关于实践的作文(共5篇)

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关于实践的作文(一)

给我一篇关于实践活动的作文【关于实践的作文】

“错别字”调查研究报告
汉字,即可以用来沟通,也可以用来欣赏,在我们的生活中,汉字已成为必不可少的一部分,人们时时刻刻都会接触到汉字,无论是用耳朵听,还是用眼睛看.正是因为这样,一些人在使用汉字时,由于各种原因,把原来要写的字,写成了另外一个字,所以,才出现了错别字.为此,我们小组对我们班同学作业本的错别字作了一次调查研究,在这次研究过程中,我们作了统计和归类,我们发现了造成错别字大概有以下四种原因：
一、由于读音相同或相近而造成的
比如说“进”写成了“近”,“珍惜”写成了“珍稀”等等,我们班同学中出现错别字概率最高的一组字是“即”与“既”,把“即使”写成了“既使”,把“既……也”写成了“即……也”等.出现最多的一种现象是“的”、“地”、“得”用法的混淆,老师每碰到这种情况,都强调名词前面一般用“的”,动词前面一般用“地”,动词和形容词中间用“得”,可还是有很多同学没有用心地去思考,去分辨.其实,同音字造成的错别字不是不可以预防的,只要在写同音字时,先想一想要写的这个字这个词的意思,再确定,就不会出现错别字,至少不会太多错别字.
二、形近字引起的错别字
“席”写成了“度”,“期望”写成了“欺望”,“虚心”写成了“虑心”等.这种形近字,一般都是形声字,老师说了,形声字是由形旁和声旁两部分组成的,声旁表音,形旁表义.我们在写句子时要先先想这个词的意思,再来确定这个字的偏旁部首,就不会出现错误.如果还是弄不清,就翻翻字典,问问同学.千万别乱写,否定错别字会更多.
三、由于粗心造成的
比如说,“试”字本来没有撇的,又多了一撇；“武”字也这样,一不小心就画蛇添足了.有些同学写了前半个部件,后一半落了写了.有些同学前半个字是写对的,后半个字就会写成别的字了,比如“撕”字,写好提手旁和“其”,右边就会写成了“月”部,因为他还以为是写星期的“期”了.这样由粗心造成的错别字,还有很多,比如多点少点.造成这种现象的原因,就是写字的时候,没有全身心的投入.不是因为这个字你不会写,而是你没有静心去写字.
汉字,是我们中华民族的瑰宝,它是祖先留给我闪的宝贵遗产,我们应该像爱自己一样去爱每一个汉字,正确书写,合理运用汉字,让汉字发挥其更大的魅力!

关于实践的作文(二)

以社会实践的作文800字,比如是写关于什么的.不要感悟,【关于实践的作文】

在我看来社会实践是与生活息息相关的,你要挖掘生活中的事件.写出真情实感.例如学校组织过什么活动,或者自己在社区参加过什么活动.【关于实践的作文】

关于实践的作文(三)

关于一次难忘的实践的作文的好开头

开头：童年的回忆,就像一串珍珠,每一颗珍珠都是一个美好的回忆.其中最洁白最明亮的珍珠上,记载着我第一次滑雪的经历.结尾：第一次的经历虽然是惊险

关于实践的作文(四)

关于学习实践的作文
实践——学习的基础
一位学生要老师教会他所有的智慧.老师笑了笑,从桌上拿起一个苹果,放在嘴里,大大的咬了几口,过了好一会儿,老师才又张开嘴,将口中已经嚼烂的苹果,吐在手掌当中,然后对着他的学生说：“来,把这些吃下去!”
学生惊惶地说：“老师,这……这怎么能吃呢?”
老师笑了笑,说：“我咀嚼过的苹果,你当然知道不能吃；正如你要汲取别人给你的智慧,你必须得经过自己亲自去‘咀嚼’,去实践,去探索,才能获得知识,才会有令人满意的智慧.这也是一样的道理呀!”
学生恍然大悟：苹果新鲜而甜美的滋味,是需要由自己来品尝与体会的,别人吃过的东西自己再去吃,还有什么意义呢?
这个同学终于明白了：在学习过程中,人生道路上,要想学到知识,充实自己的智慧,只有靠自己去不断实践,去不断体会,其他任何人都是帮不了这个忙的；只有这样,才能知道学习中的酸甜苦辣,才能体会到其中的甘苦滋味,才能获得想要学到的知识,增加自己的智慧.
请以“实践”为题,自选文体写一篇不少于600字的作文

