了我们班级的卫生,让大家重新意识到“珍惜资源”是多么宝贵.我建议大家做到以下几点：
一、及时将水喝完,不让“半瓶矿泉水”的事件再次发生；要不然就直接从家里带来水.
二、下课整理抽屉,有纸屑及时扔到垃圾桶里.
三、不乱扔粉笔头.
四、不写小纸条,有事情下课当面谈,不在上课时偷偷摸摸,既费时,又费力.
五、在学校洗手时,用完后,要将水龙头关紧.别让水龙头一直哭泣.

以上是我提出的建议,也许我的写的这些只是一个微薄的力量,但是如果你们认真对待,每个人都出一份这样的微薄之力,那么,世界将是多么的美好!保护环境就
是保护生命.不论是在家,在学校,还是在别的地方；不论是纸资源,电资源,还是其他资源.我们都一定要珍惜环境,爱护环境,保护好我们共同的家园. 摘自创新作文.

对班级的建议(三)

自我总结与对班级的意见与建议怎么写?
350字以上,告诉我文章结构就OK了

首先当然是要写写自己的缺点或者是自己觉得做得不行还欠改进的地方,然后再写写班级里的一些情况啊,同学们不良的习惯.对了,也要写写老师上课怎么样,这样也能让老师的教育方法提高啊,不过千万不要是无理的要求啊!那样老师回生气的哦!当然,自己的优点也要提出来啊,不要让自己的潜能给埋没了啊!

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