生命——生命(共5篇)

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生命——生命(一)

短文《生命,生命》的阅读答案【生命——生命】

.概括作者所举的3个实例
答：捉骚扰我写作的飞蛾；砖缝中长出的香瓜苗；聆听自己的心跳
2.作者从这3个事例中引发出对生命的哪些思考?
答：尊重生命,珍爱生命,让自己的生命更有意义和价值
3..第1段写“我”一伸手捉住了飞蛾,原想弄死他,却又忍不住放了他.请用自己的话说说其中的原因.
答：飞蛾极力挣扎的样子,让作者感受到生命的执着,生之欲望的强烈,不能轻视生命,触发了作者对生命的尊重.
4.第2段中加点词语“擎天撼地”是什么意思?一粒香瓜子能有这样的力量么?为什么?
答：托举起天,震动大地,比喻内心受到很大的震动.有这样的力量,因为它“冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈的向上,茁壮成长,昂然挺立”的精神令人感动.
5.读了第3段标点的句子“一切全在我一念之间,我必须对自己负责”后,你认为现在自己有对自己不负责的行为吗?如何克服?
答：拓展题,结合自己或身边的事 6,.请你结合自己的生活体验再举一个有关生命的事例.（不超过100字）
答：有一个渔夫网到了一条要产卵母鱼,在母鱼上油锅时想起了她腹中的鱼卵.

生命——生命(二)

生命!生命阅读答案
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1、（1）飞蛾求生（2）一粒掉进砖缝中的香瓜子却长成瓜苗（3）用听诊器听自己的心跳
2、生命虽然短暂,但是,从有限的生命发挥出无限的价值,使我们活得更为光彩有力,却在于我们自己掌握.
3、是因为我被飞蛾强烈的求生欲望所震撼,觉得那是一股生命的力量在手中跃动,所以我忍不住放了这只飞蛾.
4、能擎起天,撼动大地.比喻力量非常大.一粒香瓜子没有这样的力量,这是作者的内心感受,他采用了夸张的手法,强调了一粒西瓜子的力量之大.
5、你现在的做法不就是对自己的不负责吗?寒假作业不自己动脑,要别人帮助,还说简单一答就行,应付也行 不管是什么作业都要认真对待,自己动脑.

生命——生命(三)

怎样珍爱生命,善待生命【生命——生命】

珍爱生命,要学会善待自己,学会放飞自己,让自己更贴近自然.生活中有许多有趣的事,生命中有许多美好的东西,我们完全可以去尝试着去做自己喜欢的事.踢踢球、上上网,与朋友去郊游,去大海里游泳,去小溪边钓鱼,去看看喜剧片,去爬喜欢的山,去看看飞瀑,去听听涛声……那么多的事等着我们去做,那么多的开心需要我们参与.我们奔跑,我们跳跃,我们欢笑,我们歌唱,这一份美好,皆因有了生命.
珍爱生命,要让自己的生命有所价值.充实自己、提高自己,为了人生的充实,为了生命的完美,你没有理由不努力,让生命因奋斗而精彩.
珍爱生命,还要学会以一颗平常心对待生活,适时调整自己的心态,平静地面对生活中的一切.要相信,人生没有过不去的坎.
让我们带着这样的一首小诗踏上人生之路吧：

生命——生命(四)

《生命!生命!

你没有给我短文,我只能从网上结合我的书给你一些答案,欢迎追问,
1.本文是以对蜜蜂的感情变化_为线索组织材料.按文章先后顺序,用一组词语将这一线索明确地表示出来：厌烦→_吃惊__→_内疚__→__敬佩__.
2、作者两次强调,是为了突出蜜蜂的顽强与不屈.
3、表达了“我”内疚_之情.
．(1)作者被蜜蜂不屈不挠追求生存的精神和顽强的生命力震撼而生敬意.(2)被蜜蜂的精神所感动而陷入沉思.(3)为自己对蜜蜂的扼杀举动而深感内疚.
4、生命是如此的伟大,生命是如此的顽强,生命是如此的强大!这就是一只蜜蜂创造出的奇迹.
5、一个遭受人类两次伤害的蜜蜂,竟然还能坚强的活了下来,它那珍惜生命的精神值得我们学习,值得我们赞叹.一只小小的蜜蜂也懂得生命只有一次,不可重来的理蕴,我们人类如果不懂得珍爱生命,是不是连只蜜蜂也不如呢?
蜜蜂在它短暂的生命中留下了辉煌的一刻,给它的生命增添了光彩.而我们远不如它,因为我们缺少了它那样顽强的奋斗力.
也许,你会萌生超越这只小蜜蜂的想法,那就请你首先学会为生命而拼搏吧!

生命——生命(五)

《生命 生命》主要内容
星期一(6月16日)上课

《生命 生命》课文原文编者按：本文根据杏林子原文,参照教材进行了部分修改.由华语网编辑 步耕 二次整理,请放心使用.我常常想 生命是什么呢?夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不断地在我头顶上飞来飞去,骚扰着我.趁他停下...

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