读如画有感(共7篇)

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读如画有感(一)

读《山雨》有感【读如画有感】

突然雨来了,雨声传遍整个森林,雨声像一曲无字的歌传到四面八方,由远而近.雨改变了山林的颜色,阳光下,山林的色彩层次多的数不过来,有墨绿,翠绿,淡青,金黄等,这些颜色在画家的调色板上是很难调出来的,过了一会儿,雨突然停了,山里变的非常幽静.
一场多姿多彩的山雨把我们带进了如梦如幻的童话世界,让我们在感受它如歌如画的韵味的同时,领悟到大自然的秀美.其实,大自然的美无处不在,只要你仔细观察,用心倾听,就一定能发现.
好词：轻盈 歌谣 逐渐 飘飘洒洒 情谊 优雅 音符 水淋淋 清新 忘却
好句：来得突然-----跟着一阵阵湿润的山风,跟着一缕缕轻盈的云雾雨,悄悄地来了!
听见他的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来-----

读如画有感(二)

宋词读后感

[宋词读后感]宋词读后感今天,我在课堂上学了唐代孟郊的一首诗,名叫『游子吟』,宋词读后感.学了以后,我的心情久久不能平静,作者母亲辛劳地为儿子缝衣服的情景常出现在我的眼前.
这首诗描述了：一位慈母手中拿着针线正在为准备出门的儿子缝衣服.她担心儿子迟迟不能回来,就把衣服的针脚缝得密密的,使它更结实,更耐穿.
读完这首诗以后,我开始体会到母爱的伟大.母亲以前怎样对我好,怎样爱护我的事情渐渐浮现在我的脑海里.我想到：母亲平常经常为一点小事就骂我.在以前,我简直就是恨透我母亲了,觉得她一点都不爱我.但是现在我终于体会到母亲平常所做的一切都是为我着想.其实平时母亲不是在骂我,而是在教育我,让我辨清是非黑白.但是我却不领情,有时还会顶嘴.而母亲从两年前就开始自己孤单一人去深圳找工作.她赚了一点钱以后,就回来广州为我报学习班,让我学习更多的知识.然后又回深圳赚钱.
母爱是世界上最伟大的,诗中那慈祥的母亲是那样爱她的儿子,我的母亲又何尝不是呢?我的母亲不仅把整个地球送给了,让我生活在这五彩的地球上,还为我献出了自己的一切.我应该为我拥有这样的母亲而感到自豪,感到幸福和快乐.
这首诗让我难忘.因为这首诗让我懂得了母爱的伟大!
近段日子,我一直在读《宋词逊,并且深深地沉浸在宋词的词海中.
宋词乃是我们中国词史上的艺术巅峰,几百年来,一直以自己丰富的情思意蕴和独特的艺术魅力,为广大读者所喜爱,读后感《宋词读后感》.它是精选宋词之中的经典之作,进行详尽的注释和精辟的评述,让我更好地领略宋词的迷人风采,使我得到更多的人生体验和美的陶冶.
让我最为印象深刻的是-----辛弃疾《青玉案》,东风夜放花千树,更吹落,星如雨,宝马雕车香满路,凤萧声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞,蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去,众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处.现实社会有太多美好东西浮现在我们面前,但好的东西不一定是我们所追求,我们的人生追求有时候只是简简单单的“她”,纵然只是蓦然地回一回首,也能满足我们无尽的愿望.
我喜欢李清照婉约派的委婉细腻.用心那孤单时的“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”和“帘卷西风,人比黄花瘦”的苦闷.遥想初见时的“倚门回首,却把青梅嗅”,谁知现如今却“一种相思,两处闲愁”!当真是“花自飘零水自流氨.陈染其中,彷佛与她同悲共喜,同感共怅.我敬佩李清照的才华横溢,锦心绣口;感叹她经历的悲欢离合,坎坎坷坷;钦配她在那么一个时代,作为一个女人在词作上所得到的杰出成就,读她的词,依我看来是一种精神上的享受!
我欣赏豪放派慷慨旷达的豪情,伫倚江边,看那“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”;感叹“江山如画,一时多少豪杰”!站守沙场,看那“马做的卢飞快,弓如霹雳弦惊”;感叹“了却君王天下事,赢得生前身后名.可怜白发生!”何等大气与彻悟!反复诵咏,仿佛亲临其境,心潮跌宕,道不景浪花淘尽英雄” 般宏阔,豁达.我为之敬佩,也为之折服.
我钦佩苏轼的大气,面对东去的大河,其他人也许只是感时伤势,东坡却是何等慷慨,一句“人声如梦,一尊还酹江月”就将其抛到九霄云外.这是何等的大气啊!我寡欢于李煜“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的幽怨;倾心柳永“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节”的诉说;感慨岳飞“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮
匈奴血”的忠诚;惆怅范仲淹“酒入愁肠,化作相思雨”的孤独……
读完了《宋词逊,真是让我对宋词的理解又到达一个新的高度,宋词中蕴含着许许多多对人生的大度、豁达,都值得我们现代人去学习.

