小学
作文
作文
字数
高中
作文
当前位置: 首页 > 作文素材 > > 马踏飞燕

马踏飞燕

发布时间:2018-06-06 10:00:01    来源:精华作文网    访问:

【www.jljhlq.com--作文素材】

马踏飞燕篇(1):马踏飞燕是什么样子的

马踏飞燕_马踏飞燕是什么样子的

一只腾空而起的马,它的支点是脚下的一只鸟(郭沫若说是燕子,所以就叫马踏飞燕,但是后来人们都认为是一只隼)

马踏飞燕篇(2):马踏飞燕“马踏飞燕”是东汉时期的艺术珍品.它1969年出土以后,很快名闻天下,受到人们的赞美.这匹铜制的骏马,膘肥身健,体形匀称,鬃毛整齐,四蹄坚韧有力.它的头微微后仰而稍向左歪,尾巴向后扬起.它张开大口,人们仿佛听到了它的高亢的嘶鸣声.这是一匹奔跑中的骏马.怎样表现它的速度之快呢?作者构思奇妙,让马的右前腿大步前跨,左后腿向后平伸,以表现它正在快速奔跑.快到什么程度呢?作者匠心独运,让马的后蹄踏在一只飞燕上.这样就把“快”具体化了,连飞燕都来不及躲闪,是跑得快啊!马蹄踏在飞燕上,飞燕竟安然无恙,可见这匹马几乎是四蹄离地,风驰电掣般地飞奔.铜奔马全身的重量都集中在右后蹄上,怎样才能保持平衡?这是一个难题.作者有意使马的头和颈往后收缩,让重心尽量后移;同时使踏燕的后蹄尽量前伸,让马的支撑点和重心正好在一条垂直线上.再加上向前后伸出的两条腿和扬起的尾巴,不仅使马在整体上保持平衡,而且使马的造型更加优美.从这匹踏燕的奔马身上,我们看到了古代劳动人民具有丰富的艺术想象力和先进的科学知识,看到了他们卓越的创造才能.读第二自然段这段话主要写了铜制骏马的( )和( ).读了这段话让人感到( )(多一点)

马踏飞燕_马踏飞燕“马踏飞燕”是东汉时期的艺术珍品.它1969年出土以后,很快名闻天下,受到人们的赞美.这匹铜制的骏马,膘肥身健,体形匀称,鬃毛整齐,四蹄坚韧有力.它的头微微后仰而稍向左歪,尾巴向后扬起.它张开大口,人们仿佛听到了它的高亢的嘶鸣声.这是一匹奔跑中的骏马.怎样表现它的速度之快呢?作者构思奇妙,让马的右前腿大步前跨,左后腿向后平伸,以表现它正在快速奔跑.快到什么程度呢?作者匠心独运,让马的后蹄踏在一只飞燕上.这样就把“快”具体化了,连飞燕都来不及躲闪,是跑得快啊!马蹄踏在飞燕上,飞燕竟安然无恙,可见这匹马几乎是四蹄离地,风驰电掣般地飞奔.铜奔马全身的重量都集中在右后蹄上,怎样才能保持平衡?这是一个难题.作者有意使马的头和颈往后收缩,让重心尽量后移;同时使踏燕的后蹄尽量前伸,让马的支撑点和重心正好在一条垂直线上.再加上向前后伸出的两条腿和扬起的尾巴,不仅使马在整体上保持平衡,而且使马的造型更加优美.从这匹踏燕的奔马身上,我们看到了古代劳动人民具有丰富的艺术想象力和先进的科学知识,看到了他们卓越的创造才能.读第二自然段这段话主要写了铜制骏马的( )和( ).读了这段话让人感到( )(多一点)

这段话主要写了铜制骏马的(奔跑时的速度)和(奔跑时的样子).读了这段话让人感到?答:我的感受是:作者以其绝妙的构思和精彩的文笔,将这匹铜制骏马描写得淋漓尽致,好像我们亲眼看到了这匹铜制骏马的雕塑一般.作者运用了比喻,比较和夸张的说明方法,将铜制骏马和飞燕比较的恰当具体,让人心升一股油然敬佩之情!==========================================对你应该有用的!(此为‘快乐莎娜’专署回答,禁止转载)

马踏飞燕篇(3):马踏飞燕中具体描写马踏飞燕的句子有哪些

马踏飞燕_马踏飞燕中具体描写马踏飞燕的句子有哪些

看,这匹铜制的骏马,膘肥身健,体形匀称,鬃毛整齐,四蹄坚韧有力.它头微微后仰而稍向左歪,尾巴向后扬起.它张开大口,人们仿佛听到了它高亢的嘶鸣声. 艺术家构思奇妙,让马的右前腿大步前跨,左后腿向后平伸,以表现它正在快速奔跑.艺术家匠心独运,让马的后蹄踏在一只飞燕上.艺术家有意使马的头和颈往后收缩,让重心尽量后移;同时使踏燕的后蹄尽量前伸,让马的支撑点和重心正好在一条垂直线上.再加上向前后伸出的两条腿和扬起的尾巴,不仅使马在整体上保持平衡,而且使马的造型更加优美.

本文来源:http://www.jljhlq.com/z41305/