阅读的重要性(共7篇)

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阅读的重要性(一)

语文阅读的关键是什么【阅读的重要性】

21世纪是文献信息爆炸的时代,新知识、新技能层出不穷,掌握科学的文献信息快速阅读方法,能使您的文献阅读达到事半功倍的效果.
快速阅读方法是从文字中间迅速吸收有用信息的一种阅读方法.其目的是尽快抛弃多余信息,吸收有用信息.快速阅读可使阅读速度由每分钟100—150字.其阅读要求是：①注意力要高度集中.②克服出声朗读、逐字阅读和回归倒读的习惯,而采用无声视读法.③运用概念阅读法组读.④运用垂直阅读法作纵向扫描.⑤采取跳读技巧,根据文献结构,抓住概要、掌握中心和重点.可见,快速阅读法并不仅是单独追求速度的快读,而且是注重质量的一种创造性的理解过程.快速阅读的方法很多,比较主要的有：
概念阅读法
科学研究证明,决定一个人阅读速度的关键是对所感知信息的加工方法.加工信息的方法,包括按照字母顺序阅读；按照音节顺序阅读；按照词汇顺序阅读；按照概念阅读,（即从文中挑选出单个概念,然后综合包含在一个或几个句子中的思想,很快理解）四种.这四种阅读方法,代表着四种阅读水平.一般来说,知识水平有限,阅读能力较低的人采用前两种加工方法；知识面较宽、阅读能力较高的人采用第三种加工方法；有较高文学修养、会写文章、记忆力又较强的人采用第四种加工方法.使用概念阅读法,不仅可以提高阅读速度,还可提高思维综合能力.
垂直阅读法
又称纵向扫描法.是指在读横排版文献时,眼晴以较少振幅,沿每页书的中心设想线,由上而下垂直扫描,迅速阅读.
一目十行法
一目十行法在信息爆炸的今天,不失为一种有用的读书法.对内容不太重要的完全可以一目十行,但对经典著作,重要的专业书,不能用这种方法.一目十行,实际上是对信息的浏览筛选过程,当发现有价值的观点材料时,再仔细阅读或做摘记.一目十行与鲸吞法不同,前者是十行十行的浏览,后者则一页一页甚至几页几页地往后翻.
三遍读书法
这是茅盾、苏步青等著名学者提倡的一种读书方法.第一是读大概,是“鸟瞰”式的,对整篇文章先有个印象；第二遍是“精读”式的,可像机枪手学习枪械装卸那样,来个大拆卸,仔细考察、慢慢体味；第三遍实际上应是多遍的意思.
“宝塔式”阅读法
这是政论家邹韬奋创造的一种读书方法.他在读书时,遇到其中“特别为自己喜欢的,便在题目上做个号,再看第二次；优其喜欢的再看第三遍；最喜欢的,一遇着有偷闲的时候就常常看.”这样读过的书就形成了一座宝塔,基础最大,越往上越小.所以,邹韬奋将自己的读书方法形象地称为“宝塔式”读书法.
以写带读法
就是在阅读过程中把读书与写作结合起来,将阅读中获得的知识、理论,马上用文章的形式表达出来,边读书边写作,以写带读,学以致用.我国著名美学家朱光潜颇得益于这种读书方法.
内容交叉法
指一个人在连续读书的过程中,感到疲倦时,可换读另一种内容的书,增强阅读效果.
五步阅读法
又称SQ3R读书法,是由美国衣阿华大学创用,后流行于英美等国的一种综合性读书法.SQ3R英文“Surrey”（浏览）、“Question”(发问)、“Recite”(复述)、“Review”(复习)五个词首字母的缩写.这种阅读方法将阅读过程分为五个步骤：①浏览.通过看前言、序跋、目次、内容摘要及正文中的大小标题、注释、附录等,概括地把书看一遍,从整体上对全书有个印象,明确书、文的重点和难点.②发问.对书、文中的重点、难点之处进行阅读,提出问题以备在深入阅读中思考,寻求答案.③阅读.带着所提问题,对书、文进行深入细致地阅读,并作读书笔记,以加深理解、增强记忆.④复述.在阅读理解的基础上,对阅读中所获取的知识信息进行回忆检查,掌握重点,突破难点,以提高阅读效果.⑤复习.对阅读过的内容,不断地进行复习,以巩固记忆,保证学习成效.五步阅读法符合感知、记忆与思维相联系的规律,因而是一种行之有效的读书方法.【阅读的重要性】

