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山羊过独木桥作文(共7篇)

发布时间:2018-07-12 10:00:03    来源:精华作文网    访问:

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山羊过独木桥作文(一)

作文山羊过独木桥遵循规则可以吗

可以啊 给你篇范文看看
创新+合作=成功
◎河南一考生
成功之花,扎根在竞争合作的土壤上.美玉只有立于创新思维的阳光中,才能绽放出令人惊艳的美丽.
——题记
古人云:“变则通,通则久.”亦云:“团结力量大.”这里的变,指的是思维上的转变,即突破惯性模式;而团结,亦不仅仅是指与队友合作,更要与对手合作.
“山羊过独木桥”的游戏恰恰说明了这一点.虽然是在比赛,队员们却打破了习惯.两队在竞争中合作,双双通过独木桥,实现了双赢.何乐而不为?
创新与合作促成个人的成功.学习生活中,我们更多的是把同学们当成对手来看待.今天他比你多做出了几道题,多考了几分,明天你发奋要争这口气.这看似动力十足,实则“火药味”亦浓,心晴不爽.倒不如把所谓的“竞争对手”看成朋友.在学习中互相监督,互相鼓励,共同进步.
由此观之,为人处事,唯有打破思维定势,把对手看成朋友,才有可能获取更大的舞台.虽说“与人斗,其乐无穷”,然“与人合作,更是乐亦无穷”!
创新与合作推动企业的发展.一个企业要想发展壮大,势必少不了这两个关键词.前几年,香港与珠三角搞“前店后厂”模式,在竞争中合作,互相弥补不足,扩大优势,迅速实现了现代化,成为我国对外开放的前沿阵地.
今年,电商风靡全国,一笔笔电子交易汇款呈几何式暴涨,相关的产业亦发展迅猛.百度、京东、腾讯、天猫等无一不在转变传统思维,在与对手的竞争与合作形成产业链条,实现了规模效应,实现了利润最大化.
创新与合作同样铸成国家的崛起.随着我国综合国力的提高,“中国威胁论”在西方兴起,东亚周边各国也有点沉不住气.于是习总书记提出了命运共同体理论.即我们与周边及世界各国的关系不是一成不变的.我们要打破传统的“大国崛起”与霸权相挂钩的思维观念,致力于和平崛起的新思想.因为我们与周边国家利益共生,息息相关,既是对手,又是朋友.是一个统一的命运共同体.唯有如此,才能保证中国和平崛起,实现中华民族的伟大复兴.
创新与合作乃个人、企业与国家成功的“双响炮”,少了其中任何一个,成功都不会是完美的成功,只有双管齐下,才是成功的至高境界.
【阅卷组意见】
这是河南省的一号标杆作文,此文有以下几个亮点:①标题醒目,立意合题.标题“创新+合作=成功”简洁醒目,立意合题.三个分论点——“创新与合作促成个人的成功”“创新与合作推动企业的发展”“创新与合作同样铸成国家的崛起”,中心突出,思想深刻.②解题联题,结构严谨.能以个人、企业、国家三个层面选材谋篇,开篇点题,中间联题,结尾呼题.学子生活,家国风云,糅合一体,材料典型,内容丰实.③语言流畅,书写认真.考生围绕“创新+合作=成功”这一主题,娓娓道来,有时运用比喻,有时引用名句,充分显示出考生老练、娴熟的语言功底. 【山羊过独木桥作文】

山羊过独木桥作文(二)

山羊过独木桥怎么写【山羊过独木桥作文】

今年的高考作文从题材上说,大多数学生看完材料后,会将写作立意点落在与同学“合作共赢”上,沿着这条思路写下去,是不会跑题的,但整个文章会显得比较平庸,缺乏新意,没有独到的观点,这样写作文,一般得分不会很高.
今年高考作文立意应该落在材料中给出的“裁判认为这样做有争议进行讨论”上,这是材料提示的核心句.考生如果就此展开思维,便挖到了写作的富矿.如果由此延伸,围绕“合作共赢”的结果,阐述比赛前规则没有特别规定,只能有一个胜利者,比赛两位选手行动本身是一种创新;另一方面如果有事先规则约定,这两名“运动员”触及比赛底线,属违规,就有被判无效或失败的可能.如果考生能从这两方面去写,在配合良好的语言功底,结合现实生活的一些实例,写出的文章一定不是平庸之作,这作文题主要考学生是否具有独特思辨的思维能力.
西安市育才中学高三语文教师李晓莉认为,今年的高考作文,依然紧扣学生熟悉的日常生活话题,在考生审题上,没有过多的设置人为障碍,整个材料所提供给考生的寓意,多数考生阅读后,都会关注到“合作共赢”,多数考生不会出现离题万里,严重跑题的问题.只要议论和语言叙述得当,谋篇布局合理,一般都等得到一个合适的分数.
如果考生能抓住关键句、核心句,带有思辨性的能深层次分析问题的两个方面,打破固有惯性思维,则文章就具备了出彩的潜质,这提醒孩子们,今后在学习和生活中,要学会多角度想问题,分析事物,并用流畅的文字语言表达自己的观点,这是高考作文考核的最真实目的.“共赢”可作为学生们的座右铭

山羊过独木桥作文(三)

过独木桥作文【山羊过独木桥作文】

[过独木桥作文]
过独木桥   今天的天气真好,小白兔背着书包去上学,过独木桥作文.它蹦蹦跳跳地来到了小河边,看见河上面只有一座独木桥.对岸猴妈妈挑着箩筐,牵着小猴子正准备过桥呢!  小白兔说:“猴大婶,您先过来吧.”   猴大婶说:“真是个懂事的好孩子!”   小白兔脸都红了,不好意思地说:“没什么,这是我应该做的,小学二年级作文《过独木桥作文》.”过独木桥作文100字小学生作文(/) 【山羊过独木桥作文】

