班级里的新鲜事(共3篇)

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班级里的新鲜事(一)

作文 谈谈班里的新鲜事
班里有什新鲜事.我们班实在没有 所以你们班有什么新鲜的- -
看了很多答案了呃.不要抄袭他们的谢谢了……【班级里的新鲜事】

前几天,班上有几个平时调皮的同学在叽叽咕咕地商量一个“阴谋”,虽然我不知道他们在说什么,但我却看得出他们商量的是一件非常神秘、非常严重的大事.只听见隐隐约约地听到他们说：“星期日,我们去……”
我这时心里产生了许多个疑问,他们要去学校干什么呢?他们……
好不容易捱到了星期天.只见他们几个溜进了教室,紧闭门窗,在教室里倒腾起来.我紧张极了,急忙打电话给老师和全班同学.不久,老师和同学们都来了,我们一起闯进了教室,这时,我们看到教室已经窗明几净,焕然一新,黑板边上还挂起了几个气球,连地板上也纤尘不染,更令人惊奇的是一个足迹也没有!
我们感动得眼睛酸酸的!他们虽然平时顽皮,可他们也有一颗善良的心,他们也深深地爱着自己的班集体啊!
那一天,我懂得了一个道理：生活是新鲜的,如果我们从小就知道享受生活中每一件新鲜的事,那么,我们今后一定会是个幸福的人,一个知道感恩的人,感谢生活给了我们这么多的美好.【班级里的新鲜事】

班级里的新鲜事(二)

求一篇关于（班级里发生的新鲜事）的初中作文700字!
今天就要！不要太深奥！要流水帐！不要太夸张！YES!

我们班的新鲜事
回眸是春、远眺是秋,在花落的秋时我们走进了初三,乘上了初中生活的末班车,全力迎接终点站.
灰蒙蒙的天际正如同我们所处的初三,远不如从前那般惬意.也正因为如此,我们比之以往更注重细节,知晓挖掘身边一点一滴的新鲜、懂得感悟周遭或多或少的惊奇.
多彩的生日
“你知不知道明天是小羽的生日?”
你瞧!放学后,我们三两成群,纷纷结伴、一头扎进礼品店.为的其实就是给小羽挑选礼物.
第二天我们佯装不知,也不曾带来问候和祝福,直等到放学前,乘小羽不在教室,将一份份礼物和一条条祝福送进了小羽的抽屉里.小羽惊讶的神情后带着的是感动与喜悦.
牢记同学生日、不忘一句祝福,对于正压在初三繁重学业之下的我们,算不算得上新鲜?
五彩中带着多姿的生日之礼,寄托着同学之间的同欢乐.
惨淡的默写
“你知不知道马上就要默写了?”
你瞧!开始默写了,教室里登时一片寂静.然而平静的下面却是暗流涌动：小樱的手在两膝间使劲地搓着；小包的手在微微发抖；小鸣的膝盖上放着课本,低着头,口中念念有词——看样子,佛脚还没有抱够呢；不过像小墨倒是正襟危坐,一副胸有成竹的样子…
默写完毕、卷子收完,有的同学愁眉紧锁,眼神中满是不舍；有的眉开眼笑,和邻桌谈笑风生；更多的人则是喜忧参半,多少有些不甘.
默写的紧张程度陡然增加,不知对于往日不屑于默写的我们,算不算得上新鲜?
平淡中透着凄惨的默写之途,承载着同学之间的共苦楚.
动感的测验
“你知不知道下午要测验了?”
你瞧!考前,小李正摇晃着脑袋看着例题；小亮正拼命地背着长长的定义；小蚊和小辉正为一道题的解法展开了“唇枪舌战”……
考后,总有那么一伙人围在阅卷老师的身边偷偷地看着,时不时对身边的同学说：“嘿嘿~这道题你错了喏.”
往往还有这么一伙人,在老师所批完的卷子里将其他同学的卷子找出来,逐字逐句地“找茬”,生怕别人的分数比自己高.
考试前的紧张激烈与考试后对分数的看重,对于以往玩世不恭的我们,算不算得上新鲜?
挑战中掺着刺激的测验之争,点燃着同学之间的好胜心.
初三的日子,虽然“多灾多难”但同样“新鲜不断”.有许多我们还未体验过的新鲜,都将来临.
‘新鲜’的黎明咬破初三黑夜的唇儿,将曙光留于天际.
我们迎着晨曦,遨游在初三这一片长空中.
回答者：董

班级里的新鲜事(三)

求“我们班的新鲜事”作文的开头.急!

每一个人心中都有一种美好的事物,它点缀着我们的人生之路.在大家心中,它可能是一束束的鲜花,一缕缕的阳光,也可能是一句句暖暖的祝福.但是在我心中它却是我的校园生活,它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天.
童年的桃花总是灿烂的；童年的日子是不知忧愁的；校园生活是纯真的.一颗颗跳动的心；一张张洋溢着青春气息的笑脸,真挚的我们编识着那曲动人的歌.
每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候,我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游,在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情,一起去长篇大论怎样去体验.课间是愉快的,到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动,大家的心都在欢跳着.天涯地角有穿时,只有师恩无尽处.每当我遇到挫折,因考试失败而苦闷时,老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者,因为胜利的喜悦只属于生活的强者.
友谊是生命的灵魂,心灵的灯塔,我的校园生活是甜蜜的.因为我的生活中有一张张熟悉的面孔；一个个甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福与问候.在我们成功的日子里,我们欢呼着,一起分享每一份成功的果实；一起用快乐的音符奏响心灵的乐章.我们同风同雨同悲同乐.每当听到小鸟的欢歌,树叶的沙沙声时,我的心越来越充实.踏着脚下的小草漫步,我的烦恼随着漫步消失在花丛里,一切都是那样自然,一切都是那样舒服.
我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪,它欢快地奔流着,时时泛起一朵朵晶莹的浪花.仰首是春,俯首是秋,月圆是画,月缺是诗.我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面,使我的人生路上充满欣喜与充实.
岁月有痕,让岁月留下我对校园生活的爱痕.也愿每个人心中的鲜花更鲜；愿每个人中的阳光更灿烂；愿每个人的微笑更甜蜜；愿每个人心中的祝福更暖人心.让我们带着心中的一切在这片碧海蓝天下去拼搏,去奋进,去打造我们人生中的最亮点,去开创我们美好的明天.
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.
清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么.
走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活.
课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语…….我们努力着!
我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华.
我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现.
我们在学习中成长着.
我们在成长中学习着.
现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来

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