话题作文题目(共6篇)

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话题作文题目(一)

提供20个作文题目,最好是话题作文或半命题作文,话题作文给话题.【话题作文题目】

1.------- 就是幸福 2.以拥有为话题 3.生活中的苦与乐4.以门为话题 5.以怀念为话题 6.也曾想过. 7.发现.8.我们年少,我们需要. 9.以数字为话题 10.以位置为话题11.我该去恨·爱-----...【话题作文题目】

话题作文题目(二)

话题作文用话题当题目可以吗?他说的题目自拟

对了,你说的是关于什么样的话题啊?我来研究一下!
“话题”,就是指谈话的中心；以所给的话题为中心,并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文.这类作文题表面上一般不含有观点,内容上不予限制,形式上往往也是体裁不限.“话题”作文其实只是提供了一个话题,即规定了表达的中心内容,而不限制取材范围和表达方式的作文形式.以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较,它的好处是给考生写作的空间更大.发挥的余地更大.

话题作文题目(三)

有关欣赏这个话题作文的作文题目（创意一点的）
大神都想几个题目吧,吸引人的,欣赏什么都行

欣赏春光
睁开欣赏的眼睛
只是欣赏,仅此而已
生活告诉我欣赏别人
欣赏雨景
欣赏自然
欣赏身边的风景
欣赏诚信

话题作文题目(四)

新材料作文、命题作文、为题作文、 半命题作文、话题作文、后话题作文的区别及各自的注意事项

新材料作文：考后的一个新提法,这种提法主要是针对2006年高考全国卷的甲卷和乙卷的作文题目提出来的.自1999年以来,全国卷作文题目一直都是话题作文,2006年出了材料作文.而2006年的作文题目又不同于上世纪80年代和90年代的材料作文.那时的作文限定文体,要求全面把握材料,写作时不能抛开材料,行文中必须引用材料.2006年的作文题这些限制都没有了,所以有的人就把这样的材料作文称为新材料作文.
命题作文：一般是指出题者给出一个既定的题目,要求应试者根据这个给定题目进行写作.
半命题作文：半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分,另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文.综观2004年各地中考作文试题,半命题作文占有相当的比例.这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权我在了作者手里,选材有较大的自由度,在一定范围内考生有一定的自主权,与全命题作文相比,有利于考生发挥自己的写作水平,可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比,适当作些限制,既可使评卷更准确,也可避免考生千题一文的套文现象.
话题作文：“话题”,就是指谈话的中心；以所给的话题为中心,并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”式作文.这类作文题表面上一般不含有观点,内容上不予限制,形式上往往也是体裁不限.“话题”式作文其实只是提供了一个话题,即规定了表达的中心内容,而不限制取材范围和表达方式的作文形式.以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较,它的好处是给考生写作的空间更大.发挥的余地更大.考生可以根据材料所提供的内容,或联系实际,或发挥想象,说自己想说的话,写自己想写的事；可以自主选择文体,或议论,或记叙,叙谈自己对事物的认识,表达自己真实的感情,使考生在写作上有了自由驰骋的空间.【话题作文题目】

话题作文题目(五)

以收获为话题的作文题目和大概内容

这个题目还是比较容易上手的,我不直接给你范文还是给你点拨一下吧,毕竟写作不是一时半刻的事,可能的话你还要继续写上好几十年.那么谈及收获,你脑中第一浮现的印象会是什么呢?多半是金秋时节里,稻香飘逸,田地里德农民...

话题作文题目(六)

作文题目怎么写?

