记一次精彩的辩论会(共4篇)

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记一次精彩的辩论会(一)

4.记一次辩论会

记一次精彩的辩论会
主持人：各位辩手,各位观众,大家好,今天我们的辩题是科技发展：利大还是弊大 社会在发展,科技在进步.在今天我们看到了科技发展给我们带来了益处,同时我们也看到了它给我们带来一些弊端,我们要怎样来看待这样的利和弊,到底是利大还是弊大?下面请我们的双方辩手给我们一个精彩的答案.首先请双方各自开场陈说:关于科技发展是利大还是弊大这个辨题.
正方:关于科技发展是利大还是弊大这个辨题,我方辨友一致认为科技发展利大于弊.
反方:人类跨入21世纪,世界发生了多少惊人的变化.在人们为科学技术突飞猛进的发展欣喜之余,又经历了更多的不安甚至灾难.
正方:在古代,人们迷信鬼神,认为人的一生是天定的,生老病死是由天来掌控的；在现代,人们通过科技的发展,证明了迷信思想是不可取的,要通过自己的双手创造自己的生活.
反方:科技发展是给我们的生活带来了好处,这点我们并没有否认.但是我方认为科技带来的弊处大于利处.
正方：科技的发展当然也造成了一定的负面影响,但本来这些影响应是很小的,可人类却如一个放大镜,把这些负面影响放大.
反方：刚才对方辩友所提的只不过是假设罢了.
正方：可是科技的发展还有更多的好处,火箭的升空,圆了中国人民的百年飞天梦,鸟巢水立方的建成,圆了中国的奥运梦想,试问没有科技中国人怎么能圆梦呢?
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主持人：科技改变历史,知识改变命运.我们跨入了21世纪,跨入了一个充满高科技的时代.科学改变了我们的生活,科学改变了我们的命运.“知识就是力量”,我们中华人民共和国,13亿人口的泱泱大国,为何能在世界面前挺起胸脯?因为我们的科技在不断的发展!我们的科技在不断的进步!
科技发展利大于弊,这是一个亘古不变的主题.

记一次精彩的辩论会(二)

作文 记一次辩论赛

美好的校园生活,有许多丰富多彩的活动.最使我记忆犹新的是那次有趣而又精彩的辩论会了.
我还清楚地记着那次辩论会：“下面,我们举行辩论会,辩论的话题是[过生日请同学吃饭好不好]”经过一番争论.同学们分成正反两方,各方并推选出四位主辩人和一位小主持人,接着小主持人上台来,说道：“请各位主辩人作好准备,入座.”同时,辩论的帷幕来开了
首先正方的第一位主辩人说：“我们认为过生日请同学吃饭不好!”反方第一位主辩人说：“我们认为好!”当反正方闸明立场后,接着双方第二主辩人进行了第二轮辩论,只见正方第二位主辩人从容不迫地站了起来,说道：“我们的理由是铺张浪费；给家庭经济不好的同学带来心理压力；你请我,我没请你也许会引起冲突；我的生日是母亲最痛苦的一天,我们请同学吃饭,又要让母亲破费,难道,我们要父母年年都在这一天痛苦吗?”“请同学吃饭,同学之间就能互相切磋交流知识.”反方第二主辩人也不示弱反驳道,“关于破不破费的问题,我们可以量力而行,自己动手炒几样小菜.”……接着第三场和第四场也相继落下帷幕.
这时,小主持人走上台宣布：“第二场自由辩论开始.”
起初,教室里只有小声商量的声音,小观众们也着急的一个个把脸绷得紧紧的,手抱着发青的拳头目不转睛地望着台上的一举一动.就在这时,正方第一位主辩人说：“如果同学在去生日同学家的途中出了意外怎么办?”这一问,问得反方哑口无言,一时间教室安静极了.过了一会儿正方的小观众们高兴的高歌欢呼!而有的小观众呢?只有愁眉苦脸地做在那里了.因为小主持人宣布正方胜利了.
老师微笑地早到讲台桌前：“过生日请同学吃饭的确有利有弊,我们应该在实际生活中区别对待,让生日过得有意义.同学们在今天的辩论赛中都有大胆参与,准确表达.我十分高兴,希望今后同学们的口语交际能力能在这样的活动中进一步提高.”这时教室路响起了一阵剧烈的掌声.【记一次精彩的辩论会】

记一次精彩的辩论会(三)

