也是课堂(共7篇)

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也是课堂(一)

这也是课堂为题的一篇600字作文【也是课堂】

这也是课堂
课堂一定要有形吗?我的回答是：不一定.我的课堂是自然,在这里我学会了好多.
在这个课堂里,蝴蝶是我的老师,它教给我“尽管成功的过程是痛苦的,但依然要选择成功,因为痛苦的尽头是彩虹.”所以,每当我因成功而痛苦时,我都一遍又一遍地告诉自己：“痛苦过后是彩虹,痛苦过后是彩虹……”
在这个课堂里,落叶是我的老师,它教给我“尽管结果是要化为泥土,但这也是好的,因为我们又哺育了下一代,我们以行动向世界宣告了我们的价值,尽管我们不突出,但这就够了.”因此,每当我去参加什么活动时,我都会选择无私奉献.
在这个课堂里,菊花是我的老师,它教给我“我之所以选择了寂寞枯槁的秋天,是因为我比别人多想了一步,在百花盛开的春天,谁会有暇来观顾我们的容颜,只有在秋天,我才可以得到人们的欣赏与赞,尽管环境恶劣,但是我无悔.”是菊花教会了我“多想一步,你的一生都会开满艳丽的花朵.”
在这个课堂里,灾难是我的老师,它教给我“灾难是一个人一生中最需要的,只在人生的道路上和它相伴,才会有所作为.孰知‘生于忧患,死于安乐’所以对待挫折要以广阔的胸怀,对待生活要以乐观的心态.”所以,面对人生,我笑口常开；面对挫折,我面不露怯.
…… ……
自然,这也是一个课堂,是人生最宝贵且又无法用金钱去衡量的课堂.
从自然这个课堂里,我学会了很多

也是课堂(二)

这也是课堂 ,作文,大概600字左右【也是课堂】

题目一语双关,其实并不是叫你写课堂,而是叫你写生活中的“课堂”.你可以写一件小事,然后从中学习了什么；也可以写一个人,你总他（她）身上学习了什么可贵的品质.
【参考范文】
生活中是课堂.只要你细心感悟,就会获得人生的真理.
大年三十的夜晚,我同家人们一起欢享的喜悦.这时,鞭炮的巨响撼动了整个大地,烟花的光彩映红了深蓝的夜幕.在人们欢呼之际,我却陷入了沉思：烟花在空中描绘出一幅绚丽的图画,绘出了节日的美景；鞭炮声交织成一曲震耳欲聋的交响乐,奏出了喜庆的气氛.但是,那画笔是一笔一笔画上去的,每一笔都是一束烟花用燃烧换来的绽放,都是无数火星用熄灭换来的闪光；那曲是一声一声奏出来的,每一声都是一挂鞭炮惊天动地的破碎,都是一枚小炮从被点燃走向随风飘落和过程.它们的生命固然短暂,但是它们在夜空中留下了最辉煌的一刻,在人的心里留下了闪光的永恒.我不禁想到了人生.在短暂的一生中,有的人碌碌无为,成为了世界上真正的过客,有的人勤勤恳恳,尽自己的最大努力,为这个世界增添一分精彩.哪怕这一分精彩是微不足道的,但也足以感受到生命的价值……
在那一天,我获得了人生的一大真理,而在平凡的生活中,我依旧感受到了人生的哲理.
我是个恋旧的人,这在我的抽屉中就能看出来：旧书、旧文具簇拥在这个狭小的空,时而还有些针头线脑之类.不知为何,我总舍不得丢掉它们,好像我与它们之间有一种割舍不下的情缘.但是,这些杂乱的旧物经常给我添了许多麻烦.于是,我终于下决心扔掉它们.抽屉一下子变得整齐了,我会随之学会了舍弃.当你犯了错误时,试着舍弃导致你悔恨的种种错误,舍弃因犯错而带来的自卑与羞辱；当你遭受挫折时,试着舍弃你的沮丧与绝望,才能产生坚强的信念支持你面对现实……,舍弃是艰难的,但是在舍弃下才能有新的开始,才能渐渐成熟起来.那一天,我又一次上了人生中重要的一课.
其实,生活就是课堂.在这个大课堂中,我们不断吸取教训,不断获得新知；在这个大课堂中,我们不断充实自己,不断刷新生活.睁大你的双眼,让我们在浩瀚的课堂中,来探寻人生的真谛.
【参考范文2】
小时侯那个幼稚的我,胆小有充满好奇心,对任何事物产生新鲜感,有时还是爸爸妈妈的开心果,看到路上骑自行车的过路人,一阵轻轻的微风小向我吹过,想起了小时侯还深深地上过一课,骑自行车.
我看到隔壁邻居家的小孩天天自由自在地骑着自行车骑来骑去,十分快乐,像一个快乐的小精灵,正在享受着而我总是吃力地一步一步地走,后来我就想我一定也要学会骑自行车.
从那个什么都不懂开始骑自行车的我,我以为要学习好几天,但并没有我想象的时间那么长.我踩上了踏板,轻轻地踩了一下,可是有一种恐惧感,后来我让爸爸扶着我,一定要扶着我,我反复地重复着,我鼓足了勇气,在经过他们的鼓励之后,开始骑了骑来,啊呀,没想到一骑就左右摇摆,吓死我了,我骑了下去,没想到爸爸放了手,害我摔了有一跤,差点破皮,气死我了,那时我就 说再也不敢骑自行车了.后来妈妈看我那么生气说：“人声就像骑自行车,要经过许多的坎坷,我们要努力地跨过,只有这样,才能跨过困难.”在他们的再次鼓励下,我还是骑了,虽然还是有一写提心胆跳的,一直反复重复地告诉爸爸要扶着我,但我以为爸爸还是扶着我呢,但是并没有扶着我,我开始像一只蝴蝶一样飞了起来,真不容易啊!我是真在快乐享受地蝴蝶.我终于完成了我所想完成骑自行车这个任务.
还记得有一句名句这样说过：勇敢征服一切,它甚至能给血肉之躯增添力量,也许就是这样让我有了这鼓励力量让我能够勇敢.
我上了一堂有意义的一课,它可以伴随着我成长,让我更加努力走向成功.
生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸.这句话其实告诉我们如果不勇敢,是无法面对生活的困难
都是很好的例子,