读如画有感(三)

读《果子沟》有感【读如画有感】

[读《果子沟》有感]
和平小学二年三班 李明洋
读了风景如画的《果子沟》这篇课文,让我感觉到了大自然的美丽与壮观,读《果子沟》有感.
文中介绍了《果子沟》的美丽景色.天山公路像一条银色的飘带糸在陡峭的山峰中,幽深的峡谷云雾飘绕仿佛使人走进了仙境,成群的牛羊在大草原上象是蓝天上的朵朵白云.一幅幅美丽的画卷组成了这个美丽的名字_____《果子沟》.
在沟的深处,春天开满了迎春花；夏天沟底的小溪里开满了荷花,荷叶间小鱼游来游去；秋天山上的果树结满了果子,微风吹过带来了阵阵清香,小学生作文《读《果子沟》有感》.此时彩蝶纷飞、小鸟歌唱,蜜蜂繁忙的在花丛中飞来飞去.
这真是一幅美丽的画卷!我仿佛身临其境,看见五彩宾纷的蝴蝶,五颜六色的花朵,高唱的鸟儿在树上跳来跳去.那儿的山是高的,风是甜的,云是白的……
我多么想去《果子沟》看看呀!
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　　〔读《果子沟》有感〕随文赠言：【失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步；成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路.】【读如画有感】

读如画有感(四)

赵丽宏《山雨》主要内容、结构、读后感、

山雨韵
雨,是大自然中最常见的,作者围绕着“雨”,写了一篇优美的散文,让我感受到了山雨之韵.——写在前面的话
作者用了时间顺序来描写山雨,还多次使用了比喻,拟人的修辞手法.
声韵
云雾,山风,伴随着蒙蒙的山雨,从山坡上,从山林里,悄悄地来了.
沙啦啦,沙啦啦……
作者在这里写出了雨来的轻柔.并不像阵雨那般突然,也没有像雷雨那般的声音,更不像平常的雨那样一下就是一天.她是柔和的,平静的,短暂的.
下雨了,在雨声里,山中的每一块岩石、每一丛绿草、每一片树叶、每一……都变成了奇妙无比的琴键,而雨丝便是无数轻捷柔软的手指,落在树叶上、岩石上、蘑菇上…….弹奏出了十分优雅,动听的小曲.每一个音律都是艺术家们无法用do、me、fa……这些音符能描绘出来的.
色韵
墨绿、翠绿,淡青、金黄……山雨如同一支画笔,什么颜色都能画出来.渐渐地,所有的色彩便都融化到水淋淋的嫩绿当中了.这种清新的绿并不单调,在这些绿色之中,还有一些独特的颜色：云雾的颜色,生命的颜色,还有幻想的颜色.这雨中的任何颜色,都很难在画家的调色板中出现.啊!这惹人爱的绿.
余韵
叮——咚——叮——咚
雨,悄悄地停了,雾,静静地散了,山中,也变得十分幽静,只有一只不知名的鸟儿在唱着欢快的歌,只有凝聚在树叶上的水珠在滴落.
叮——咚——叮——咚——叮……
在作者笔下,这雨仿佛不是描述出来的,而是真正浮现在眼前的一幅情景,让人感觉像是置身于其中,流连忘返.

读如画有感(五)

求一篇400字左右的读后感,是读老舍的{济南的秋天}.急,火速
要适合初中生的!

