我眼中的老师(共5篇)

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我眼中的老师(一)

我眼中的老师作文400字以上

我眼中的老师
人一生的时光中,大部分都是在老师的陪伴下度过的.老师是一个平凡的职业,但她却又给人多少亲情、多少温暖、多少安慰,是人们精神上的支持者,是大家的再生父母.我认为“老师”是一个神圣的岗位,伟大而普通,令人向往,让人念念不忘.
记得那一次—在学校,我病了,发烧39℃多,脑子晕晕乎乎的.那时我已经神志不清,连路都走不稳了.多亏了老师,是她把我送进了医务室,餐餐给我送饭,日日关照着我.老师的细心呵护,使我的病情渐渐稳定下来,也快好了.事后,我多次想和老师诚挚地说一声“谢谢”,可就是鼓不起勇气,没这个胆量,害怕.后来,我觉得回报老师本来就是一件很容易的事,为什么要搞得这么复杂呢?我应该好好学习,考出优异的成绩,借此来回报老师对我的恩情.知恩图报是每个人都应该做到的,我们应该滴水之恩以涌泉相报,这才是顶天立地的中国子民,才是一个能真正在社会上立足的人.
老师的一举一动使我倍受感动.在一个春暖花开的早晨,做完操,同学们排着队伍回教室.返回的途中,地上有一片纸屑,大家看见了谁也不去管它,各走各的路,好像与他互不相干一样.只见,老师慢慢地走过去捡起它,走到教室才把它扔进垃圾桶里.过了不久,老师把刚才所发生的事情复述了一遍,并教导大家要爱护环境,看见垃圾要捡起来,不能熟视无睹,一副不在意的样子.许多同学听了,惭愧地低下了头.从那以后,我受到老师的影响,决心再也不会对垃圾不理不睬,而是把它捡起来,扔进它该到的地方.
在我的人生中,最神圣的人非老师莫属,不仅仅因为她伟大、善解人意,最好的理由还是她会给你无限的关爱,让你感受到家的温馨,体会到亲人的无私与关怀!【我眼中的老师】

我眼中的老师(二)

作文 《我心中的好老师》

林老师人和蔼,批评学生也和蔼.可是不知怎么的,用和气的语言批评、教育学生竟比另一些老师大喊大骂的好.记得有一次,村里出了名的“坏小子”,飞辉和高群因为一件小事而打起架来,虽然年纪不大,可脾气可不小.班里的同学劝也没用.这时林老师来了,把他们俩叫到办公室,同学们都认为他们俩惨了,可是现实并非这样.林老师不但没骂他们,而且还请他们坐下谈话.林老师给他们讲了许许多多的做人道理,还教育他们应该和睦相处,不应该为了件小事发脾气.经过和老师的一番谈话后,他俩都变了,彻底扫除了“坏小子”的称号.
林老师不但和蔼,而且时时刻刻关心我们的学习.记得我刚上一年级的时候,我们学拼音,由于我的年纪比别人小,所以老是跟不上,每次您给我们听写拼音,我总是写不好.可是,老师并不责怪我,而是耐心地指导我,还多次提醒我回家要多读多看.当第一单元测试时,我的成绩竟是全年级第一名,这是谁都想不到的.老师啊,老师,这一切都是用您的汗水换来的呀!要是没有您,也就没有我现在的进步啊!
每天上课的时候,林老师的眼睛都充满了血丝,大家都知道林老师每晚都备课到深夜,陪她的只有月亮和星星.啊,老师,您就是那月亮,我们就是那小星星.每天在老师温暖的怀抱茁壮成长.您为了祖国灿烂的明天,付出了自己的一切.
啊!林老师,您在我心目中永远是伟大的,永远是我的好老师!【我眼中的老师】

我眼中的老师(三)

小学四年级作文,我心中的老师

[小学四年级作文,我心中的老师]小学四年级作文,我心中的老师正文：
\x05 常听大人们说老师是辛勤的园丁,他们用心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵,小学四年级作文,我心中的老师.而我心中崇拜的这位老师更是和蔼可亲、教学有方的好老师,她就是教了我四年的语文老师——黄老师.
黄老师平时在学习方面对我们要求很严,但在生活方面却是十分和蔼可亲的,小学四年级作文《小学四年级作文,我心中的老师》.记得有一天早上,雨下得很大.我到班上后发现鞋子都湿了,正当我急得不知所措时,黄老师走了过来,亲切的对我说：“怎么了?是不是鞋子湿了,快脱下来!我帮你拿到办公室烤一烤.”说着,就来帮我脱鞋子和袜子……看到黄老师这样的举动,我激动得说不出话来.
黄老师教书也很有方法.记得在刚刚学到生字“德”和“磨”时,我常常把“德”里的一横给丢掉,把“磨”写成“摩”.一次语文课上,老师说：“现在班上有好多人总是把‘德’和‘磨’这两个字写错,今天老师教你们两句顺口溜,‘德’是：两个人,十四岁,一心跟着党中央.”我一边想,一边用手在桌子上比划：两个人就是“双人旁”,十四岁就是上边一个“十”下边一个“四”,一心跟着党中央就是上边一个“一”下边一个“心”,这几句话连起来不就是“德”这个字吗?用这个方法记真是太好了.接着,老师又说：“‘磨’这个字呢,可以这样来记：一点一横长,一撇扔过墙,两个小木匠,坐在石头上.”嘿,这个顺口溜还真有趣.我按照老师教的方法去写,真的写出了“磨”字.
现在每当我写到这两个字时,就会自然而然地想到老师教的顺口溜,所以就再没有写错过,黄老师真是位教学有方的好老师啊!