也是课堂(三)

《这也是课堂》为题的作文500字左右

这也是课堂课堂一定要有形吗?我的回答是：不一定.我的课堂是自然,在这里我学会了好多.在这个课堂里,蝴蝶是我的老师,它教给我“尽管成功的过程是痛苦的,但依然要选择成功,因为痛苦的尽头是彩虹.”所以,每当我因成功而...

也是课堂(四)

《这也是课堂》初二600字作文

课堂一定要有形吗?不,课堂无处不在.在大自然这个课堂里,它让我学到了很多.
在大自然这个课堂里,蜜蜂值得我学习.他勤劳,一到花季它们就穿梭于花丛之间,为花儿们传播花粉,飞梭着交织成了一张花儿的希望之网.他们每天孜孜不倦的工作着,总是比其他的邻居要早做好自己的年终工作.他团结,无论做什么事都是有条有序,互相分工互助.他们的家也正如他们一样：金贵的格调透着朝气与希望,排列整齐的六角形独居室紧紧地靠在一起,连密紧实,团结不可分离.他勇猛、忠心,当外来侵略者破坏家园时,他们毫不畏惧比它们强大的敌人,筑成一道坚固的防护墙,保护着蜂王,至死不弃,拼死阻击,勇猛无敌.在大自然中的蜜蜂身上,我学了：勤劳能让生活变得更加美好,无论在社会的那个群体中,还是在现在的班集体中,只要友爱团结,就能互助前行.在遇到困难时,要勇敢地面对,坚持到底,并不懈的与不幸作斗争,这样就能击破难题.
在大自然这个课堂里,蝴蝶是我的老师.她原本是一条丑陋笨拙的毛毛虫,被世人所厌恶,但她并没有就此自暴自弃,而是通过自己的努力耐心地等待着属于自己的美丽与成功.终有一日,当她历经痛楚的重生破蛹成蝶的那一刻,天地都黯然失色.蝴蝶这位老师教给我“尽管成功的过程是痛苦的,但依然要选择成功,因为痛苦的尽头是彩虹.”所以,每当我因成功而痛苦时,我都一遍又一遍地告诉自己：“只要自己努力,痛苦过后是成功,痛苦过后是彩虹……”.
在大自然这个课堂里,落叶也是我的老师.秋风萧瑟,残叶凋零,落叶归根,化为土泥.她的生命在秋风里终结,她没有感慨生命的不幸,而是告诉了我：“尽管结果是要化为泥土,但这也是好的,因为我们又哺育了下一代,我们以行动向世界宣告了我们的价值,尽管我们不突出,但这就够了.”以后,我无论做什么事请,只要想着落叶老师的那句话——无私奉献,那便够了.
大自然,这也是一个课堂,是人生最宝贵且又无法用金钱去衡量的课堂.
在自然这个课堂里,我学会了很多.