精彩作文题目该怎么写?
不同文体有不同方法　　
题目,即标题、文题,是文章的眉目,有人将其比喻成眼睛.题目,或表明写作对象,或交代行文线索,或具有象征意义,或者提出观点,这是它的基本作用.俗话说：“题好文一半”,因而拟一个提掣全文、传神动人的标题是十分重要的,直接体现了写作的智慧与匠心.
　综观近几年的高考作文拟题,涌现了大量靓丽清新的标题.相反,有的题目不仅起不到应有的效果,还往往造成偏离话题的嫌疑.总结考生在拟题时的正反两方面经验、教训,就话题作文的拟题来说,应遵循以下几个原则：
1.要能概括话题的整个内容.
2.题目要力求简洁凝练.
3.题目要含蓄隽永,忌直露浅显.含蓄能起到“言有尽而意无穷”、引人入胜的效果.
4.拟题要准确.标题的范围要尽量小且合理,要避免空泛,空洞无味,下抽象定义,喊标语口号.
5.题目要新颖诱人.作文题目要独出机杼,不落窠臼.善于应用艺术手法引人读兴.
下面我们看看话题作文常见的拟题方法：
一、 选定文体,取己所长
话题作文并非不限文体,而是自选文体.选自己所擅长的文体易发挥出最佳水平,而文章的标题往往能体现所选文体.如以“山”为话题,可记叙为主——《山的那边》、《登山》、《山里人家》；可抒情为主——《山魂》、《大山的脊梁》；可议论──《还我绿装》、《也谈“这山望着那山高”》.一般说来,议论文的标题应该直接体现文章的中心论点.如2001年的考试中,《诚信无价》这个题目就直接体现了文章的中心论点：诚信的至高地位.而记叙文的标题就不一定要直接揭示主题,但必须和主题或主要内容联系,反映事物或事件的时间、地点、人物、情节线索、范围等内容.如：鲁迅的《药》,是以文章的线索为标题.
二、前后附加,巧妙增补,从而以小见大
此方法特别适合于以一个词为话题的作文.因话题宽泛,如不作限制,很难把握尺度.因此,在宽泛的话题前面或后面,巧妙地加上适当的修饰语,对写作范围加以限制,能把话题由大变小,由虚变实,由抽象变具体.
三、巧用修辞,文才飞扬
巧妙使用修辞方法,对文章内容进行特殊加工、整合,能避免一览无余,让文题或生动形象,或含蓄有趣,或别致新颖,显得富有文采、精炼紧凑,拟题时常用的修辞方法主要有以下几种:
1.比喻法：
例如,1999年的高考作文话题为“假如记忆可以移植”.一考生拟的标题为《小心这把双刃剑》,把移植人的记忆比喻为“在杀伤别人时也会杀伤自己的双刃剑”,准确而形象.
2.比拟法：
比拟的实质就是把写人的词语和写物的词语互换,能够更有效地传达出作者的情感信息,表现出作者的爱憎.例如,《诚信“漂流记”》,把“诚信”拟人化,通过诚信巧遇“快乐”、“地位”、“竞争”的遭遇,得出富有哲理的结论：没有诚信不会长久,地位也是虚伪的,竞争也是会失败的.又如《“诚信”喊冤》、《天空的诉说》、《诚信,归来吧》、《为诚信呐喊》等.
3.夸张法:
所谓夸?比如,以“挫折”为话题,有位同学就拟题为《那个障碍粉碎了我》,不禁让读者产生好奇,究竟是怎样的挫折给作者如此沉重的打击,作者又如何作为呢?
4.对偶式：
1999年高考中,一考生拟题为《记忆王国唐僧行凶,南海仙境菩萨解难》,巧借神话小说中的形象,巧妙地表达了对记忆移植的否定.
5.双关法：
双关可以调节语言风格,使之委婉、曲折,从而产生含蓄的美感.
①谐音双关：如《从心做起》、《向前看与向钱看》、《忙,茫,盲》.《圆与缘》,利用汉字谐音双关的特点,巧借相似联想,由“圆与圆”的相交想到“缘与缘”的交错,从而感叹茫茫人海中那份来之不易的缘,引出“悟缘”“惜缘”的观点.
②语义双关：关于“温情”的话题,《冬日暖阳》、《花落春仍在》,利用双关语“暖阳”和“春”来关和“温情”.