一位学生要老师教会他所有的智慧.老师笑了笑,从桌上拿起一个苹果,放在嘴里,大大的咬了几口,过了好一会儿,老师才又张开嘴,将口中已经嚼烂的苹果,吐在手掌当中,然后对着他的学生说：“来,把这些吃下去!”
学生惊惶地说：“老师,这……这怎么能吃呢?”
老师笑了笑,说：“我咀嚼过的苹果,你当然知道不能吃；正如你要汲取别人给你的智慧,你必须得经过自己亲自去‘咀嚼’,去实践,去探索,才能获得知识,才会有令人满意的智慧.这也是一样的道理呀!”
学生恍然大悟：苹果新鲜而甜美的滋味,是需要由自己来品尝与体会的,别人吃过的东西自己再去吃,还有什么意义呢?
这个同学终于明白了：在学习过程中,人生道路上,要想学到知识,充实自己的智慧,只有靠自己去不断实践,去不断体会,其他任何人都是帮不了这个忙的；只有这样,才能知道学习中的酸甜苦辣,才能体会到其中的甘苦滋味,才能获得想要学到的知识,增加自己的智慧.

关于实践的作文(五)

关于实践中有所感悟的作文
600字,内容新颖些,追加分

我从前认为乡下的人耕耕田,种种菜很简单,但是我亲身体验过后,才知道是多么不容易.
炎热的夏天,知了烦人的叫着：“知了,知了,知了……”太阳像一个大火球,炙热的光照在地上,仿佛要把大地烘干.地里的农民依旧辛勤地劳动着,看着他们忙碌的身影,我心想：“呵呵,看他们干得那么快,换成我肯定事半功倍.”我家在乡下也有一个菜园,景色非常美丽,碧绿的青菜,金黄的玉米……
“我也想下田耕地.”正好一天大伯要下地工作,我立马提出了要求.
“耕田可不是玩,哪儿凉快哪儿呆着去.”大伯一定觉得我在玩.
“才不是,我是认真的!”我愤愤地抗议着.
“那好吧,我倒要看看你能干出些什么来.”
我头戴草帽,手拿锄头向着菜田走去,我开始耕田了,我耕呀耕,可这地仿佛要跟我作对似的,不管我怎么耕,地上的杂草一根都没少,但是菜却被我耕了个稀巴烂……不一会儿就觉得累了.
这时爷爷走了过来：“你以为耕田就那么容易吗?你这叫砸田,不叫耕田,耕田是有技巧的.”说着爷爷把我的锄头拿了去.只见爷爷一只手拿着锄头的上端,一手拿着下端,把锄头举起来,然后往下砸.嘿,神了,真的有一块杂草不见了.
“看见了,做任何事都有技巧,不要一位耕田,除草那么简单!”爷爷把锄头递给了我.
“嗯,我明白了,让我自己来试试吧!”我又跃跃欲试了.
“那好吧.”我按照爷爷的动作,方法开始除起了草,嘿咻,嘿咻,我干得不亦悦乎.不一会儿,地上的杂草就全部清扫干净了.但是我也付出了惨痛的代价：我的衣服上全是泥,鞋子上也有泥,有些地方还粘着几根草,成了个小花脸,像逃难似的……
在这个暑假,我终于也体验了一番劳动的不易.也更加明白了“锄禾日当午,汗滴禾下土”这句诗的含义.

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