记一次辩论会500字（开卷是否都有益）

望采纳,xixi
一天,老师突然带来了一个惊人的消息：明天要开辩论会!这使在讲台下讲话的同学都睁大了好奇的眼睛.老师还特别提醒了一句：回家准备开卷有益或开卷无益的资料.
第二天,我早早地进了教室,看着黑板上的“开卷是否有益”直纳闷：这究竟是怎样一场辩论会呢?正在这时,老师满面笑容地走进教室：“同学们,我们今天举行‘开卷是否有益’辩论会,请正方（开卷有益）坐左边,反方（开卷未必有益）坐右边.”看着反方同学个个摩拳擦掌,信心十足,再看我方队员（我是正方）已擦好唇枪舌剑,个个跃跃欲试,到底鹿死谁手,请大家拭目以待.
首先,我方彭雨捷先发制人：“我认为开卷有益,知识就像一个水库,在我们增加知识的时候,知识也在不断流失,如果我们停止读书或少读书,那么水库就会干涸,所以我们要不停地读书,知识才会更加丰富,水库里的水才永远不会干涸.”她精彩的演讲赢得了一阵掌声.反方孙浩也不甘示弱：“读书可能让人变聪明,也可能让人变成傻子!”他的话逗得同学们哈哈大笑,我方陈宇萱马上接过他的话：“书犹药也,善读之可以医愚.读书既能丰富知识,又能医治愚蠢,真是一举两得!”反方杨欣洁说：“书可能是治病的药,也可能是致人于死地的毒药,很多人都是因为书才走上犯罪的道路!”她们俩的话赢得了一阵阵掌声……
时间过得真快,转眼间下课了.我们正方胜利了,反方虽然奋力反抗,但也已几分之差名落孙山.
好一场精彩的辩论会!【记一次精彩的辩论会】

记一次精彩的辩论会(四)

五年级记一次辨论会作文

精彩的辩论会
今天上午,我们班级里开辩论会,辩题为“开卷是否有益”.正方的观点：开卷有益,反方的观点：开卷未必有益.我很荣幸被选为反方辩手.
辩论会开始,我们一一亮相,主持人徐老师一打开话匣子,就直接切入主题：“第一关----双方陈述.”正方张崴琪先发话了：“书犹药也,善读可以医愚!”话音未落,我方一辩-----管若彤就站了起来：“不,未必读书就是好的.”我们说得各有千秋,越斗越勇,词儿越吐越丰富.最精彩的是我方二辩王誉晗的那一句：“书喻为药犹可,但药得对症下,否则那就是毒药,不但不能治病,反而适得其反,会医死人的.所以,书如同药,不能乱读,那些不健康的书,只会害你,更谈不上医愚.”这一段刚刚说完,台下便暴发出雷声般的掌声,我的心里也为王誉晗高兴：太棒了,说的太妙了!
第一关结束了,虽然对方不甘示弱,但是,我坚信,我们一定打败他们的.下面,就是第二关-----自由辩论.
对方先来了个下马威,把我们吓了一大跳,不过,我们没有慌张,而是镇定如山地回答了对方的问题.对方没有放弃,又接二连三地提出了问题,可是,都被我方辩手答了上来.轮到我们了,我们先给了他们一个重棒反击,然后,又乘胜追击,一连杀了对方个措手不及.对方顿时乱了阵脚,一时哑口无言,霎间安静了下来.瞧他们一个个心急如焚,一脸紧张地边看着那准备好的稿子,一边低低的商量地对策,我的心激动极了,像揣了只兔子一样,在那儿跳跃.因为,我感觉我方就要胜利了.
接下来的辩论,对方的回答已无逻辑可言,问题也失去了锐气,在我眼里,真是有些牛头不对马嘴.偶尔提出有点尖锐的问题,又会都被小博士王誉晗那渊博的知识给震了下去.
时间已接近了尾声,随着主持人徐老师的声音响起,第二关结束了,这时,胜利已接近明朗化了,我的心里充满了喜悦.
最后一关——总结.对方辩手四发言了：“我们……嗯……要……要…….”不知对方是由于紧张,还是对自己已失去了信心,看上去斗志全无,说得结结巴巴的.
我站了起来,心里像装着一头小鹿在砰砰直跳,我深吸了一口气,很流利地作了最后总结.“英国作家菲尔丁说‘不好的书也像不好朋友,可能会把你戕害.’所以,如果片面地理解‘开卷有益’,而认为一切书皆可读,且不取舍,不问内容,只是一味认为读了就有益,其实是不对的.我们必须学会去选择有价值的、健康向上的、适合我们的好书来阅读,才有益.总之,我们反方认为,开卷未必有益.”
我的话音刚落,台下已响起了掌声,五位评委把他们宝贵的一票毫不犹豫地投给了我们,说：“两方各有优势,但是,反方准备的充分一点!”
哈哈,辩论会,精彩地结束了,我方大获全胜!辩论会,让我受益匪浅,期待你的下一次到来.

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