山羊过独木桥作文(四)

求《两人过独木桥》作文800字,百度的不要【山羊过独木桥作文】

独木桥,对于每个人来说,都是生活里不可避免的存在.这是规矩,制定着我们该如何做,违背了,自然被罚判下场.对于唯一的前方,谁都想着先要过去,而争斗只会是两败俱伤,也只有温和地面对人生,才能换来和平的相处.世间本是无常,进取之心是最可贵的存在,若能有更好的结果,何必去执着于规矩,不违背它,另辟蹊径,也未尝不是一种智慧.
  如游戏规则那般,规矩的存在,限定了人生路的宽窄.在生活限定的游戏规则里,相斗未必是必然,融合才是出路.若是有心去完美,为什么不凭着智慧,突破沉重的枷锁,找寻可以平衡与共存的一点呢?这不是违背规则,这是在规矩下,最可取的道.即使失败,用一份进取的心创新了生活,不比成功差多少.
  山羊过独木桥,不须抵头相争,成功不是一定要以他人的失败为前提.虽然人人都有进取心志,也有着创新意志,若是能够合作而行,完美过了这独木桥,也不算破了规矩,毕竟生活不是游戏.
  一只鹬鸟去啄食河蚌,蚌合住壳子,把鹬鸟长长的嘴巴紧紧夹住,两方互不相让,不肯放开对方,结果双双落入前来打鱼的渔翁手中.“鹬蚌相争,渔翁得利”,简简单单的故事,却蕴含不腐的寓意.每个人都听过这个故事,也都懂这里面的意思,可真正去体会,去实践的,又有多少?每个人行走在路上,不可避免与人交集,当有着冲突时,能够为他人着想,自己未必一定会吃亏.生活里没有死规矩,突破规矩,创新生活,这是一种智慧,也是一种心胸,也是生活的一番良苦用心.
  生活里,我们要的不是死定的规矩,而是坚守维持着秩序的规则,有着积极进取心,无尽创新意,这是生活给予的智慧,是人生路上坚韧的风骨.生活需要规矩,能够互利共赢,利人利己,这是更大的规矩,而突围规矩,既是一种生活的创新,也是一种自我的超越.
  人生,本就是一场在规矩中的超越,超越自我的狭隘和无知,超越人我的对立和成败的争执,超越得失的计较和对错的分辨.不能超越的人生恰如狭窄的独木桥,能够超越的生命恰恰走向了无限的宽广.

山羊过独木桥作文(五)

小兔和山羊过桥的作文怎么写

【山羊过独木桥作文】 每个人都想做一只蒲公英,无忧无虑.随风而起,又随风而逝,随着风的飘动尘埃落定.
找到属于自己的星星,可是却是可望而不可即,总是在当我快摘到星星的时候,总是差那么一点,只触摸到了他的光辉,却不曾把它拥有,摘下,属于自己.
明明明白蒲公英的人生和结局早已注定,风是它最亲密的小伙伴也是他最爱的人,是它最爱的人,把它带走,把它任意的遗留在角落里,生根发芽.
命运早已注定,无法改变.

山羊过独木桥作文(六)

2014高一12月月考语文材料作文

2014 年全国各地高考语文作文题目
全国卷新课标 I
材料作文:“山羊过独木桥”
运动会“山羊过独木桥”项目规则是学生从独木桥两边同时上桥,在桥中间时两人相遇,会有一个人下桥 一个人通过.但这个项目的预赛时,有一对同学在桥中间抱住转身,双双通过,裁判认为这样做有争议.请以此写一篇议论文或者记叙文,题目不限.
全国卷新课标 II
材料题:喂食动物失觅食能力
不要给风景区的小动物喂食,让他们自己去寻觅,避免其丧失觅食能力.请根据此材料写一作文,800 字,自拟题目.

山羊过独木桥作文(七)

关于固守未必可取的作文题目

固守未必可取的作文题目
《周易》有言:“穷则变,变则通.”固守和变通是自古而来文人志士所追寻的平衡,是成人成事之关键.
  固守而不知变通,在人生路上辗转求索却一无所获,最后愤而斥责社会不公,恰如刻舟求剑的楚人;一味改变而无所坚守,随波逐流,终为后人不齿,又如为名利厚禄屈膝的秦桧;而巧妙地平衡固守与变通,懂得取舍,方才是一种至高的境界.
  正如在运动会“山羊过独木桥”里抱住转身的一对同学,放弃了固有的一人下桥一人通过的规则,做了一次成功的转变.他们坚持了游戏的一部分规则,亦以合作来变通而成就了更好的结局.
  穿过厚重的历史尘埃拨云见日,于细碎的光影中寻觅先贤的身影.
  固守本心,变通追求.在东晋名利厚禄的泥淖里苦苦挣扎的陶潜,在仕途坎坷之中,选择逃离君主的苑囿,选择吟哦着《归去来兮辞》回归心灵的田园.他固守着“性本爱丘山”,放弃在仕途的沉浮,变通之后选择“带月荷锄归”,选择放弃世俗的追求,去躬耕内心的田园.
  固守道义,变通而为生民立命.恰如在春秋列国的阡陌、康庄上辗转而行的孔子,那位坚守着仁礼的圣贤.在半生推行仁爱的思想而苦寻天下大同无果后,他选择驱车回返,杏坛授业,播撒桃李于天下,将平等、仁义的钟磬声传到百姓家中.他固守道义,坚定而言:“天下有道,丘不与易也.”他亦懂得变通,“为生民立命”未必强求诸侯去实行自己的思想,他选择教化民众,去一点点改变乱世纷扰离乱的人心.

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