老舍笔下济南的冬天的确好美、好美!老舍固然没有效富丽的词汇,但字里行间无不透过着老舍对济南的深爱,济南在老舍眼里简直是人世天堂!我记得他白叟家曾说过“济南的秋天是诗意的,上帝把夏天的艺术赐给了瑞士,把春天赐给了西湖,把秋天和冬天全赐给了济南”!从此你能够看出我们的先师是何等地喜欢济南!瑞士只占了一个夏天,西湖只占了一个春天,而济南确足足占了一个秋天和冬天!可见济南在先师心目中的份量!可是,可是,我们糊口在先师笔下的天堂里,我们感应了什么?若是我们不勤奋,我们若何向先师交待?糊口在济南这座斑斓乡村的人,醒醒吧!当你站在济南的土地上,我不知道你听到了她的心跳没有,若是你没听到,你就太自觉了?我们的扶植者和办理者,你们的每一步规划,当你们的笔在远景上划出一个符号时,笔尖下收回的悄然的“沙沙”声可是济南的喘息啊!2：明天三更,红红的太阳挂在蓝蓝的空中上,很是谐和,让人感受到一种很暖和、很恬逸的感受.坐在书桌前,借着这一缕缕素净的阳光,看起了老舍写的《济南的秋天》.老舍（1899—1966）,原名舒庆春,生于首都北京.我七八岁时,还不熟悉老舍,自从看了老舍的一篇文章后,我对老舍的印象就出格深,其时我感受老舍的文章真是无人能比,感受他的文章很奇特.老舍写了良多描写济南风景的文章,深受巨匠的喜欢,良多人赞赏到：“老舍的言语,不论写人、记事或写景,都是那么的简朴、精美,含有诗意的滋味,真是让人沉溺在其中呀!”关于其他老舍的文章,也有如许一个开阔活跃的特性.济南的秋天是有很少人会想像到的.重点写了上帝把秋和冬的美全赐给了济南,秋和冬是分不开的,秋刚刚睡熟一点,就是冬.把秋天济南的特性写的很详细一看就让人大白,读了以后,让你像此刻就去济南看那斑斓的风景.要看水,就要看秋水,看山,就要看秋山,这个秋才算个秋.济南的泉良多,所以被人们誉为“泉城”,这也给济南的秋天增加了一道光彩.作者把济南秋天的色彩写得很美,把和此外处所色彩特性给写进去了.山腰中松树的色彩,是那种青中带黑的,山脚下就像带着的一条条彩带,一层一层的.山顶上的色儿也跟着太阳的转移而不合.看见此景,真让人想写几句诗来.老舍写的文章,把我们领到了济南这座老城,梦想中济南山清水秀,水和天一样的清凉,像在诗境里一样.地上的树叶,像在大地上铺了一个黄地毯,踩上去,那些树叶就起头“沙沙沙沙”地唱起歌来.读了老舍写的《济写景文章500字南的秋天》,真是感受哪里的秋天风景都不如济南的老舍文章：《济南的秋天》读后感美.
济南的冬天是美的,老舍先生笔下济南的冬天更美.那山、那水、那阳光、那白雪……都给人一种美的享受.特别是浸透在如诗如画美景中的浓郁情致,更使作品带有了一种神韵,一种悠长的味道.本文值得玩味的地方是很多的,在此略述以下几点：
文章布局谋篇层次井然.开头一段,写济南冬天的天气.作者以自己的亲身感受,通过和北平、伦敦、热带的对比,写济南冬天无风声、无重雾、无毒日的 “奇迹”“怪事”,突出它的“温晴”,赞誉它是个“宝地”.这是贯串全文的主线,济南冬天独有的美景,都是与此相联系的.第2段开始,“设若单单是有阳光,那也算不了出奇”是个重要的过渡句,转到对冬天山水的描写.在分写山水之前,先给人以济南的总体感,用拟人的笔法烘托出一个“暖和安适”的“理想境界”.作者紧扣住这一点,绘山景,描水色,寓情于景,既表现济南冬天山水之美,又寄寓对祖国河山真挚的爱.文章用了三段文字写冬天的山景,先写阳光朗照下的山,次写薄雪覆盖下的山,再写城外远山,勾画出一幅淡雅的水墨画.第5段写冬天的水色.作者极写水藻之绿,以衬托水之清澈、透明.又拓展想像,将天光、水色融为一体,描绘泉城鲜亮明丽的色彩.最后,以简明有力、含义丰富的一句结束.全文安排有序,脉络清楚,衔接紧密,推进自然.

读如画有感(六)

“画蛇添足”读后感

[“画蛇添足”读后感]

前两天我们学了一篇课文叫“画蛇添足”,讲了一个门客画完了蛇,还给它添上四只脚的故事,“画蛇添足”读后感.我觉得这个门客太自做聪明,不会谦让,如果我是那个门客的话,我就不会得
意洋洋的.
不过还是有一些事,我也成了画蛇添足的人,读后感《“画蛇添足”读后感》.比如：读课文的时侯多读了一个字,上数学课就是因为除法写成了乘法.
这个画蛇添足的人不光是没喝到酒,还让大家笑话了他.同学们要注意,不要多加一笔,千万要注意,不要忘在脑后哦!
　　〔“画蛇添足”读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】

读如画有感(七)

《读有感》为题,写一个作文片段,表达出自己内心的感触,300字左右即可

读《最后一片叶子》有感
潍坊市坊子区实验学校
五年级四班韩志玮
读完欧.亨利的《最后一片叶子》,我被深深地感动了,不禁看了一遍又一遍……
这个故事是这样的：患了肺炎的琼西姑娘,把窗外的常春藤叶子当做自己的生命,叶子一片一片地飘落,琼西的病情也越来越重,当只剩下最后一片叶子时,琼西绝望地想：当那最后一片叶子掉下去,我也要去了.同样患肺炎的老画家看到后,在那天晚上,顶着风,踏着雨,在墙上为琼西画下了珍贵的最后一片叶子,然后离去了……
那片常春藤叶算不上是一片真正的叶子,也算不上是一幅画.但它却像神医,治好了琼西的肺炎,给了她活下去的信心.
我能够想到,在那个风雨交加的夜晚,老人如何拖着病躯,怀着一颗真诚的心,在墙上为琼西画下了一片永恒的常春叶.
当然,琼西的康复不仅仅只是老画家画的叶子帮助了她,更重要的是老人那颗真诚的心给了她活下去的勇气和信心.
读了这个故事,我知道了：每一个人在生活中难免会遇到这样那样的困难,关键在于自己有没有信心去克服它.“世上无难事,只怕有心人.有志者,事竟成.困难像弹簧,你弱它就强,你强它就弱.”同学们,让我们勇于面对困难,勇于克服困难,做生活的强者吧!

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