也是课堂(五)

这也是课堂,求450字以上,
注:要的是作文!

提纲：
开头：课堂是生活的必要的家,他给我知识,给我快乐,我喜欢我们学校的课堂,我真的好想要第2个课堂啊.而今天,我终于找到了!
今天我做错了XX事（你编一个,后面的过程应该好编）,妈妈在家里教育我,不应该XX样,我对妈妈说：“我知道错了.”妈妈说：“只要能改,妈妈我就高兴.”
结尾：这也是课堂啊!

也是课堂(六)

这里也是课堂
课堂不只局限于学校的教室,凡是能够学习知识,收获道理,增长见识,锻炼能力的地方都能称之为课堂.只要你留心,你会发现生活中处处是课堂.
请你以“这里也是课堂”为题,写一篇文章.
要求：1 事例具体,感情真实；
2 分段表述,条理清楚,语句通顺；
3 不少于400字；
4.不准复制……!【也是课堂】

这里也是课堂 这里没有教室的压抑,这里没有成堆的书籍,这里也没有谆谆告诫的师长,这里有各种我叫不出名字的绿树和鲜花,有溪水潺湲,有蓝天白云,明媚的阳光,这里叫自然. 清爽的早晨,感受着新鲜的空气,芳香的泥...

也是课堂(七)

以“这也是语文的课堂”为题,写一篇的作文

这也是课堂
伴着一次次的日出日落,随着一天天的潮起潮退,自然带给了我们多姿多彩的生活,创造了这可爱的世界.拥抱自然,了解自然,更是我们的必修课.
登上高山,越过草原,大自然的气势尽收眼底；趟过溪水,踏着浪花,大自然的温柔抚摸着你的双足；穿越沙漠,走过荒原,头顶着烈日,大自然的苍凉更是令我们的心为之一颤……不论如何,我们都对大自然的壮观景色感到兴奋,以至惊叹：这也正是自然的魅力所在!
早在几百年前的明朝,就有一位热爱自然的地理学家——徐霞客.他游览过祖国大地上的许多美景,还写下了我国历史上为数不多的地理学巨著《徐霞客游记》.在他的考察中,曾经有过这样一个故事：一次,徐霞客去一个洞穴考察.一些村民认为洞穴里有鬼,坚持不让他去.可当他进入这个洞穴以后,却发现了完全不同的景象：洞内悬挂着形状奇异的钟乳石,地下河水清澈见底,好一派旖旎风光,哪里还有鬼的影子?因此,对自然科学的追求,终究可以战胜谬误和虚伪.而对于自然的热爱,也培养了人类勇于求实的良好品质.
回到现实生活中,我们的自然课被残忍地囚禁在教师和实验室里,做着最后的呻吟!面对一个个没有生命的标本,我们的心里只有不解.不经意地回首相望,窗外的孩子,正用双手捕捉五彩的蝴蝶,脸上挂着灿烂的微笑.而这样的课堂,也许已经离我们很远了,甚至接近成为了历史!
我要说的是：感受自然,要用我们的双手、双眼和双脚,更需要我们心灵的参与.也许,自然本身就是一堂课,它的喜、怒、哀、乐无不给予我们深刻的启示.旱后的一场及时雨,是大自然慈祥的面庞,让着急的农民伯伯舒了一口气；咆哮的洪水,是大自然愤怒的吼叫,为人类敲响了警钟；可怕的酸雨,是大自然辛酸的泪水,更坚定了我们保护自然的决心；风和日丽的一天,仿佛大自然甜美的微笑,温暖着我们每一个人的心……
从现在起,让我们走进自然的课堂,收获快乐、知识和感叹,付出对自然的关心和保护,加入到爱护自然的行列里来吧!但愿在不久的将来,我们能看到一个更美丽的世界!

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