说明作文(共5篇)
【www.jljhlq.com--作文素材】
说明作文(一)
写一篇说明文的作文500字
我家乡的水最富于变化,他会随着四季的变化而变的更美.春天,家乡的河里有小鱼,鱼儿自在的游动.蓝色的鸭子和白色的大鹅在小河里游泳,抓小鱼,正是“春江水暖鸭先知”.还有山上的小动物在小河边玩,小动物们渴了就到小河边喝水.还有的人到我家乡的河水边观赏小鱼,看水里的小鱼游来游去,像一块块彩石在游动.还有小动物,比如小鹿,在水间照着自己的影子.那水清亮见底,很美丽,如果你到我家乡,春天来一定会被这里的水吸引的.
夏天,家乡的水很美的,夏天太阳高高地照射着小河,小河的水闪闪发光,那光芒能把人眼睛射的睁不开.都说我们这里山清水秀,其实也真是这样.夏天的水很平静,因为夏天的风儿几乎没有风一样,所以我家乡的水才那样平静.夏天的水还很温和,夏天我家乡的水为什么很温和呢,还是因为夏天太阳很热,再加上家乡的小河水浅,被太阳晒得很温和.并且,我们这里夏天的时候还有一片片的鱼池,在绿树青山的环抱中,那水面碧绿碧绿的,里面还倒映着青山、绿树、白云和蓝天.
秋天家乡水变了颜色,变成了黄色,又有时变成了红色,而且家乡的小河里面的水还有背景,这是因为秋天树叶变黄了,掉在地上,风再一吹,吹到了小河水里,变成红色是红叶掉在家乡的水里.落叶流水,也很美呀.
冬天,家乡的水变成了冰,蓝蓝的,像一条蓝色的丝巾漂浮在山间,有时下了雪,小河就变白了,就像白丝巾了.孩子们快乐地玩,玩的很高兴.小河给孩子带来了快乐,所以美,不像那些死的景色.
啊,家乡四季的水,真美.【说明作文】
说明作文(二)
说明作文【说明作文】
我的学习用品随着改革开放的不断深入,有不少人家都用上了刚发明出来的“新武器”,已连我家也用上了“新武器”.
几年前,我用的书包是妈妈亲手缝的一个布袋子,用的笔全是铅笔.可是这几年就不一样了,我用上了带密码的文具盒,它可以防止别人拿我的笔了.
提起笔,我倒想起来了,我现在用的不是一般的铅笔,而是自动铅笔,还有自动圆珠笔和自动钢笔.自动铅笔跟一般的铅笔不一样,它不用小刀削,只要拿一根很细的铅芯安在它头上的小帽面,再按一个小帽子,铅芯已可以自动跳出来供你使用的.自动铅笔不仅操作简单,而且节省不少时间.另一个“新武器”已是我现在用的转笔刀,它能有效地防止割手 ,因为它是自动转笔刀只要你把铅笔放到它肚子里,用手搅它的柄,铅笔就自动削好了.以前我用小刀几次把手割破了,到现在还有几道伤痕呢.再说,我的书包也换了,它不再是以前用的布袋子了,我现在用的书包有两层,里面一层可以装很多很多的书,外面一层可以装小卡通画、彩笔和文具盒等东西,书包的左右两旁还各有一个小口袋,它可以装我最喜欢的布娃娃和许多新型电子玩具呢!
最近我公平居然用上最先进的“新武器”——电脑,它是姑姑送给我的生日礼物,它的用处可大了：可以写信给远方的朋友,可以打游戏机,可以算数学题,还可以教我学唱歌、学英语等等.
啊,变了,变了,我们的学习用品变了,我们的世界也变了.我希望我自己快长大,发明出更好的更新的学习用品或生活用品供人们使用.
说明作文(三)
初中生说明文作文
要500字以上的
你也去 “最好的文章网站” 看看吧,那里面什么类型的作文都有,小学的中学的都有,而且原创的很多哦
这里不让发网址,你去搜下“最好的文章网站”【说明作文】
说明作文(四)
一篇说明物的作文
小闹钟
我很早就盼望有只小闹钟.前不久,妈妈从杭州学习回来,给我带回了一个立体风景的日历小闹钟.我的愿望终于实现啦.