阅读的重要性(二)

读书的诗句(体现读书的重要性)【阅读的重要性】

书当快意读易尽,客有可人期不来
 
富家不用买良田,书中自有千钟粟.
安居不用架高堂,书中自有黄金屋.
出门无车毋须恨,书中有马多如簇.
娶妻无媒毋须恨,书中有女颜如玉.
男儿欲遂平生志,勤向窗前读六经.
 
 
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.
 
 
 
 
宋〕苏轼《宋安淳秀才失解西归》：“旧书不厌百回读,熟读深思子自知.他日名宦恐不免,今日栖迟那可追.” 
 
〔宋〕陆游《冬夜读书示子聿》：“古来学问无遗力,少壮功夫老始成.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.” 
 
〔宋〕朱熹《读书有感》：“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊,问渠哪得清如许,为有源头活水来.” 
 
〔宋〕陆九渊《读书》：“读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长.未晓不妨权放过,切身须要急思量.”
 
〔明〕于谦《观书》：“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲.眼前直下三千字,胸次全无一点尘.”
 
〔清〕萧抡谓《读书有所见作》：“人心如良苗,得养乃兹长；苗以泉水灌,心以理义养.一日不读书,胸臆无佳想.一月不读书,耳目失清爽.”
 
〔清〕法式善《读书》：“读书如树木,不可求骤长.植诸空山中,日来而月往.露叶既畅茂,烟打渐苍莽.”                                                                                                                                                                          春读书,兴味长,磨其砚,笔花香.读书求学不宜懒,天地日月比人忙.燕语莺歌希顿悟,桃红李白写文章.寸阳分阴须爱惜,休负春色与时光.
 
 
      夏读书,日正长,打开书,喜洋洋.田野勤耕桑麻秀,灯下苦读声朗朗.荷花池畔风光好,芭蕉树下气候凉.农村四月闲人少,勤学苦攻把名扬.
 
 
      秋读书,玉露凉,钻科研,学文章.晨钟暮鼓催人急,燕去雁来促我忙.
 

阅读的重要性(三)

课文内容和课外阅读哪个重要的理由

都重要!先把课内做好再延伸到课外

阅读的重要性(四)

读书可以给人带来什么好处?

“开卷有益,读书好处多”这是自古以来人们的共识.每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识.知识是人类通向进步\文明和发展的唯一途径.书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的源泉.我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书.
读书不仅可以使我们开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助.
我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的.读书是搜集和汲取知识的一条重要途径.我们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的,需要再消化才会吸收.大量的阅读,可以将自己从课内学到的知识,融汇到从课外书籍中所获取的知识中去,相得益彰,形成“立体”的,牢固的知识体系,直至形成能力.
读书不仅对我们的学习有着重要作用,对道德素质和思想意识也有重大影响.“一本好书,可以影响人的一生.”这句话是有道理的.我们都有自己心中的英雄或学习的榜样,如军人、科学家、老师、英雄人物等.这些令我们崇拜或学习和模仿的楷模,也可以通过阅读各类书籍所认识.我们在进行阅读时,会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较,无形中就提高了自身的思想意识和道德素质.
苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书,如果他做完了功课就觉得任务已经完成,那么他是不可能有自己特别爱好的.”每一个学生要在书籍的世界里,有自己的生活.把读书,应视为自己的乐趣.
有的同学可能会说：功课那么多,作业要完成,那有时间看书?其实只要你肯挤时间来读书,就不愁没有时间.就像大文学家鲁迅先生说的：“时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,总是有的.”他自己就是把大家喝咖啡、谈天的时间,用在了学习上.最终鲁迅写出了许多好文章,取得了举世瞩目的伟大成就.我们可以用午休、放学做完功课以后、节假日等点滴时间来读书.每天一小时,积少成多,积沙成塔.