6.对比法：
对比法就是在拟题时把两种相反或相对的事物或者同一事物的相反或相对的两个方面放在一起互相比较来表达思想的修辞方法.通过前后对比,可以揭示事物的本质.2004年高考话题“相信自己与听取别人意见”就可以拟为《自信与纳谏——腾飞的翅膀》、《海纳百川,我纳千言》、《自身免疫与药物治疗》等.而《减负,让人欢喜让人忧》、《阳光下的罪恶》、《铁汉柔情》、《“清水衙门”有“脏官”》等题目通过强烈的对比勾起了读者一看究竟的愿望.
四、引用、化用法
1.一些俗语、成语蜕变后可做标题.如《诚信顶天,善良立地》,将诚信与善良作为顶天立地之本；《失信猛于虎》,直接由孔子的名句“苛政猛于虎”蜕变而来；再如《推己及人,拷问心灵》、《前事不忘,后世之师》、《己所不欲,勿施于人》、《条条大路通罗马》也是如此.这些题目匠心独运,生动活泼.
2.歌名、剧名、歌词、广告等大众娱乐传媒中的词汇凡是有思想性的、有哲理性的都可以善借巧代而妙笔生花.
如《关爱心灵,善待选择》、《诚信,山村人都知道》,以“亲情”为话题——《滴滴香浓,意犹未尽》这个题目就是麦氏咖啡广告语.《答案,与丰富多彩共舞》(化用《与狼共舞》影片名),《离开诚信的日子》(化用电影《离开雷锋的日子》名),《诚信无价》(电视剧《情义无价》),这些标题分别改用、化用、借用电视剧剧名,一下子就能抓住读者的心.
还有一些流行歌曲的歌名、歌词为大众所熟悉,如以“宽容”为话题——《一笑而过》,以“家庭”为话题——《我要的幸福》,以“心愿”为话题——《一千零一个愿望》.都带有流行歌曲的影子,其本身就具有生动性和时代性.
3.运用中外文学名著书(篇)名、名人、名事、名物拟题.
如《道德苦旅》就来源于余秋雨的《文化苦旅》、《苏东坡的选择》、《寻找自己的桃花源》、《愚公与智叟》、《人在异乡不为客》、《乌江悲风》.
4.引用诗词文赋,使文题儒雅庄重.
1999年高考话题“假如记忆可以移植”——《前不见古人,后不见来者》选自陈子昂《登幽州台歌》,表示对移植记忆的困惑；2000年高考“答案是丰富多彩的”用《横看成岭侧成峰》题,就选自苏轼的《题西林壁》；2001年?问君能有几多“诚”》.
五、反弹琵琶,巧选角度,让题目引人入胜
求异思维是作文创新的一个体现.任何事物都有两面,有时正面无从下手,何不反其道而行之,进行“异向思维”,来个反弹琵琶,焕然一新.
例如以“竞争”为话题：对待敌人,应该像秋风扫落叶.可是,往往没有对手,没有敌人,自己也就变得懒散而缺乏进取精神,是敌人催你进取、快速成长,可拟出《感谢你——我的敌人》.
六、符号法
1.数学符号：
例如：“勤劳”话题——《“勤劳×高科技＝致富”》；“诚信”的话题——《诚实＋信用=财富》、《7-1＝0》以特殊的等式为题,暗示了“诚信”这一个背囊的重要性,去掉了“诚信”,其他的“美貌、金钱、荣誉”等都会失去存在的意义；如：“团结”话题——《1＋1＞2》；“品德”话题——《忍让≠懦弱》、《情商>智商》；“成功”话题——《成功=实力＋创新＋机遇》.
2.标点符号法：
标点符号属无声语言,用它们来拟写文题往往给人留下广阔的思考余地.2002年山东一考生以《美哉,生活着!》为题,运用简洁醒目、生动可感的倒装句式作为标题,然后行文以书信体的形式,别开生面地唱出了自己“囿于优裕家庭的羁绊,敢于作出人生的正确选择,确立自己的方向和观念,做‘终生活着的人’”的主旋律,文题相应,主题深刻.

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