我高兴地接过小闹钟,仔细地端详起来.这只钟是长方形的,正面是西湖“柳浪闻鸯”全景图,画面绝大部分是美丽的西湖,湖水平静得像一面镜子；画面的一侧是一座南宋时期建造的花园,园里有座柳浪桥,湖边种着许多柳树.看着画面,我忽然明白了“柳浪闻莺”的含义.你看,轻风吹过,柳条儿迎风摇摆,那不就像绿色的浪潮一样吗?那秒针“嘀嗒,嘀嗒”的声响,不是仿佛黄莺在树上婉转地唱着歌吗?
钟的右上侧有一扇塑料“小窗”,里面就是日历.日历是用塑料泡沫做底,显出的数字呈大红色.这红色的数字每24小时就变换一次,告诉人们新的一天来到了.那表示钟点的12个数字,“3”和“9”不过是两个等号,只有“12”和“6”是两个端端正正的阿拉伯数字,其余的8个数字都只是8个小方点,它们均匀地镶嵌在美丽的图画中.在“12”的下面有一条金黄色的小线,这条细线正指着另一扇绿豆大小的“红窗”.透过窗口,你只能看见一个数字.如果你拨动闹铃上的暗钮,让数字对准那条黄线,并上足发条,到了你对准的那个钟点,一串清脆的铃声就会提醒你.
永不休息的时针、分针和秒针,分别被三个由大到小的圆盘固定着.时针在最下面一根,又短又粗；上面一层是秒针,又长又细；中间一层是分针,不粗不细,不长不短.我放下小闹钟,高兴地喊：“哦,这下我可以按时起床噗!”妈妈说：“不光是为了按时起床,更重要的是要求你和时间赛跑!”
是啊,我要和时间赛跑.在求知的道路上,一步一个脚印地打好基础,将来用自己的双手,把我们的家乡建设得更加美丽.
说明作文(五)
说明文作文600字(制作某样东西)
周末,“两报”又组织了一次活动——学做万花筒和手眼协调器.由于我一向喜欢做手工,就毫不犹豫地报了名.我按照指定的时间准时来到群艺馆.进到教室一看,已经有十来个同学了,看来,这个活动还是挺受欢迎的嘛!还有我的好朋友嘟嘟呢～
人都到齐了,老师就开始教我们做万花筒.这个很简单,当我们把各个零件组装好后,透过哪个小孔,我仿佛看见了通往多彩世界的大门,真是奇妙极了!
接着,老师就开始教我们做手眼协调器.我一看,零件可真多呀!里面有木板、铁丝、木棍、铜丝、电池、电池座和一个像小电池一样的的东西.这些就能做手眼协调器吗?我的心中充满了疑惑.
还好,老师帮我揭开了这个谜底.我按照老师说的步骤,先把木棍插在木板上,电池座用双面胶固定在木板上,眼看我的手眼协调器的骨架已经完成了,我高兴极了!
可是没高兴多久,问题便接踵而来,我不会连接铁丝与铜丝!电池还有正负极呢,那是因为我看不懂老师画的示意图,就糊里糊涂地把铁丝和铜丝缠在一起了.可是,还有一个像小电池一样的东西呢?正当疑惑的时候,我隐隐约约地听见“像电池一样的东西那叫蜂鸣器,在手眼协调器中起到很重要的作用”,哎,原来蜂鸣器也有正负极,我叹了口气,还得重做.这次,我仔细问过老师,明白了示意图的道理,原来这就是一个简单的电路图.我按照示意图规规矩矩地做,从正极出来,连上蜂鸣器的正极,然后从蜂鸣器的负极出来,连上铁丝,这样就完成一半了.再从电池的负极看,用哪个长的铜丝连上手柄,（手柄要提前穿到铁丝上）终于连好了,当我把手柄放到铁丝上时,“嗡——”的声音传来,仿佛是在为我鼓掌呢,我高兴地跳了起来,哈,我成功了!