阅读的重要性(五)

为了说明阅读的重要,作者把阅读同 ,等进行比 较,指出各自的优点和不足,这是一种 的写法,
突出了 各自"阅读"的

运用作比较的说明方法,把什么和什么进行对比 突出了（好的）的什么特点

阅读的重要性(六)

阅读下面文字，完成问题。 　　①眼界之于读书的重要性，是不言而喻的。读书人欲从书本中汲取力量，高远的眼界是至关重要的。 　　②眼界决定了读书的目的。周总理读书时，提出“为中华之崛起而读书”。他的眼界为其发愤读书作了注脚。既立志于“中华之崛起”，就必须好读书、读好书，因为“中华之崛起”所呼唤的读书人，不仅要有报国之志，更要有报国之才。冯友兰先生曾在一篇文章里提到，作为一个学问家，做学术研究是要做全民族的智囊。这一点，对读书人很有启发。虽然读书人并非一定是学问家，但读书的眼界却力求要高，这样至少就不至于把读书当作可有可无的休闲娱乐，或使其陷入无聊的泥潭。 　 　   　　③眼界，也决定了读书的方法。从古至今，怎么读，以及怎么防止“死”读书，都需要从实践出发，形成适合每个人自己的读书方法。可以肯定，有着高眼界的读书人，一定会结合实践去读那些更富价值的书籍。当今的时代是一个面临变革、高速发展的时代，许多人基于认识、把握社会变革的内在规律的需求，纷纷去读经济类的经典著作，从而形成一股经济书籍阅读热。可见，对世事的体察，对未来的高瞻，决定了一个人读书时会选择有效有益的方法。 　　④另外，眼界还决定了读书的效果。季羡林先生笃信“天下第一好事，还是读书”，这样的眼界使他能畅游书海，撷取书籍的智慧，最终成为学贯中西、享誉中外的国学大师。一个拥有高远眼界的读书人，能够从书海中选择有智慧的书来读，启发自己的心灵，开辟自己的思想，从而获得最大的读书效益。  　　⑤怎样提升自身的眼界呢？应该努力扩展读书的宽度。达尔文常常几小时地阅读莎士比亚的剧作和拜伦的诗篇；我国数学家华罗庚、苏步青都非常喜爱古典文学。对自然科学家来说，了解文、史、哲方面的知识，会有助他们的逻辑思维变得更开阔，流转自如。同理，文学艺术方面的专家如能多读一点自然科学知识，在创作作品与表达自我的时候，往往也能够更加深刻。 　　⑥借助眼界，关注现实，解决实际问题，才是读书的关键所在。吕思勉先生说：“社会科学家，他必先对现状觉得不满，然后【甲】；【甲】，然后【乙】；【乙】，然后【丙】。”讲的也类似这个道理，更是读书人应该秉承的思想。 1．阅读第②—④段，简要分析高远的眼界是如何决定读书的目的、方法和效果的。 _________________________________________ 2．阅读第⑤段，简要分析这一段所用事例为什么可以证明本段的观点。 _________________________________________ 3．根据文意，将下面三个语句分别填入文中【甲】【乙】【丙】处（只填序号）。 ①要研究学问        ②要求改革        ③要想法子 【甲】处应填________           【乙】处应填________            【丙】处应填_______

1．高远的眼界能够使读书人为实现国家富强、民族复兴而读书；结合实践读更富价值的书籍；选择有智慧的书来读，启迪心灵，拓宽思想，获得最大的读书效益。 2．达尔文、华罗庚、苏步青都非常喜爱阅读文学作品，努力扩展读书的宽度，阅读使他们的逻辑思维变得更开阔，流转自如，有效地提升了自身的眼界，所以，这几个事例能够证明本段的观点。 3．【甲】 ②    【乙】 ③    【丙】 ①

阅读的重要性(七)

请写几句话说说开展全民阅读的重要意义

充实百姓精神生活
希望对你有帮助
大概主要就是这个
阅读带给人以智慧,是汲取营养、获得知识的精神动力.
阅读带给人以文明,是打造
社会的现实要求.
阅读带给人以力量,是提振精神、励志兴业的重要支撑.
阅读带给人以幸福,是陶冶情操、美化生活的根本内涵.
可以提高人民的知识水平,使每个人的知识都很平均,并且提高了人民的素质,陶冶了人们的情操,对祖国未来的创建有着意义!

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