我眼中的老师(四)

以“我心目中的好老师”为题写篇作文,1000字.【我眼中的老师】

心目中的好老师
您是默默奉献的大地,让我们在您的身上快乐的成长；您是深蓝色的大海,我们就是大海中的鱼儿.
您是一支钢笔,而我们就是一张张白纸,是您在我们这些无知的白纸上写满了字；让我们懂得了汉字怎么写；让我们懂得了应该怎样做人；让我们懂得了一定要有爱心；有学习好多的知识,长大好报答父母和祖国.
说到这里,大家一定就知道我心目的好老师是谁了吧!她就是我们班的班主任——高老师.
高老师在我的心中就像我的妈妈一样,在学校听您的,在家,我们就按父母的去做.
您对我们的要求虽然严格,但俗话说得好——严师出高徒.因此,我还是比较爱上严厉老师的课,譬如您的课.
您在“断案”的时候,不会放过一个“坏人”,也不会冤枉一个“好人”.而且,您还常常为别人着想.
记得有一次,我们在练齐步走时,我们班的同学捡了200元钱交给了高老师.而高老师并没有把钱自己留下,而是在上课时问我们班的同学谁丢了200元钱,却没有人说话,下课了的时候,高老师数了一下自己的钱,也没有丢,结果,在下午的时候小月和高老师说了经过,高老师就把钱还给了小月.
高老师在我的心中是拾金不昧的,因为她可以为同学们着想.
我心目中的好老师是高老师,我为我有这样的好老师而感到无比的自豪,高兴.

我眼中的老师(五)

以我心中的老师为题写篇作文　
八百字左右

尊敬的老师,亲爱的同学们：
大家好!
多少年来人们一直把教师比作蜡炬,赞美他们默默地发光,无怨无悔地奉献,而教师也一直以蜡炬精神来鞭策自己.
“教师”虽说只是一个职业称谓,而现实生活中,教师的职业行为似乎成了他们生活的全部.他们以牺牲自我换来学生的茁壮成长,他们心系学生,他们情倾讲坛.一只粉笔,写下了你辉煌的人生；一块黑板,记录了你无悔的追求；一张讲台,使我们驰骋知识的海洋；一间教室,放飞我们美好的梦想.民族兴亡,国家强盛,追根朔源在于教育,千斤重担,系于教师.教师履行了这一神圣职责,将其这沉甸甸的责任压在身上,无悔付出,他们当之无愧是人类灵魂的工程师.
我最佩服的老师莫过于谭老师了.教学严谨、学识颇多、幽默风趣的他,教学独特是他一大亮点,他的种种对我影响甚大.
记得昨年,我们班上开办了一次热闹的元旦晚会.晚会上请了几位老师,其中自然也有谭老师.在晚会上我们唱歌、玩游戏、看小品,别提有多开心了.最后到了每个老师献节目的时候,有几位老师硬是推辞了,让大家甚是扫兴.轮到谭老师了,他从容地说：“在新年里祝同学们个个生龙活虎、龙腾虎跃、虎虎生威.”随后他起身从衣袋里掏出一个蓝色口琴,说：“新年里送大家一首《彩云追月》,希望大家能够喜欢.”说完,捧着口琴吹奏起来.旋律的优美,让大家听得如痴如迷.我的心也随之飞出窗外,到了空旷的大地上,似乎看见了天空上金黄色的月亮和银白色的云彩……吹完了.我们热烈鼓掌致谢.说实话,当时我真恨不得去买一个口琴来吹一吹,但毕竟没买成.不过我至今还佩服谭老师的音乐才华.
谭老式人挺厉害的,不过他从没在班上打过一个人.因为这样,大家在背后叫他“老谭”,有一次,我上课不专心走了神,不知何时他站在我的课桌前面,大吼一声“嘿”,同时瞪大眼睛严肃地盯着我.当时吓得我不知所措了,心想,“妈呀!这运气也太背了吧!”但他立刻收敛回严肃的神情,用余光向班上扫过一遍,转而笑着说：“刚才我看到有人走了神耶!”然后停滞了三秒又继续上课.太险了,差点就完蛋了!还有的时候,有不想去上早自习的同学,只要一听说是谭老师的课,便立刻起床飞奔到教室.嘿!这就是谭老师的威信和魔力.
课堂上听谭老师讲课真是一大乐趣,他态度和蔼、风趣幽默,他的讲解深入浅出、通俗易懂.他讲课很投入、有激情,常常伴随着丰富的表情和动作,让我们在轻松愉悦之中学到知识.他与人和写的《金中赋》文辞优美,颇具特色,用其深厚的文学知识把金中的历史、现在、未来表达得淋漓尽致.让我们深受感染、倍受鼓舞、满怀希望.他经常将书本知识延伸到现实社会,给我们讲做人的道理,戏称“谭氏定律”,别说他的这这“定律”还帮我们解答了好多心中的疑惑,让我们深受教益和启发.曾记得他写过的一篇小诗《露珠》中说到,“你看,那挤得头扁身碎的露珠,钻进绿叶的缝隙,化作不竭的血液,成了生命的续延”.是啊!他不正是那颗闪闪发光的露珠吗?
教师,是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业,是塑造未来的雕塑家.老师,您不是演员,却吸引了我们对知识渴望的目光；您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌谣.
鲜花感谢雨露,是因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空,是因为长空让他翱翔；高山感谢大地,是因为大地让它高耸；我们感谢老师,是因为他的无私奉献.此时此刻,我把心中的千言万语化作一句话：谭老师,您是当之无愧的人类灵魂的工程师!
我的演讲完毕.谢谢大家!

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